教师的工作总结集合（18篇）

教师的工作总结集合（18篇）20_年，我担任两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主新学期伊始，我成为了

二、三年级的英语教师领导给予了我大量的帮助和信任，并让我负责语音室的日常管理我全身心的投入到各项工作中去，并能够按要求及时完成在教学工作中，我努力做到以下几点

1、深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求重点突出重点难点，使课上内容简单易懂，增强英语课堂的趣味性,以说练唱为主增强自己的基本功，板书，简笔画

2、认真上好每一节课，一般第一次上总是，感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好同时课堂注重学生学习主动性的发挥，设疑，解疑，答疑，激思，创新等

3、坚持听课，学习借鉴其他老师的教学经验，总结并寻求适合自己的教学方法此外，我还担任了三年二班的副班主任的工作，帮忙布置班级,设计黑板报，积极参与班级管理，在优秀班主任周宝忠老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验，认识到对学生只是严格或放任是不行的，民主是要找到严和爱的切入点在此期间，我积累了很多班级管理经验，为我以后担任班主任奠定了很好的基础语音室的日常管理工作较为简单，由于语音室设备陈旧，处于闲置状态，我的工作主要以打扫卫生，将备品摆放整齐，做好物品登记“一屋不扫，何以扫天下”工作无轻重之分，我极力将细小的工作做到最好除了日常的教学工作外，我能够服从学校安排,积极的参加到各种劳动中去，锻炼自己，改造自己11月末，本着寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围的目的；我校成功地举办了英语歌唱比赛，在活动中我担任了策划和主持人听到孩子们稚嫩的声音，看到孩子们纯真的笑脸，感受到孩子们学唱英语歌曲的热情，我感到无比的激动和欣慰，这次活动给我留下了深刻的印象作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，武装自己除了学校组织的业务，计算机和政治学习以外，我还参加了由学校和场部机关联合组织的学习性小组，包括对英语和日语的学习在这里学风浓，劲头足，进步快，展现着真正意义上的终身性学习我校还有一支独具特色的铜管乐队，由学生和教师共同组成我很高兴能够学习长笛，每天我都抓紧时间识谱练习，希望在将来能成为其中合格的一员这一个学期，对于我而言是从未有过的‘充实，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的人民教师下一学期，我将一如既往，努力早日达到目标，积极的完成学校安排的各种任务，早日完善教学方法，对于英语的教学我还在探索和实践中，要真正做到加强师生之间的情感交流，创造宽松活泼的课堂气氛，赢得学生的参与和配合，达到良好的教学效果，在教学工作上再上一个台阶仍需再接再厉我将以同样饱满的热情应对其它的日常工作，通过不断地学习完善自我春天天气多变，时而天气炎热，时而多雨，请同学们注意添加衣服，预防感冒特别是注意养成良好的卫生习惯，吃东西前先洗手，有效预防各种流行病、传染病的传播值得欣慰的是在班主任老师和同学们的努力下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园生机盎然为了让我们学校变得更美好，特提出几点要求

1、课间午间要文明休息有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己另外，在午间时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年

2、下楼梯不要奔跑我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患如果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩故，危及我们的生命呢所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感再有现在大家都在学习筷子健身操，那个筷子是我们练操的道具，但不是大家的玩具有的同学下课后也把筷子拿在手中与同学打闹嬉戏，如果一不小心刺到同学的眼睛或耳鼻那后果就不堪设想了请大家除了课间操时把筷子拿出来外，其余时间把筷子收好

3、关于楼梯的卫生的问题教学楼两侧的楼梯、操场乱扔垃圾的现象严重，虽然总有班级固定打扫，但是卫生还是很差学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重，捡拾让人感到太劳累校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美

4、关于高空抛物现象今天有几位低年级同学反映四楼有同学吐口水掉到他们的头上请这个吐口水的同学试想一下，如果你在一楼人家吐口水到你的头上，你又作何感想呢？希望这样不文明的现象不会再出现我相信，在我们全体师生的努力下，同学们会有更好的表现，天天都有进步！最后，祝大家学习进步，心情愉快！教师的工作总结集合篇6履职一年以来，我在思想上以一名教师的标准严格要求自我，用心认真地做好教学工作经过一年的辛勤努力，取得了一些成绩,现总结如下、思想方面:用心参加思想政治学习，关心国家大事遵守劳动纪律，团结教师，热心帮忙教师教育目的明确，态度端正；工作认真负责，关心学生，爱护学生，具有奉献精神严格要求自我，处处都以为人师表的形象要求自我，以实际行动来证明自我是一个无愧于社会、家庭、学生的合格的人民教师

二、教学方面本学期担任两个班的语文教学，觉得担子重、压力大，因此教学上我不敢有一丝马虎教学中我努力转变自我的观念，力求使自我的教法适应学生的学法因此备课时认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识资料，我用心查找课件，制作课件尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，反思好每一堂课一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是一份份充实，沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于心，无悔于教育事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自我最珍贵的爱奉献给学生门，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”教学是一个常抓常新的过程，我将继续努力，为教育事业做出自我应有的贡献教师的工作总结集合篇7高考结束，高考成绩也已经公布，从0912班学生成绩来看，应当还是不错的回顾一年来的工作，这是辛苦的一年，是挑战的一年，也是收获的一年我班在学校领导的重视和关心下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得很好的成绩现将本学期的工作总结如下

一、深入全面地了解学生，引导学生，加强班级管理，培养“严谨、求实、奋进”的班团体高三阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到很大的压力异常是在一次次考试的成功或失败的折磨中，有些同学应对高考时，有些迷失了自我有些同学失去了信心，游离在放弃与坚持之间所以，在进入高三，第一轮复习结束，第二轮复习结束，临考前，思想工作显得更加复杂和重要经过很多的早检，不断的提醒和鼓励学生，经过各种方式，指导学生进行自我教育，自我约束，自我监督让学生在自我意识的基础上产生积极心，逐渐构成良好的复习备考习惯也经过一些学习经验交流会，励志教育、意志教育，如何去利用和节省时间等活动来使他们主动提高自我同时也注意指导学生进行自我管理，培养他们多方面的本事，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把复习备考和活动融入一体在开学典礼上，在运动会上，在新年联欢会上，都尽情释放，把高中最终阶段变成一个个的完美回忆等这些活动大大地促进了班级的凝聚力，使班级管理工作向着更健康的方向发展

二、强化动机，树立目标强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第八门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导，高考复习指导是高三年级班主任工作的核心任务，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自我升学的动机，在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，肯定和强化学生升学理由，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自我的具体学习状况，为自我高考设置一个目标，

620、

600、

580、560等，不断鼓励他们向更高的目标去冲击每次模拟考试的每门课应当是坚持，还是提高，或者允许暂时的回落都必须明确，最终就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自我

三、提高身体素质，为高考做好保障鼓励他们积极开展好文体活动，做好眼保健操，保护学生视力，督促学生参加体育运动，增强学生的体质，提高学生的学习效率高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高经过高三一年,多数学生都养成了良好的学习习惯和生活习惯，构成了良好的心理素质这对于他们的终身学习和成长来说，尤为重要教师的工作总结集合篇8新年伊始，一学期的工作已圆满结束从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园，我的角色发生了巨大的转变，性质也发生了转变这突然的转变当然起先也有过不适应和失败，甚至有过埋怨，但更多的是收获，收获了经验，收获了从理论转化为实践的体验，收获了与学生的情感在与学生一学期的相处中，体会到了做老师的滋味，真的是五味杂陈，悲喜交加一学期很快即将过去,回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢学校各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高接下来，我从以下几个方面对本学期的工作做一简要回顾与总结

一、在教学教研工作方面，作为一名新教师，基本功不扎实、上课随意性比较大、经验缺乏是我最大的不足为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点

1、多学习，多请教作为新教师，经验的缺乏是最主要的，为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我虚心求教，学期开始，我抓紧机会多听课，我们教研组经验丰富的老师有很多，有几位是从教20余年的教师，因此我只要有空就去听他们的课，听师傅的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用多种形式复习和巩固所学，启发学生的思维等，这些经验使我受益匪浅，当我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜（例如听薛改秀老师的课，使我明白了教学流程顺畅和知识扩展的‘重要性，使我在以后的教学过程中做到目的明确，条理清晰）

2、多钻研，认真备课，研读教材，努力上好每一节课为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成环境教学任务，我在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计环境在课堂上，一方面我尊重学生并严格要求学生，使学生学有所得；另一方面我发扬民主教学，尽量活跃课堂气氛，努力调动学生学习历史的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做（因为我们历史课后作业不多），并且利用晚自习时间认真做好课后的辅导工作

3、多看书在课余，我坚持经常看书、看报，如《教师博览》、《现代环境读本》、《中学历史教学参考》等，从书中习得一些科学的教育教学方法并方便了解教学教研方面的动态信息我还会经常上网找一些优秀的环境课件来学习，努力提高自己的教学水平一学期的坚持，使我收获不少，积累了大量有用的教学素材，无论是在和学生相处的技巧上，还是在处理教材、课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步通过一学期的教学，学生学习历史的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想当然，我在工作中也还存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护

二、今后努力的方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力教师的工作总结集合篇9老师们、同学们大家上午好一段时间以来，经过全校师生的共同努力，学校的教育教学、管理秩序、环境卫生等各个方面都有了大幅度的提升各项管理紧张规范，同学之间团结互助，师生相互尊重爱护，各项工作和活动有序开展，现在学校已经初步创设了一个安全、规范、有序的学习生活环境，广大师生对这些变化都有切身体会所有这些变化是全校师生员工共同努力的成果，这些变化凝结着老师们的谆谆教诲、班主任们的千叮咛万嘱咐和同学们的高度自觉以及各级值班老师、学生的认真检查特别需要在此表扬的是广大班主任老师和值班教师，他们起早贪黑，从早晨的五点多到晚上的11点，巡作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足

四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形回于教室餐厅和宿舍，奔波于学校和东西城之间，非常的辛苦，付出了太多所有这些事情老师们是有目共睹、也任劳任怨为的是给同学们创造好的学习成才环境，让同学们多成人成才广大同学要予以理解老师们的良苦用心要倍加珍惜来之不易良好局面秩序理顺之后，接下来就是要投入到学习中去按照教育规律教是为了不教同样道理，管是为了不管教育和管理的真正作用是教化，通过教育来感化，让受教育者内心有所触动，进而有主动的变化和成长今天学校已经为同学创造了一个常态化的学习环境接下来，就需要同学们，积极行动起来，自觉的珍惜、并维护好这个环境发挥和挖掘自主管理作用，全体同学，变他律为自律；变要我规范为我要规范；变要我学为我要学良好秩序是环境是基础，学习是主业和主要任务前两周，学校专门派出了学校领导和中层干部外出学习，今后学校要在课堂改革方面下功夫同学们的重点和注意力，最终还是是落实到学习上来学校就是学习和成长的地方，同学们最终要在学业上一比高低，有所建树下周，要重点规范的是教学区秩序只要进了教学楼就要自觉的保持安静，意识到要进入学习状态，一切为学习做准备，不要做跟学习无关的事情诸葛亮在《诫子书》中，曾写道静以修身、俭以养德夫学须静也，才须学也在一片吵嚷声中，如何能够有所学、有所得无论是教学楼还是餐厅等公共场所要自觉遵守公共秩序，是规定，更是一种素质，也是一种人与人之间相互尊重的具体体现曾经有媒体报道国人出国旅游，很少看到外国人使用中文，但是在世界的好多地方，特别是诸如机场、车站等公共场所，却都有醒目的中文提示请不要大声喧哗，请不要随地吐痰更有甚者，一家世界连锁酒店在向顾客的承诺中专门有一条款不接待中国旅游团这不排除是对我们国民的一种歧视或者个别商家的商业炒作，但是扪心自问我们国人是不是没有养成，在公共场所遵守规则的良好习惯，而成为不受欢迎的人所以养成良好习惯，就从在教学区自觉保持安静做起从在公共场所遵守规则做起，做到这些并不困难，他与学习基础无关，但他关系着每位同学的修养和将来生活的品质，举手之劳，何乐而不为养成良好习惯就从现在开始另外，学校于上周为校园配备了一批小型的即用型垃圾箱，希望广大师生，自觉的不乱丢垃圾，看到垃圾要主动的弯弯腰、动动手，为保持我们良好的学习工作和生活环境做一份贡献，在爱护环境行动中，我们大家都是参与者、也是受益者因为，学校毕竟是我们共同的家园，每位师生每天在这里度过大部分时间，维护好生活环境也是对我们自己的一种爱护和尊重，相信大家能够做好前一阶段，管理性的、要求性的东西给同学们提的太多、太严,同学们执行的很好，今天在这里和大家分享上述观点，希望大家予以理解和支持谢谢大家教师的工作总结集合篇10时光荏苒，转眼间，一学期的工作即将结束，现将本学期的工作总结如下我在教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展

一、坚持认真备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集

二、努力增强上课技能在平时教学中，我努力提高教育教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化,做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、取长补短在教学中，我经常与同事交流，虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、模块研究立足学校的现状和学生的实际，针对历史学科的特点，进行了模块教学的研究，初步取得了成效

五、完善测试，进行历史学科综合测评每节课都有小测验，引用多元评价体系，鼓励竞争，不以一次考试论成败，重视平时成绩进行期末模拟测试，为期末取的好成绩奠定基础在其他活动中，我克服家里孩子小、老人身体不好的困难，积极参与学校的每一项活动运动会、清冰雪、联欢会都有我忙碌的身影诚然，本学期我还有很多工作没有做到尽善尽美，但我会更加努力，争取在下一个学期，能有所突破今年，我有幸参加在宁夏大学举行的为期三个月的国培应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么虽然已经工作了17年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的机会，希望自己能有所收获对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！我们来宁大学习，就应该虚心地悦纳一切在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的机会在影子教师实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己我坚持做到每天早上750前到校，下午没有教研4点离校，如果有教研活动就5点离校为了做到按时到校、离校，我每天早上530起床，晚上一般530返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象在这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的情况下，还听不同学科的课这一个月，我共听了28余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价时间允许，我和作课教师进行关于这节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法,做到互相学习，互相促进我努力成为导师的影子我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法每天都和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念除了听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解我在每次的教研活动中都能有收获在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的信息如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容？回味这一个月的收获，足以用丰富来形容首先，受到了教育听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的一个月的影子教师教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户在看到差距的同时也坚定了我的信心在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了优秀教师的课堂教学我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大我们学校也有相当一部分教师可以拿来和省城教师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校时光荏苒，三个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美好的一段记忆教师的工作总结集合篇11实施素质教育，关键是要有一支高素质的教师队伍本文研究的主要内容是面向21世纪，作为一名优秀的小学语文教师应具备的素质及其培养

一、小学语文教师的师德素质小学语文教师的师德修养的基本内容是什么？在我国社会主义条件下，教师职业道德规范一般被简要地概括为四条

1.忠诚于人民的教育事业；

2.热爱学生；

3.团结协作；

4.为人师表也有人把小学语文教师的师德归纳为三个“心”，即忠诚于人民教育事业的事业心，热爱学生的高度责任心，为人师表不断进取的上进心笔者认为，小学语文教师师德修养的主要内容是

（一）任教职志任教职志是小学语文教师经理智思考所欲抉择的小学教育职业或生涯做出此一负责的决定后，不但对小教事业伴有积极的情感,并倾其所有心力，贯彻始终，寻求维持稳定，愿一辈子为小学教育事业献身它涵指对小学教育事业的认同，对人忠诚等的心理过程简单地说，是指小学教师决意实现为当好小学教师，为提高公民素质献身的一种作用力小学教师要干好教育工作，首先要有强烈而持久的任教职志，有很高的工作积极性很难设想一个对小学教育工作毫无兴趣的人，一个见到小学生就心烦的人，会努力作好教育工作目前我国教育由于受多方面原因的影响，中小学教师队伍的积极性普遍不高，因此，增强小学语文教师的任教职志，就显得特别重要

（二）以文载道的德育素质加强对小学生进行德育教育，是实施素质教育的需要语文教学是实施德育的一项重要途径由于小学生年龄小，受知识、生活阅历的限制，往往对课文中的时代背景、思想和道德内涵不熟悉、不理解这就要求小学语文教师结合语文教学，从纷繁复杂的社会现象中选取最具教育力的事例并以浅显易懂的语言或生动、有趣的活动对小学生进行德育这就要求小学语文教师具备以文载道的德育素质

（三）身正品端的道德素质小学生好奇心强，善于模仿，他们对老师特别信任和祟拜，教师要依靠自身具有的思想觉悟、道德品质、坚韧的意志、丰富的情感和知识技能来影响和塑造学生因此，小学语文教师必须具备身正品端的道德素质语文教学课时多，小学语文教师一般还要担任班主任和少先队辅导员，与学生接触的机会较多，更应该率先垂范，为人师表

二、小学语文教师的文化知识素质笔者认为，小学语文教师的文化知识素质主要包括以下内容

（一）学科知识

1.语文学科知识它包括语言文字知识和文学知识两个方面语文学科是一门综合性很强的基础学科，可以毫不夸张他说，语言文学的方方面面几乎都是一门门单独的博大精深的学科科学教师的工作总结集合篇12做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他

1、备课开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质然后根据要求，提前两周备好课，写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具

2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足

3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶

4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神师爱是超凡脱俗”的爱这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量

5、爱就是了解爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件初接新班，了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教式，为学生营造良好的学习语言的环境我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性具体做法是

1、给每一个学生起英语名字尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题

2、用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高

3、用英语授课不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明总之，注意所用的语言略高于学生现有水平

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢

5、努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常根据所教内容，呈现与学生学习和生活相关的用语并经常启发和组织三年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既活育情况，以便因材施教为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况才能有的放矢地去关怀他们教师的工作总结集合篇13记得上初一那会，我的班主任童老师说过每一位孩子身上都有闪光点，就看老师是否善于发现它时隔27年，我对这句话记忆犹新就在我从教的第十五个年头，竟然被这句话感动到了为了促进校际间均衡发展，缩小校际间教育差距，我们所属大学区下辖的所有学校，执行教师交流制度上学期，我从自己所在学校去了长安区兴隆街道泮惠小学任教，担任四年级一个班的班主任工作接班不久，在一次班会课上，为了达到提高班级的凝聚力的目的，在童老师的那句教育名言的启发下，我开展了一项活动同桌之间互相说出对方身上的3个闪光点活动开展的很顺利，同学们发言很积极，气氛很活跃到了最后2名同学发言了，一个女生站了起来，她说“我的同桌叫王佳明，不爱学习，上课爱说话,经常迟到，我在他身上就找不出一个闪光点”说完就坐了下来我听这个同学这样发言，马上批评了她，我说“你怎么回事，让你说你同桌身上的闪光点，你却都说的是缺的“那位女同学听到了我的批评，反驳着说“可是他身上的确没有闪光点呀！”于是我说“你如果说不出你同桌身上的闪光点，就要写一份200字的检讨”这时全班同学都出声说“王佳明同学身上都是缺点，就没有优点，没有闪光点，你让我们怎么说王佳明，你来说一下高雨露身上的闪光点”王佳明站起来说“我同桌名字叫高雨露,身上的闪光点很多我佩服她会写毛笔字，而且写的很好她学习好，每门功课都是优秀还是我们班的班长，能帮老师做很多事情尤其我有不懂得问题都可以问她”说完就坐了下来于是我说“高雨露，你听听你同桌，他把你说的多好，你难道就说不出他身上的一个优点吗？”高雨露语带哽咽的说“他身上就是没有优点,我说不出”于是全班同学还附和着说“就是”这时，我都快要气死了，为什么这个孩子就是这么执拗呢？启发完全不起作用难道王佳明同学真的是一无是处于是这节班会课以失败告终自从这次班会后，我对王佳明同学的态度好像也起了变化因为全班大多数同学对他的态度影响到了我时间总是在不经意间偷偷的溜走，不知不觉2个月过去了，已经到了这学期的后半段这天下午我们班学生在操场上上体育课刚好这节课我没课，手头上的事情都忙完了，闲了下来于是突发奇想，看看孩子们在操场怎么上体育课于是我也去了操场我刚来到操场上，突然王佳明同学跑了过来，说“老师下午好！”我也向他回了礼他继续说“老师，我上课前在去厕所的路上捡到100元钱”听了这句话，我不由自主的向我的口袋里摸去，下午上课前在去厕所的路上，三年级的吕老师不是还给我100元钱吗？怎么没在口袋了，看着他那无比纯洁的脸庞，我用手接过王佳明同学递过来的100元钱，久久没有言语我的内心里有一个声音大声的呼喊着多么真诚的一名好学生呀！我找到他身上的闪光点了，那就是具有拾金不昧的精神，是一个讲诚信的好少年后来我以“讲诚信从我做起”为题，上了一次班会主题课上课期间我把王佳明同学拾金不昧的事迹公布了一下，然后让同学们从新找一下王佳明同学身上的闪光点高雨露同学高兴的说“我同桌名叫王佳明，他身上有一个别人都没有，但十分可贵的闪光点,那就是拾金不昧，诚实守信”一年很快过去了，我回到了自己所属学校任教，但一直被这件事情感动着你要知道100元钱，对大人虽然没什么，但对一个十来岁的小学生来说，就是一大笔巨额财富，具有多大的诱惑性啊！他没有留下自己来花费，而是交给了老师这种行为不是做为大人的我们每一个人都能做到呢？可见孩子的天性是多么的纯洁，所以诚信教育从小学就开始是很重要的，我们的老师可以在这张洁白的画卷上涂抹上我们想要的色彩教师的工作总结集合篇14在日常工作中，我服从领导，遵守学校的各种规章制度，积极参加学校组织的各种政治学习和文体活动对工作我勤勤恳恳、任劳任怨;对同道我能做到宽以待人，对自己我能做到严以律己平时我主动、积极地协助班主任做好班级工作，并在班主任外出时主动担负起班主任工作，及时处理和解决班里所发生的事情在教学过程中，我既重视对学生进行知识技能的培养，又注重对学生进行思想品德教育，即教书又育人在教学方面，我严格按照教育学、心理学的原则和方法进行教学，潜心摸索教学规律，认真学习教学大纲，根据学生的认知结构和实际情况，精心备课，认真上好每一节课平时我比较留意学生学习能力的培养，我以为教师不仅要传授知识，更重要的是教给学生获取知识的方法因此在课堂上，我尽量多用启发性的语言，并根据小学生活泼好动、好奇、好胜、好表现自己的心理特点精心设计教法平时我对学生要求严格，尤其对学习有障碍的学生，我经常利用课余时间对他们进行耐心、细致的辅导，对他们的作业，我基本上做到面批面改在课堂上，我除了注重对学生进行知识技能的培养，还留意结合课文对学生进行思想品德教育，教育学生热爱祖国、热爱教育事业、勤奋学习、刻苦钻研教师的工作总结集合篇15自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标多年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，现就我多年来的工作总结如下

一、思想品德方面我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生从严要求自己，不断学习使自己在教育行业中不断成长

二、教育教学方面多年来我一直担任一年级的—学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法1在教学中重视差生的辅导工作，依据学生的层次安排不同层次的作业，让差生得到重视，养成良好的学习习惯对个别的差生,经常面批作业，在课堂上采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈平时，还注意“两手抓”，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果2提高学生预习的有效性教给学生预习的方法，有针对性地提出预习题，进一步重视预习的课堂检查，教学即可从预习入手，以学定教3重视课堂的操作性首先预设课堂的教学目标，根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的‘目标，主动对目标的达成度自我评估课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感4重视课后反思养成教学反思习惯加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华

三、遵守纪律方面严格遵守学校的各项规章制度，工作中能正确处理好与领导同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系融洽，处处以人民教师的行为来规范自己的言行

四、工作业绩方面教师的工作总结集合篇16一学年的工作即将接近尾声本学年本人任教的是二年级数学和三至六年级信息技术，在这一学年的教与学中，伴随着有成功也有失败，在忙碌中有收获，圆满的完成了各项任务，现将本学年的点滴感受总结如下

一、抓实常规，保证教育教学任务全面完成常规，就是习以为常的规定，应该说是我们工作的最低要求“只有超越常规，工作才有可能主动创新”一一根据这样的理解，我严格遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作

1、认真备课上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己首先做到熟练地掌握教学内容，教学目的，并做到通过本节课教给学生哪些知识，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题；其次了解学生，每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况，因为数学知识是环环相扣的每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具

2、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对学生的错题要求及时更正，并进行相应的辅导

二、注意学生良好学习习惯的培养观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然在一年级也有过这方面的培养，但是毕竟太小，很多的学生还一点也不懂事在这学年我就特别注重他们这些习惯的培养

1、认真独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯

2、书写工整、格式规范的习惯

3、认真阅读数学课本的习惯

4、发现问题，提出问题的习惯

三、合理地组织教学活动，提高学生的学习兴趣美国心理学家布鲁纳说“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣”；这就是说，浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息，奋发向上兴趣是最好的教师于是本学年我暗下决心不管花多大的力气，不论付出多少心血，也要让学生乐意去学数学

1、组织学生良性竞争本学年我任教的是二年级的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学年的一些上课、作业常规，然后就给他们一个平时的课堂表现、作业表现分数，最后加入期末的评价中，到时看哪个同学最棒，得分最多，就会奖励练习本在实际的实施过程中发现效果还不错；班上也进行口算题比赛，看谁做得又对又快，在比赛中孩子们的计算能力得到了提升

2、在教学中，我尽量遵循学生的认知规律，努力激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性，注重培养学生独立学习和合作学习的能力通过我的努力，学生们的数学思维能力有了较大的提升通过一个学年的努力，我们班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步

四、不足，需改进的地方在有所收获的同时，我也清楚地认识到自己的不足性格急躁急于求成；在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给学生，大力培养学生的合作交流意识，让小组合作学习发挥它应有的作用另外数学与实际生活是紧密相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，让自己的教学取得更好的效果因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学研究和探索，争取更大的进步！教师的工作总结集合篇17本学期学校提出了新的课堂教学形式一平行班走课，教师工作总结的范文在这之前，我并不了解什么是“走课”今天，有幸聆听了三年组老师的有关“走课”的经历和反思，使我对“走课”又有了进一步的认识同一节课讲了几次，每一次都有不同的收获听了他们的介绍，让我真正体验到“走课”的过程是一个成长的过程，这个成长来源于同事们的帮助，每一次讲课后，大家都会凑在一起，各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互的交流中产生，一起讨论教学设计是否合理，教学思路是否清晰……甚至细到一个词语如何出示更加合理，一个问题如何提问更加有效,怎样板书简洁明了……在同事的帮助下，不断改进，不断提高同时，同一位老师深入到不同的班级，也会在授课的过程中，感受不同班级学生的特点吸取他人在班级管理、授课上的长处，弥补自己的不足通过这次的聆听，我也对如何上好一节课有了更深的体会

一、教学中要关注细节，考虑周到，工作总结《教师工作总结的范文》要上一节成功的课，每一个细节都要考虑周到，否则就会给学生获取新知增添新的障碍关注教学细节，就是要用新的教学理念去反思“过去”的教学细节，改造“惯常”的教学细节，创造崭新的教学细节细节在教学中无处不在，我们要用关注的眼光去发掘细节，用发展的思维去处理细节，那样我们才会有无尽的收获！

二、根据教学内容精心设计问题课堂是一个有组织的认识过程，课堂提问作为一种常见的教学方式贯穿始终，所提问题应该为课堂教学内容服务，课堂提问必须要有明确的目的，问题怎么设计，怎么问，学生才能理解，才能根据提问把这堂课的重点难点深入浅出的解决每设计一个问题，就要问一下自己，通过这一问题要让学生解决什么，达到什么，是为了启发学生探索的欲望，还是引导他们获得新的知识……教师必须做到心中有数苏霍姆林斯基说过“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明”在教学过程中，教师精心设计课堂提问，创设问题情境，以问题为中心组织教学，非常重要，它是激发学生积极思维，独立探究，掌握知识，培养学习能力的重要手段

三、课堂上对学生的要求要简洁、明确低年级的学生自主学习的能力不强，自制力较差，特别是在小组合作、动手操作的过程中，如果没有明确的要求，常常会出现一种无序的、低效的状态，所以对低年级的孩子合作、操作之前一定要有要求，但要注意要求不能过多，多了，学生记不住，仍然无效,要做到要求简洁、明确

四、评价要及时、到位评价在课堂中的作用不可小觑，总结起来有以下几点直接的导向作用，积极的激励作用，及时的诊断作用，快捷的调控作用，互动的交流作用所以在课堂教学中，教师的评价要及时、到位，这样有利于调动学生学习的积极性总之，“走课”会让我收获很多，受益很大对同事们提出的许多建议、观点，由于自身的素质、能力很难在短时间内消化吸收,但在今后的教学中，我一定会不断努力，不断琢磨，不断改进，争取做得更好正如三年组老师说的走课的过程是艰辛的，但辛苦中伴随着快乐，他们走出了柳暗花明，他们走出了艳阳天！教师的工作总结集合篇1820_年的春天如约而来，站在拂面清凉的海风中，回望这所美丽的校园它曾经是我梦寐以求的地方，而今，我终于能在这里快乐飞翔可爱的附中开拓者们，我希望无愧于心地和你们一起为学校的成长壮大洒下汗水、播种希望跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容

六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为下年级打下良好的基础经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步教师的工作总结集合篇2时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下

一、教育工作方面这学期，本人担任初

一、初二两个年级的信息技术教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极、虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外，本人一学期以来，在多次听课评课中，我感受到附中老师们各具特色的教学风格和教育智慧余老师优雅从容，知识丰富，辅导细致;谷老师善于引导，充分调动学生积极性，课堂活跃；原老师备课认真，要求详细，嗓音浑厚有感染力初中部的老师尤其别开生面，课堂书声琅琅、知识丰富、表演趣味横生娴熟的多媒体应用技术、多层次立体化的解读文本艺术给我深刻的启发不断学习，提高自己的教育教学水平，也是我在附中的工作目标在这短短的一学期中，我又见证了新的生命成长历程初来乍到时青涩的学生，已经不再用冷漠畏惧的眼光看老师了，开始没大没小地搞笑了哪怕有时为了杀鸡儆猴，拿尺子叫他们伸出手来打手心，他们笑意盎然的眼里，流露出的仍然是温暖与信赖，直教人下不得狠心师生间融洽的关系，使教学变成一件愉快的活动在这次文学社筹办报纸过程中，由于是摸着石头过河，事情比较繁杂我所教的学生只要看到我在那里，中午原来要休息的也主动工作，按照我的要求改了又改，换了又换没有他们的劳动，就没有这一份报纸的诞生我也相信，这会是他们施展才华、实现理想的青春舞台经过四次考试，在教与学之间寻找更多的共鸣，尽量想学生所想，急学生所急，加强引导、督促，保证学习的质量与效果，也是我思考和努力的方向

一、基本环节要重视平时考试中发现，学生基本知识存在缺漏由于没有早读课,其他科目作业相对又多，学生课外花在语文上的时间很少语文只能向40分钟要质量，因而，课堂上经常检查预习、复习作业相当必要

二、课外阅读要保证这次市统考中，我校学生名著得分率较高，与前几次考试形成鲜明对比，考题固然降低难度，也与我们准备充分有关今后要结合福建省高考特点，充分发挥我校图书馆优势，多开展课外阅读，开拓视野，提高语文水平

三、作文指导要系统这次考试仍然是限制文体写作我在期中考后痛定思痛，印发了系统的记叙文写作指导的资料，并结合多次训练，加强审题、构思、语言等方面指导平时就出现了不少佳作，这次作文得分也还不错学校已经建立了文学社这一平台，希望更好地激发学生的创作热情在实践中培养学生的鉴赏、评改能力，包括平时互评互改,也是提高的途径回眸之间，流光已换在新的起点重新出发，我心里洋溢着幸福与感恩谢谢你们，亲爱的同事们，可爱的同学们，一路同行，一路欢歌，一路笑语，20年的春天一定更美丽！在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责

二、网络管理工作方面这学期，本人担任学校网络管理员的工作，由于上任管理未交接，一切都要自己摸索，在这学期，在对学校网络应用软硬件进行认真研究分析的基础上，重新分配了教师机的ip地址，从新划分了宽带应用模式，以便能让所有的终端能够最大化的运用学校的专线网络重新规划和制作了学校旧网络机房的操作系统，使机房得以继续使用与厂家配合熟悉和优化了学校广播设备，使其能真正符合学校教育教学需求网络管理方面的工作千头万绪，还需要不断的摸索和学习，我将竭尽全力做好自己的本职工作三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力以上是本人在本学期总结社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量教师的工作总结集合篇3眨眼间这个学期又接近了尾声一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……，忙碌、紧张，却又充实而快乐现对本学期各个方面的工作进行总结与反思与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗,但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的调皮而苦恼，因他们的不听话而伤神因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责,多了一份尊重我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处在教研活动中，我也能认真投入，认真学习我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多如正确的操作演示教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行教师的工作总结集合篇4根据学校的安排，我与张安生老师结为师徒，一学期来，我们相互学习，相互帮助，都取得了一定的进步现总结如下

一、树信心，走好起始路新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台,并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半”

二、传经验，缩短适应期教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道

三、勤交流，弥补不足处新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见；可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧；可以是激发学生学习兴趣的方法,也可以是驾驭课堂的好的做法在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高

四、给机会，攀登新台阶指导教师要积极并善于为新教师创造各种提高教学业务水平、展示他们才华的机会和条件，以更好地激发青年教师的自信心指导老师要经常鼓励新教师积极撰写教学心得和论文，鼓励他们积极参加各种公开课教学活动，鼓励他们参与各种教研活动，以在短期内提高自己的教学业务水平在过去的一年中，李晓红老师参加的青年年教师的汇报课，受到了好评教师的工作总结集合篇5虽然我走上教师的岗位的时间只有短短半年时间，但是在校领导带领和各位老教师的帮助下，我获益良多，快速成长进步，下面是我作为一个新教师的工作总结。