春季幼儿园园长工作总结（4篇）

生了教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐渐形成自动化的习惯

三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和-谐的发展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增强了幼儿的环保意识第

二、教育教学工作不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动,很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高

一、养成了良好的学习惯如幼儿的坐姿和握笔姿势有了明显的进步；在课堂上认真倾听的习惯也有了明显的进步

二、开展了各项竞赛活动如“大班的拍球比赛“，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互配合，很好的提高了幼儿的合作意识

三、开展了丰富的周末活动如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动

四、区角活动中的投放如“夹珠子”它的玩法有很多，可以让幼儿按颜色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进行游戏这个活动即可以提高幼儿的数数能力，也提高了幼儿统计能力如“拼图”很好的培养了幼儿的注意力如“瓶娃娃”幼儿可以根据娃娃身上的数字来进行夹珠子，也可根据娃娃头发的颜色来进行颜色上的装扮如“点绿豆”很好的培养了幼儿的点数能力第

三、家长工作开学我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面本学期更加注重了和家长的沟通,通过幼儿入离园时与家长交谈，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动,让家长参与到活动中来，如半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育春季幼儿园园长工作总结篇2岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力在一学期中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己,积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展现将本学期的教学工作总结如下

一、认真备课教学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具

二、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快

三、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作

四、教育教学工作、为幼儿创设一个良好的教育环境虽然本学期我们的教室场地较小，1但我们还是精心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰,我们收2集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天3一练、提高幼儿讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作春季幼儿园园长工作总结篇3这一年悄然划上了一个圆满的句号回首这一年的工作，我倍感欣慰虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效下面我以点滴工作体会求正于同仁

一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用班子建设我强化三个意识“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已，是一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用在我的带领下，我们的班子人员是幼儿园来得最早走得最晚的人我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风我注重为教师创设有弹性的创造工作空间工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变我努力营造健康温馨的文化氛围在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工珍爱自己、热爱生活、快乐工作一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、创造性

二、狠抓建设，提升教育质量在“务实与灵活兼俱、求真与创新统一”的大思想下，我狠抓园本建设，大力提升办园质量暑假期间重新装修了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、更儿童化每班每室添置了空调，校园局域网不断完善在局域网的支撑下，基本实现了无纸化办公计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增强了管理效益我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教育智慧我鼓励教师“人人有潜力，个个能成功“，鼓励团队合作，提升教育智慧我狠抓重点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤我充分运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进我用清晰的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法,不断增强教师的工作成就感，使教师们迅速成长

三、更新办园理念，强化服务意识面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进在新的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识在我看来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸得家长的满意和支持家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意，才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大基于以上思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意同时，作为一园之长，我更从宏观面上做好家长工作我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家长区别对待我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参与幼儿园的管理，充分利用“彩虹报”为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定优质服务的首要条件是保证幼儿的安全安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证，我高度重视，常抓不懈我对全园教职工进行安全意识强化教育，使“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动；保证幼儿园严格执行家长持卡接送制；严格家长接送幼儿车辆的管理同时，幼儿园进一步完善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生教育需要无私奉献，管理需要不断创新让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的一年相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩！春季幼儿园园长工作总结篇4在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下

一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三员实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么力、？发生火灾地震怎么力、？手受伤了，流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力

二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展陈鹤琴先生说凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要从不会扣扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产。