初中化学与环境保护课件

初中化学与环境保护欢迎来到初中化学与环境保护课程！本课程将探索化学与环境保护之间的密切关系，帮助大家理解化学知识如何应用于解决环境问题，以及我们每个人如何为保护环境贡献力量在接下来的课程中，我们将了解环境保护的基本概念，探讨全球和中国面临的主要环境挑战，学习化学在应对这些挑战中的关键作用，并掌握一些实用的环保小技巧让我们一起通过化学的视角，探索环境保护的奥秘，为建设美丽中国贡献我们的力量！环境与我们的生活环境是生命之源健康生活需良好环境环境是人类生存和发展的基础，包括我们赖以生存的空气、良好的环境不仅提供基本生存条件，还能促进身心健康研水、土壤以及各种自然资源良好的环境为我们提供清新的究表明，生活在空气清新、绿化良好环境中的人们，身体健空气、干净的水源和丰富的食物，是维持生命活动的必要条康状况明显优于污染严重地区的居民件每天，我们呼吸约万次，摄入约公斤食物和水分，这些优质的环境还能提供更多休闲和娱乐机会，如户外运动、观

22.5都直接来自我们的环境因此，环境质量直接影响着我们的鸟和徒步旅行等，丰富我们的生活体验，提高生活质量保健康和生活质量护环境，实际上就是保护我们自己的生活和健康什么是环境保护保护自然生态系统减少污染物排放环境保护是指通过各种措施环境保护的核心工作之一是维护和改善自然环境质量，减少各类污染物的产生和排保障生态系统平衡，防止环放，包括工业废气、废水、境污染和生态破坏的行为与固体废物等通过开发和应过程它包括保护森林、湿用清洁技术，调整能源结构，地、海洋等自然生态系统，推广清洁生产方式，最大限维护生物多样性，确保生态度地减少污染物排放平衡国家绿色发展战略中国政府将绿色发展作为五大发展理念之一，强调在发展中保护环境，在保护中促进发展十四五规划明确提出要加快推动绿色低碳发展，促进人与自然和谐共生，建设美丽中国化学与环境保护的关系共同解决环境问题化学与环境保护相辅相成化学知识应用指导污染治理与资源回收绿色化学理念预防污染、高效利用资源化学与环境保护之间存在密切的联系一方面，化学知识是我们理解环境污染形成机理的基础，为解决各类环境问题提供科学依据例如，通过化学分析可以检测出水体中的污染物种类和含量，进而制定针对性的治理方案另一方面，绿色化学理念的发展，如减少有害物质使用、提高反应效率、使用可再生资源等，正在从源头上改变传统化学工业，减少对环境的不良影响可以说，化学既是解决环境问题的工具，也为环保事业提供了新思路和新方法化学学科简介化学反应元素与物质组成探索物质转化过程中的能量变化和反应条研究物质的组成、结构、性质及其变化规律件分析与应用绿色化学开发检测方法，应用于医药、材料、能源追求环境友好的化学过程和产品等领域化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学在初中阶段，我们将学习化学的基本概念、元素周期表、化学反应类型以及常见物质的性质和用途这些知识不仅是理解物质世界的基础，也是解决环境问题的有力工具通过学习化学，我们能够理解污染物的来源和危害，掌握环境治理的原理和方法，开发更加环保的材料和工艺因此，化学知识对于每一位关心环境保护的公民都具有重要意义环境保护的意义保障健康维护生态平衡减少环境污染相关疾病保护生物多样性改善环境质量促进可持续发展创造宜居生活空间协调经济增长与环境保护环境保护对于人类社会具有深远的意义首先，良好的环境是人类健康的基础保障据世界卫生组织统计，全球每年约有万人死于空气700污染相关疾病，说明环境质量与公众健康息息相关其次，环境保护是实现可持续发展的必要条件资源过度开发和环境污染不仅破坏当前的生态平衡，也会损害后代人的发展权益通过合理利用资源，减少污染排放，我们能够在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需要的能力全球面临的主要环境问题空气污染工业排放、汽车尾气和燃烧活动导致的大气质量下降，表现为雾霾、酸雨等问题全球约的城市空气质量未达到世界卫生组织标准，每年造成数百万人90%过早死亡水资源短缺与污染全球约亿人面临缺水问题，的人口受水资源短缺影响同时，工业废水、2040%生活污水未经处理排放，导致的疾病与不安全水源有关，每年约有万80%200儿童死于水相关疾病土壤退化全球的土地已中度或高度退化，每年流失约亿吨肥沃表土土壤污染33%240使农作物减产，直接威胁全球粮食安全中国约有的耕地受到不15-40%1/5同程度污染这些环境问题相互关联，共同威胁着人类的生存环境和可持续发展例如，空气污染物会随降水进入土壤和水体，加剧水污染和土壤污染；而水资源短缺又会制约植被恢复，影响大气净化能力中国的环境现状空气污染的类型二氧化硫₂氮氧化物SONOₓ主要来源于燃煤电厂和工业锅炉主要来自机动车尾气和高温燃烧当煤炭中的硫燃烧时，生成₂过程空气中的氮在高温下与氧SO气体进入大气化学反应式反应₂₂，然S+N+O→2NO₂₂在大气中，₂后与空气中的氧进一步反应O→SO SO NO可进一步氧化形成硫酸盐，成为₂₂氮氧化2NO+O→2NO的重要组成部分，也是酸物是形成城市光化学烟雾的重要PM

2.5雨的主要成因前体物，也是和酸雨的成PM

2.5因之一细颗粒物PM

2.5直径小于微米的大气颗粒物，主要来源于燃煤、机动车尾气和工业排放

2.5其形成机理较为复杂，包括一次排放和二次生成一次排放直接来自污染源；二次生成则是大气中₂、等气态污染物通过复杂的化学反应转SONOₓ化为硫酸盐、硝酸盐等颗粒物水体污染情况30%60%工业废水占比生活污水占比中国水污染中工业废水约占总污染排放量的城镇生活污水已成为水污染的主要来源，约三成，主要来自造纸、印染、化工等行业占总污染排放的六成亿吨

2.7年化学需氧量排放全国每年向水体排放的化学需氧量，是衡量水体有机污染程度的重要指标水体污染不仅影响生态系统平衡，也直接危及人类健康重金属污染是水污染中最令人担忧的问题之一据调查，我国部分河流底泥中重金属如铅、汞、镉等元素超标现象严重，其中镉超标率达到，铅超标率为这些重金属可通过食物链富集，最终危害人类健康27%24%土壤污染成因农药化肥过量使用导致土壤酸化和有害物质积累工业废弃物渗透重金属和有机污染物长期存留固体废物不当处置填埋场渗滤液污染周边土壤大气沉降转移空气污染物随降水进入土壤农药化肥过量使用是土壤污染的主要来源之一中国农药使用量约占全球的三分之一，化肥施用强度是世界平均水平的倍多过量的氮肥会导致土壤酸化，降低土壤质3量；而农药中的有机污染物如有机磷、有机氯等则会在土壤中残留，影响土壤微生物活性工业废弃物渗透是另一个重要污染源冶炼、采矿、化工等行业产生的废水和废渣含有大量重金属和有毒有害物质，如果处置不当，这些污染物会渗入土壤，造成长期污染大气污染的影响呼吸系统疾病上升能见度下降建筑与文物损害长期暴露于污染空气中会导致哮喘、慢细颗粒物在空气中悬浮会散射和吸收光大气污染物如二氧化硫、氮氧化物会形性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病发病线，导致能见度下降，形成雾霾天气成酸雨，腐蚀建筑材料和文物古迹我率显著上升研究表明，每增加年，中国北方地区重度雾霾天数国南方地区酸雨频率曾高达以上，PM

2.5201350%，急性下呼吸道感染风险增达到天，而通过治理，年这一对文物和建筑造成严重损害，估计每年10μg/m³392023加，慢性阻塞性肺病风险增加数字已降至天，改善显著因此造成的经济损失超过亿元

2.7%

122001.5%水污染对生态的危害水污染对水生态系统造成严重破坏年江苏泗洪县一水库因氨氮超标导致约万公斤鱼类死亡，直接经济损失超过百万201910元水体中过量的氮、磷等营养物质会导致水体富营养化，引发蓝藻大量繁殖，形成水华现象，消耗水中溶解氧，进一步威胁水生生物生存水污染还直接威胁饮用水安全据调查，中国约有亿农村人口饮用水不达标，与水污染直接相关污染物如重金属、有机物可3通过饮用水进入人体，引发各种健康问题，如砷中毒可导致皮肤损伤和癌症，亚硝酸盐超标可引起婴幼儿高铁血红蛋白症土壤污染的后果农作物减产污染土壤导致作物产量下降，每年损失数百亿元20-30%食品安全隐患重金属通过土壤植物人类食物链传递，威胁健康--地下水污染土壤污染物渗透至地下水，污染水源土地价值降低污染土地修复成本高，使用受限，经济价值大幅下降土壤重金属超标地区在我国分布广泛，特别是矿区周边、工业园区附近以及一些传统工业城市调查显示，中国南方部分地区土壤镉超标率高达，长江中下游部分地区水稻中镉含40%量也明显高于其他地区，已直接影响当地粮食安全和居民健康生活中的环境问题垃圾分类能源消耗塑料污染城市生活垃圾产生量居民生活用电、用气中国每年消耗塑料袋巨大，中国年产生活等能源消耗占总能耗约万吨，大部分300垃圾约亿吨，人均每的左右，产生大难以降解，造成严重425%天产生垃圾近公斤量温室气体排放节环境负担限塑、使1垃圾分类是解决垃圾能减排需要从日常生用可降解材料和选择问题的重要手段，可活做起，选择节能电环保购物袋是减少塑大幅提高资源回收利器、合理使用空调、料污染的有效方式用率，减少填埋量减少待机能耗等这些生活中的环境问题看似微小，但由于人口基数大，累积效应十分显著据统计，如果全国居民都能做好垃圾分类，每年可减少填埋量约万5000吨，节约用地公顷以上，减少二氧化碳排放万吨20001800化学在治理空气污染中的应用烟气脱硫主要利用石灰石浆液吸收二氧化硫的化学反应₃₂₂CaCO+SO+2H O→₄₂₂CaSO·2H O+CO这一反应使二氧化硫转化为石膏，可回收利用，实现污染物资源化氮氧化物去除选择性催化还原技术₂₃₂₂SCR NO+NO+2NH→2N+3H O在催化剂作用下，氨与氮氧化物反应生成无害的氮气和水汽车尾气净化三元催化转化器同时处理、和CO HCNOx氧化反应₂₂，还原反应₂₂2CO+O→2CO2NO+2CO→N+2CO这些化学反应和技术的应用大幅降低了工业和交通排放的污染物以燃煤电厂为例，采用脱硫技术后，二氧化硫去除率可达以上；采用技术，氮氧化物去除率可达这些95%SCR80-90%技术的广泛应用是近年来中国空气质量明显改善的重要原因工业废气治理方法治理方法适用污染物化学原理去除效率吸收法酸性气体₂、气液反应，如SO-80-99%等₂HClSO+NaOH→Na₂₃₂SO+H O吸附法、恶臭气体活性炭物理化学吸VOCs/70-95%附催化氧化、催化剂促进氧化反VOCs CO90-99%应布袋除尘颗粒物机械过滤以上99%电除尘颗粒物静电吸附95-99%典型案例北京某燃煤电厂采用电除尘湿法脱硫脱硝组合工艺，将₂排放浓度从原来++SCRSO的1200mg/m³降至35mg/m³以下，NOₓ从原来的650mg/m³降至50mg/m³以下，颗粒物从降至以下，各项指标优于国家超低排放标准50mg/m³5mg/m³不同治理方法各有优势，实际应用中常采用多种方法组合使用，以达到最佳治理效果随着技术进步，这些设备的处理效率还在不断提高，成本逐渐降低水污染治理技术活性炭吸附技术混凝沉淀技术活性炭是一种多孔碳材料，比表面积通过加入混凝剂（如铝盐、铁盐）使高达，能有效吸胶体颗粒脱稳聚集形成絮体，再通过500-1500m²/g附水中的有机污染物、重金属等吸沉淀分离其化学原理是带电胶体附原理包括物理吸附（范德华力）和在混凝剂水解产物的作用下电荷中和、化学吸附（形成化学键）常用于处架桥吸附，如₂₄₃Al SO+理含酚废水、印染废水等，去除率可₂₃6H O→2AlOH↓+达以上₂₄广泛应用于自来水净化90%3H SO和工业废水处理高级氧化技术利用强氧化剂（如臭氧、双氧水）或光催化产生羟基自由基，氧化分解水UV·OH中难降解有机物羟基自由基氧化电位高达，可将大分子有机物氧化成₂

2.8V CO和₂适用于处理制药、农药等难降解工业废水H O这些技术各有特点，在水污染治理中往往需要组合使用例如，某制药厂废水处理采用混凝沉淀活性炭吸附臭氧氧化工艺，去除率达，出水达到排放标准++COD95%污水生物净化与氧化塘初级处理通过物理方法去除大颗粒和悬浮物，包括格栅拦截和沉砂池沉淀，可去除约的有机30-40%物初级处理主要基于物理原理，如沉降、过滤等，是后续生物处理的基础生物氧化利用微生物降解有机物，是废水处理的核心环节活性污泥法中，微生物将污水中的有机物氧化为₂和₂，同时吸收氮、磷等营养物质形成新的细胞物质这一CxHyOz CO H O阶段可去除的有机物80-95%二次沉淀分离生物处理后的活性污泥和清水，部分活性污泥回流以维持系统活性沉淀池底部的污泥经浓缩后进行消化处理，上清液进入下一处理单元深度处理进一步去除氮、磷等营养物质和残留污染物，包括过滤、消毒等工艺，使出水达到排放或回用标准（化学需氧量）和（生化需氧量）是评价水质的重要指标反映水中还原性物质被COD BODCOD氧化所需的氧量，使用重铬酸钾等强氧化剂测定；反映微生物分解有机物所需的氧量，通常BOD测定天值₅一般来说，生活污水的₅比值约为，表示生物可降解性5BOD BODBOD/COD

0.5良好重金属去除方法离子交换法利用离子交换树脂中的官能团与水中重金属离子交换如强酸阳离子交换树脂₃R-SO H去除铅离子₃⁺₃₂⁺交换饱和后可用酸再生树2R-SO H+Pb²→R-SOPb+2H脂此法处理效果好，可将重金属浓度降至级ppb化学沉淀法加入碱性物质调节值，使重金属形成难溶性氢氧化物或硫化物沉淀例如处理含铬废水pH⁺₂₃⁺或加入硫化物⁺₂2Cr³+3CaOH→2CrOH↓+3Ca²Cd²+Na S→⁺沉淀法成本低但产生污泥，需妥善处置CdS↓+2Na生物吸附法利用微生物、植物或其衍生物对重金属的吸附能力如海藻、菌类的细胞壁含有羧基、磺酸基等能与重金属结合的官能团这种方法环保经济，但吸附容量相对有限电化学法利用电解原理，在阴极上还原沉积重金属如处理含铜废水的电解反应⁺⁻Cu²+2e→优点是可回收金属资源，但能耗较高Cu在实际应用中，往往需要根据废水特性和处理要求选择合适的方法或组合工艺例如，某电镀厂废水处理采用化学沉淀离子交换组合工艺，使铬、镍等重金属去除率达以上，出水可达到排放标准+99%垃圾处理中的化学技术可回收物分选垃圾焚烧发电垃圾填埋气利用废塑料可通过浮沉分选法垃圾中的可燃物在填埋场中的有机物在厌氧850-分离不同种类塑料利用℃高温下氧化分解，条件下分解产生填埋气，1000密度差，如密度为释放热能主要反应包括主要成分为甲烷PET50-，密度为碳氢化合物氧化和二氧化碳

1.38g/cm³PE60%40-，在特定密₂甲烷可收集后净

0.92g/cm³C H+n+m/4O50%ₙₘ度液体中沉底而₂化利用₄₂PET PE→nCO+CH+2O浮起分选后的塑料经过₂热量焚₂₂能m/2H O+→CO+2H O+熔融挤出、造粒可制成再烧产生的热能转化为蒸汽量利用填埋气发电可减生塑料颗粒，重新利用驱动汽轮机发电，吨生少甲烷排放，减轻温室效1活垃圾可发电约应280-垃圾处理技术的选择需综合考虑垃圾成分、处理成本和环境影响例如，上海某生活度300垃圾焚烧厂日处理垃圾吨，每年发电约亿度，相当于节约标准煤万吨

30002.58焚烧过程产生的酸性气体通过半干法干法工艺处理，二噁英通过活性炭吸SNCR++附去除，排放符合欧盟标准酸雨的形成与危害污染物排放1工业和交通排放SO₂和NOₓ进入大气大气氧化2₂₂₂₂₄SO+1/2O+H O→H SO₂₂₃₂2NO+H O→HNO+HNO形成酸雨3酸性物质溶于雨水，pH

5.6环境危害4腐蚀建筑，破坏生态，影响健康酸雨对文物古迹和建筑物造成严重破坏以石灰石建筑为例，酸雨中的硫酸与碳酸钙反应₃CaCO+₂₄₄₂₂，导致石质文物表面风化、剥落著名的苏州狮子林、杭州灵隐寺等历H SO→CaSO+H O+CO史建筑都受到酸雨侵蚀，大理石表面出现麻点和粉化现象植被也是酸雨的受害者酸雨会破坏植物叶面蜡质层，抑制光合作用，并导致土壤酸化，释放有毒铝离子毒害植物根系我国南方酸雨区的森林受损面积达数百万公顷，针叶树尤为敏感，出现针叶变黄、早衰、生长迟缓等症状臭氧层破坏与保护臭氧层的作用的破坏机理CFCs臭氧层位于平流层（距地面公里），主要由臭氧₃氯氟烃是主要臭氧层破坏物质，曾广泛用于制冷剂、15-35OCFCs组成，能有效吸收的紫外线辐射，特别是射线臭发泡剂等分子在紫外线作用下分解释放氯原子99%UVB CFCs氧分子吸收紫外线后分解为氧分子和氧原子₃₃₂O+UV→CFCl+UV→CFCl+Cl₂，减少到达地面的有害紫外线O+O释放的氯原子与臭氧反应₃₂，然后Cl+O→ClO+O没有臭氧层保护，地球生物将遭受致命紫外线照射，导致皮₂一个氯原子可催化破坏上万个臭氧分ClO+O→Cl+O肤癌、白内障增加，免疫系统受损，以及农作物减产等严重子，造成臭氧层空洞南极臭氧空洞面积曾达万平方2800后果公里，相当于个欧洲大陆面积3为保护臭氧层，年《蒙特利尔议定书》要求逐步淘汰臭氧层破坏物质中国作为缔约国，已成功淘汰、哈龙等物质1987CFCs万吨，占发展中国家淘汰总量的一半以上替代品如氢氯氟烃、氢氟烃和自然工质₃、₂逐渐取代27HCFCs HFCsNH CO了传统制冷剂近年观测显示，臭氧层已开始缓慢恢复，预计将在年左右恢复到年水平20501980温室效应与全球变暖化学与新能源开发氢能源技术太阳能转化氢气是一种清洁能源载体，燃烧只产生水光伏发电使用半导体材料如硅将光能直接₂₂₂氢气可通过水转化为电能染料敏化太阳能电池利用有2H+O→2H O电解制取₂₂₂，电机染料分子吸收光能，在₂纳米材料2H O→2H+O TiO解过程需要电极催化剂如铂、镍等燃料表面产生电子转移染料₂*+TiO→电池是氢能利用的重要方式，通过电化学染料⁺⁻₂人工光合作用则+e TiO反应直接将氢的化学能转化为电能，能量模仿植物光合作用，利用阳光将水分解为转化效率高达，远高于内燃机氢气和氧气60%30%储能化学技术锂离子电池是目前最主流的储能电池，充电过程中锂离子从正极如₂脱出，嵌入LiCoO负极如石墨LiCoO₂→Li₁₋ₓCoO₂+xLi⁺+xe⁻，石墨+xLi⁺+xe⁻→LiₓC₆钠离子电池和固态电池是未来发展方向，可进一步提高能量密度和安全性化学在新能源开发中扮演着核心角色，从能源转化到储存传输的每个环节都离不开化学反应和材料随着可控核聚变、量子点太阳能电池等前沿技术的发展，人类有望彻底解决能源问题，实现碳中和目标新材料对环境保护的贡献可降解塑料石墨烯材料传统塑料如聚乙烯、聚丙烯等难以降解，在自然环石墨烯是一种由碳原子以杂化轨道组成的二维蜂窝状晶格PE PPsp²境中可存留数百年可降解塑料如聚乳酸是由玉米等结构材料，厚度仅为纳米（一个原子厚度）其比表PLA

0.335植物中提取的乳酸聚合而成，其降解反应为面积高达，远超活性炭2630m²/g₃₄₂₂₃₆₃，最终分解为C H O+H O→nC H Oₙ在水处理中，石墨烯基膜可实现超高效纳滤和反渗透脱盐₂和₂COH O在特定条件下可在个月内完全降解，而传统可能石墨烯氧化物膜的水通量是传统膜的倍，而能PLA3-6PE GORO4-10需要年目前可降解塑料已广泛应用于购物袋、餐具、耗更低石墨烯还能高效吸附水中重金属离子、有机污染物500包装材料等领域，每年可减少数万吨塑料污染等，如对铅离子的最大吸附量可达，显著高于普500mg/g通吸附剂除了上述材料，其他新型环保材料如金属有机骨架、仿生膜、纳米催化剂等也在环境保护中发挥重要作用材料MOFsMOFs孔隙率高达，比表面积可达，在气体分离、₂捕获等领域展现出巨大潜力新型光催化剂可在可见光下高90%10000m²/g CO效降解有机污染物，有望解决传统光催化剂只能在紫外光下工作的限制绿色化学理念安全性设计原子经济性减少有毒物质使用和产生可再生资源设计反应使更多原子进入最终产品优先使用可再生原料和能源预防为主能效提升防止废物产生优于治理废物降低能耗和环境影响原子经济性是评价化学反应效率的重要指标，计算公式为原子经济性产物分子量所有反应物分子量之和×传统的反应合成烯烃的原子经济性仅有约，%=/100%Wittig20-40%而新型烯烃复分解反应的原子经济性可达，体现了绿色化学的优越性100%清洁生产是绿色化学的核心应用，强调从源头减少污染例如，传统苯酚合成需经苯异丙苯苯酚三步反应，副产物多，产生大量废物而新型的一步法直接用₂₂氧化苯生产苯酚，反--H O应为₆₆₂₂₆₅₂，大幅减少废物产生和能源消耗C H+H O→C H OH+H O绿色化学实例生物柴油生物柴油原料生物柴油主要以植物油（如大豆油、菜籽油）、废食用油或动物脂肪为原料这些原料主要成分是甘油三酯，化学结构为三个脂肪酸链与甘油骨架通过酯键连接与石化柴油相比，生物柴油原料可再生，减少对化石资源的依赖酯交换反应生产生物柴油的核心是酯交换反应甘油三酯与甲醇在碱性催化剂如、NaOH作用下反应生成脂肪酸甲酯和甘油化学方程式₃₅₃KOH C H OOCR+₃₃₃₅₃这一反应的原子经济性高达3CH OH→3RCOOCH+C H OH95%以上，符合绿色化学原则产品分离与纯化反应后，产物分为两层上层为生物柴油脂肪酸甲酯，下层为甘油分离后的生物柴油经过水洗、干燥等步骤去除杂质，最终得到符合标准的生物柴油产品副产品甘油可进一步纯化用于制药、化妆品等行业，实现资源的完全利用生物柴油作为替代燃料已在多国推广使用与传统柴油相比，生物柴油优势显著可再生性强、硫含量低接近零、生物降解性好天内可降解超过、闪点高℃，比石2898%130化柴油高约℃据测算，使用生物柴油可减少的二氧化碳排放，显著降低温室效应7078%常见有害化学品识别爆炸性物质易燃物质有毒物质标识为橙色背景上的爆炸图案，表示物质遇热、标识为红色背景上的火焰图案，表示物质易燃标识为白色背景上的骷髅图案，表示物质有毒，震动或摩擦可能发生爆炸家庭中常见的爆炸烧家庭常见易燃物包括汽油、酒精、油漆、可通过吞食、吸入或皮肤接触导致伤害家庭性物质包括烟花爆竹、某些化肥如硝酸铵等喷雾剂等这类物质应存放在通风处，远离火常见有毒物质包括杀虫剂、鼠药、某些清洁剂使用时应远离火源、高温，避免碰撞，储存在源，使用后及时密封请记住个原则等使用时应戴手套，保持通风，避免接触皮315cm阴凉干燥处易燃物之间、易燃物与热源之间、易燃物与电肤和眼睛，远离儿童和食物，使用后彻底洗手器之间至少保持厘米距离15正确识别和处理家庭危险化学品对预防事故至关重要所有化学品都应存放在原包装中，保留标签信息，并放在儿童够不着的地方过期或不需要的化学品不可随意丢弃，应按照当地有害废物处理规定处置，防止污染环境化学实验室安全与环保废液分类回收废气处理措施实验室废液应严格分类收集，常见分实验过程产生的有害气体必须在通风类包括重金属废液含⁺、⁺橱中操作，避免直接排放通风橱应Cu²Pb²等、有机溶剂废液苯、甲苯等、酸保持风速在以上，确保有效排

0.5m/s性废液、碱性废液分类收集防止不气对于特殊气体，如氯气实验产生相容物质混合产生危险反应，如强酸的氯气可用溶液吸收₂NaOH Cl+与氰化物混合会产生剧毒的氢氰酸₂；2NaOH→NaCl+NaClO+H O各类废液应存放在专用容器硫化氢可用₄溶液吸收HCN CuSO中，贴好标签，定期交由专业机构处₄₂CuSO+H S→CuS↓+理₂₄，减少环境污染H SO安全防护措施实验室必须配备灭火器、洗眼器、淋浴设施等安全设备，并定期检查确保有效操作有毒、腐蚀性物质时必须佩戴适当的防护装备，如实验室专用口罩、手套和护目镜处理强酸强碱时，记住酸入水，汩汩酌；水入酸，一命休的安全原则，避免发生喷溅事故良好的实验室安全与环保管理不仅保护实验人员和环境，也是化学教育的重要组成部分学校实验室应建立完善的废物处理制度，对学生进行安全环保教育，培养责任意识和操作规范，为未来科研工作奠定基础化学在饮用水净化的作用混凝沉淀加入铝盐如₂₄₃形成₃絮体，吸附悬浮物Al SOAlOH过滤通过砂滤池、活性炭过滤器去除剩余颗粒和有机物消毒加入氯气或次氯酸钠杀灭病原微生物特殊处理4除氟、除铁等针对性处理氯消毒是饮用水处理的关键环节氯气溶于水生成次氯酸₂₂，次氯酸具有Cl+H O→HClO+HCl HClO强氧化性，能迅速杀灭水中的病原微生物氯消毒已有上百年历史，极大降低了霍乱、伤寒等水源性疾病发病率但氯消毒也可能与水中有机物反应生成三卤甲烷等消毒副产物，因此需控制氯剂用量和接触时间饮用水除氟是中国部分地区的特殊需求我国西北、华北部分地区地下水含氟量偏高，长期饮用会导致氟斑牙和氟骨症化学除氟常用氢氧化铝法过量氟离子与₃形成₃₂沉淀，反应为⁻₃AlOH AlF·3H OF+AlOH₃₂，有效将水中氟离量控制在安全范围内→AlF·3H O↓

0.5-

1.0mg/L地下水污染治理化学氧化还原修复法是地下水污染治理的重要技术原位化学氧化使用强氧化剂如高锰酸钾₄、过氧化氢₂₂或过ISCO KMnOH O硫酸盐直接注入污染地下水中，氧化分解有机污染物例如，高锰酸钾氧化三氯乙烯的反应为₄₂₃TCE3KMnO+C HCl+₂₂₂⁺⁻该技术适用于处理石油烃、氯代烃等有机污染物2H O→3MnO+3KCl+2CO+3H+2Cl渗透反应墙技术在地下水流经污染区域的下游安装反应性材料墙，当污染地下水通过墙体时，污染物被吸附或发生化学反应而去除PRB常用反应材料为零价铁，可还原氯代有机物，如三氯乙烯还原脱氯₂₃⁺₂₆⁺⁻ZVI C HCl+4Fe⁰+5H→C H+4Fe²+3Cl技术维护成本低，可长期运行，但初始建设投入较大PRB生态修复中的化学方法化学调理土壤土壤酸化是常见问题，可通过添加石灰、碳酸钙₃等碱性物质中和₃CaO CaCOCaCO⁺⁺₂₂，提高值至的适宜范围对于盐碱土，可+2H→Ca²+CO↑+H OpH

5.5-

6.5添加石膏₄₂改良₂₃₄₃₂₄，降低CaSO·2H ONa CO+CaSO→CaCO↓+Na SO土壤中的钠离子含量化学稳定固化/对于重金属污染土壤，可添加磷酸盐、硫化物等物质使重金属形成难溶形态⁺Pb²+₄⁻₃₄₂，或⁺⁻，减少其生物有效性和迁移性氧PO³→Pb PO↓Cd²+S²→CdS↓化还原法可改变重金属价态，如用二氧化锰将有毒的Cr⁶⁺还原为低毒的Cr³⁺3MnO₂+2Cr⁶⁺+2H₂O→3Mn²⁺+2Cr³⁺+4OH⁻植物修复辅助添加螯合剂如可增强重金属在土壤中的移动性，提高植物对重金属的吸收⁺EDTA Pb²+EDTA⁴⁻→Pb-EDTA²⁻添加有机肥料如腐殖酸不仅改善土壤结构，还能与重金属形成稳定络合物，降低毒性生物炭添加可吸附土壤中的污染物，并通过改善土壤理化性质促进植物生长生态修复通常采用综合措施，化学方法与物理、生物方法结合使用效果更佳例如某重金属污染场地修复项目，先使用化学固定剂降低重金属活性，然后种植超富集植物吸收残余污染物，最后添加有机肥料恢复土壤生态功能，综合处理后土壤质量达到安全利用标准环境检测技术化学基础检测项目检测方法化学原理检测限重金属、原子吸收分光光度法原子蒸气吸收特定波Pb Cd

0.01mg/L长光挥发性有机物气相色谱质谱法组分分离后质谱鉴定-1μg/L值电位法⁺活度产生电势差单位pH H

0.01pH化学需氧量重铬酸钾法₂₂₇氧化有机物CODK Cr O5mg/L氨氮纳氏试剂分光光度法₃与₄⁻形NH HgI²

0.025mg/L成棕色络合物值测定是最基本的水质参数检测电极是一种特殊的玻璃电极，其电位与溶液中⁺浓度呈线性pH pHH关系，符合能斯特方程₀⁺使用前需用和的标准E=E+

2.303RT/F·log[H]pH=

4.01pH=

6.86缓冲溶液校准电极，确保测量准确性化学需氧量测定反映水中还原性物质含量，是评价水污染程度的重要指标测定原理是用过量重COD铬酸钾在酸性条件下氧化水样中的有机物₂₂₇有机物₂₄₂₂K CrO++H SO→CO+H O+⁺，然后用硫酸亚铁铵滴定剩余的₂₇⁻，计算耗氧量该方法可测量大多数有机物，但对某Cr³CrO²些芳香族化合物氧化不完全典型环境事故案例松花江水污染1吨100苯类污染物泄漏量年吉林石化爆炸事故导致大量苯类物质进入松花江200580mg/L最高硝基苯浓度超过饮用水标准近倍1600万200受影响人口哈尔滨等地紧急停水公里1300污染带长度污染团历时天流经松花江干流40年月日，吉林石化公司一苯胺生产装置发生爆炸，约吨苯类物质流入松花江，形成长达公里的污染带主要污染物包括苯、硝基苯和苯胺2005111310080硝基苯₆₅₂是一种强致癌物和水体污染物，具有高毒性和生物富集性这些物质在水中溶解度有限，部分漂浮在水面，部分溶解在水中，形成复杂C HNO的污染形态紧急治理措施包括向水中投加活性炭吸附溶解态苯类物质；使用围栏、吸油毡等物理方法拦截水面浮油；在水厂增加活性炭处理工艺；向水体投加高锰酸钾等氧化剂降解污染物₆₅₂₄₂₄₂₃₄₂₄₂此事故成为中国水污5C HNO+14KMnO+7H SO→30CO+5KNO+14MnSO+9K SO+14H O染防治的重要转折点，促使政府加强环保法规建设和应急管理体系完善典型环境事故案例兰州自来水苯污染2事故概况应急处置年月，兰州市自来水苯含量严重超标，最高达到应急处置采用活性炭吸附氧化法组合工艺首先向水厂投20144+，超过国家饮用水标准近倍事故加大量颗粒活性炭，利用其多孔结构和强大吸附能力去除水118μg/L10μg/L12影响范围覆盖兰州市主城区，约万人口受影响，当地政中苯活性炭对苯的吸附原理是范德华力和疏水相互作用，300府紧急停水天吸附速率服从二级动力学方程，吸附容量可达4100mg/g调查发现，污染原因是兰州石化公司输油管道泄漏，导致原同时使用高锰酸钾、二氧化氯等强氧化剂氧化分解残留苯油渗入自来水管网苯₆₆是一种致癌物质，长期接触₄氧化苯的反应为₆₆₄C HKMnO C H+12KMnO→可导致白血病等严重疾病，属于级致癌物₂₂₂经过处理，水I6CO+12MnO+12KOH+6H O中苯含量迅速降至安全水平此次事故暴露了我国城市饮用水源保护和水质监测体系的不足事后，兰州市投资建设了水源地隔离带，配置在线水质监测系统，制定了详细的饮用水安全应急预案环保部门也加强了对化工企业周边水源地的监管，推动全国城市自来水厂升级改造，增加活性炭等深度处理工艺，提高应对突发污染事件的能力污染物来源迁移转化过程--污染物来源点源、面源和移动源排放1环境迁移通过空气、水、土壤等介质传播物质转化3物理、化学和生物过程改变形态环境影响对生态系统和人类健康造成危害以多环芳烃为例说明污染物迁移转化过程主要来源于不完全燃烧，如车辆尾气、工业烟气和森林火灾等排放到大气中的以气态和颗粒态形式存在，随PAHs PAHs PAHs气流传输可达数千公里部分通过干湿沉降进入水体和土壤在阳光照射下，可发生光化学反应，如苯并芘光氧化₂₀₁₂₂₂₀₁₂PAHsPAHs[a]C H+O→C H O+₂₀₁₂₂等，生成的光氧化产物往往毒性更强C H O在环境中，污染物的迁移速率和距离受多种因素影响，包括物理化学性质如溶解度、蒸气压、辛醇水分配系数等、环境条件如温度、值、氧化还原电位等以及环境介-pH质特性如有机质含量、粒径分布等例如，二氯二苯三氯乙烷因辛醇水分配系数高，易于在生物体脂肪组织中积累，通过食物链产生生物放大效应，DDT-logKow=

6.91导致顶级捕食者体内浓度显著高于环境本底值家庭中的绿色生活节水小技巧节能减排措施垃圾分类与减量安装节水龙头和花洒，可减少的用水量将普通灯泡更换为灯，可节电以上，一实行厨余垃圾堆肥，将果皮、菜叶等有机物转化40-60%LED80%修复漏水龙头，一个滴水的龙头每天可浪费个灯替代白炽灯，每年可减少约为肥料，减少的生活垃圾量选择可重复使10-10W LED60W30%升水选择节水型马桶，每次冲洗可节约千克二氧化碳排放使用智能插座，杜绝电器用的购物袋和水杯，避免一次性塑料制品一个203-540升水洗菜水可收集用于浇花，洗衣机的最后一待机耗电，可节约家庭的电量夏季空调温普通家庭每年可减少约个塑料袋的使用废10%200遍漂洗水可用于拖地，循环用水可节约家庭度设定在℃以上，每提高℃可节电约，同纸、塑料和金属单独回收，可提高以上的资30%2618%90%用水时减少氟利昂等温室气体排放源回收利用率绿色生活不仅能保护环境，也能节约家庭开支据统计，全面实施上述节能节水措施，一个三口之家每年可节约水费约元，电费约元，同时减少碳300500排放约千克，相当于种植棵树的碳汇效果100050回收与循环利用化学过程废弃物收集分选物理化学处理/根据材料特性分类回收破碎、溶解、提纯等工艺2产品再利用再生材料制造重新进入消费环节将回收物转化为新产品原料金属回收利用是循环经济的典型案例以废旧铅酸蓄电池回收为例，首先将电池拆解分离，获得含铅的极板和硫酸电解液极板中的铅通过火法冶炼回收₄PbSO+₂₃₃₂₄，然后₃在高温下分解₃₂，最后还原为金属铅废硫酸电解液则可用于生Na CO→PbCO+Na SOPbCO PbCO→PbO+CO PbO+C→Pb+CO产硫酸铵肥料₂₄₃₄₂₄H SO+2NH→NHSO资源循环利用趋势显著中国废钢铁回收量从年的万吨增加到年的亿吨，回收率超过铝的回收利用节能效果尤为显著，再生铝比原生铝节

2010890020222.630%能，碳排放减少新兴回收技术如生物冶金利用微生物提取金属、超临界₂萃取分离废塑料中的添加剂等，进一步提高了资源回收效率和环保水平95%97%CO城市垃圾分类化学基础化学与农业绿色发展生物农药替代化学农药化肥减量增效技术生物农药是利用天然物质或微生物防治病虫控释肥料通过包膜技术控制养分释放速度，害的制剂，如苏云金芽孢杆菌产生的蛋如聚合物包膜尿素，尿素释放需先透过包膜Bt白毒素，可特异性杀死鳞翅目害虫，对人畜₂₂₂₃₂，NHCO+H O→2NH+CO安全植物源农药如除虫菊素释放速率与土壤温度、湿度相匹配，提高利₂₁₂₈₃来自菊科植物，对昆虫神用率硝化抑制剂如双氰胺C HO30-50%经系统有麻痹作用，但在环境中易降解，半₂₄₄可抑制土壤中铵态氮转化为硝C HN衰期仅天，远低于有机磷农药的态氮，减少氮素淋失和反硝化作用，减少1-230-天₂排放60N O20-40%化学改良土壤方法生物炭是生物质在缺氧条件下热解产生的含碳材料，具有高比表面积和多孔结构添加到土壤中可提高阳离子交换量，改善土壤持水性和团粒结构同时，生物炭值一般在CEC pH7-10之间，可中和酸性土壤生物炭⁺生物炭⁻长期施用可增加土壤有-OH+H→-H+OH机碳含量，促进碳固定，减少温室气体排放绿色农业化学技术已在中国广泛应用据农业农村部统计，年我国主要农作物化肥利用率达2022到，比年提高个百分点；农药利用率达到，提高个百分点化肥农药使用

41.8%

2015541.6%4量连续年负增长，有效减轻了农业面源污染，保护了土壤和水环境质量6科技创新促进环境保护环境友好新催化剂光催化剂如氮掺杂二氧化钛₂能在可见光下活化，生成强氧化性的羟基自由基N-TiO₂⁻⁺，⁺₂⁺这些自由基可降解水中难降解有TiO+hv→e+h h+HO→•OH+H机污染物，如抗生素、染料等与传统₂相比，₂在可见光区的TiO N-TiO400-700nm量子效率提高倍，大幅降低能耗3-5智能环保监测系统基于物联网技术的实时监测系统可连续监测空气、水质等环境参数微流控芯片技术将传统实验室分析微型化，如重金属离子检测芯片利用阳极溶出伏安法，灵敏度可达级ppb⁺⁻沉积，然后⁺⁻溶出，通过溶出电流确定浓度这Pb²+2e→PbPb→Pb²+2e类便携式设备可实现现场快速检测，响应时间从传统的小时级缩短至分钟级环境生物技术基因工程改造的微生物能高效降解特定污染物例如，通过导入萘二氧化酶基因的假单胞菌可降解多环芳烃，反应简化为₁₀₈₂₁₀₈₂，最终矿化为₂C H+O→C HOH CO和₂与自然菌株相比，工程菌降解效率提高倍藻类碳捕获技术利用微藻光合作HO5-10用固定₂₂₂光能₆₁₂₆₂，每公顷微藻每年可固CO6CO+6HO+→C HO+6O定吨₂150-300CO这些创新技术正从实验室走向实际应用例如，基于₂光催化材料的空气净化器已应用于部分公共N-TiO场所，可有效去除甲醛、苯等室内污染物物联网环境监测系统已在京津冀地区建成覆盖平方公里的9000大气污染监测网络，实现污染源精准识别和靶向治理双碳目标与绿色化学年年20252045基本建立绿色低碳循环经济体系非化石能源全面替代化石能源成熟1234年年20302060碳达峰，非化石能源占比左右实现碳中和，清洁能源占以上25%80%绿色化学在实现双碳目标中发挥着核心作用₂捕集、利用与封存技术能减少工业排放化学吸收法使用胺类溶液如单乙醇胺捕获₂₂₇₂CO CCUSMEA CO2C HNO+CO→₂₇⁺₂₇₃⁻，捕获率可达₂资源化利用技术可将₂转化为有价值的化学品，如利用铜基催化剂将₂电催化还原为乙醇₂⁺C HNO·H+CHNO·HCO85-95%CO COCO2CO+12H⁻₂₅₂，既减少排放又创造价值+12e→CHOH+3HO电化学技术对能源转型至关重要全固态电池使用固体电解质如₇₃₂₁₂替代传统液态电解质，能量密度提高，显著提升电动车续航里程新型电解水技术利用LLZOLi LaZr O30-50%非贵金属催化剂如层状双氢氧化物，大幅降低制氢成本和能耗，反应为₂₂₂，电解电压从传统的降至左右，能效提升NiFe-LDH2HO→2H+O

2.0V

1.5V25%国际环保组织与公约联合国环境署成立于年，总部位于肯尼亚内罗毕，是全球环境事务的主导机构主要职责包括监测全1972球环境状况、制定国际环境政策和法律文书、促进可持续发展该组织发布《全球环境展望》报告，评估全球环境趋势；推动世界环境日活动，每年月日举行，提高公众环保意识65巴黎协定年月通过，年月生效，是应对气候变化的里程碑式协议核心目标是将全201512201611球平均气温升幅控制在较工业化前水平℃以内，并努力限制在℃以内要求各国自主贡献

21.5减排目标，并每年提高一次力度中国承诺年前实现碳达峰，年前实现碳中和，520302060碳强度比年降低以上200565%其他重要环境公约《蒙特利尔议定书》年保护臭氧层，逐步淘汰氟氯烃等消耗臭氧层物质《斯德哥1987尔摩公约》年消除或限制持久性有机污染物，如、多氯联苯等《巴塞2001POPs DDT尔公约》年控制危险废物跨境转移，防止发达国家将有害废物转移至发展中国家1989中国积极参与国际环境治理，已加入近个国际环境公约在《巴黎协定》框架下，中国已连续发布50三次国家自主贡献，并提前完成年气候行动目标中国还积极开展南南合作，向其他发展中国家2020提供清洁能源设备、环保技术培训等支持，展现负责任大国担当我国美丽中国环保政策顶层设计将生态文明写入宪法，确立绿水青山就是金山银山理念法律保障修订环保法，重罚污染行为，实施最严格生态环境保护制度行动计划实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划成果显现环境质量明显改善，人民获得感增强十三五期间年，中国环保力度空前实施《水污染防治行动计划》《土壤污染防治行动计划》等重大政策，环保投入超过万亿元全国地级以上城市2016-20205平均浓度从年的降至年的，下降；地表水优良水体比例从提高至，劣类水体比例从降至PM

2.5201550μg/m³202033μg/m³34%66%

83.4%V

9.7%

0.6%十四五规划年进一步深化生态文明建设，提出实施重点行业绿色升级工程、城镇环境基础设施建设工程、重点流域综合治理工程等九大标志性工程目标包2021-2025括单位能耗降低、单位二氧化碳排放降低、地级以上城市空气质量优良天数比率达到等明确指标，推动美丽中国建设再上新台阶GDP

13.5%GDP18%

87.5%环保主题社会实践活动校园环境监测行动社区垃圾分类体验绿色化学小实验组织同学们利用简易水质检测工具包测量学校附在社区开展垃圾分类宣传和实践活动制作展板在老师指导下，开展环保清洁剂制作实验利用近水体的值、溶解氧、总硬度等指标使用介绍不同类型垃圾的化学特性和处理方法，如厨柠檬酸、小苏打等安全材料，制作天然去污剂pH试纸检测水样酸碱度，溴麝香草酚蓝指示剂测余垃圾的堆肥原理、塑料的回收再利用过程组₃₆₈₇₃₆₅₇pH NaHCO+CHO→Na CHO+定溶解氧，滴定法测定水硬度记录并分织居民参与垃圾分类游戏，正确区分可回收物、₂₂比较自制清洁剂与市售产品EDTA3CO+3HO析数据，绘制水质地图，向学校和社区汇报检测厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾统计一周内社的清洁效果和环境影响研究不同配比对清洁效结果，提高大家对水环境保护的关注区垃圾分类情况，计算资源回收率，树立环保榜果的影响，总结最佳配方，制作使用手册分享给样家庭家人和朋友这些实践活动不仅能增强学生的环保意识，还能应用课堂所学的化学知识解决实际问题，培养科学探究精神和社会责任感通过亲身体验，学生能更深刻理解环境保护的重要性和化学在环保中的应用价值环保知识小测试填空题示例选择题示例12大气中的二氧化硫经氧化后与水反应生成，是形成酸雨的主下列哪种物质不是温室气体？

1._____

1.要原因之一二氧化碳甲烷氮气氧化亚氮A.B.C.D.活性炭具有良好的吸附性能，主要依靠其结构和巨大的

2.__________生活垃圾焚烧产生的二噁英主要通过下列哪种方法去除？

2.废旧塑料按材质分类，聚对苯二甲酸乙二醇酯的密度约为

3.PET水洗活性炭吸附电除尘催化分解A.B.C.D.，聚乙烯的密度约为_____g/cm³PE_____g/cm³重金属污染土壤修复中，添加磷酸盐主要是利用以下哪种原理？

3.水体富营养化主要是由于水中和等营养物质过量所致

4.__________氧化还原离子交换沉淀固定生物降解A.B.C.D.参考答案填空题硫酸多孔、比表面积、氮、磷

1.

2.

3.

1.

380.

924.选择题

1.C

2.B

3.C通过这些测试题，同学们可以检验对环保知识的掌握程度，巩固所学内容教师可根据学生作答情况，有针对性地进行补充讲解，确保重点知识的掌握建议同学们定期进行自测，培养化学思维，提高解决环境问题的能力本课知识结构回顾污染治理技术化学与环保关系大气、水、土壤污染治理方法与原理环保实践应用污染物化学特性、治理技术原理、绿色化学理念绿色生活、资源循环、社会参与环境基础认识政策与展望环境与生活的关系、环保基本概念、3主要环境问题环保法规、未来发展趋势、科技创新2本课程从环境与人类生活的关系入手，介绍了环境保护的基本概念和意义，系统梳理了当前面临的主要环境问题重点阐述了化学原理在污染物形成、迁移、转化和治理过程中的应用，包括大气污染控制、水质净化、土壤修复等方面的化学技术通过实际案例分析，展示了环境污染事故的成因和应对措施，强调了化学知识在环境应急处置中的重要作用同时，本课程也介绍了绿色化学、新能源、新材料等前沿领域对环保事业的贡献，以及国家环保政策和国际合作情况，帮助同学们建立起系统的环境化学知识体系课堂思考与讨论个人环保行动探讨化学知识应用于环保请思考作为中学生，你能为环境保护做哪些努力？从日常请举例说明如何运用我们所学的化学知识来解决或改善环生活的点滴做起，如何减少个人碳足迹？饮食、出行、购物境问题？你认为哪些化学技术在环保领域最有前景？等行为如何更环保？思考方向利用酸碱中和原理处理酸性废水；运用氧化还原可能的行动包括使用可重复使用的购物袋、水杯和餐具；知识理解光催化降解污染物过程；应用溶解度知识分离和回减少食物浪费，尽量购买当季当地食材；选择步行、骑行或收有用物质；设计绿色合成路线减少有害副产物；开发新型公共交通出行；节约用水用电；参与垃圾分类等你还能想环保材料替代传统材料等请结合具体案例展开讨论到哪些创新的环保行动？讨论要求分成人小组，每组选择一个问题进行分钟讨论，然后推选代表进行分钟汇报鼓励创新思考，将化学知识4-5103与实际环境问题相结合，提出具有可行性的解决方案评分标准包括科学性（方案是否符合化学原理）、创新性（是否有新颖独特的想法）、可行性（是否具有实际操作价值）和表达能力（是否能清晰准确地表达观点）感谢聆听，积极参与环保从我做起环境保护需要每个人的参与和行动从日常生活的小事做起，如节约用水用电、减少使用一次性产品、进行垃圾分类等我们可以计算自己的碳足迹，有意识地减少不必要的资源消耗，选择更环保的生活方式同时，将环保理念传递给身边的家人和朋友，形成良好的社会氛围科学参与运用所学的化学知识，更科学地参与环保活动了解污染物的化学性质和环境行为，掌握治理技术的原理，能够更有效地解决环境问题积极参加环保社团、科技创新比赛等活动，将课堂知识转化为实践能力关注环保前沿科技发展，成为具有环保素养的新时代中学生共建绿色家园环境保护是全人类的共同责任和长期任务我们要树立人与自然和谐共生的生态文明理念，理解化学与环境的辩证关系，既看到化学工业带来的环境挑战，也认识到化学科学在解决环境问题中的巨大潜力让我们携手行动，为建设美丽中国、共建清洁美丽世界贡献力量如果对本课程内容有任何疑问，欢迎随时提出每个人的小行动汇聚起来，就是保护地球的强大力量希望大家能将今天学到的知识应用到实际生活中，成为环境保护的积极倡导者和践行者让我们一起，用化学的智慧，守护绿水青山，共创美好未来！。