动词时态与语态课件

动词时态与语态欢迎学习动词时态与语态课程在英语学习中，时态与语态是语法的重要组成部分，掌握它们对于准确表达思想至关重要本课程将系统地介绍英语中的种时态和两种语态，帮助你全面理解并正确运用动词的各种形式16我们将从基本概念开始，循序渐进地讲解每种时态的构成、用法和例句，并通过对比分析帮助你区分相似时态同时，我们也会详细讲解主动语态和被动语态的转换规则及使用场合课程目标掌握时态体系理解语态转换提高语言能力全面理解英语中的种时态，包括它熟练掌握主动语态和被动语态的转换规通过大量例句和练习，将时态与语态知16们的构成方式、典型用法和适用场景，则，明确不同语态的使用场合，增强语识应用到实际的听、说、读、写中，提能够在不同情境中选择正确的时态言表达的灵活性和准确性高英语综合应用能力通过本课程的学习，你将能够避免常见的时态和语态错误，使你的英语表达更加地道、准确我们将采用理论结合实践的方法，确保你不仅理解规则，还能灵活运用时态的定义状态概念时态表示动作的状态，如一般、进行、完成或完成进行状态时间概念时态反映动作发生的时间，包括过去、现在和将来三个基本时间段语法形式时态通过动词变化和助动词组合来体现，形成特定的语法结构时态是英语动词的一种语法范畴，用来表示动作发生的时间和状态它通过动词的不同形式变化来表达动作发生的时间（过去、现在、将来）以及动作的状态（一般、进行、完成、完成进行）英语中共有种时态，由种时间和种状态的组合构成1644语态的定义语态的本质主动语态特点被动语态特点语态是表示主语与谓语动词之间关系的主动语态中，句子的主语是动作的执行被动语态中，句子的主语是动作的承受语法范畴，主要分为主动语态和被动语者，强调谁做了什么者，强调什么被做了态两种主动语态的句子结构通常更为直接、简被动语态通常由过去分词构成，be+语态反映了句子主语是动作的执行者还洁，是英语中最常用的语态形式可以根据需要选择是否保留动作执行者是动作的承受者，通过动词形式的变化来体现这种关系时态与语态的重要性准确表达正确使用时态和语态能够准确传达信息语法基础时态与语态是英语语法的核心内容考试重点各类英语考试的重要考点掌握时态与语态对英语学习至关重要首先，它们是准确表达思想的基础，不同的时态能传达不同的时间和状态信息，而语态的选择则影响句子的焦点其次，时态与语态是各类英语考试的重要考点，无论是四六级还是托福雅思，都对此有严格要求此外，正确使用时态与语态能使你的英语更加地道，避免因语法错误导致的交流障碍在阅读理解中，对时态与语态的准确把握也能帮助你更好地理解文章内容和作者意图英语中的四种时间现在时间表示当前正在发生的动作或状态，或表示客观事实与习惯性动作过去时间表示在过去某一时间点或时间段内发生的动作或存在的状态将来时间表示将要发生的动作或即将存在的状态，包括计划、安排、预测等过去将来时间从过去某一时间点看将来要发生的动作，常用于宾语从句中英语中的时间概念是构成时态体系的重要维度之一通过这四种不同的时间视角，英语能够精确地表达动作发生的时间点或时间段，从而满足各种复杂的表达需求理解这四种时间概念是掌握英语时态体系的第一步英语中的四种状态一般状态表示经常性、习惯性的动作或客观存在的事实，强调动作本身，不强调动作的完成或进行情况例如我每天跑步进行状态表示动作正在进行中，强调动作的持续性和未完成性通常由动词形式构be+ing成例如我正在跑步完成状态表示动作已经完成，强调动作的结果及其对现在的影响通常由过去分词构have+成例如我已经跑完了步完成进行状态表示动作从过去某一时间开始，一直持续到现在或将来某一时间，强调动作的持续性和影响例如我一直在跑步这四种状态与四种时间相结合，构成了英语中的种时态理解每种状态的特点和用法，是16正确使用时态的关键种时态概览16时间状态一般进行完成完成进行\现在一般现在时现在进行时现在完成时现在完成进行时过去一般过去时过去进行时过去完成时过去完成进行时将来一般将来时将来进行时将来完成时将来完成进行时过去将来过去将来时过去将来进行时过去将来完成时过去将来完成进行时英语的种时态是由种时间和种状态相互组合而成的虽然种时态在理论上都存在，但在实际使用中，有些时态（如过去将来完成进行时）使用频率较低164416掌握常用时态的构成和用法，是学好英语语法的重要一步本课程将重点讲解现在时间、过去时间和将来时间这三个时间维度下的种常用时态，帮助学生建立完整的时态体系认知12主动语态与被动语态主动语态被动语态语态选择原则主语是动作的执行者，直接表达谁做了主语是动作的承受者，表达什么被做了强调动作承受者时，用被动语态•什么动作执行者不重要或不知道时，用被•动语态结构简单直接，是日常交流中最常用的结构为过去分词，可根据需要带be+正式文体或科技文献中，常用被动语语态形式上动作执行者•by+态例句学生完成了作业例句作业被学生完成了The studentsThe日常交流和叙述中，主动语态更自然•finished thehomework.homework wasfinished bythestudents.语态的选择取决于表达需求和上下文环境合理使用两种语态可以使语言表达更加精确、灵活一般现在时构成形式主语动词原形（第三人称单数加）+s例如I work./He works.疑问形式主语动词原形Do/Does++例如Do youwork/Does hework否定形式主语动词原形+do/does not+例如I donot work./He doesnot work.一般现在时是英语中最基本也是使用最频繁的时态之一它主要用于表示经常性或习惯性的动作，以及客观存在的事实、真理等理解一般现在时的构成规则和使用场合，是掌握英语时态体系的第一步一般现在时的用法表示习惯性或经常性的动作表示客观事实或普遍真理用于描述日常生活中经常发生的动作或存在的状态这类动作通用于描述自然规律、科学事实等恒久不变的真理这类陈述不受常伴有表示频率的时间状语，如时间限制，在任何时候都成立always,usually,often,等sometimes,never表示按计划或安排将要发生的动作表示现在的状态或感受特别是在谈论时间表、日程安排时，一般现在时可以表示将来确某些表示状态的动词（如等）be,have,know,like,love,hate定要发生的事情，通常与表示将来的时间状语连用通常用一般现在时表达当前的状态或感受，而不用进行时一般现在时是表达日常生活和客观事实的重要时态，掌握其用法对于基础英语表达至关重要一般现在时的例句习惯性动作客观事实与真理我每天早上七点起床地球绕太阳转•I getup at•The Earth7oclock everymorning.revolves aroundthe Sun.他通常步行去上学水在零度结冰•He usually•Water freezesatwalks to school.0degrees Celsius.她周末经常去游泳人类需要氧气生存•She often•Humansgoes swimmingon weekends.need oxygento survive.按计划的将来动作火车六点准时出发•The trainleaves at6oclock sharp.新学期下周一开始•The newsemester beginsnext Monday.会议明天下午三点举行•The meetingtakes placeat3PM tomorrow.通过这些例句，我们可以看到一般现在时在不同语境下的具体应用注意观察这些句子中的时间状语和动词形式，特别是第三人称单数主语时动词需要加或的规则-s-es现在进行时构成规则主语动词的现在分词形式+am/is/are+-ing肯定形式I amworking./You areworking./He isworking.否定形式I amnot working./You arenot working./He isnot working.疑问形式Am Iworking/Are youworking/Is heworking现在进行时表示当前正在进行的动作或暂时存在的状态它强调动作的持续性和未完成性，通常与表示现在的时间状语（如等）连用某些表示now,at themoment,currently状态的动词（如等）通常不用于进行时be,have,know掌握现在进行时不仅要理解其构成规则，还要注意动词变为现在分词时的拼写变化，如去掉结尾的再加（），或双写末尾辅音字母再加（e ingwrite→writing ingsit→）sitting现在进行时的用法表示说话时正在进行的动表示现阶段正在进行的动表示按计划即将发生的动作作作用于描述现在此刻正在发生的描述目前一段时间内正在进行特别是与go,come,leave,动作，强调动作的进行过程但未必在说话时刻进行的动作等表示移动的动词连用，start通常与表示相对较长时间内的活动状表示已安排好的近期将来的活now,at the等时间状语连用态动moment表示抱怨经常发生的动作与always,constantly,等副词连用，表示说forever话人对频繁发生的动作的不满或抱怨现在进行时是描述当前活动的重要时态，掌握其用法有助于生动描述正在发生的事情和近期计划现在进行时的例句当前正在进行的动作现阶段的活动近期计划看，他正在阅读一本有趣的小说我最近正在准备期末考试我们明天晚上去看电影Look,he I am preparing We are going toisreading aninteresting novel.for thefinal examsthese days.see amovie tomorrowevening.请安静，孩子们正在睡觉她正在学习法语，希望明年能去法国留学他下个月要去上海工作Please bequiet,He ismoving tothechildren aresleeping.She islearning French.She hopesto Shanghaifor worknext month.study inFrance next year.通过这些例句，我们可以更好地理解现在进行时在不同语境下的应用注意观察句中的时间状语以及动词的形式对比一般现在时，现在进行-ing时更强调动作的持续性和临时性现在完成时肯定形式构成规则I/We/You/They haveworked./主语动词的过去分词+have/has+He/She/It hasworked.疑问形式否定形式Have I/we/you/they worked/Has I/We/You/They havenot worked./he/she/it workedHe/She/It hasnot worked.现在完成时是英语中一个非常重要且独特的时态，它连接过去和现在，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果它强调的是动作的完成性以及与现在的关联性，而不是动作发生的具体时间掌握现在完成时需要特别注意不规则动词的过去分词形式，如等go→gone,see→seen,take→taken现在完成时的用法现在完成时有四个主要用法表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果强调的是现在的状态，而非过去的动作例如我已经完成了作业

1.I have finished myhomework.表示从过去某一时刻开始，持续到现在的动作或状态常与等时间状语连用例如我学英语已经十年了

2.for,since I have learnedEnglish forten years.表示过去发生的，在说话前刚刚完成的动作常与等副词连用例如我刚刚吃过午饭

3.just,already,yet I have justhad lunch.表示过去的经历或经验指在过去某个不确定的时间里发生过的事情例如我去过北京三次

4.I have been toBeijing threetimes.现在完成时的例句表示结果他已经修好了自行车•He hasfixed thebicycle.我们已经解决了这个问题•We havesolved thisproblem.表示持续我们在这家公司工作了五年了•We haveworked inthis companyfor fiveyears.自从毕业以来，我一直住在北京•I havelived in Beijing sinceI graduated.表示刚刚完成我刚刚发送了邮件•I havejust sentthe email.他已经到家了•He hasalready arrivedhome.你还没完成报告吗？•Havent youfinished thereport yet表示经历我去过法国两次•I have been toFrance twice.你有没有看过这部电影？•Have youever seenthis movie我从未吃过寿司•I havenever eatensushi.现在完成进行时构成规则肯定形式主语动词的现在+have/has been+I/We/You/They have been分词-ing working.He/She/It has beenworking.否定形式疑问形式I/We/You/They havenot beenHaveI/we/you/they been workingworking.He/She/It hasnot beenHashe/she/it been workingworking.现在完成进行时综合了完成时和进行时的特点，表示从过去某一时刻开始持续到现在，并可能继续下去的动作它强调的是动作的持续性、连续性以及未完成性，通常与表示一段时间的状语（如等）连用for fivehours,all day,since morning现在完成进行时的用法表示从过去开始持续到现在的动作表示对现在状态的解释表示最近一段时间内重复发生的动作强调动作的持续性，通常与或引解释当前状态的原因，暗示由于长时间做for since导的时间状语连用这个动作从过去某一某事而导致现在的状况如解释为什么某强调动作在最近一段时间内的反复性和频时刻开始，一直持续到说话的时刻，并可人看起来疲惫、兴奋或沮丧等繁性，虽然说话时可能没在进行此动作，能继续下去但整体上看是一个连续的过程现在完成进行时与现在完成时相比，更强调动作本身的持续过程，而非结果它通常用于描述那些需要花费一定时间、有明显持续性的动作需要注意的是，某些表示状态的动词（如等）通常不用于进行时态，即使表达持续的概念也应使用现在完成时know,understand,believe现在完成进行时的例句持续的动作当前状态的解释重复发生的动作我已经学习了三个小时了对不起我迟到了，我一直在等公交车最近几天一直在下雨I have been ImIt has been rainingstudyingfor threehours.sorry Imlate.Ihave been waiting for forthe pastfew days.the bus.自从早上以来，他一直在工作他们最近一直在讨论这个问题He has been They have她看起来很累，因为她一直在打扫房子working since morning.She beendiscussing thisissue recently.looks tired because shehas beencleaning the house.通过这些例句，我们可以看到现在完成进行时如何表达持续性的动作及其对现在的影响与现在完成时相比，现在完成进行时更强调动作本身的过程，而非结果一般过去时构成规则1主语动词的过去式+规则动词加，不规则动词有特定形式-ed肯定形式I/He/She/It/We/You/They worked/went.否定形式I/He/She/It/We/You/They didnot didntwork/go.疑问形式Did I/he/she/it/we/you/they work/go一般过去时是表示过去发生的动作或存在的状态的时态，它与现在完全没有联系这个时态通常与表示过去的时间状语连用，如等yesterday,last week,in2010,three daysago掌握一般过去时的关键是熟记不规则动词的过去式形式，如等go→went,see→saw,take→took在否定和疑问句中，需要使用助动词，而主要动词则回到原形did一般过去时的用法表示过去某一时间发生的动作或存在的状态用于描述在过去某一特定时间点或时间段内发生的事情，这些事情现在已经结束，与现在没有直接联系表示过去习惯性或经常性的动作用于描述过去经常发生或重复发生的动作，类似于现在的习惯用一般现在时表达可以与或互换使用used towould表示过去按顺序发生的一系列动作在讲述过去的故事或事件时，用一般过去时表示按照时间顺序先后发生的多个动作在虚拟语气中表示与现在事实相反的假设在从句或后的从句中，用一般过去时表达与现在事实相反的假设if wish一般过去时是叙述过去事件的基本时态，掌握其用法对于讲述个人经历、历史事件或故事情节至关重要一般过去时的例句过去的特定事件过去的习惯我昨天看了一部电影小时候，我每天都骑自行车上学•I watcheda•movie yesterday.When I was achild,I rodea他上周去了北京bicycle to school every day.•He wentto她以前经常弹钢琴Beijing lastweek.•She often她年毕业于这所大学played thepiano before.•2010She过去，人们用信件交流graduated fromthis universityin•In thepast,

2010.people communicatedthroughletters.顺序发生的动作他吃了早餐，刷了牙，然后去上班•He atebreakfast,brushed histeeth,and thenwentto work.她打开门，走进房间，坐在沙发上•She openedthe door,walked intothe room,and saton thesofa.通过这些例句，我们可以看到一般过去时在不同语境下的应用注意观察句中的时间状语，它们常常明确指出动作发生的过去时间与一般现在时相比，一般过去时强调的是已经完成且与现在无关的动作过去进行时构成规则肯定形式主语动词的现在分词+was/were+-I/He/She/It wasworking.ingWe/You/They wereworking.疑问形式否定形式Was I/he/she/it workingWere I/He/She/It wasnot working.we/you/they workingWe/You/They werenot working.过去进行时表示在过去某一时间点或时间段内正在进行的动作它强调动作的持续性和未完成性，通常与表示过去特定时间的状语（如at等）连用8oclock lastnight,when shearrived构成过去进行时需要注意的选择取决于主语的人称和数量，以及动词变为现在分词时的拼写变化was/were过去进行时的用法表示过去某一时刻正在进作为背景动作，与一般过表示过去同时进行的动作行的动作去时的短暂动作形成对比描述在过去同一时间段内同时描述在过去特定时间点正在进在叙述过去事件时，用过去进进行的两个或多个动作通常行但尚未完成的动作常与表行时表示持续时间较长的背景与连用while示具体时间点的状语连用动作，用一般过去时表示在此背景下发生的短暂动作表示过去经常发生的动作，带有感情色彩与always,constantly,等副词连用，表示说forever话人对过去频繁发生动作的不满或抱怨过去进行时通常与一般过去时配合使用，能够更生动地描述过去发生的事件，特别是在讲述故事或叙述个人经历时过去进行时的例句过去某一时刻的进行动作背景动作同时进行的动作昨晚八点，我正在看书当她走进房间时，孩子们正在看电视当我在学习时，我姐姐在弹钢琴At8oclock lastThe WhileInight,I was reading abook.children werewatching TVwhen she was studying,my sisterwas playingtheentered the room.piano.当我醒来时，天正在下雨It wasraining我正在做饭的时候，电话响了他们正在吃晚饭的时候，停电了when Iwoke up.The phoneTheyrang whileIwascooking.were havingdinner whenthe powerwentout.通过这些例句，我们可以看到过去进行时如何与一般过去时配合使用，生动描述过去发生的事件当两个时态同时出现在句子中时，过去进行时通常表示持续时间较长的背景动作，而一般过去时则表示在此背景下发生的短暂动作过去完成时肯定形式构成规则I/He/She/It/We/You/They had主语动词的过去分词+had+worked/gone.疑问形式否定形式4Had I/he/she/it/we/you/they I/He/She/It/We/You/They hadnot3worked/gone worked/gone.过去完成时表示在过去某一时间点之前已经发生或完成的动作它相当于过去的过去，用于表示两个过去动作的先后关系，先发生的动作用过去完成时，后发生的动作用一般过去时掌握过去完成时需要特别注意不规则动词的过去分词形式，以及它与一般过去时在表达过去事件时的配合使用过去完成时的用法表示在过去某一时间点之前已经发生的动作用于表示在过去的参考时间点之前已经完成的动作这个参考时间点通常由一般过去时的动作或具体的时间状语提供表示过去某一时刻的之前动作对当时的影响类似于现在完成时表示对现在的影响，过去完成时表示过去某一动作对过去另一时刻的影响或结果用于虚拟语气，表示与过去事实相反的假设在从句或后的从句中，用过去完成时表示与过去事实相反的假设，表达本可以if wish但实际上没有的遗憾用于间接引语，将直接引语中的现在完成时变为过去完成时当直接引语变为间接引语时，如果主句是过去时态，直接引语中的现在完成时需要变为过去完成时过去完成时在叙述过去事件的先后顺序时非常重要，特别是在写作和阅读理解中，正确使用过去完成时可以明确事件的时间线过去完成时的例句过去之前的动作当我到达时，会议已经开始了•When I arrived,the meetinghad alreadystarted.昨天下午点，我已经完成了所有工作•6I hadfinished allmy workby6PM yesterday.过去动作的影响他很累，因为他已经工作了十个小时•He wastired becausehe had been working forten hours.房间很干净，因为她已经打扫过了•The roomwas cleanbecause she had cleanedit.虚拟语气如果我早点知道，我就会去参加聚会•If I had knownearlier,I wouldhave gonetothe party.我希望我昨天学习了这个知识点•I wishIhadstudied thispoint yesterday.间接引语他说他已经看过那部电影了•He saidthat he had seenthat movie.她告诉我她已经完成了作业•She toldme thatshehadfinished herhomework.通过这些例句，我们可以看到过去完成时在不同语境下的应用特别注意过去完成时与一般过去时在同一句子中的配合使用，以表达过去事件的先后顺序过去完成进行时构成规则主语动词的现在分词+had been+-ing肯定形式I/He/She/It/We/You/They had beenworking.否定形式I/He/She/It/We/You/They hadnot beenworking.疑问形式Had I/he/she/it/we/you/they beenworking过去完成进行时综合了完成时和进行时的特点，表示从过去某一时刻之前开始，一直持续到这一时刻的动作它强调的是动作的持续性和未完成性，通常与表示一段时间的状语（如for two等）连用hours,since morning过去完成进行时是一个相对复杂的时态，在实际使用中频率不如其他时态高，但在特定情境下能更精确地表达时间关系和动作特征过去完成进行时的用法表示过去某一时刻之解释过去某一时刻的表示过去一段时间内前一直持续的动作状态重复发生的动作说明过去某一状态的原强调动作在过去一段时描述从过去某一时间开因，暗示由于长时间做间内的反复性和频繁性，始，一直持续到另一个某事而导致当时的状况，虽然参考时间点时可能过去时间点的动作这如疲惫、兴奋或沮丧等没在进行此动作，但整个动作可能在该时间点体上看是一个连续的过结束，也可能继续程过去完成进行时与过去完成时相比，更强调动作本身的持续过程，而非结果它通常用于描述那些需要花费一定时间、有明显持续性的过去动作需要注意的是，某些表示状态的动词（如等）know,understand,believe通常不用于进行时态，即使表达持续的概念也应使用过去完成时过去完成进行时的例句持续的动作过去状态的解释重复发生的动作当他到家时，他已经工作了十个小时他的眼睛是红的，因为他一直在哭在洪水爆发之前，已经连续下了三天雨He hadHis eyesIt hadbeenworkingfor ten hourswhen hegot wereredbecausehehad been crying.been rainingfor threedays before the floodhome.broke out.她看起来很累，因为她一整天都在打扫房子在我们见面之前，她已经等了两个小时在他们达成协议之前，双方已经谈判了几个月She Shelooked tiredbecause shehad beenhad been waitingfor twohours beforewe cleaning the houseall day.The twosides hadbeen negotiatingformet.months beforethey reachedan agreement.通过这些例句，我们可以看到过去完成进行时如何表达在过去参考时间点之前持续进行的动作与过去完成时相比，过去完成进行时更强调动作的持续过程及其对当时状态的影响一般将来时结构will主语动词原形+will+结构be going to主语动词原形+am/is/are going to+现在进行时表将来主语动词形式表示已安排的将来+am/is/are+ing一般现在时表将来主语动词原形第三人称单数表示按时间表的将来+/一般将来时用于表示将来发生的动作或存在的状态英语中表示将来的方式有多种，最常用的是和结构此外，在特定情况下，现在进will be going to行时和一般现在时也可以表示将来选择哪种形式取决于说话人对将来事件的态度和看法，如临时决定、计划安排、预测等不同情境一般将来时的用法表示临时决定、意愿、承诺或预测表示计划、打算或预测will:be going to:用于表达说话时刻做出的决定，表达主语的意愿或承诺，以及用于表示说话前已经做出的计划或打算，以及基于现在明显迹对未来的预测和推测象的预测现在进行时表示已安排好的将来活动一般现在时表示按时间表安排的活动用于表示已经安排或计划好的近期将来要发生的事情，特别是用于表示按时间表或日程安排确定将要发生的事情，如交通时与等动词连用刻表、课程表、演出计划等come,go,leave,arrive,start不同的将来时表达方式各有侧重，理解它们之间的细微差别，有助于更准确地表达将来事件一般将来时的例句的用法的用法will begoing to我会帮你拿行李我打算下个月去北京•I willhelp you•I amgoingto临时决定计划with yourluggage.[]visit Beijingnext month.[]我保证我不会迟到看那些乌云，要下雨了•I promiseI•Look at承诺wont belate.[]those darkclouds.Its goingto基于现状的预测明天会下雨rain.[]•It willrain预测他们准备明年结婚tomorrow.[]•They aregoing打算to getmarried next year.[]其他表达将来的方式我们明天下午三点开会现在进行时表将来•We aremeeting at3PM tomorrow.[]火车点准时出发一般现在时表将来•6The trainleaves at6oclock sharp.[]下周日是我的生日动词表将来•Next Sundayis mybirthday.[be]通过这些例句，我们可以看到不同将来时表达方式的具体应用注意观察句中的时间状语以及上下文，它们往往暗示了选择特定将来时表达方式的原因将来进行时肯定形式构成规则1I/He/She/It/We/You/They will be主语动词的现在分词+will be+-ing2working.疑问形式否定形式4Will I/he/she/it/we/you/they beI/He/She/It/We/You/They willnot3working beworking.将来进行时表示在将来某一时间点或时间段内将要进行的动作它强调动作的持续性和未完成性，通常与表示将来特定时间的状语（如at等）连用this timetomorrow,from2to4tomorrow将来进行时可以用来表示按计划或安排将要进行的动作，也可以用来表示将来正在进行的背景动作将来进行时的用法表示将来某一时刻正在进行表示将来按计划或安排要进的动作行的动作描述在将来特定时间点正在进行强调这些活动是自然而然会发生但尚未完成的动作强调在特定的，或者是常规安排的一部分，时间的动作过程，而非结果给人一种不需特别强调的感觉表示客气的询问用于礼貌地询问对方的计划或安排，特别是当可能涉及对方的不便时，显得更加委婉和有礼貌将来进行时相比一般将来时，更强调动作的持续性和进行过程它常常给人一种自然而然或理所当然的感觉，表示说话人认为这个将来动作是不言而喻的，不需要特别强调或决定需要注意的是，某些表示状态的动词（如等）通常不know,understand,believe用于进行时态，即使表达将来的概念也应使用一般将来时将来进行时的例句将来某一时刻的进行动作按计划的将来活动客气的询问明天这个时候，我将正在学习我明天将整天工作，所以不能参加聚会你明晚会使用会议室吗？This timeI Willyou beusingtomorrow,I will be studying.will beworking allday tomorrow,so Ithe conferenceroom tomorrowcantattend the party.evening下周日下午，他们将正在开会您下周三会来上海吗？They will be Willyou becoming下个月，我们将装修新房子having ameeting nextSunday Wewill beto Shanghainext Wednesdayafternoon.renovating ournew housenext month.通过这些例句，我们可以看到将来进行时如何表达将来正在进行的动作或安排与一般将来时相比，将来进行时更强调动作的过程和持续性，而非简单的事实陈述将来完成时肯定形式构成规则1I/He/She/It/We/You/They will主语动词的过去分词+will have+2have finished.疑问形式否定形式4Will I/he/she/it/we/you/they haveI/He/She/It/We/You/They willnot3finished havefinished.将来完成时表示在将来某一时间点之前将要完成的动作它强调的是动作的完成性和对将来某一时刻的影响，通常与表示将来特定时间的状语（如等）连用by nextMonday,beforetheend ofthis year将来完成时相当于将来的过去，它在时间上的参照点是将来的某一时刻，而动作本身则发生在这个时刻之前将来完成时的用法表示在将来某一时刻之前完成的动作强调在未来的某个参考时间点之前，动作已经完成通常与by,before等表示到之前的时间状语连用...表示到将来某一时刻为止持续的状态描述到将来某一时间点为止已经持续了多长时间的动作或状态常与表示一段时间的状语（如等）连用fortenyears,since2020表示对将来的预测或推测用于预测到某个将来时间点时可能已经发生的事情，表达说话人的猜测或推断将来完成时是一个较为复杂的时态，它要求我们同时关注三个时间点说话的现在、将来的参考时间点，以及发生在这两者之间的动作正确使用将来完成时可以精确表达这种复杂的时间关系将来完成时的例句将来之前完成的动作到明年年底，我将已经毕业•By theend ofnextyear,I will have graduated.她下周五之前将已经完成这个项目•She will have completedthis projectbeforenext Friday.持续的状态到明年，我们将已经结婚十年了•By nextyear,we will have beenmarriedfor tenyears.到年，他将已经在这家公司工作五年了•2025By2025,he will have workedinthis companyfor fiveyears.预测或推测当你到达时，他们可能已经离开了•They will have leftwhen youarrive.到目前为止，他们应该已经到达了目的地•They willhave reachedtheirdestination bynow.通过这些例句，我们可以看到将来完成时如何表达在将来某一时间点之前完成的动作或到那时为止已经持续的状态注意观察句中的时间状语，它们明确指出了将来的参考时间点将来完成进行时构成规则肯定形式主语动词的现在分1+willhave been+I/He/She/It/We/You/They will词-ing2have beenworking.疑问形式否定形式4Will I/he/she/it/we/you/they haveI/He/She/It/We/You/They willnot3beenworkinghave beenworking.将来完成进行时综合了完成时和进行时的特点，表示从现在或将来某一时刻开始，一直持续到将来另一时刻的动作它强调的是动作的持续性和连续性，通常与表示一段时间的状语（如等）连用for fivehours,sincemorning将来完成进行时是所有时态中最复杂的一种，在实际使用中频率较低，但在特定情境下能最精确地表达时间关系和动作特征将来完成进行时的用法表示从过去开始持续到将来某一时强调动作的持续性和连续性解释将来某一状态的原因刻的动作与将来完成时相比，将来完成进行时更说明将来某一状态的可能原因，暗示由强调动作的持续性，表示到将来某一参强调动作的过程而非结果，突出动作的于长时间做某事而可能导致的状况，如考时间点为止，动作已经持续了多长时持续特征和可能的未完成性疲惫、成就或特定结果间通常与或引导的时间状语for since连用将来完成进行时是英语时态体系中最复杂但也最精细的时态之一它将时间（将来）、状态（完成和进行）结合起来，能够精确表达动作从过去经过现在延续到将来的整个过程需要注意的是，某些表示状态的动词（如等）通常不用于进行时态，即使表达持续的概念也应使用将来完成时know,understand,believe将来完成进行时的例句持续的动作到明年，我将已经学习英语十年了•By nextyear,I willhavebeenlearningEnglish fortenyears.下周末，他将已经工作连续三十天了•By next weekend,he willhave beenworkingfor thirtydays straight.强调过程到项目截止日期，我们将已经开发这个软件六个月了•By the project deadline,we willhavebeendeveloping thissoftware forsix months.明年此时，他们将已经建造这座大桥两年了•This timenextyear,they willhavebeen buildingthis bridgefor twoyears.解释将来状态到毕业时，我将已经准备这个演讲三个月了，所以应该很完美•By graduation,Iwill havebeen preparingthis speechfor threemonths,so itshould bep等e你rf明ec天t.到达时，我将已经等了一整天了，所以可能会很疲惫•When youarrivetomorrow,I willhavebeenwaitingfora wholeday,so Imight betired.通过这些例句，我们可以看到将来完成进行时如何表达从现在或过去某时刻开始，一直持续到将来某一时间点的动作与将来完成时相比，将来完成进行时更强调动作的持续过程，而非简单的完成事实被动语态的构成基本结构1主语（动作承受者）适当时态的动词动词的过去分词动作执行者+be++by+主动变被动的步骤将主动句中的宾语变为被动句的主语

1.使用适当时态的动词

2.be将主动句中的动词变为过去分词

3.视情况决定是否保留主动句的主语（用引导）

4.by特殊情况含有情态动词的句子情态动词过去分词

1.+be+含有不定式的句子过去分词

2.to be+含有动名词的句子过去分词

3.being+被动语态的构成需要注意时态的变化无论是哪种时态，都是通过改变动词的形式来体现，而主要动词则始终保持过去分词形式例如（一般现在时）be isdone,（一般过去时）（一般将来时）（现在完成时）等was done,will be done,has been done被动语态的常见时态时态主动语态被动语态一般现在时They clean the room.The roomis cleaned bythem.现在进行时They arecleaningtheroom.The roomis beingcleanedby them.现在完成时Theyhavecleaned theThe roomhasbeencleanedroom.by them.一般过去时They cleaned theroom.The roomwas cleanedbythem.过去进行时They werecleaningtheThe roomwas beingroom.cleanedby them.过去完成时They hadcleanedtheroom.The roomhad beencleanedbythem.一般将来时They willcleantheroom.The roomwill becleanedby them.被动语态可以适用于大多数时态，但在实际使用中，一般现在时、一般过去时和现在完成时的被动语态最为常见某些复杂时态（如完成进行时）的被动形式很少使用，如有需要也可以通过其他方式表达现在时的被动语态一般现在时的被动语态现在进行时的被动语态现在完成时的被动语态主动主动主动Someone cleansthe officeThey arebuilding anew Someone has stolen my bike.everyday.bridge.被动My bikehasbeenstolen.被动被动The officeis cleanedevery A new bridgeis beingbuilt.构成主语过去+has/havebeen+day.构成主语过去分词+is/am/are being+构成主语过去分词分词+is/am/are+现在完成时的被动语态用于表示过去发一般现在时的被动语态常用于描述经常现在进行时的被动语态用于表示当前正生的动作对现在造成的影响或结果，强性、习惯性的动作或客观事实，强调动在进行的动作，强调动作正在发生，但调的是现在的状态作的承受者而非执行者不强调执行者是谁现在时态的被动语态在学术写作、新闻报道和科技文献中非常常见，因为这些文体通常强调事实和过程，而非执行动作的人过去时的被动语态一般过去时的被动语态过去进行时的被动语态过去完成时的被动语态主动主动主动The policearrested thethief.They werediscussing theSomeone hadcleaned theplan.room before Iarrived.被动The thiefwas arrestedby被动被动the police.The planwas beingdiscussed.The roomhadbeencleanedbefore Iarrived.构成主语过去分词构成主语过去+was/were++was/were being+分词构成主语过去分词+hadbeen+一般过去时的被动语态用于描述过去发生的动作，强调动作的承受者而非执行过去进行时的被动语态用于表示过去某过去完成时的被动语态用于表示在过去者一时刻正在进行的动作，强调动作的持某一时间点之前已经完成的动作续性过去时态的被动语态在历史叙述、故事讲述和新闻报道中特别有用，因为它们允许作者将焦点放在事件本身，而不是事件的执行者上将来时的被动语态一般将来时will主动They willannounce theresults tomorrow.被动The resultswill beannounced tomorrow.构成主语过去分词+will be+一般将来时begoingto主动They aregoingtobuild anew school.被动Anewschool isgoingto be built.构成主语过去分词+is/am/aregoingto be+将来完成时主动They willhave completedtheprojectby nextmonth.被动The projectwillhavebeen completedby nextmonth.构成主语过去分词+willhavebeen+将来时的被动语态在讨论计划、预测或未来安排时非常有用，特别是当动作执行者不重要或不确定时在商业、政治或科学领域，将来时的被动语态常用于宣布决定、预测结果或描述程序需要注意的是，将来进行时的被动语态在实际使用中较为罕见，而将来完成进行时的被动语态几乎不用完成时的被动语态现在完成时的被动语态过去完成时的被动语态主动主动Someonehasbroken theSomeone hadstolenmywalletwindow.beforeInoticed.被动被动The windowhasbeenbroken.My wallethadbeenstolenbefore Inoticed.构成主语过去分构成主语过去分词+has/havebeen++hadbeen+词用法表示在过去某一时间点之前已经完用法表示过去发生的动作对现在造成的成的动作影响或结果将来完成时的被动语态主动They willhavefinishedthe constructionby nextyear.被动The constructionwillhavebeen finishedby nextyear.构成主语过去分词+willhavebeen+用法表示在将来某一时间点之前将要完成的动作完成时的被动语态强调的是动作的完成状态及其影响，而不是动作的执行者这些时态在学术写作、新闻报道和正式文体中特别常见，因为它们能够客观地描述事件的结果和状态情态动词的被动语态必须must主动You mustfinish thework today.被动The workmust be finished today.能够can/could主动You cansolve thisproblem easily.被动This problemcan besolved easily.应该should/ought to主动You shouldclean yourroom regularly.被动Your roomshould becleaned regularly.可能may/might主动They mayannounce theresults tomorrow.被动The resultsmay beannounced tomorrow.含有情态动词的被动语态结构为情态动词过去分词这种结构在表达必要性、可能性、建议、允许+be+等情况下的被动意义时非常有用情态动词的被动语态在学术写作、科技文献和法律文件中特别常见，因为这些文体通常需要表达规则、可能性和义务，同时保持客观的语气不定式的被动语态基本形式主动不定式动词原形to+to do被动不定式过去分词to be+to bedone例句主动I wantto inviteher tothe party.被动She wantsto beinvited totheparty.主动Its importantto finishthis worktoday.被动This workneeds to befinishedtoday.完成不定式的被动形式主动完成不定式过去分词to have+to havedone被动完成不定式过去分词to havebeen+to havebeendone例她声称有人给她提供了更好的工作She claimsto havebeen offereda betterjob.不定式的被动语态在某些结构中特别常见，如形容need/want/expect/would like+to bedone,be+词如以及形容词+to bedonebe likelyto bedone,be certaintobedone,it+be++tobe如doneit isnecessary tobedone掌握不定式的被动语态对于提高写作和阅读的准确性非常重要，特别是在正式文体和学术写作中动名词的被动语态基本形式主动动名词动词+ing doing被动动名词过去分词being+being done例句主动I enjoyteaching English.被动No onelikes beingcriticized.主动He deniedstealing themoney.被动She hatesbeing watchedwhen shesworking.完成动名词的被动形式主动完成动名词过去分词having+having done被动完成动名词过去分词having been+having beendone例他为被选入队感到自豪He isproud ofhaving beenselected forthe team.动名词的被动语态在某些常见结构中特别有用，如介词如动词如以及某些固定表达中+being donewithout being done,instead ofbeing done,+being doneavoid beingdone,appreciate beingdone,如Its worthbeingdone理解和正确使用动名词的被动语态可以帮助你更准确地表达复杂的概念，特别是当动作的承受者而非执行者是句子的重点时时态与语态的选择交流目的选择合适的表达方式以达到特定的交流目的时间维度考虑动作发生的时间和状态焦点选择决定强调动作的执行者还是承受者语境因素考虑语体风格、文化背景和受众期望选择适当的时态取决于你想表达的时间关系和动作状态例如，如果要表达过去发生且已完成的动作，应选择一般过去时；如果要表达过去开始持续到现在的动作，则应选择现在完成时或现在完成进行时语态的选择则取决于你想强调的重点如果你想强调动作的执行者，应使用主动语态；如果你想强调动作的承受者或结果，或者动作执行者不重要或不知道，则应使用被动语态在学术和科技写作中，被动语态更为常见，而在日常交流和故事叙述中，主动语态则更为自然常见时态语态错误分析时态一致性错误错误Yesterday,I gotoschooland seemy teacher.正确Yesterday,I wenttoschooland sawmy teacher.分析过去发生的事情应该使用一般过去时，而不是一般现在时时态选择错误错误I amliving inBeijing since

2010.正确Ihavebeen livinginBeijingsince

2010.分析表示从过去某一时刻开始持续到现在的动作，应该使用现在完成时或现在完成进行时，而不是现在进行时被动语态错误错误The workwill finishtomorrow.正确The workwillbefinished tomorrow.分析当主语是动作的承受者而非执行者时，应该使用被动语态不必要的被动语态错误The bookwasreadby meyesterday.正确I readthe bookyesterday.分析当动作执行者明确且重要时，通常应使用主动语态而非被动语态，使表达更加简洁明了避免时态和语态错误的关键是理解每种时态和语态的具体用法，并通过大量阅读和练习来内化这些规则时态语态练习题选择正确时态主动变被动识别并改正错误•I_____work onthis projectfor three•People speakEnglish inmany•Iamstudying here since

2018.[Iweeks now.[havebeenworking]countries.[English isspoken inmany havebeen studyingheresince

2018.]countries.]•By thetime theyarrived,the movie•Someone stolemy bikeyesterday.[My•The packagedelivered yesterday.[The_____already/start.[had alreadybike wasstolen yesterday.]package wasdelivered yesterday.]started]•This timenextweek,I_____sit ona•They willannounce theresults•After shehad arrived,shewascallingbeach inHawaii.[willbesitting]tomorrow.[The resultswillbeme.[After shehad arrived,she calledannouncedtomorrow.]me.]通过做这些练习题，你可以检测自己对时态和语态规则的掌握程度，发现并纠正常见错误建议先独立完成练习，然后再对照答案，分析错误原因持续的练习和反馈是提高语法准确性的关键时态语态在写作中的应用学术写作叙事写作商务写作在学术写作中，常用一般现在时表述理论和在故事叙述中，一般过去时用于主要情节发在商务报告中，一般现在时用于陈述现状；客观事实；使用现在完成时介绍研究历史；展；过去进行时用于背景描述；过去完成时现在完成时用于描述近期发展；将来时用于用一般过去时描述具体研究方法和结果被用于交代先前发生的事件主动语态使叙述规划和预测被动语态常用于正式报告中，动语态广泛用于强调研究对象和过程，而非更加生动直接，但被动语态可用于转换视角以保持客观专业的语气，特别是在描述程序、研究者本人或制造悬念决策和结果时有效的写作需要熟练掌握各种时态和语态，并根据不同的文体、目的和受众灵活运用时态的一致性和适当的语态选择不仅能提高写作的准确性，还能增强表达的清晰度和说服力时态语态在口语中的应用口语交流中的时态和语态使用往往比书面语更加灵活和简化在日常对话中，人们倾向于使用较为简单的时态，如一般现在时、一般过去时和简单的将来时表达或完成时和完成进行时主要用于需要精确表达时间关系的场合will goingto主动语态在口语中明显占主导地位，因为它更直接、更生动被动语态在正式场合如商务会议、学术演讲或新闻报道中使用较多，以表达客观性和专业性口语中的时态选择也受到语境和交流目的的强烈影响例如，使用现在进行时表达将来安排（我明天去北京）在口语中很常见，而在正式写作中可能会选择更明确的将来时表达方式总结与复习时态系统语态转换掌握种时态的构成与用法，理解四种时1熟练主动与被动语态的转换规则，明确两16间和四种状态的组合关系种语态的适用场合错误分析实际应用4识别并改正常见的时态语态错误，提高语通过练习将时态与语态知识应用到实际听言准确性说读写中通过本课程的学习，我们系统地了解了英语中的时态与语态体系时态帮助我们准确表达动作发生的时间和状态，而语态则让我们能够根据表达需要调整句子结构，强调不同的信息焦点熟练掌握时态与语态不仅是英语语法学习的核心内容，也是提高英语综合能力的重要基础建议学习者通过大量阅读、听力输入和有针对性的练习，不断巩固和应用所学知识，逐步提高语言表达的准确性和地道性。