母鸡孵蛋教案及反思

母鸡孵蛋教案及反思母鸡孵蛋教案及反思1活动目标

1、用自然声音演唱歌曲《母鸡孵蛋》

2、感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐

3、能根据音乐的速度，变换动作速度

4、能跟着节奏打节拍教学重点、难点幼儿学会按节奏表演活动准备公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种鸡蛋的图片活动过程

一、开始部分听鼓声游戏（走走、跑跑、跳跳、转转）教师鼓声敲的慢,幼儿走的慢，反快则快，锻炼幼儿的反应能力

二、进行部分

1、故事引人（出示母鸡、公鸡手偶）师我是鸡爸爸，小朋友喜欢叫我公鸡我每天早早起床，从不睡懒觉，希望小朋友也和我一样早早起床，按时上幼儿园，好吗？和我一起叫一叫？我是鸡妈妈，小朋友喜欢叫我母鸡，我每天孵一个蛋，我的蛋可有营养了，希望小朋友天天吃一个蛋，越来越来聪明，好吗？（放音乐）

2、听歌曲一遍（教师表演唱，随音乐拿出沙蛋，表示蛋的个数）师母鸡生了几个蛋？一起数一数？

3、在听赏一遍歌曲师这次听歌曲时，用手指表示鸡蛋的个数，并且用好听的声音唱出来注意数鸡蛋的时候也是有节奏的

4、用不同的方式表示出蛋的个数师歌曲里唱到几个，你可以拍手、跺脚等方式表示蛋的个数,也可以找好朋友一起表演，遍唱边表演

5、用不同的姿态表现母鸡孵蛋师见过母鸡孵蛋吗？学学是什么样子，请幼儿用不同的姿态进行展示

6、数蛋游戏师我们一起表演一次数鸡蛋的游戏，一定要仔细听音乐，用最好听的声音唱出来

7、让幼儿感受音的、上下行师在这首歌曲里，有一句旋律越来越高、有句旋律越来越低,要仔细听（可以让幼儿多次分别聆听这两句旋律，并大胆表现）

三、结束部分欣赏各种鸡蛋，并尝试创编歌曲（逐一出示各种蛋的图片）师看看这么多的蛋，你知道它是谁孵的吗？试试把它唱出来（鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等）如嘎嘎嘎嘎，母鸡在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，鸭子在孵蛋；嘎嘎嘎嘎，白鹅在孵蛋教学反思用手偶讲故事引起幼儿的兴趣，孩子们的眼球都被吸引住了；当音乐响起时，母鸡孵蛋的情景有一次吸引住了幼儿，他们情不自禁的数起蛋来，这首音乐反复四遍，所以在不知不觉中歌曲已被幼儿们消化了在用不同方式表现蛋的个数时，孩子们自由结合，找到自己的伙伴，有的拉手、有的拍手，还有的跺脚，把活动推向孩子们都陶醉在表演中母鸡孵蛋教案及反思2活动目标:

1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点

2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符

3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪

4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐

5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱活动准备音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾活动过程

一、开始部分《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律L”今天我们到母鸡家去做客母鸡妈妈要孵蛋了教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场

2.教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋母鸡妈妈今天孵了几个蛋？（3个）我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？（大中小）蛋里面会藏着什么呢？（小鸡）

二、基本部分熟悉歌曲旋律，学唱歌曲用不同音色表现不同的小鸡母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧」.棒棒的小鸡一能用洪亮、有力的声音表现自信首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样？”幼儿回答，教师小结（它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡）我们跟它打个招呼（棒棒鸡你好）我们听听看它的声音是什么样的？教师跟音乐唱第一段再提问（很响亮）教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图你们看到棒棒鸡的声音了吗？它是什么样子的？（大圆圈声音粗粗的，大大的）教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡叽叽叽叽”的声音幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍

2.打嗝的小鸡一能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符棒棒鸡真能干，吃了那么多东西这只小鸡我们也请它出来吧教师模仿第二只鸡叽叽叽呃，叽叽叽呃它怎么啦？它发出了什么不一样的声音？出示打嗝鸡图，”这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了你吃饱了会打嗝吗？教师示范，教幼儿发出呃的音我们听听看打嗝鸡的声音教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，你们看到打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的？”教师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。