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高二历史第周周测9一.选择题（共小题，每小题分，共分）
156901.据《魏书》记载，太和十年四月，孝文帝“始制五等公服”，八月，“给尚书五等品爵以上朱衣、玉佩、大小组绶”，十一年正月，“诏定乐章，非雅者除之还通过圆丘祭天、方泽祭地、辟雍兴教化等方式倡导儒家礼仪建筑孝文帝此举（）A.弱化了鲜卑贵族的地位B.促进了江南经济的发展C.打击了门阀士族的势力D.顺应了民族交融的趋势
2.永嘉四年（公元310年），刘曜、石勒先后击败晋军主力，晋军死者十余万人随后，刘曜攻陷洛阳，纵兵大肆屠杀焚掠，洛阳化为灰烬就在这样的情况下，出现了“永嘉之舌L,衣冠南渡:上述历史事件带来的社会影响是（）A.结束了北方门阀制度，社会趋于安定B.豪族趁机扩充实力，形成军阀混战C.大大削弱了豪族势力，推动了社会发展D.造成北方人大批南迁，促进江南开发
3.有学者统计，隋文帝取代北周以后，基本保留了北周原关陇军事贵族集团任要职的局面,如三省18名高级官员中来自关陇地区的有15人，六部46名官员中有30人来自关陇此举意在（）A.发展完善三省六部机制B.保持核心统治力量稳定C昭示权力来源正统合法D.保障士族门阀垄断政权
4.有学者指出，《威斯特伐利亚和约》在欧洲大陆建立了一个相对均势状态的格局，但这种格局并非是一种神圣的稳定局面事实上，各国的兴衰更替以一种令人目眩的速度进行着局面不能持久稳定的根源在于（）A.各国综合实力发展不平衡B.体系自身存在严重的弊端C.近代外交制度出现并发展D.和约并没能完全制止战争
5.有学者指出，16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性他们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务这反映了当时欧洲（）A.民族国家崛起推动大学世俗化B.文艺复兴推动地方教育兴起C.宗教改革使大学丧失学术自由D.人文主义冲击教会学校教育
6.1516年，法兰西斯一世同罗马教皇利奥十世签订了《波伦亚条约》根据这个条约，国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税1539年，法兰西斯一世下令国家法令使用法语，不得使用教会惯用的拉丁文上述举措（）A.引发了基督教改革运动B.导致封君封臣制度进一步强化C.有利于民族国家的形成D.基本解决了王权与教权之争
7.司马迁在《史记》中有一段叙述“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃铺京师而今郡八九十，形错诸侯间……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所”材料所述（）A.保障了王室安全B.加强了中央集权C.加强了君主专制D.增强了地方实力
8.“尚书”一职最早出现于战国时期，称“掌书”或“主书”，后出现演变（如表）“尚书”的演变（）秦朝始称尚书，为少府属官，“秦世少府遣吏四人在殿中主发书，故谓之尚书”汉武帝武帝以宦者典尚书事，始置“中书谒者令”，简称“中书令，，，多选用明习法令故事，善为请奏者为之汉成帝罢除“中书令”，改中书谒者令为中谒者令，以士人为之，置尚书四人，分曹理事，“主断狱事”光武帝“以六曹尚书并令（尚书令）仆（尚书仆射）为八座”，遇有军国大事，常由“八座”联名上奏皇帝，“共商国事”
9.西周时期曾实行“宗盟”制度，君主、贵族们在朝聘盟会等政治活动中必须遵守“同姓为先，异姓为后”的原则西周推行“宗盟”制度的主要目的是（）A.稳定华夷秩序B.促进民族交融C.巩固宗法制度D.宣扬君权神授
10.1950年，中央人民政府派出的西南民族访问团在当地开办民族干部训练班，召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区《人民日报》对此发表社论“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民族人民大众的经济和文化教育事业J该团旨在（）
①清除国民党政权在边疆地区的军事存在
②落实《共同纲领》制定的相关民族政策
③消除历史形成的国内各民族之间的隔阂
④检查人民代表大会组织机构的设置情况A.
②③B.
①④C.
①②D.
③④
11.《中华人民共和国宪法》规定“在民族自治地方设立自治机关，民族自治机关除了行使宪法规定的地方国家政权机关的职权外，还可以依法行使广泛的自治权”与宪法规定相关的政治制度是（）A.人民代表大会制度B.人民民主统一战线C.民族区域自治制度D.基层民主选举制度
12.周恩来指出，民族区域自治制度是民族自治与区域自治的正确结合，是经济因素与政治因素的有机结合，使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利这说明民族区域自治制度（）A.丰富了人民民主专政理论的内涵B.与中国统一多民族国家发展状况相适应C.拓宽了少数民族政治协商的途径D.是人民代表大会制度在民族地区的表现
13.周恩来说“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化、互相影响”据材料可知，我国实行民族区域自治制度的主要因素是（）A.民族团结与平等的历史传统B.民族共同繁荣的经济任务C.民族杂居交融的现实国情D.各民族反侵略的政治需要
14.周恩来在万隆会议上郑重声明“我们的邻邦泰国和菲律宾对中国存在着恐惧对我们不了解的人，我们是容许他怀疑的在这次同泰国和菲律宾代表的接触中，我向他们保证，中国决不向他们的国家进行任何侵略和威胁”通过这次会议，中国（）A.确立了以世界五大国之一的身份B.与许多亚非国家改善了关系C.为实现印度支那和平做出了贡献D.正式提出了和平共处五项原则
15.2014年设立的丝路基金秉承“开放包容、互利共赢”的理念，致力于“一带一路”框架内的经贸合作和双边多边互联互通提供投融资支持，与境内外企业、金融机构共同合作这表明我国（）A.努力构建国际经济新秩序B.积极开展联合国为中心的多边外交C.致力于各国间的政治合作D.应对美国霸权主义强权政治的需要二.材料题（共小题，分）
11016.阅读材料，完成下列要求材料一1762年，清政府设立伊犁将军，其属员大都从内地满洲官员中调任，皆为武职,其主要职责是统领当地驻军及屯田、巡边等清政府在乌鲁木齐地区实行与内地一致的州县制；对天山南部的维吾尔族聚居区，基本保留其原有的伯克统治制度，给大小伯克一定品级，让他们管理本民族事务；对亲满的部落各族，则实行札萨克制度，册封各族中的首领为王公、贝勒等，还减免赋税、赏赐财物清政府从内地抽调八旗、绿营官兵到新疆携眷长驻，在各战略要地和交通要道修筑城堡，这些城堡不仅是军队驻所，后来还发展成为各地的政治、经济、文化中心；同时在天山南北各交通要道、沿边各山口河道重地设置卡伦（哨所），驻军守卫和巡查，以防止不法分子潜逃和“外藩”部民进入清政府还在天山南北开展了以大规模屯田垦荒为中心的农业生产活动，使新疆大片万古荒原变成了良田，从根本上解决了新疆军府人员的粮食问题摘编自齐清顺《清代对新疆的治理与开发》材料二新疆维吾尔自治区成立后，新疆各级党委和政府认真贯彻党的民族政策，坚定地实施民族区域自治制度，采取一系列加快少数民族地区经济、社会发展的政策措施，使“新疆面貌发生了翻天覆地的变化J自治区党委和政府从落实科学发展观与构建和谐社会相统一的高度，正确处理好改革、发展和稳定的关系，确保新疆社会政治稳定和长治久安自治区着力培养大批高素质的少数民族干部和各类人才，满足少数民族当家作主的愿望在配合国家西部大开发战略的同时，自治区着力加强新疆的生态环境建设，以达到社会发展与环境保护的协调针对我国民族法制体系同民族工作的实际需要不相适应的问题，自治区把加强民族法制建设与处理好民族工作、民族问题的实际结合起来在新形势下新疆的文化事业紧跟我国先进文化发展的步伐，大力揭露和批驳民族分裂势力所宣扬的泛伊斯兰教主义、泛突厥主义的反动影响，不断增强各族人民干部群众对中华民族文化的认同，不断提高他们维护祖国统
一、社会稳定的思想政治觉悟——摘编自佟晓露《新形势下民族区域自治制度在新疆的发展与完善》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括清代治理新疆的措施及其作用（5分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“新疆面貌发生了翻天覆地的变化”的原因，并对新形势下新疆的民族区域自治提出合理化建议（5分）参考答案与试题解析一.选择题（共小题）
151.【解答】“始制五等公服”“给尚书五等品爵以上朱衣、玉佩大小组绶”“诏定乐章，非雅者除之”“以及祭天、祭地”等措施均属于北魏孝文帝汉化政策的内容，结合魏晋南北朝民族交融的时代特征和孝文帝改革的影响可知这顺应了民族交融的趋势，D项正确；孝文帝改革主要是实行汉化政策，推进民族交融，并没有弱化鲜卑贵族的地位，A项错误；孝文帝改革是北方少数民族与中原汉人之间的交融，从空间上与江南经济发展没有必然联系，B项错误；魏晋南北朝时期门阀土族势力强盛，是当时政治上的主要操纵者，孝文帝改革一定程度上也与门阀士族之间寻找政治平衡“打击”一词表述错误，C项错误故选Do
2.【解答】“永嘉之乱，衣冠南渡”反映了永嘉之乱导致北民南迁，北方人民给南方带去了先进的生产技术和劳动力，促进了南方的开放，故选D；A与材料信息无关，排除；B项材料信息无法体现，排除；材料无法体现豪族势力被大大削弱，排除C故选Do
3.【解答】隋文帝以关陇集团贵族作为三省官员主体，意在保持国家权力中枢统治力量的稳定，维护统治，B项正确；关陇集团作为三省六部的核心，并不利于三省六部机制的完善，排除A项；隋文帝的举措不能昭示权力来源，排除C项；门阀世族和关陇集团无关，排除D项故选Bo
4.【解答】A.经济基础决定上层建筑，所以各国政局的不稳，主要是经济实力发展不平衡，故正确；B.本项错在“严重弊端”上，故排除；C.近代外交的出现是《威斯特伐利亚和约》瓦解的一个原因，但不是根本原因，故排除;D.本项的说法是和约的影响，而不是原因，故排除故选Ao
5.【解答】依据材料，结合所学可知，宗教改革推动可民族国家的形成和民族教会的建立,与文艺复兴一起推动欧洲传统大学在指导思想、课程设置、组织结构等方面世俗化、民族化、人文化和科学化，欧洲传统大学逐步演变为近代高等教育机构，与材料“16世纪“随着欧洲逐渐被划分成一些中央集权的政治单位和宗教单位，大学丧失了它们一贯具有的国际性他们变成了地区性的中心，为它们坐落在其版图内的国家服务”相符，故A项正确材料没有强调地方教育的兴起，故B项错误C项是对材料的误解，排除材料强调的是人文主义促进教育世俗化，故D项错误故选Ao
6.【解答】根据所学知识可知，“国王有权任命教会的高级教职，有权向圣职界征税”“法兰西斯一世下令国家法令使用法语，不得使用教会惯用的拉丁文”等举措有利于民族国家的形成，故C正确1517年，教皇派人兜售赎罪券引发了基督教改革运动，故A错误B、D说法错误，排除故选Co
7.【解答】从材料中的“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里”、“强本干，弱枝叶之势”等信息可以看出，汉朝通过颁布“推恩令，王国越分越小，无力对抗中央，从而加强了中央集权，故答案为B项；颁布推恩令是针对地方王国，防止分裂割据，不是为了保障王室安全，排除A项；颁布推恩令是针对地方王国采取的措施，主要是为加强中央集权，排除C项；这一做法削弱了地方势力，排除D项故选Bo
8.【解答】根据材料可知，从秦朝到东汉，尚书职能逐渐弱化，这说明皇权在不断上升，C项正确；A项表述绝对，排除；题干并未涉及整个中枢机构，排除B项；通过题干无法得出行政效率的高低，排除D项故选Co
9.【解答】根据材料信息可知，西周推行的“宗盟”制度，遵循“同姓为王，异姓为后”的原则，其出发点是巩固和强化宗法制度，故选c项；异姓不一定都属于夷族，故排除A项；“宗盟”制度的推行不利于民族交融，故排除B项；“宗盟”制度的推行与君权神授无关，故排除D项故选Co10•【解答】材料并没有提到清除国民党势力的信息，排除
①；结合所学可知，《共同纲领》规定实行民族平等的政策，消除历史形成的国内各民族之间的隔阂，故
②③正确；1954年人大制度才建立，排除
④，综上，A正确，排除BCD故选Ao
11.【解答】根据所学知识可知，民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，C项符合材料内容，所以C正确；人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，是中国的根本政治制度，与材料内容不符，所以A错误；人民民主统一战线是中国共产党在中国新民主主义革命时期，为团结全国各族人民反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义而结成的革命统一战线，与材料内容不符，所以B错误；基层民主选举制度涉及基层选举，与材料内容不符，所以D错误故选Co
12.【解答】根据所学知识可知，中国的民族分布呈现大杂居、小聚居的特点，而民族区域自治制度“使聚居和杂居的民族都享受到了自治权利”，与中国统一多民族国家发展状况相适应，故B正确；A项说法与材料内容主旨不符，故排除；政治协商是在政党之间，而不是民族之间，故排除C；D项在材料中没有体现，故排除故选Bo
13.【解答】从“历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响”可以看出我国民族区域自治制度是基于各民族大杂居，小聚居的特点来制定的，故C正确；A选项材料没有体现出这一点，排除；B选项材料没有涉及到经济问题，排除；D选项与材料描述无关，排除故选Co
14.【解答】中国在万隆会议上提出了“求同存异”的原则，得到了亚非国家的认可，与许多亚非国家改善了关系，故选B项；中国在1954年的日内瓦会议上就已经以世界五大国之一的身份参会，故排除A；C项是日内瓦会议上中国的贡献，故排除C；和平共处五项原则是中国在1953年提出的，故排除D故选Bo
15.【解答】“一带一路”是中国提倡的“共商共建共享”新世界经济秩序方案，故A正确;联合国、政治合作以及美国霸权主义与材料无关，排除BCD故选Ao二.材料题（共小题，共分）
11016.
（1）措施实行军府统治制度；采取“因俗而治”的政策；构筑军事防卫体系；实行大规模屯田（2分）作用保证了新疆的政局稳定和国家统一；促进了各民族的团结和民族地区的经济发展;奠定了近现代新疆行政区划和政治、经济、文化发展的基本格局，维护了西北边疆地区的安全；改变了新疆的经济发展格局，为西北边疆地区的稳定、发展提供了可靠的物质保证（3分）
（2）原因中国共产党的坚强领导；坚定地实施民族区域自治制度；把中央关于民族工作的大政方针与新疆民族工作的实际结合；积极响应和实施西部大开发战略；积极推进“一带一路”倡议，发挥新疆在陆上丝绸之路经济带的枢纽作用（2分）建议协调好民族关系，维护稳定的政治局面；提高民族教育水平，加强少数民族干部和各类人才队伍建设；发展民族地方经济的同时要注重可持续发展；做好民族立法工作,不断完善民族法制体系；把新疆民族文化事业进步与我国先进文化发展的步伐相结合（3分）。
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