幼儿园大班科学课件：种子发芽成长

大班科学种子发芽成长种子是植物生命的开始，它包含了孕育新生命所需的一切养分和信息通过观察种子发芽的过程，我们可以见证生命的奇迹，了解植物是如何从一粒小小的种子逐渐成长为参天大树在今天的课程中，我们将深入探索种子发芽的神奇过程，了解种子内部蕴含的奥秘，以及它们如何在适宜的环境条件下破土而出，展开新的生命旅程让我们一起踏上这段充满惊奇的植物生长之旅，探索大自然的奥秘！为什么研究种子？种子是地球上最神奇的物体之一，它们虽然体积小，却蕴含着无限的生命力量每一种植物，无论是高大的树木还是美丽的花朵，都是从一粒小小的种子开始生命旅程的研究种子不仅能帮助我们了解植物生长的奥秘，还能让我们认识到生命的坚韧和适应性通过观察种子如何在各种环境中存活并发芽，我们可以更好地理解自然界的运作方式种子中藏着许多令人惊叹的秘密，比如有些种子可以在恶劣的环境中存活数百年，等待适宜的条件萌发新生这种生命的顽强，值得我们深入研究和学习种子是什么？生命的起源多样的形态种子是植物的胚胎，它包含了发世界上存在着数以万计的种子种育成完整植物所需的全部信息和类，它们的形状、大小和颜色各初始养分就像一个精心包装的不相同有些种子小如尘埃，肉生命礼物，种子在适宜的条件眼几乎看不见；有些则大如手下会逐渐展开，开始新的生命旅掌，重达数公斤这种多样性帮程助植物适应不同的生存环境休眠的生命种子是一种处于休眠状态的生命体，它们可以在适宜的温度、湿度和氧气条件下被唤醒，开始生长发育这种休眠能力让植物能够等待最佳时机开始生长种子的作用孕育新生命种子是植物繁殖的主要方式保护胚芽种皮保护内部胚芽免受伤害提供营养储存胚胎生长所需的养分确保物种存续维持生物多样性与生态平衡种子不仅仅是植物生命的开始，它还担负着保护和传播物种的重要使命种子中储存的营养物质能够在幼苗成长的初期阶段提供能量，直到幼苗能够通过光合作用自行制造食物为止常见的种子我们的日常生活中处处可见各种各样的种子大豆、花生、玉米和葵花子是最常见的种子类型，它们不仅是植物繁殖的工具，也是人类重要的食物来源其实，我们每天吃的很多食物都是种子或者含有种子成分你能想到自己平时接触过哪些种子吗？除了上面展示的这些，还有芝麻、瓜子、杏仁等等，都是我们熟悉的种子类食物不同的种子有着不同的营养价值和食用方法，它们丰富了我们的饮食，也是植物繁衍的希望种子的内部结构种皮胚芽种子的外层保护壳，防止种子内部受到损发育成茎和叶的幼芽部分，是未来长成植物伤、病菌侵入和水分流失地上部分的基础胚乳胚根种子内部储存的营养物质，为幼苗初期生长发育成根系的部分，是未来吸收水分和养分提供能量的器官雏形种子虽小，内部结构却十分精密和完整每个部分都有其特定的功能和作用，共同确保新生命能够顺利开始生长发育的过程有趣的种子分类单子叶植物种子双子叶植物种子双子叶植物的种子在发芽时会长出两片子叶常见的双子叶植物种子包括豆类、向日葵和大部分的果树种子这类植物的叶脉通常呈网状排列，根系为主根系种子的旅行风力传播一些种子如蒲公英、槭树种子等具有特殊的结构，能够借助风力飘到远处蒲公英种子有如小伞一般的冠毛，能够随风飘扬很长距离动物传播某些植物的种子会被动物吃下后通过粪便排出，或者附着在动物皮毛上被带到远处草莓、樱桃等植物的种子就是通过鸟类和其他动物传播的水力传播椰子等水生或海岸植物的种子能够漂浮在水面上，随河流或海洋洋流传播到很远的地方，甚至跨越大洋到达新的陆地种子的传播方式多种多样，每一种方式都展现了植物在长期进化中形成的奇妙适应机制这些传播方式帮助植物扩大生存范围，寻找更适合生长的新环境什么是种子发芽？吸水膨胀种子吸收水分后开始膨胀，活化内部酶系统胚根冒出2胚根突破种皮，向下生长寻找水分和养分胚芽向上胚芽突破土壤表面，向上生长寻找阳光展开子叶子叶展开，开始进行光合作用，幼苗逐渐形成种子发芽是植物生命周期中的第一个重要阶段，标志着一个新生命的开始在这个阶段，休眠的种子被唤醒，开始一系列生理变化，最终长成一棵独立的植物种子需要什么才能发芽？充足的水分水是激活种子内部生化反应的关键因素，它能软化种皮，使胚芽更容易突破没有水分，种子将无法开始发芽过程适宜的温度每种种子都有其最适宜发芽的温度范围，通常在20-30℃之间温度过高或过低都会影响发芽率和速度充足的氧气种子在发芽过程中需要进行呼吸作用获取能量，因此需要充足的氧气这就是为什么土壤过于紧实或积水会导致种子无法正常发芽适当的光照有些种子需要光照才能发芽，而另一些则需要黑暗环境当幼苗出土后，阳光对其继续生长至关重要种子发芽的第一步吸水开始水分进入种子内部种皮软化种皮变得柔软有弹性体积膨胀种子明显变大变软吸胀作用是种子发芽的第一个重要步骤，它标志着种子从休眠状态转变为活跃状态的开始当种子接触到水分后，水分会通过种皮上的微小孔隙渗透到种子内部，激活种子中的各种酶系统随着水分的不断吸收，种子体积逐渐增大，种皮变得柔软，为之后胚根的突破创造条件这个过程通常需要几个小时到几天的时间，取决于种子的类型和环境条件胚根是什么？突破种皮向下生长吸收营养胚根是种子中最先发育的部分，它会首先胚根总是向下生长，这种向地性生长是植随着胚根的伸长，它会发育出细小的根突破种皮，向下生长进入土壤这一突破物的天然本能，帮助它们能够更好地吸收毛，增加吸收表面积，更有效地从土壤中标志着种子发芽过程的正式开始，是新生土壤中的水分和养分，为后续的生长发育获取水分和矿物质，支持整个幼苗的生长命的第一次探索奠定基础需求胚芽向上生长胚芽突破种皮在胚根稳定后，胚芽开始向上突破种皮向光性生长胚芽具有向光性，会向着光源方向生长突破土壤表面胚芽克服重力和阻力，最终突破土壤展开初叶到达地表后，胚芽展开初生叶片胚芽向上生长的过程展现了植物生命力的顽强在黑暗的土壤中，它凭借本能寻找光源的方向，并不懈努力地向上突破，最终见到阳光这种向光性生长是植物固有的生存机制幼苗形成叶片展开茎部伸长初叶完全展开，开始光合作用主茎逐渐伸长，支撑新生叶片2光合增强根系发达光合面积增大，自养能力增强根系进一步分支，增强吸收能力幼苗形成是种子发芽过程的最后阶段，标志着植物已经具备了基本的生存结构此时，子叶已经完全展开，真叶开始形成，根系也建立起来，幼小的植物已经能够独立进行光合作用，制造自己需要的营养物质随着幼苗的不断生长，它将逐渐发育出更多的叶片、更强壮的茎和更发达的根系，逐步长成一棵完整的植物这个过程是生命周期的延续，也是自然界生生不息的体现温度对种子发芽的影响水分与发芽光线对植物成长的作用95%6植物能量来源二氧化碳分子大部分植物的能量都来自于光合作用每合成一个葡萄糖需要吸收的二氧化碳分子数量12水分子每合成一个葡萄糖需要的水分子数量光线对于植物的生长至关重要，因为植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物以维持生命活动在这个过程中，植物利用叶绿素捕获光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气虽然有些种子在发芽初期不需要光线（有些甚至需要黑暗环境），但一旦幼苗形成并开始光合作用，阳光就成为了植物生长不可或缺的条件没有足够的光照，植物将无法生产足够的营养物质，生长会变得缓慢，甚至最终死亡氧气对发芽的重要性氧气是种子发芽过程中的必要元素，因为种子需要通过呼吸作用分解储存的养分，为发芽提供能量在没有足够氧气的环境中，种子内部的呼吸作用将受到抑制，发芽过程会变得缓慢或完全停止这就是为什么过于紧实的土壤或过量的水分会对种子发芽产生负面影响，因为它们都会减少土壤中可利用的氧气量农民在播种前常常会松土，就是为了增加土壤的透气性，确保种子能够得到充足的氧气不同种子的发芽时间种子类型发芽时间特殊条件豌豆1-3天需预先浸泡黄瓜3-5天适宜温度25°C葵花子5-10天需充足光照胡萝卜7-14天表层播种辣椒10-14天需要高温草莓14-21天可能需要低温处理不同种类的种子有着不同的发芽时间和特性，这与种子的大小、结构、储存的养分以及自然生长环境都有关系了解这些差异对于成功培育各种植物至关重要一般来说，豆类等较大的种子发芽速度较快，而某些野花和树木的种子可能需要数周甚至数月才能发芽有些种子甚至需要经过一段时间的低温处理（称为层积）才能打破休眠状态，开始发芽种子发芽的观察仔细观察定时记录绘制图表记录种子外观、大每天固定时间观察通过绘图记录发芽小、颜色的变化，并记录种子的变的各个阶段，帮助发现细微的生长迹化，建立时间轴了理解种子生长的连象如种皮开裂、胚解发芽的完整过续性和规律性根冒出等现象程拍照记录使用相机或手机定期拍摄，创建发芽过程的视觉记录，方便后续比较和分析科学背后的秘密之一光合作用捕获光能叶绿体中的叶绿素分子吸收太阳光中的光能，特别是红光和蓝紫光这是整个光合作用的第一步，没有光能，后续反应无法进行水分解光能使水分子分解为氢离子、电子和氧气氧气作为副产品被释放到空气中，而氢离子和电子则用于后续的化学反应二氧化碳固定植物从空气中吸收二氧化碳，通过一系列酶促反应将其转化为有机物，最终合成葡萄糖等碳水化合物，储存能量光合作用是地球上最重要的生化过程之一，它不仅为植物提供生长所需的能量，也为地球上的其他生物提供了氧气和食物这个过程将光能转化为化学能，是地球生命能量流动的基础科学背后的秘密之二根的成长主根与侧根根毛结构向地性生长根系由主根和从主根分出的侧根组成，形根毛是从表皮细胞向外生长的细长突起，根系具有向地性，总是向下生长，这是由成网状结构增加吸收表面积主根向下生显著增加根系的吸收表面积一根主根上重力感应系统和植物激素共同调控的这长提供稳定性，而侧根向四周扩展寻找更可以有数百万个根毛，使植物能够高效吸种机制确保根系能够深入土壤，寻找水分多水分和养分收土壤中的水分和养分和矿物质科学背后的秘密之三茎的功能物理支撑茎为植物提供基本的物理支撑，使叶片能够展开接收阳光，花朵能够向上生长吸引传粉者没有坚强的茎，植物将无法直立生长，也无法有效竞争光照资源水分运输茎内的导管组织将根系吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部位，特别是叶片中进行光合作用的细胞这个过程依靠蒸腾作用产生的拉力完成养分传递茎内的筛管组织将叶片进行光合作用产生的养分如葡萄糖运输到植物的其他部位，包括根系、花朵和果实，满足这些部位的能量需求4生长发育茎尖含有分生组织，负责植物的向上生长和新叶的产生这种不断的生长使植物能够适应环境变化并最大化光合效率科学背后的秘密之四叶子的成长叶子是植物进行光合作用的主要场所，其结构精密复杂叶片表面覆盖着一层蜡质的角质层，防止水分流失；内部充满叶绿体的薄壁组织是光合作用的主要场所；叶脉网络则负责水分和养分的运输叶子表面的气孔是植物与外界进行气体交换的通道白天，气孔打开，二氧化碳进入用于光合作用，同时水蒸气和氧气释放到空气中；夜间，气孔关闭，减少水分流失这种精密的调节机制使植物能够在保持水分的同时获取足够的二氧化碳进行光合作用科学实验观察种子萌芽选择种子选择大而饱满的种子，如豆类浸泡处理将种子在水中浸泡8-12小时准备环境在透明容器中放入湿润的棉花或纸巾观察记录每天固定时间观察并记录变化通过这个简单的实验，我们可以直观地观察到种子发芽的整个过程，从吸水膨胀、种皮开裂、胚根突出到胚芽向上生长，最终形成幼苗的全过程这种亲身观察和记录的经历，能够帮助我们更深入地理解植物生长的奥秘实验材料准备观察容器•透明玻璃瓶或塑料杯•培养皿或浅盘•透明塑料袋种植介质•干净的棉花•厨房纸巾或滤纸•无菌土壤可选种子选择•红豆、绿豆等大粒豆类•向日葵籽或南瓜籽•小麦、稻谷等谷物种子记录工具•笔记本或观察记录表•铅笔和彩色笔•尺子测量生长情况•相机或手机拍照实验步骤准备种植1:1种子准备挑选健康饱满的种子，先浸泡8-12小时2容器准备清洗消毒透明容器，确保干净无污染3介质放置将湿润但不过湿的棉花平铺在容器底部4种子摆放将浸泡好的种子均匀放置在湿棉花上在开始实验前，确保所有材料都已准备齐全，并遵循正确的步骤进行操作种子的放置方式很重要，应该确保种子与湿润的介质充分接触，但不要完全埋在水中，以免因缺氧而腐烂实验步骤每日观察2:细致观察测量记录维持环境使用放大镜仔细观察种子的每一个细微变使用尺子测量胚根和胚芽的长度，记录其定期检查棉花的湿度，保持适当的水分化，包括种皮颜色、形状变化、是否出现生长速度不同种类的种子有不同的生长如果棉花开始干燥，可以适量添加水；如裂缝等发现胚根出现的第一时间应该记速率，通过数据比较可以发现有趣的规果出现积水，可以倒掉多余的水分，保持录下来，这标志着发芽正式开始律环境适宜实验步骤记录变化3:第一天记录种子的初始状态，包括大小、颜色、形状等特征第二至三天观察种子吸水膨胀情况，种皮是否变软或出现裂缝第四至五天3记录胚根出现的时间和生长速度，测量其长度第六至七天4观察胚芽向上生长情况，记录子叶展开的时间第八至十天记录真叶形成时间，观察幼苗整体生长状况实验完成后观察结果趣味活动种子分类单子叶植物种子特征双子叶植物种子特征•种子通常较小且形状规则•种子形状多样，通常较大•发芽时只长出一片子叶•发芽时长出两片子叶•胚乳丰富，用于提供营养•营养物质主要储存在子叶中•代表植物水稻、小麦、玉米•代表植物豆类、葵花籽、瓜子趣味活动测量种子发芽时间活动游戏种子的旅行故事风力传播动物传播模仿蒲公英种子，用纸制作小伞，体验风的扮演鸟类或其他动物，传递代表种子的物品力量水力传播自身传播在水盆中放置椰子或其他浮力种子，观察漂模仿弹力传播的植物，如触碰豆荚弹出种子流情况这个互动游戏可以让小朋友通过角色扮演的方式，亲身体验不同种子的传播方式每个小朋友可以扮演一粒种子，讲述自己如何从母体植物开始，经历各种传播方式最终找到适合生长的地方这样的故事游戏不仅有趣，还能帮助小朋友理解植物的生存策略以及生态系统中的相互关系通过讲故事的方式，小朋友的语言表达能力和想象力也得到了锻炼小组活动种植自己的植物准备工作日常照料成果展示每个小组选择不同的种子、准备花盆、土制定轮流照顾植物的值日表，让小朋友学当植物长到一定阶段后，组织我的植物壤和标签让小朋友们参与到准备过程习责任感教导他们如何观察植物的生长展示活动每个小组介绍自己种植的植中，学习如何填土、种植和浇水确保每状态，判断是否需要浇水或调整光照条物、分享过程中的发现和感受这种展示个步骤都有明确的指导，同时鼓励小朋友件记录生长日记，包括植物高度、叶片活动能培养小朋友的表达能力和团队协作发挥创意数量等变化精神艺术时间发芽成长手工绘画艺术活动是巩固科学知识的绝佳方式通过绘画或手工制作种子发芽的过程，小朋友可以用形象、直观的方式表达他们对植物生长的理解可以使用彩色纸张、棉花、毛线等多种材料，创作立体的种子发芽过程鼓励小朋友在作品中表现出种子发芽的不同阶段，包括吸水膨胀、胚根出现、胚芽生长、子叶展开等关键步骤完成后可以在教室里展示这些作品，让小朋友们相互学习和欣赏这种艺术表达不仅强化了科学知识，也培养了小朋友的创造力和审美能力视觉学习发芽时光视频观看前准备介绍将看到的植物生长过程专注观察注意种子如何变化发展讨论分享表达观察到的现象和感受通过观看种子发芽的延时摄影视频，小朋友们可以在短短几分钟内看到需要数天甚至数周才能完成的生长过程这种视觉学习方式非常直观，能够帮助小朋友更好地理解植物生长的连续性和阶段性在观看视频后，可以组织小朋友们讨论他们看到了什么，有什么新的发现，以及与自己实验观察到的现象有什么异同这种讨论活动不仅能巩固知识，还能培养小朋友的观察力、表达能力和批判性思维种子和我们食物来源种子是人类重要的食物来源，如大豆、小麦、玉米、水稻等，它们提供了丰富的蛋白质、碳水化合物和脂肪我们每天吃的面包、豆浆、米饭等食物都是由种子加工而成的•大豆→豆浆、豆腐、豆油•小麦→面粉→面包、饼干•玉米→玉米粉→玉米饼除了作为主食，种子还被用作调味品，如芝麻、花椒等有些种子富含油脂，可以榨取食用油，如葵花籽油、菜籽油了解种子与食物的关系，有助于小朋友认识食物的来源，培养健康的饮食习惯食物里的种子我们的日常饮食中有很多都是直接食用种子或者由种子加工而成的食品种子富含蛋白质、油脂、碳水化合物以及多种维生素和矿物质，是人类营养的重要来源谷物种子如小麦、大米、玉米是全球大多数人的主食；豆类种子如大豆、豌豆、蚕豆提供丰富的植物蛋白；坚果类种子如杏仁、核桃、花生含有健康的脂肪和抗氧化物质还有许多种子作为零食或调味品出现在我们的餐桌上，如葵花籽、南瓜籽、芝麻等通过了解这些食物的源头，小朋友不仅能增加对植物世界的认识，也能培养对食物来源的尊重和感恩之心大自然的启发生命力量种子象征着生命的顽强和希望生态平衡种子传播维持生态系统多样性环境适应3种子展示了适应不同环境的能力种子发芽的过程不仅是一个生物学现象，更是大自然给予我们的宝贵启示一粒小小的种子，蕴含着巨大的生命潜能，它能够在适宜的条件下破土而出，逐渐成长为参天大树，这种顽强的生命力令人敬畏种子的多样性和适应性也告诉我们，自然界中的每个生命都有其独特的生存策略和价值通过研究种子，我们可以更好地理解生命的奇迹和自然界的智慧，培养小朋友对自然的尊重和热爱之情小科学家的发现观察技能提问能力学会用心观察事物的变化，注意细节，养成记录的习惯对所见所闻产生好奇，勇于提出为什么和怎么会这样的科学家的工作就是从细微处发现规律问题好问题往往是科学发现的开始实验思维知识积累学习设计和进行简单实验，验证自己的猜想通过对比不了解植物生长的基本原理和专业词汇，为今后的学习打下同条件下的结果，得出结论基础科学知识是层层递进的我们如何关爱植物？适时浇水提供阳光保持清洁根据植物类型和生长环了解植物的光照需求，定期清理植物周围的垃境，提供适量的水分将其放在适当的位置圾和杂草，保持环境整观察土壤湿度，既不让有些植物喜欢充足的阳洁及时移除枯黄的叶植物干渴，也不让根部光，而另一些则适合半片，预防病虫害的发长期浸泡在水中阴环境生教导小朋友从小培养爱护植物的习惯，不仅能够让植物健康成长，也能培养他们的责任感和生命关怀意识照顾一株植物的成长是一个很好的生命教育机会，让小朋友理解生命需要耐心和持续的关爱趣味问题时间为什么有些种子不能发芽？种子可以储存多久？有些种子可能因为太老、被害虫损不同种子的寿命差异很大有些种子伤、遭受极端温度或缺水而失去活如莴苣只能保存几年，而沙漠植物的力还有些种子需要特殊条件才能打种子可能在适宜条件下休眠数十年甚破休眠状态，如某些树木的种子需要至上百年，等待雨水唤醒它们经过冬季低温才能发芽植物为什么会结果实和种子？结果实和种子是植物繁殖后代的方式果实吸引动物食用，帮助传播种子；种子内含有植物胚胎和营养，能在合适环境中发芽成为新植物鼓励小朋友提出关于种子和植物的各种问题，这不仅能满足他们的好奇心，也能培养他们的科学思维通过回答这些问题，可以引导小朋友思考更深层次的科学原理，激发他们对自然世界的探索欲望小朋友学到的科学词汇科学词汇含义种子植物的生殖器官，包含胚胎和储存的营养物质胚根种子发芽时最先生长的部分，发育成植物的根胚芽发育成茎和叶的幼芽部分子叶种子中的初生叶，为幼苗提供初期营养种皮保护种子内部的外层覆盖物发芽种子开始生长，胚胎发育成幼苗的过程光合作用植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程掌握这些基本的科学词汇，有助于小朋友建立科学语言系统，为今后的科学学习打下基础可以通过制作词汇卡片、创编顺口溜或小歌谣的方式，帮助小朋友记忆和理解这些词汇的含义小测验种子知识竞赛12趣味问答实物识别以游戏形式进行科学知识问答，激发参与热情展示各种种子，小朋友辨认并说出特点3情景模拟描述种子生长环境，让小朋友判断能否成功发芽通过有趣的知识竞赛形式，检验小朋友对种子知识的掌握情况可以准备一些简单的问题，如蒲公英种子主要依靠什么方式传播？、种子发芽需要哪些条件？、哪些食物是由种子制成的？等为了让每个小朋友都有参与的机会，可以采用小组竞赛的形式，或者设置不同难度的问题对于回答正确的小朋友，可以给予适当的鼓励和奖励，如小贴纸或者种子小礼物，激发他们学习科学的积极性课堂反馈最喜欢的活动知识表达讨论分享通过举手或投票方式，了解小朋友最喜欢请小朋友用绘画或口头方式表达自己学到组织小朋友分享自己的发现和感受，包括哪个活动环节这种反馈能帮助老师了解的知识点通过这种方式，老师可以评估种子发芽过程中的新发现、遇到的问题以哪些教学方法更能引起小朋友的兴趣，从小朋友对知识的理解程度，同时也给予小及解决方法这种分享能促进小朋友之间而调整今后的教学策略朋友表达自己想法的机会的交流学习分享成功案例展示小朋友们成功种植的小苗照片，是对他们努力的肯定和鼓励每个小朋友都可以介绍自己的植物，分享照顾过程中的经验和收获这不仅能增强小朋友的成就感，还能让他们相互学习，了解不同植物的生长特点在展示过程中，老师可以引导小朋友思考为什么有些植物生长得更好，可能是由于哪些因素造成的差异这种比较分析能力的培养，对于小朋友科学思维的发展非常重要同时，也可以鼓励小朋友继续照顾自己的植物，观察它们的后续生长变化自己的植物日记日记内容建议•记录日期和天气状况•描述植物生长变化•测量并记录高度变化•绘制植物的样子•记录浇水和照料情况•写下自己的感受和发现鼓励绿色生活家庭种植活动鼓励在家中的阳台或窗台上种植一些简单的蔬菜或花卉，如生菜、香草或向日葵等家庭成员共同参与，分配照顾植物的责任，观察它们的生长过程自然探索在周末或假期带小朋友到公园、植物园或自然保护区，观察不同的植物和种子，了解它们在自然环境中的生长状态和传播方式环保意识通过种植活动，培养小朋友爱护环境、保护自然的意识讨论植物对环境的重要性，以及我们如何通过日常行为保护植物和自然环境我们的总结回顾认识种子了解种子的结构和类型发芽条件探索水分、温度、氧气的作用生长过程观察胚根、胚芽和幼苗形成植物功能学习光合作用等科学知识生活联系认识种子与日常生活的关系在本次科学课程中，我们系统地学习了种子发芽成长的全过程从认识种子的基本结构，到了解发芽所需的环境条件，再到观察发芽的各个阶段，以及探索植物生长的科学原理，小朋友们获得了丰富的知识和实践经验感谢与问答感谢参与开放提问继续探索衷心感谢每一位小朋友在本次科学课程中现在是开放问答时间，欢迎小朋友们提出科学的世界永无止境，希望小朋友们能够的积极参与和认真学习你们的好奇心和关于种子或植物的任何问题无论是课程将这种探索精神带回家，继续观察和了解探索精神是最宝贵的科学品质，希望这种中没有解答的疑惑，还是新产生的好奇，身边的自然现象种子的奥秘只是自然世对自然奥秘的好奇能够伴随你们成长都可以自由提问记住，提问是科学探索界精彩故事的一小部分的开始。