幼儿园拼音复习课件

幼儿园拼音复习课件欢拼复习课这专为岁设计课帮迎来到幼儿园音程！套5至6儿童的件，将助小们复习汉语拼础识调拼读朋友全面音的基知，包括声母、韵母、声及技巧过动动戏们巩拼识为通生有趣的教学方式和互游，小朋友将固已学的音知，未阅读坚实础们课设计实结来的和写作打下基我的程注重趣味性和用性相合，让们乐习孩子在快中学我们今天要学习什么？学习目标概述声母、韵母、声调复习课帮们们复习个今天的程旨在助小朋友我将全面23声母、巩拼识拼读个种调固音知，提高能24韵母以及4声，确保为识阅读认识发力，今后字奠定基每位小朋友都能准确和础音拼读和游戏结合为什么拼音很重要？帮助认字和阅读提高语言表达能力汉语拼认识汉拼拼发们音是字的重要工具，掌握正确掌握音音，有助于小朋友提高们阅读带拼话语达音后，小朋友可以独立音的儿普通水平，使言表更加清晰准确读扩阅读围拼习汉发习惯为童物，大范音也是学良好的音将伴随孩子一生，未来桥过拼记汉习础字的梁，通音可以更容易住字的学和交流打下基读的音拼们进语钥音是小朋友入言世界的第一把过拼习们开识匙，通音学，他将打知的大阔门，探索更广的世界今天复习的模块声母个23韵母个24个拼习包括b、p、m、f等23声母，是音学单复类构础们组复习个包括韵母、韵母和鼻韵母三大，是的基部分我将分，确保每小节发成音不可缺少的部分朋友都能正确音拼读练习声调种4结调进综拼读巩过合声母、韵母和声行合，固第一声、第二声、第三声和第四声，通声识调义发所学知区分意相同但音不同的字学习规则注意认真听讲积极参与游戏们请竖朵专课个戏为帮小朋友起小耳，心听堂上的每游都是了助师讲个拼发拼识请老解每音的音方法和大家更好地掌握音知，勇书领认观师举发积极动环写要真察老的口型敢地手言，参与互动这样节记习和示范作，才能学得又快住，学最好的方式就是亲动实践又好自手！提问时间问时间举师请个问题如果有不明白的地方，可以在提手向老教每都很懂问习习惯重要，不就是学的好声母表复习b1发时闭拢张开带动音双唇，然后突然，声不振2p发较音方法与b相似，但送气强m3闭拢从过双唇，气流鼻腔通4f轻从间过上齿触下唇，气流唇齿通d5龈开舌尖抵住上齿，然后突然离6t发较音方法与d相似，但送气强n7龈从过舌尖抵住上齿，气流鼻腔通8l龈从侧过舌尖抵住上齿，气流舌的两通边读边写第一组声母声母的写法f声母的写法m横竖声母的写法p先写一短，再写一，再写一个记诀横记诀横竖声母的写法b写三小山，住口三座短住口一一一个竖个圆记发时闭横发时轻轻先写一，再写一圈山，排排站音，双唇音，上齿咬住下个竖从个诀竖发从先写一，再上到下写一住口先一，再一圈合，气流鼻子里出来嘴唇，送气圆记诀时闭张开半住口先站直，再音，双唇先合再，要送发时闭抱抱音，双唇先合再气张开，不送气游戏找朋友声母的朋友声母的朋友声母的朋友b pm这它开这它开这咪它开是香蕉bājiāo，的名字以声母b是苹果píngguǒ，的名字以声母p是猫māomī，的名字以声母m头们请还哪东头让们寻开头头们还哪动小朋友，找出教室里有些我一起来找更多以p的物小朋友可以想想有些物或物开头吧词语开头西的名字是以b的！品或品的名字是以m的呢？声母表复习第二组d龈类舌尖抵住上齿，不送气似于英文中的dt龈类舌尖抵住上齿，送气似于英文中的tn龈从过类舌尖抵住上齿，气流鼻腔通似于英文中的nl龈从侧过类舌尖抵住上齿，气流舌的两通似于英文中的lg软类舌根抵住腭，不送气似于英文中的gk软类舌根抵住腭，送气似于英文中的kh软狭过产舌根与腭形成窄通道，气流通生摩擦发音技巧第二组声母巧记口型变化发时龈开较d和t，舌尖抵住上齿后方，然后迅速离d不送气，t送气踢轻轻踢踢强想象成足球，d是，t是用力出去舌头位置要准确从过从侧过发n和l的舌位相似，但n的气流鼻腔通，l的气流舌两通时觉动发时贴龈n，可以感到鼻子有震；l，舌尖要住上牙后方气流控制是关键发时软轻轻开g和k是舌根音，音舌根抵住腭g不送气，像推门；k送较开发时从咙处气强，像用力推门h音，气流要喉深呼出，像冬天样哈气那比赛谁最快找到图片名称们现们进个赛屏张图张图个请细观这图说它们称开头小朋友，在我要行一有趣的比幕上有五片，每片代表一物品仔察些片，然后快速出的名，并且指出的声母是么什张图开头这个戏仅还备吗们现开组请备例如，第一片是狗gǒu，的声母是g游不要答对，要答得快！准好了？我在始！第一小朋友，站起来准回答声母表复习第三组j qx1发舌面前音，音位置相同但送气程度不同zh chsh2别舌尖后音，舌尖卷起，分不送气、送气和摩擦发音要领发时发时j、q、x音舌面前部抵住硬腭；zh、ch、sh音舌尖上翘配对练习找图片中的声母图词片声母例鸡jīj家jiā、姐jiě、见jiàn桥七qīq球qiú、qiáo、巧qiǎo谢西瓜xīguāx小xiǎo、xiè、雪xuě桌猪zhūzh zhuō、珠zhū、主zhǔ吃chīch车chē、尺chǐ、虫chóng书shūsh山shān、手shǒu、水shuǐ声母表复习第四组r1舌尖卷起，接近硬腭，气流摩擦而出z cs2龈别舌尖前音，舌尖抵近上齿，分不送气、送气和摩擦y w3为时半元音，作声母y相当于i，w相当于u完整声母表237100%声母总数发音类别掌握目标汉语拼个为类发书音一共有23声母可分唇音、舌尖音、舌根音等7小朋友需要完全掌握所有声母的音和写韵母表单韵母a发时头检查嗓时说音，口型要大，舌自然平放就像医生子啊的声音o发时圆个圆个音，嘴唇收，口型像一小圈想象自己在吹一小气球e发时张开头缩从咙处发音，嘴巴微微，舌后，声音喉深出i发时边开样头音，嘴角向两展，像微笑一舌抵住下齿跟读练习单韵母发音a o张说1圆圆说大嘴巴啊嘴唇地喔2üe6发头缩说鹅3嘴型像u但要鱼的音舌后5u i4说乌边说嘴唇撅起来嘴角向两拉衣韵母表复韵母复个个单组它们发从个个连贯畅发从们说爱这个时发韵母是由两或三韵母合而成的的音是第一韵母滑向第二韵母，要流例如，ai的音就是a滑向i，就像我字的音发练习们从个个这样喻复发让们这复吧在音中，小朋友可以想象自己乘坐滑滑梯，第一韵母滑向第二韵母的形象比有助于理解韵母的音特点我一起来挑战些有趣的韵母！拼读小游戏复韵母声音配对找朋友游戏师发复们贴个复乐老出韵母的声音，小朋友根据声音每位小朋友胸前有一韵母，当音停认应拼这个戏锻炼时复指对的音卡片游听辨能止，相同韵母的小朋友要迅速找到对方帮们间联组队这个戏既跃课力，助小朋友建立声音与符号之的成一游活堂气氛，又加复系深对韵母的印象•爱•跑ai-、来、摘ao-猫、、桃•ei-飞、黑、美•ou-狗、口、猴•ui-水、睡、对•iu-球、秋、牛复拼读戏仅帮们发韵母游不能助小朋友掌握还养们团队音技巧，能培他的合作精神和反应过乐拼习变能力通寓教于的方式，音学得更加有趣！韵母表鼻韵母前鼻韵母后鼻韵母鼻韵母发音技巧发时从发时发时an、en、in、un、ün音，气流鼻ang、eng、ing、ong音，舌根上鼻韵母，可以用手摸鼻子，感受振过这发从过这发时动时动较轻时腔通，舌尖抵住下齿些韵母的音抬，气流鼻腔通些韵母音，前鼻韵母振，后鼻韵母振带结时觉较较开显动较发关键过特点是有鼻音，尾会感到鼻子有舌位后，口腔，鼻音更加明强正确音的是气流要通鼻动振腔鼻韵母练习完整韵母表单韵母复韵母a,o,e,i,u,üai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er后鼻韵母前鼻韵母ang,eng,ing,ong an,en,in,un,ün声调复习四种声调第一声ˉ调较妈音高平稳，音高，像平坦的道路例如mā、医yī、飞fēi第二声ˊ调音由中到高，像上坡路例如妹méi、学xué、忙máng第三声ˇ调音先降后升，像先下坡再上坡例如马mǎ、水shuǐ、小xiǎo第四声ˋ调骂音由高到低，像下坡路例如mà、去qù、大dà识别声调练习第一声练习第二声练习第三声和第四声练习调发时调发时从调第一声是高平，音声音要保持在高第二声是由中到高的升，音声音第三声是先降后升的曲折，第四声是由调变你你问惊调个音位置，音平稳不想象正在唱一中音位置向上升想象在提或表示高到低的降第三声像一V形，第个续样说话讶时语请师练习这从处请师练持的高音，或者像机器人那的气跟老一起些第二四声像高滑下来跟老一起请师练习这词语妈词语习跟老一起些第一声的声的来lái、学xué、好hǎo水shuǐ和四sì、小xiǎo和校mā、天tiān、高gāo xiào趣味发音比赛模仿声调动作声调接龙举师说个节第一声双手平，表示平稳的老出一音，小朋友要接单挥说调个节高音；第二声手由下向上着出相同声的另一音动调师说妈，表示上升的音；第三声例如老mā，小朋友划师说手先向下后向上V形，表示先可以接高gāo；老来挥降后升；第四声手由上向下lái，小朋友可以接坐动调，表示下降的音zuó声调歌曲过节帮记忆调妈妈时通有奏的歌曲助声一声平平高，二声上升有好，从边边动调三声下降又上升，四声高往下掉唱做作，加深对声的理解记忆和拼音规则基本结构个节调组一完整音通常由声母、韵母和声成拼读方法紧连调标声母和韵母密相，声在主要元音上方声调位置调标个声符号在韵母的第一元音字母上拼读练习简单拼音爸妈1bā2mā标发时发标发时发声母b加韵母a，上第一声音先b的音，接着滑声母m加韵母a，上第一声音先m的音，接着滑调这发调这妈妈妈发向a的音，保持高平是爸爸中爸的音向a的音，保持高平是中的音飞太3fēi4tài标发时发标发时发声母f加韵母ei，上第一声音先f的音，接着滑声母t加韵母ai，上第四声音先t的音，接着滑调这发调这阳发向ei的音，保持高平是飞机中飞的音向ai的音，声由高到低降是太中太的音拼读练习复韵母拼读练习鼻韵母帮农文bàngnóngwén标发标发标发声母b加后鼻韵母ang，上第四声声母n加后鼻韵母ong，上第二声声母w加前鼻韵母en，上第二声时发时发时发音先b的音，接着滑向ang的音，声音先n的音，接着滑向ong的音，声音先w的音，接着滑向en的音，声调记调发时调由高到低降住，ang是后鼻韵母，由中到高升ong音，舌根上抬，由中到高升en是前鼻韵母，舌尖抵发时开过圆过过音舌根上抬，口腔大，气流通嘴唇略微收，气流通鼻腔住下齿，气流通鼻腔鼻腔游戏快速拼读接龙分组准备个组组选个组备拼将小朋友分成3-4小，每一代表每准一套音卡片游戏规则师说个节组开头个节老出一音，例如bā第一需要用声母b的另一音接组则结个节龙，如bō第二需要用韵母ō尾的另一音接龙，如mō依类此推计分方式额错误过没回答正确得1分，回答速度最快外加1分如果回答或者超10秒有回则组继续答，不得分并由下一胜利条件戏进轮计组获获拼达誉称游行三，累得分最高的小胜，得音小人的荣号句子拼读练习拼读技巧māma pàbàmā妈识别个节•-mā第一声每音的声母、韵母和声调开读渐先慢速分，然后逐加•马-mǎ第三声畅连读个快速度，最后流地成一•怕-pà第四声调变让语调句子注意声的化，•爸-bà第四声自然骂•-mà第四声句子含义这个妈妈骂妈妈责备过这个简单句子怕爸爸的意思是害怕爸爸通们练习调发别妈的句子，小朋友可以不同声的音，特是区分第一声和骂别第四声的区故事时间拼音故事小老鼠的冒险危险来临快乐结局它现终有一只小老鼠xiǎo lǎo shǔ，住在一突然，一只大花猫dàhuāmāo出了小老鼠于可以安全地ān quán de吃到个它它躲它决洞dòng里一天，想出去找吃的小老鼠很害怕hài pà，迅速起来奶酪了定下次出门要更加小心xiǎo它块喷喷这个诉们chīde看到了一香的奶酪duǒqǐlái大花猫找不到小老鼠，只好xīn故事告我安全ān开开nǎi lào，非常心kāi xīn走zǒu kāi了quán第一!教具操作拼习样够帮们观识拼组们亲音学中，多化的教具能助小朋友更直地理解和掌握知磁性音字母可以在磁板上自由合，小朋友可以手操验拼拼过拼则进种记忆戏作，体音的合程音卡片适合行各配对和游动拼习语击发观拼积则乐互式音学板通常具有音功能，小朋友点字母后能听到准确的音，非常直而音木是寓教于的好工具，可以培养动创这仅课还调动种习小朋友的手能力和造力些教具不能增强堂趣味性，能多感官参与学智力拼图游戏拼音棋盘游戏拼音拼图设计个盘种拼务别拼图一棋，上面有各音任，将声母和韵母分做成的两部分，掷进应拼组拼小朋友骰子前，完成相的音挑小朋友需要找到正确的合在一起战拼音记忆翻牌拼音配对卡设计戏一套翻牌游，牌背是相同的，牌拼图拼应图制作音与片的配对卡片，小朋友需面一半是音，一半是对的片，小拼应图要找出音对的片朋友需要找出配对的牌拼读挑战小组对抗赛拼读速度挑战拼读准确率测试个组组选备组拼计时哪设计个种难拼将全班分成几小，每出代表老准一音卡片，30秒，看位小一包含各度音的表格，每位师拼组规时间内读拼轮读拼师记录展示音卡片，小代表需要快速正确朋友能在定正确出最多的小朋友流出表格中的音，老读拼说个该拼开头调既养们这个帮发现地出音，并出一以音的音强要快又要准确，培小朋友正确率挑战注重准确性，助词组获应纠发错误率先答对的小得一分的反速度和准确性和正常见的音书写练习笔顺演示师个拼书顺笔调书拼时老先演示每音字母的正确写序和画强写音需要笔顺笔间关别调应注意、画和字母的比例系特提示声符号的正确位置该个在韵母的第一元音字母上方描红练习们红纸虚线拼渐个小朋友先在描上跟着描写音字母，逐掌握每字母的状这骤帮记忆为书础练形和比例一步助建立肌肉，独立写打下基习时笔势要保持正确的坐姿和握姿独立书写笔们开书拼在掌握基本画后，小朋友始在田字格中独立写音字观师导母注意字母的大小和位置，保持整齐美老巡回指，及时纠错误励认正，鼓写得真的小朋友声调标记练习声调符号位置常见错误纠正调应该标个们标记调时错误声符号在韵母的第一元音字小朋友在声常见的包调应调标辅标错误母上方例如，xiào中的声符号括将声符号在音上、在该标调在a上，而不是i或o上掌的元音上、或者声符号写得不清晰这个规则帮们书过这错误握可以助小朋友正确写通具体示例，指出些并教小朋带调拼声的音友如何避免调简单书声符号看似，但正确写需要理练习过戏标记练习解和通游化的，小们渐养标记调习朋友可以逐成正确声的惯拼书规，提高音写的范性拼音主题歌曲乐节帮记忆绝拼题过简单记词拼识转为习音和奏是助的佳工具音主歌曲通易的旋律和朗朗上口的歌，将枯燥的音知化有趣的学体验们边边动既锻炼协调拼小朋友可以唱做作，了能力，又加深了对音的印象们拼调发个编顺我的音歌包括《声母歌》、《韵母歌》和《声歌》《声母歌》按音方法将23声母成口溜b pm f小嘴巴，d tn l动动从咙过乐拼习变轻记忆舌尖一，g kh声音喉出来等通音的力量，音学得更加松愉快，也更加牢固拼音互动问答随机抽选卡片传话筒游戏师备拼问题们围传递个老准一套音卡片，小朋友成一圈，一们轮问话乐小朋友流抽取并回答象征性的筒音停止题问题说个时话可以是出一以，拿到筒的小朋友需要回开头词语这个拼师拼问题这种m的、音答老的音方式读么难戏让guǒ什等，度适中，增加了游性和随机性，所内覆盖所学容有小朋友都保持注意力抢答环节设开拼问题说开头词语置一些放性的音，如出尽可能多的以b的，们举抢这种励创发习热小朋友可以自由手答形式鼓思考和意，激学情拼音分类竞赛分类标准调标进类按声母、韵母、声等不同准行分小组合作组负责种类务每一分，合作完成任计时挑战规时间内类较在定完成分，比正确率今日总结拼读总结23声母们习个我一共学了23声母24韵母个发掌握了24韵母及其音4声调种调发标记学会了四声的音和100+拼读组合练习过个拼组了超100音合拼音进步榜发音最佳奖进步最快奖拼读小能手创意学习奖发习态积极拼读习过表彰音最准确、最表彰学度，表彰能力突出，表彰在学程中展励进显够拼读现创总结清晰的小朋友，鼓步明的小朋友，能准确流利音造力，善于继续发节励习其保持良好的肯定其付出的努力和的小朋友，鼓其学方法的小朋友，习惯继续进赞赏维音取得的成果精其独特的思方式复习重点提示声母表复习议发重点容易混淆的声母，如z-zh、c-ch、s-sh、j-q-x等建按组记忆音方式分韵母表别复发别议特注意韵母和鼻韵母的音，尤其是前鼻音和后鼻音的区建多听多模仿，感受气流方向声调练习发词义关议过练习四声的准确音对区分至重要建通对比加深印象，如妈骂mā、má麻、mǎ马、mà拼读技巧拼读畅从简单节开渐先慢后快，逐步提高速度和流度可以的音始，逐过复杂节渡到音和短句学生反馈喜欢的拼音游戏遇到的困难学习建议们馈欢拼调较难们辅根据小朋友的反，最受迎的音学不少小朋友反映声的掌握比困，特小朋友希望能有更多的歌曲和故事来习动拼调别发标记拼习过电设备进活是音找朋友和声模仿秀是第三声的音和另外，一些特助音学，也期待能通子行这动戏让习变发练习动练习这贵议帮们些互性强的游学得有趣，增殊韵母如üe、ün的音也需要更多互些宝的建将助我不针这难们续课进拼习强了参与感和成就感对些点，我将在后程中加强断改教学方法，使音学更加高效有训练趣课堂小游戏回顾拼音找朋友声调模仿秀图养拼实联调发动动配对声母和片，培音与物的系模仿不同声的音和作，生形象地掌们过识别图调变过语辅发记忆小朋友通片首音，加深对声母的握声化通肢体言助音2理解拼音分类拼读接龙4标拼进类拼为线进戏锻炼拼按不同准对音行分，加深对音系以声母或韵母索行接龙游，统认识训练逻辑维类组养应维灵的整体思和分能力音合能力培快速反和思活性实践活动建议日常拼音寻宝拼音阅读角励设个拼阅读鼓家长和孩子一起在家中或外在家中置一音角，收时寻个拼关带拼绘出找与某音相的物集一些音的儿童本和故事们寻书时间进亲品例如，今天我找所有以每天安排固定行子开头读导尝试拼读简m的物品帽子mào共，引孩子自己蘑菇单词语养阅读兴zi、猫māo、mógu的，逐步培趣和这个戏养观等游可以培孩子的能力拼识察力和音意拼音厨房饪时给厨贴拼标签边饭边习烹可以和孩子一起食材和具上音，做学例备时请读饭如，准晚餐，可以孩子出米mǐfàn、蔬菜shūcài、鸡拼蛋jīdàn等食材的音，寓教于日常生活拼音学习资源推荐线上资源线下教材优质拼习拼专为设计拼习书推荐几款的音学APP和网站，如音宝宝、推荐一些幼儿的音学籍和卡片，如《幼小识这数习过动动衔拼拼历险记这图悟空字等些字化学工具通生的画和互接音300字》、《音王国》等些教材动戏让拼习兴渐进拼游，音学更加有趣家长可以根据孩子的趣文并茂，循序，适合家庭使用此外，磁性音板、习选择线资辅习拼积实习和学风格，适合的上源助学音木等体教具也能增强学的趣味性和参与度论选择哪种习资习无学源，最重要的是保持学的趣味性和续时间频习时间频习持性短、高率的学比长、低率的学励应调习计划创轻更有效鼓家长根据孩子的反整学，造习围松愉快的学氛结束前小测验拼调音声母韵母声mām a第一声hǎo hao第三声shūsh u第一声liàn lian第四声yīng ying第一声谢谢大家！学习收获未来展望过这拼复习课们统拼开启汉钥通次音程，小朋友系音是字世界的金匙希望小巩汉语拼础识们够带这钥继续汉地固了音的基知，包括23朋友能着把匙，探索个个种调仅奥阶们习声母、24韵母和4声不掌握字王国的秘下一段，我将学发还过拼辅认读汉开启阅读了准确的音技巧，通丰富多彩的如何运用音助字，戏动养习兴游活培了学趣和自信心的新旅程别谢积极最后，要特感所有小朋友的参们习个与和家长的大力支持学是一持续过坚的程，希望大家在假期中也能持拼复习为习坚实音，今后的学打下基础拼们课音小明星，下次程再见！。