第9课_20世纪以来人类的经济与生活习题

学年高中历史统编版（）选择性必修经济与社会生活第三单2020-202120192元商业贸易与日常生活第九课世纪以来人类的经济与生活培优练习20•

一、单选题年三大运营商公布商用套餐，中国进入商用时代网上教育、网上购物、网上银行、网络医

1.20195G5G疗等成为民众生活的重要组成部分，有人说“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”这表明互联网技术发展迅速互联网取代了传统的媒介A.B.互联网让世界联成了一个整体互联网深刻影响了人类生活C.D.双十一购物节是一个因电子商务而诞生的“节日”，下表为部分年份双十一的销售情况这表明

2.年份销售额（亿）参与品牌数（家）

20090.522720121321000020159124000020182135180000电子商务发展为支柱产业信息技术推动了经济发展A.B.电商平台取代了传统零售我国已实现互联网的普及C.D.年，世界上第一款真正意义上的量产汽车诞生，此后汽车工业迅速发展并推动着道路的建设其中,高

3.1908速公路最早出现于世纪初两次世界大战之间A.20B.二战期间二战以后C.D.

（3）凯恩斯主义一定时期内促进了经济发展，但当经济出现新问题时又无法予以解决因此，经济政策或理论需根据实际调整和完善，与时俱进项目年年19281937市场上购买的消费

87.1126自产自销的消费民众消费情况分类

35.625服务业方面的消费

11.

119.9人口指数

11.09如表展示的是年苏联民众消费情况（图中数据为相对的消费指数），由此可知

4.1928—1937五年计划提高了人民生活水平斯大林模式以重工业为中心C.D.新冠疫情爆发后，为解决学生不能到校上课的困难，贵州省利用网络技术开展“空中黔课”的教学工作,使

5.学生能享受到优质的教育资源，做到了“停课不停学”这种网络教学方式的成功运用反映了网络教学取代了传统的教学传统的教学方式毫无优势可言A.B.互联网成为唯一的学习媒介互联网改变着人们的学习方式C.D.下表是苏联工农业产品（部分）产量对比表导致苏联工农业产品产量增幅差别明显的主要原因是

6.新经济政策激发了市场的活力A.（）年份钢（万吨）煤炭（万吨）棉织物（亿平方米）谷物（万吨）年

1928425.

1355118.217330年

194018716592.

327.159564增幅闾

308367.

2549.0948推行战时共产主义政策实施新经济政策A.B.优先发展重工业承认市场对经济的调节作用c.D.

7.据统计，2019年我国网络购物交易规模达

10.63万亿元，同比增长

16.5%；通过海关跨境电子商务管理平台零售进出口商品总额达亿元，增长了虬这能够表明

1862.

138.3

①网络购物成为主要消费模式

②数字经济成为新的经济增长点

③中国的互联网经济领先世界

④高新技术改变了人们的生活A.

①②B.

②③C.

①③D.

②④世纪年代，面对党内对经济政策的质疑，列宁解释道“退一步，进两步，退是为了进，为了进必须

8.2020退，不退就不能进”当时的“退一步，进两步”是指允许中小企业私人经营，引进外资允许商品买卖，实行自由贸易A.B.利用商品货币关系，向社会主义过渡实行农业集体化，为工业化提供基础C.D.年国庆，首都北京举行了盛大的阅兵式和群众游行深圳有两辆彩车参加了游行，蛇口工业区彩车上“时

9.1984间就是金钱，效率就是生命”的口号，从天安门广场响遍大江南北此口号是走向资本主义道路的标志体现出经济特区的实干精神A.B.拉开了经济体制改革的序幕说明市场经济改革已经开始C.D.

10.20世纪50年代初，英国的福利支出为

20.74亿英镑，约占国民生产总值的

13.8%；到80年代初时，福利支出亿英镑，约占国民生产总值的虬这种变化说明英国

68521.6国内各阶层贫富差距缩小失去世界经济中心地位A.B.政府对经济的影响力增强国家财政状况日益恶化C.D.有学者认为当代迅速发展的生产力与自然资源及现实市场的有限性产生着越来越大的矛盾，民族国家界

11.限的存在以及民族利益的冲突更加剧了这种矛盾市场经济的逐利性日益要求摆脱国家疆界和主权的束缚，以便于在世界范围内更有效、更合理地配置和利用资源，共享全球更加广阔的市场下列组织与该学者观点相契合的是

①北大西洋公约组织

③北美自由贸易区

④世界贸易组织

①②③①②④①③④②③④A.B.C.D.世纪年代初期，中国鞋、袜子、玩具、台灯等商品进入美国的数量有限；到年底，上述商品已

12.20802005大量进入美国家庭这一现象推动了中美关系正常化的实现反映了中美经济交流局限于轻工业A.B.体现了中国外向型经济发展成就表明了中国制造业水平已超过美国C.D.有学者指出，“资本主义的基本逻辑资本积累、竞争和利润最大化，已经从意识上渗透进世界每一个角落

13.甚至于在资本主义经济的最外围，一切经济活动也都是按这一逻辑来进行的〃材料基本观点是，经济全球化有利于世界经济均衡发展属于资本主义发展的范畴A.B.为发展中国家提供了机遇表现为资本运作的全球化C.D.美国总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对公共工程建设的投入，鼓励各地扩大在修建

14.水坝、桥梁及清除贫民窟等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”上述做法与罗斯福“新政”措施的差异主要在于推行的行政力度不同追求的根本目标不同A.B.遵循的法律程序不同关注的社会问题不同C.D.下表是苏联世纪二三十年代粮食产量的统计数据出现这一变化的主要原因是

15.20年代1925—192741928—193241933—19374年功慎食产752773607290万*L自然灾害频发B.年国际货币基金组织达成了“牙买加协议”，协议确定浮动汇率，成员国自行选择汇率制度，取消

16.1976黄金官价，实现黄金非货币化，按照市价自由交易该协议表明资本主义经济已摆脱滞胀凯恩斯主义的主导地位得到强化A.B.原有的货币体系已经崩溃资本主义各国采用贸易保护政策C.D.

17.英国学者约翰・凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语这一变化表明在西欧经济已经逐步走出滞涨凯恩斯主义取得主导地位A.B.信息技术得到广泛使用各国转而采用贸易保护政策C.D.

二、材料分析题广告作为文化的载体，从某种角度上可以反映其所处时代的特征阅读材料，回答问题

18.材料可口可乐在不同时期的广告语年广告语“保持和恢复你的体力，无论你到哪里，你都会发现可口可乐”1905年广告语“口渴时的享受”“重塑自我，恢复活力”1923年广告语“振作起来”1929年广告语“献给所有学生和脑力工作者，点一杯可乐会让你清醒到点”1950811年广告语“我们要给世界买瓶可乐喝”1971世纪广告语“每刻尽可乐”21——摘编自陈玲、吕万英《优选论视角下的可口可乐广告语分析》请你为年和年的可口可乐编写广告语11942—19451980结合可口可乐在不同时期的广告语，概述其与时代特征的关系任选三个时期即可2世纪以来，在世界经济曲折发展进程中，由于时代和国情的不同，各国走上了不同的经济发展道路,创

19.20造了不同的发展模式阅读下列材料，回答问题材料一苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里，把苏俄联的历史分为五个时期凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代他认为年是苏俄联历史上的“退却年代“，世纪1921—192720年代是苏联历史上的“剥夺年代”30年，法国作家罗曼•罗兰到苏联访问之后写下了《莫斯科日记》，书中写道“目前这些政策包含着1934某种消极的东西，这是不可避免的我丝毫不怀疑，世界更美好的未来是与苏联的胜利连在一起的”材料二他是一个精明的统治者，在驾驭政府与时代方面有无与伦比的胆略和才能，又由于他在内政方面的巨大建树和在与法西斯斗争中的不朽功绩，而被世人公认为同华盛顿、林肯相比肩的美国历史上最伟大的总统是他，把美国人民从苦难和经济大萧条中拯救出来，扩大了中央政府的权力，首创干预经济生活的先例材料三在世纪年代初期的中国领导层看来，中国年全年的农业成就是不能满足本国需要的，20801977其失误……在于农民缺乏努力工作和发挥积极性的动力毛泽东及其同僚依靠组织方式上的变化，通过大规模的劳力动员，以实现农业奇迹；邓小平及其同僚同样依赖改变组织方式尽管在类型上二者十分不同来提高农业生产率——费正清《剑桥中华人民共和国史》材料一中的“退却年代”是指什么？你如何理解罗曼•罗兰所说苏联世纪年代“这些政策包含着某种12030消极的东西”？材料二中的“他”对资本主义发展模式的突出贡献是什么？请用全球史观评价他的贡献2结合所学知识，回答以后一种“组织方式”为开端，我国的经济体制做出了怎样的政策调整？取得了什么3成就？.阅读材料，回答问题20材料一第二次世界大战后，发达资本主义国家普遍采用以刺激需求为主的调节方式，推动经济发展1953年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率美国为英国法国联邦德国〜

19733.5%,

3.0%,

5.2%,

5.9%,日本等

9.8%摘编自高德步《世界经济通史》等（）材料反映了这些国家整体经济发展状况如何？它们依据的经济理论及其具体内容是什么？1材料二从年月开始，意、英、美、日、法、联邦德国等国相继出现经济危机整个资本主义世197311界工业生产普遍、持续、大幅度下降，企业破产严重，股票行情大幅度下跌，工业、金融和贸易公司的破产具有普遍性失业人数大量增加，到年底，达万人与此同时，物价大幅度上涨，美国为日本

197518507.4%,联邦德国法国英国意大利西方主要资本主义国家进入“滞胀”阶段

18.9%,

12.7%,26%,

19.1%,

24.6%——摘编自宋则行、樊亢《世界经济史》

（2）依据材料二结合所学知识，指出该时期经济危机的表现与1929〜1933年经济危机的不同造成资本主义世界经济危机的根本原因是什么？试分析材料一中所涉及的经济理论为何不能解决“滞胀”问题

（3）综上，你对经济政策及经济理论有何认识？参考答案

1.D

2.B

3.B

4.C

5.D

6.C

7.D

8.C

9.BIO.CH.D

12.C

13.B

14.A

15.C

16.C

17.A年为二战时期，广告语应反映战争时期的需要，如“为胜利干杯”等

18.11942-19451980年为美国经济滞胀和经济政策调整时期，广告语应与此特征有关，如“可口可乐，让你活力再现”等世纪初期广告语重在功能性的宣传上，反映了社会经济的繁荣、满足了人们对物质生活220丰富的需求；年的广告语重在振作精神，反映了经济危机之下，社会经济和人民精神状态1929的低靡；年的广告语重在为知识阶层服务，反映了第三次科技革命推动社会结构变化，新1950中间阶层的发展和壮大；年的广告语重在面向全世界，跨种族、跨国界反映了经济全球化1971和民族解放运动的发展；世纪的广告语重在进入每个人的生活，反映了全球化趋势下，市场21竞争的日益激烈综上所述，广告语反映时代特征，时代特征推动广告语的变化“退却年代”指新经济政策

19.1理解在苏联高度集中计划经济体制下，片面发展重工业，国民经济比例严重失调；人民生活水平提高缓慢，牺牲农民的利益太多贡献开创了国家干预经济的新模式2评价为其他资本主义国家所借鉴，第二次世界大战后资本主义国家普遍推行国家垄断资本主义调整进行经济体制改革；建立起社会主义市场经济体制成就中国经济飞速发展，32010年，中国经济总量超越日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体经济高速增长凯恩斯主义加强国家对经济的干预，政府通过增加公共开支、降低利

20.1率，刺激投资和消费，以提高有效需求，实现充分就业年代物价上涨，年代物价下跌生产社会化和生产资料私人所有制之间的矛盾国27030家干预经济，扩大投资拉动经济增长会加剧通货膨胀，而抑制通货膨胀则会进一步阻碍经济增长，扩大失业人数。