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语文七年级上第五单元基础检测（总分）100班级学号姓名分数
一、给下列加点的字注音（每空1分，共32分）
21.蹒跚
22.怂恿
23.蜷（伏柠（*蹿（•
25.）檬树
26.）得很高
27.畏罪潜妄（*怪诞（•
28.）下断语
29.）不经
30.大相径亦木
31.（心心、、X）不舍
32.敛（）翼俯冲
二、根据拼音写汉字（每空1分，26分）
三、词句辨析与应用（每题4分，共16分）
1.下列句子中，加点成语运用错误的一项是（）A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经的话，引起了人们的不满••••B.这里的环境问题已经十分严重了，所以他认为保护环境迫不及待••••C.这块古老的石碑，被漫长的岁月所风化，当年刻下的字迹已若有若无••••D.眼看春天就要来了，可是这里依旧毫无生意，仿佛一切都还沉浸在冬口的寒冷里••••促进人的快速成长但是，人若毫无选择地盲目读书，越读越迂腐，最终只能走进死胡同，正所谓读书读傻了书愈多，愈易得，使读者不够专精，“过目”的虽多，“留心”的却少，东打一拳，西踹一脚，成了“消耗战因此，读书最好有个中心，精选重要书籍，先从头读到尾，对该书有概括的了解，再挑有价值的点，进一步深入研究同时，我们还可以于脑外另辟储藏室，用笔记或卡片等形式储存有用的读书材料，以供将来所需还有一种更高阶的读书方法，是快速找出书中的核心问题，带着问题去工作生活，有所体悟后再回头来读书
①读书的意义0__________________
③______________________
（2）古典文籍是经久不衰的文学传唱，其精神和气质各有不同结合你的阅读体验，选择恰当的语句序号，依次填入文段的ABCD处（4分）读“史”宜映雪，以莹玄鉴读“子”宜伴月，以寄远神读山水游记，宜A读忠烈传，宜读奸m佞传，宜读“骚”宜空山悲号以惊塾读“赋”,宜C D°
①纵水狂呼以抒怀
②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游
③击剑捉酒以销愤
④吹笙鼓瑟以扬芳A.___B.________C.______D._______（不受墨书看聚着耳菽化的超需沉心静气，方能走进书的世界临近期末，学校开展了“走进文墨书香”活动，引起热议请结合情境，完成下面的对话（4分）卓尔马上就考试了，哪有时间读书，还不如多背几个荚语单词呢！子墨____________________________________________________________________________________子瑜子墨说得对！我们应该正确认识读书的意义，积极参与有利于身心发展的阅读°时间嘛，挤挤还是有的2,下列句子中，加点成语运用错误的一项是（A.国旗护卫队队员们神采奕奕地护卫着国旗走向升旗台，将鲜艳的五星红旗冉冉升起••••B.班主任经过长时间的调查，弄清了事实的真相，妄下断语做了公正处理••••C.《九层妖塔》上映后，观众发现其故事内容和人物设置几乎都与原著大相径庭••••D.多年前，他三次滥伐保护区的林木，在公安人员进行侦查时，他畏罪潜逃••••
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否造成了学习障碍B.设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的C.中国航天开启空间站时代，空间站无疑会加快人类利用、探索、开发宇宙的步伐D.我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由
4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.升入七年级，同学们明白了在语文学习中所缺失的，一是积累不足，二是方法不当B.一个热爱读书的人，既然不能拥有优越的阅读环境，也会始终保持纯洁的读书情感C.纪录片《美术里的中国》以数字技术助力艺术表达，彰显了中华民族的艺术之美D.近年来，我国的新药研发进展非常显著，目前已成为全球新药研发领域的重要参与者
四、诗文默写（26分）
1.,我言秋日胜春朝一一刘禹锡《秋词（其一）》（2分）
1.1,话巴山夜雨时一一李商隐《夜雨寄北》（2分）
3.骨已尽矣，o
4.少时，一狼,o
5.狼亦黠矣，,,——蒲松龄《狼》（12分）
6.课外古诗默写（10分）十一月四日风雨大作（其二）潼关作者作者0后来，我在北京上学时，把这段往事说给我的老师听他说“狼终归是狼，但有的狼比人强”
10.从全文来看，第
⑦段有何作用？（3分）
11.请赏析下面语句的的表达效果（3分）20个人，个个惊恐，恨不得两条腿变四条腿
12.根据文章内容，理解文章第自然段中划线句子的含义（4分）七年级上册第五单元卷练习B
一、诗歌鉴赏（分）4阅读下面的诗歌，完成第、小题12送灵澈上人刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚荷笠带斜阳，青山独归远.赏析“苍苍”“杳杳”的妙处1本诗与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》所表达的对友人的情感有何不同2
二、课外文言文阅读（共分）12阅读下面的文言文，完成题3〜5李氏之鸠陈子龙0李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去夕宿于笼，以避狸鼠见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉鸠觉其意,告主人日“我居此久，不忍去公必欲市我他所，我且不食”主人绐之日:“我友有欲观汝者，即携汝归耳”至贾家,则舍之去鸠竟不食，哀号告归贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏，鸠乃食
①陈子龙明末的重要作家清兵攻陷南京，他组织民众开展抗清活动，事败后被捕，投水自杀.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（分）32,鸠觉其意意意图A公必欲市我他所市卖B.*鸠竟不食竟始终C.遂捐金十之二捐捐献D..将文中划线句子翻译成现代汉语（分）（）晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉461（）主人绐之日“我友有欲观汝者，即携汝归耳」
2.作者借李氏之鸠表达什么情感？（分）54
三、名著及现代文阅读（共分）22
（一）名著阅读（共分）
4.鲁迅在《朝花夕拾》中对哪些事物感到好奇、充满兴趣，又有哪些心愿未能满足，留下遗憾呢？请根6据提示补全表格篇目名童年的“趣”童年的“憾”《狗.猫.鼠》饲养可爱的隐鼠，听祖母讲猫和想有只小墨猴得不到，隐鼠被踩老虎的故事死《阿长与＜山海经〉》
①远房叔祖很疏懒,不愿为“我”找《山海经》
②《五猖会》迎神赛会上看“吹嘟嘟”“高跷,，“抬阁,，“马头,，等《〈二十四孝图〉》看各种有图画的书只要略有图画的本子，就要被老师禁、呵斥.阅读《西游记》后，有人这样评价书中的人物“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎”针7对“唐僧可憎”这一评价，请结合原著相关情节，谈谈你的看法
（二）现代文阅读（共分）18阅读下面的文章，完成题8〜11鸟窠贾平凹
①在我小时候，村里有了一所磨坊，矮矮的一间草屋，挨着场畔的白杨树儿，孤零零地待着；娘是那里的磨工，我跟着娘，在那里度过了我的童年.
②过去了一个冬天，又过去了一个冬天，我们只是呆在这磨坊里娘是经管萝面的，坐在筐篮边上，将萝儿来回筛着，面粉扬起来，雾蒙蒙的，她不说不笑,.也不大变换姿势，眉儿眼儿就像个雪人儿一般的我是专赶着那毛驴它的眼睛被布蒙住了,套着磨杆，走着一圈，.又一圈；我跟着毛驴的屁股，也走着一圈，又一圈石磨呼呼噌噜地响着,像在打雷，先还觉得有趣，慢慢就烦腻了毛驴奔拉下耳朵，一圈比一圈走得慢了，我也走得慢了下来，歪过头去，无精打采地看那窗外的世界
③窗外五十米的地方，有着一棵白杨，是四周最高的白杨了就在那稀稀的几根细枝的顶端，竟有了一个鸟窠，一对鸟夫妻住在那里,它们常常落到磨坊门口，.双脚跳跃着觅食；我撒一把麦粒过去，它们却“忽”地飞去了
④我觉得这些小生命很可爱，想它们一定也很寂寞，那么，来和我呆在一起，它们唱歌就有我听，我说话也有它们听了我便从光溜溜的树身爬到树顶，那里风真大，左右摇晃，使我更觉得这里不安全，就小心翼翼地抱下那个窠来了，把鸟窠安放在磨坊的门口
⑤但是，第二天我来的时候，那鸟窠里却空落落的；从窗口看那白杨树，鸟夫妻在叽叽喳喳叫着，焦躁地飞上飞下我大声地说“窠在这儿，窠在这儿！“它们却并不理会飞过一阵了，双双落在一枝树杈上，很快，它们又分别衔着一根柴枝儿，•又在那梢端儿上，筑起新窠了
⑥我真有些不明白它们为什么要那么傻呢，难道没有看见窠在门口吗？但它们还是不停地衔柴枝儿筑窠我再也不去看它们，只是赶我的毛驴，毛驴蒙着眼.走着一圈，又一圈；我跟着毛驴屁股，也走着一圈，又一圈
⑦新窠又筑起来了，筑得比原先那个更好看呢它们又在上边过它们的日子了,它们一前一后，斜着翅膀:一会儿飞得很高很高，一会儿又飞得很低很低，末了，就又一呼一应，倏尔在云天里消失了我很嫉妒它们，但终于内心惭愧了
⑧似乎又过了十天吧，我正赶着毛驴走，就听见那白杨树上一片儿喧嚣，扭头看时，那只公鸟正扑拉着翅膀，在窠边飞来飞去，挨着那窠沿儿，有了四个红红的小嘴儿啊，它们是有了儿女了呢
⑨我几次要爬上白杨树去捉一只下来，又觉得不忍，就这么天天看着它们它们快活，我也快活；它们鸣叫，我也呼喊又过了一段时间，我看见那小鸟们都能飞了，啪啪啪飞到云里去了⑪我想，它们是不是以为住在这磨坊门口了，担心被我捉住呢？它们住在那高高的树梢上，是愿意到什么地方就到什么地方去，想看什么就看什么吧？哎呀，那天空全是它们的了，它们是够多快活呢！“娘，”我又问道，“鸟儿为什么就能飞呢？”0“它们有羽毛的翅膀”“那人为什么没有呢？”O嬉“人是要安分的”通娘的话，我却听不懂了“人为什么要安分呢？我真想再一次爬上那白杨树去，住在那窠里，长一对羽毛的翅膀”娘却骂我说疯话，直催我快赶驴我打起毛驴来，毛驴就又一阵紧跑，我也追着毛驴屁股小跑但是，毛驴又渐渐奔拉下耳朵，一步一步地慢了，我也收下步来，又去看那窗外的白杨树了鸟儿一家又飞回来，在那里吵吵叫叫地热闹，很快就又飞去了，有两根羽毛悠悠地飘下来，落在树下,通读全文，请围绕“鸟窠”补全故事情节（分）84“我”发现鸟窠，将它从树顶取下放到磨坊门口一一一一“我”看到新窠里幼鸟出生、成长，倍感快乐一一o.文章第
②段和第
⑥段画线句两次描写赶毛驴的细节，有何作用？请简要作答（分）94文章第
⑦段横线处，原有一处描写，以下哪一句更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由
10.（分）4天总是晴朗的，有着微微的风A.,天总是阴沉的，有着冷冷的风B以下两段文字是文章的两种不同的结尾，你喜欢哪一种？请简述理由（分）
11.6我终不能忍了，再不听娘的斥责，跑出去，在那白杨树下捡起了那两根羽毛，拿回来，一根别在我的头A.上，一根别在毛驴的脖子上……人为什么要安分呢？像鸟儿一样能够看到更广阔的天空，不是更好吗？B.
四、语言运用（分）
12.请按照要求完成下列题目12（）阅读面的材料，想想作者是从哪几方面来谈读书的，每空不超过个字（分）全人类日积月1F54累的成就，全靠书籍记载流传下来所以，读书是获得学问的重要途径，能。
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