继续教育心得体会范文（28篇）

继续教育心得体会范文（篇）28继续教育心得体会范文篇111月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训六天的学习虽然短暂，但是包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要因为步入工作岗位以来，成天只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却疏于主动思考、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍这次在市局的精心组织安排下，能重新走入大学校园、再次坐在课堂里进行自我充电、自我提高对于我来说是一次宝贵的学习机会，既拓宽了视野，增长了知识，也让我在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深入的认识在学习过程中，浙江大学继续学院为我们安排的课程非常丰富，针对性也很强，包含了食品安全评估、公共危机处理与媒体公共、博弈思维与政治管理创新、心理调适、依法行政能力等方面这些课程或者和政府管理、科学监管有密切关联，或者和公务人员综合能力培养与提升有直接关系，课程的设置非常合理而且符合监管实际需要每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、“深入浅出”的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使我们的思路大大拓宽浙大李铎教授联系国内外食品安全现状，为我们讲解食品安全、食源性疾病预防、处理、评估；浙大熊卫平教授从公共关系学的角度，为我们详细讲解了公共危机处理的一般规律及应对公众舆论、媒体公关的处理方法；浙工大杜群阳教授讲授的博弈思维是个比较前沿的理论课题，通过囚徒困境、枪手对决、智猪博弈等模型的设置，为我们展现了人生智慧的无比精妙；沈爱国教授讲授的《网络舆情研判与控制》使我们对网络媒体有了更深入的认识，进一步提升通过网络媒体提升政府管理公信力的引导能力；曹立人教授的《公务员心理调适》课程，从心理健康的角度教会我们如何释放烦恼、减轻压力，找到快乐工作、和规划，结合护理专业和卫生部所制定的《继续教育暂行规定》、《继续护理教育学分授予试行办法》等，我院规定，进修护士在完成季度进修学习后，要进行全面护理知识考核，护理部根据其所在的专业科室命题，考核内容包括专科护理理论基础，护理‘三基训练内容，临床实际操作，常见疾病处理原则与护理常规操作，新技术操作规程及各种新仪器的使用考核成绩施行百分制，分为理论和操作两部分,占总分的80%,其余20分作为科室工作出席率，患者满意率，特殊贡献等非专业知识考核护理部根据进修护士考核成绩做综合评价,做好后期进修护士的收尾工作，根据护士平时表现，护理部出于护理继续教育鉴定，作为进修护士在三极甲等医院进修证明对于在学术,科研方面有特殊贡献的护士，除了给及物质奖励，同时还要在进修鉴定中赋予特殊证明，为其在今后护理事业中评优，晋升，晋级提供优先条件，帮助护士得到更大的发展空间

三、结果经过一年的临床观察，130名外来进修人员表现都非常出色，所有人员均遵守医院安排，不搞特殊化，不私自外出，极少数人因病请假，在进修后期考核中，全体人员专业课全部达标，人员反馈信息度良好，自我效能感都得到普遍提高在考核中，理论和技能都有大步的提升，谈及以后的工作时，护士们都纷纷表示有信心面对难题，可以攻克难关

一、学习目标的完成情况本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标,具体体现在

1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想

2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能

3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础

二、完成的主要工作

1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心

2、认真学习了《数学课程标准》、《教学方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手的开展教育教学活动继续教育心得体会范文篇13

一、改变了思想观念由于受传统观念的影响，上课时多数时候还是一支粉笔一本书，教师讲，学生听，课堂练习，很少使用其他的辅助手段一方面不想用，认为华而不实，进行制作要花很多精力和时间另一方面不会用，不知道该怎样进行，怎样在课堂上应用在听了几节多媒体的公开课后，我的想法发生了变化，利用多媒体可以扩展课堂容量，提高课堂效率同时能激发学生学习的兴趣，让他们更好地参与到课堂教学中

二、提升了教学技能多媒体课件的制作是这次培训中一个重要内容，抓住这个机会,我认真看相关视频，学习相关的理论知识开始结合课本进行课件的制作，从文字的处理开始，插入艺术字，选择应用图片，融入背景音乐，设计放映方式看到自己制作的课件在电脑平面上展示，一种成就感油然而生很多语言无法表达清楚的内容，用课件就可以很清楚地展示出来课件可以节约时间，做到大容量、快节奏、高效率在教学中应用多媒体，取得了很好的效果，同时提升了我的教学技能

三、改变了学习方式原来的教学，学生被动地学习知识运用了多媒体之后，学生的学习方式开始改变，开始主动地学习学生可以根据方法提示，进行自主学习，教师可以提供相关的材料帮助学生进行学习小组合作探究重难点知识，让他们在相互交流中共同进步和提高，真正做到还课堂给学生教师从传统的讲解中解放出来，把重点放在方法的点拨和指导方面，也可以更好地参与到学生的交流中多媒体提供的机会,会让学生的学习更加有效，学的更灵活，学科能力也得到了提升，这也正是课改的趋势网上学习和交流，对我的影响很大，我会继续去拓展各方面的知识，提高自己的综合素质，从而更好地服务于学生，服务于教学！继续教育心得体会范文篇14202X继续教育培训心得体会小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会现做一个小结

一、充分认识了教师继续教育培训的意义加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息（包括错误的），准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、鲜明、生动的境界使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受

三、转变教育理念，相信我的学生一定能成才学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”总之，继续教育学习的收获非常丰富，它引发了我很多的思考,也让我收获了很多的知识然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的作为一名新时代的年轻教师，我将在继续教育的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会需要的教育者！继续教育心得体会范文篇15当今社会，已经进入了一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代一个区域经济实力的竞争，越来越体现在知识和人才的多少、民族素质的高低和创新能力强弱的竞争要抢占竞争的制高点,赢得竞争的主动权，加快培养创新人才和高素质的劳动者，提高人民素质和创新能力是关键百年大计，教育为本，教育在增强区域经济综合实力方面具有基础性的地位；谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位而教育大计，教师为本，21世纪的中小学需要素质教育的实施，素质教育的实施，更需要高素质的教师一一这是高质量教育的根本保证因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步现将一些学习体会做个小结

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习，从“过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是变革

二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓亲其师，信其道，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神为了达到这一目标，我始终在做着一个好学生多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思学校组织的各项活动，我都积极参加全国人大陶大镭说;教师应有一种苦读，苦学的精神苦读、苦学应该是教师的天性学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了三人行必有我师焉的道理我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法在同行身上学到的好方法也及时去应用我和学生们相互学习，共同成长我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好教师做好学生是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上茁壮成长继续教育心得体会范文篇16七月的雨，使夏更惬意，也使你的文字更有温度！文字的留存，让教学之路更宽；分享你的点滴，让教学更智慧！为期五天的教师培训，我时常被有厚度的文字感动，激励让我从新认识自我，我相信”亲爱的，外面没有别人，只有你自己J懂得人生，真正的不是目标，而是状态管理好自己的情绪，同时也要了解他人的和自己的情绪张娟老师“拥有你，我更精彩，”使我明白了反思的习惯是笔墨化的坚持苏格拉底说“未经反思的生活不值得过，”人无完人，完美的老师固然不多，但是学会将自己的教学行为和教育反馈联系在一起，形成“灵动的精彩，遗憾的美丽”那一定是不完美中最完美的了反思是一种精神，一种行为，一种“不成文的“约定拥有它，从不自然到而然，这是多么不容易又不可速成的习惯和精神”集腋成裘，积沙成塔”坚持下去，它会逐渐进入所有人的行为活动，会在不知不觉中引领我们少走弯路，节约时间和资源，在教师这个平凡的岗位上成就不平凡的自己，让自己从教生涯更精彩更还有，大诗人霞姐“唤醒智慧的课堂”深受启迪，让我明白智慧课堂就是需要师生之间、生生之间知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合，尤其需要将教育者的教育转化为受教育者的教育教师之“魅”在于懂得“有所为且有所不为”的道理，学会等待和抓住教育时机，用一个智慧的生命去照亮许多的智慧生命，用一个智慧的心灵去唤醒许多智慧的心灵智慧管理学生，做水一样的老师还聆听了张远林老师的《谈学困生转化的方法和策略》他从学生自身、家庭、学校、社会等层面阐述了这一工作的意义和价值，并风趣的总结为“几十年后对你亲近的不是学优生，而是学困生”，张老师的整个报告一气呵成，生动有趣，为如何转化学困生提供了明确的方向和具体的方法，让我们受益匪浅同时我还聆听东莞阳光学校副校长邓小林的讲座《谈教学改革与创新》，他以自己学校为例谈到改革初艰难重重，但依然初心不改，坚持不懈，最终守得云开见月明的改革过程和经历我很欣赏他自创的“阳光ABC快乐学习法”；导学案的结构，核心部分以及编制原则让我明晰了详尽的步快乐生活的方法这样好的报告还有很多很多，包括我在内的每一位学员无不感受到教授专家的睿智和思维缜密，教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多六天的继续学习虽然已经结束，但这不是理论探索的终点，而是新的起点，在今后的工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好食品药品监管职责，努力做好以下三个方面一是着眼大局，认清形势目前，我国的经济社会发展正处于大调整、大变革时期，很多社会问题都突显出来，食品药品安全形势更是不容乐观，食品药品安全事件频频发生，党和政府对食品药品安全的关注度越来越高，公众和舆论媒体对食品药品安全事故的容忍度却非常低，几乎是“零容忍”，这对我们的食品药品监管工作提出了很高的要求因此我们必须充分认识食品药品监管工作的必要性，增强做好本职工作的使命感和责任感，切实增强执政能力,认真履行监管职责，全力维护人民群众饮食用药安全二是加强学习，自强素质食品药品安全关系百姓身体健康，是最基本的民生问题，目前食品药品安全面临的新形势和新情况可以说是日新月异，技术标准、政策法规以及各种制度规定的更新速度非常快，如果不注重学习，我们将无法适应形势发展和监管实际的需要,无法正常履行保障食品药品安全的工作职责，无法做到依法行政、科学监管，因此，在工作中，我们必须不断加强学习，正确处理学习和实践的关系，主动自觉地去学习，带着实践问题去有意识地学习，并且注重理论总结和提炼，学以致用，切实增强自身的理论水平和业务素养三是创新思维，锐意进取政策法规工作是食品药品监管的基础性工作，我们开展行政执法必须以依法行政为前提和出发点，在工作中，我们应时刻开拓工作思路，创新工作举措，将政策法规工作和行政执法工作相结合，和服务医药经济、服务人民群众相结合，和社会管理创新相结合，切实发挥好参谋、助手的作用，为食品药品监管提供更好地法律服务，促进法治药监建设的新发展，为推进食品药品监管事业的和谐健康发展、维护人民骤和具体做法；更还有班级的小组合作的构建；邓老师竟把化学课中氧化还原知识填进贝多芬曲中，热情洋溢地为我们唱起来，悠扬的歌声活跃了整个会场，使氛围一度高涨，许多老师情不自禁地拍起手来紧接着他又把学生难记的化合价知识串进《新年好》这首曲子中邓老师现身说教实在令我相形见蚀，面对一些学困生遇到一些非常简单的知识，我除了一声声叹息，责备，愤怒甚至于有时罚抄，还有什么呢通过培训，视野开阔，鼓舞思想，我是不是要动起手来，活跃思维，做一做，换换自己的思维了呢？“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”继续教育心得体会范文篇17月的雨，使夏更惬意，也使你的文字更有温度！文字的留存，让教学之路更宽；分享你的点滴，让教学更智慧！为期五天的教师培训，我时常被有厚度的文字感动，激励让我从新认识自我，我相信”亲爱的，外面没有别人，只有你自己”懂得人生，真正的不是目标，而是状态管理好自己的情绪，同时也要了解他人的和自己的情绪张娟老师“拥有你，我更精彩，”使我明白了反思的习惯是笔墨化的坚持苏格拉底说“未经反思的生活不值得过，“人无完人，完美的老师固然不多，但是学会将自己的教学行为和教育反馈联系在一起，形成“灵动的精彩，遗憾的美丽”那一定是不完美中最完美的了反思是一种精神，一种行为，一种“不成文的”约定拥有它，从不自然到而然，这是多么不容易又不可速成的习惯和精神”集腋成裘，积沙成塔”坚持下去，它会逐渐进入所有人的行为活动，会在不知不觉中引领我们少走弯路，节约时间和资源，在教师这个平凡的岗位上成就不平凡的自己，让自己从教生涯更精彩更还有，大诗人霞姐“唤醒智慧的课堂”深受启迪，让我明白智慧课堂就是需要师生之间、生生之间知识的汇聚、思维的碰撞、思想的交锋、情感的融合，尤其需要将教育者的教育转化为受教育者的教育教师之“魅”在于懂得“有所为且有所不为”的道理，学会等待和抓住教育时机，用一个智慧的生命去照亮许多的智慧生命，用一个智慧的心灵去唤醒许多智慧的心灵智慧管理学生，做水一样的老师还聆听了张远林老师的《谈学困生转化的方法和策略》他从学生自身、家庭、学校、社会等层面阐述了这一工作的意义和价值，并风趣的总结为“几十年后对你亲近的不是学优生，而是学困生”，张老师的整个报告一气呵成，生动有趣，为如何转化学困生提供了明确的方向和具体的方法，让我们受益匪浅同时我还聆听东莞阳光学校副校长邓小林的讲座《谈教学改革与创新》，他以自己学校为例谈到改革初艰难重重，但依然初心不改，坚持不懈，最终守得云开见月明的改革过程和经历我很欣赏他自创的“阳光ABC快乐学习法”；导学案的结构，核心部分以及编制原则让我明晰了详尽的步骤和具体做法；更还有班级的小组合作的构建；邓老师竟把化学课中氧化还原知识填进贝多芬曲中，热情洋溢地为我们唱起来，悠扬的歌声活跃了整个会场，使氛围一度高涨，许多老师情不自禁地拍起手来紧接着他又把学生难记的化合价知识串进《新年好》这首曲子中邓老师现身说教实在令我相形见纳，面对一些学困生遇到一些非常简单的知识，我除了一声声叹息，责备，愤怒甚至于有时罚抄，还有什么呢通过培训，视野开阔，鼓舞思想，我是不是要动起手来，活跃思维，做一做，换换自己的思维了呢？“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”继续教育心得体会范文篇1812月

29、30日我参加了由县中小学教师继续教育指导中心举办的全镇小学教师继续教育活动，活动由县教研室的黄焕宝和柳明小学韦钟爱老师主讲听了两位老师的课，我深有体会，感触也很多，现在当一个教师不难，但做一位优秀教师真的不简单

一、师者，要做一个有责任有爱有师德的人讲座式的活动，一般枯燥而无味，但在黄老师的处理下，理论与实际相合，他的课实现了趣味性与实效性的有机结合在讲到如何备好课，改好作业的时候，他举例了马山乡、和平马镇的各一个小学,从期终测试的成绩、教师和备课、作业批改像数家常一样娓娓道来,告诉了我们一个很平常的但很有道理的事实，那就是师德是教学和基石，师德是教育的基础是啊，没有师德做基石做支持，教与育的大楼就会倒塌或倾斜黄老师课中提到的那位没有教案，不批改作业的老师，我真不敢想像,他误了多少代多少孩子啊！他还有责任，还有爱心吗？还能叫老师吗黄老师的课给我的感触实在太深了，回想起自己的学校，此现象虽然没有，但此心态，我想，是有存在的可能性，看来，是有必要像黄老师一样，对此现象要“痛打一番”了

二、师者，要做一个生活的有心人，工作的科研者“新时期，怎样当一名教师”这是韦钟爱老师继教中主讲的内容是啊，新时期下，如何做教师，问得真好，因为现实中，只会当教书匠而不会当教师的实在太多了，上课一支粉笔、一本书、一支教鞭,铃声一响，拍拍屁股走人，眼中全然看不到自己的学生，想不到自己的“人民教师称呼”，工作得过且过，活活脱脱的一个“四方木教师”生活中无心，工作中无研，已完完全全地适应不了新时期，一个教师所具备的应有的素质韦钟爱老师说“进入青春期的孩子心理比较敏感，主体意识增强，要面子，容易与人产生抵触情绪有些成绩好的学生，自尊心强，听不得批评意见；有些学生不爱学习，自我控制能力较差，违纪违规受到老师批评时，随意顶撞;有些问题学生由于家庭教育缺失，沾染了一些不良习气，不尊重老师，甚至动手打老师”，所以在新时期下，更要我们老师有着超人的洞察力，对学生可能产生的后果有准确的预见性比如，当我们发现平时喜欢说笑的学生突然不爱说话了，或者学生冷不防冒出一句“我不想活了”诸如的话，我们作为老师如果不是无动于衷，而是把这当回事儿，也许“两小孩穿越时空到清朝”“跳楼表清白”等痛心的事就不会发生了因此，师者要做一个生活的有心人，把学生的喜怒衰乐放心上，把学生的冷暖装心里，认真地去研究他们言行表里，了解他们内心发展变化，这样才能有新时期下，立足于人民讲坛的不败之地

三、师者，要自我修练，淡泊名利假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长韦钟爱老师在授课中说到，人们为什么不愿意当教师的原因，待遇问题认为不满意

45.8%,这可不是一个小数点后面的数，它几乎占到了教师队伍人数的一半，假如这调查问卷是真实的，这可是一个很残忍的数据，因为当我们以收入作为待遇作为工作目标的时候，我们已经丧失了一个教师最起码的应有的品质，没有了品质，即使披上再华丽的外衣，终究也掩饰不了那浓浓的铜臭味！这样的人站在讲台传道、解惑、授业，试想，他会给我们下一代那张张洁白无暇的白纸上留下什么？自私？自利？奸诈？……最终，我们的民族会是怎样的一个民族？或许我多虑了，或许我杞人忧天了，但今天，听了韦钟爱老师的课，我真的这样想了，呜呼哀哉！悲也？喜也继续教育心得体会范文篇19通过这两个阶段时间的学习，收益良多，感触颇深，我对新课标和教学理念的认识更加清晰和深刻，下面汇报一下我的具体收获

一、更新了教育观念没学习之前我对生物课程标准的理解比较肤浅，认识不到位，对课改不能主动的去适应，消极对待学习之后认识加深了，通过认真听取专家的讲解，解决了我很多的困惑，我的收获颇丰

二、对教学策略认识更加到位未学习之前我有一个错误的看法是新课程下的教学方式就是探究式教学，绝对不能使用传统的教学方式通过学习我明白了课程改革一个比较大的目标，就是要改变学生的学习方式，而这种学习方式就是由被动的学变为主动的学

三、提高了教学技能通过观看大量的课例，学到了很多教学技能，一是引入非常好,好的引入可以增加学生的学习兴趣，通过问题，激发学生的探究欲望,引导学生逐渐掌握和构建知识最后的小结回到引入提到的问题，整节课首尾遥相呼应，很好的利用了心理学的系列位置效应，提高了学生对生物科学知识的掌握度二是授课过程中衔接的流畅自然三是很好的运用了多媒体技术，突破了教学难点多媒体技术如果利用过度，学生会被多媒体技术中华丽的.表现所吸引，而忽略了对本质的认识，从而会削弱学生对知识的掌握而专家的讲解能很好的将知识重难点的传授与多媒体技术完美有机的结合起来，两者相得益彰，相互促进

四、教师应主动转变角色实行素质教育已好多年了，上级教育主管部门一再要求老师们转变教学观念，切实推进教学改革，老师上课再也不能满堂灌但我怕学生自主学习能力差，过分强调学生的主动性，学生知识掌握的不牢,成绩出不来，照样不行因此新课程下老师由主动传授学生知识变为引导学生学习知识，老师角色的转变让我难以适应通过学习，我明确了教师角色转变的重要性，只有适应了，学生才能从学习的机器中解放出来，成为学习活动的主人继续教育心得体会范文篇20作为一名预备党员，时刻牢记增强党员的党性和为人民服务的宗旨是我们的职责和使命有幸前往城固县天明中学参加志愿活动，看着孩子们一双双充满着探寻的大眼睛，看着他们纯真无邪的笑容，内心倍感温暖交谈中，他们的纯真善良和礼貌听话不断打动着我一声声亲切的“老师好”也让我更加坚定要多多帮助他们的信念而在前往古路坝的途中那一条条崎岖不平的山路以及看到西工大建校旧址的锈迹横梁，在当时战火纷飞的年代，他们依然能够怀揣着投身报效祖国的理想，一心向学，内心更加崇敬老校友们的坚毅品质这次党员继续教育活动对自己而言深有感触，也让我更加端正日后的学习和工作态度，继承老一代西工大人的坚毅精神，不断奋进向前，增强奉献服务精神，更加积极发挥党员的先锋模范带头作用继续教育心得体会范文篇21

一、思想认识的提高在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心

二、具体收获

1、学习了《教师管理智慧》、《教师个体品质的养成》、《有效教学的理念与实践》、《教师课堂教学常见技能问题》本人积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式,认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的.思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生

2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》，本人以关注全体学生发展为主题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思通过继续教育学习，进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变

3、面对三年攻坚，教师应做好教学上的准备

1、认真研读课程标准；

2、熟悉了解教材内容；

3、抛掉旧大纲对知识点的要求；

4、学会整合不同版本教材；

5、了解课改学生；

6、了解教学内容；

7、熟悉新教学方式；

8、做好心理、知识、能力的准备

4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略,也就是各自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研型的教师继续教育心得体会范文篇22一年一度的会计人员继续教育培训圆满结束，3天时间的培训，我学习到了新的知识，开阔了视野，拓宽了思维，让我受益匪浅X首席说，学习是一生的事情仅有经过不断的学习，我们才会提高,才能适应社会与企业的发展在培训中，我对X总讲的“国际航空枢纽战略规划”以及XX教师讲的“普惠性减费降税政策”资料体会较深，现予以分享身为财务人员，虽工作繁重，但我们不仅仅要埋头做事，还要抬头看路X总讲述的机场战略规划，让我从更高的角度、更全面的视野了解到公司未来的发展方向与目标机场作为国家级国际航空枢纽,在未来的发展潜力无疑是巨大的而我所在的空港大酒店，所辖三家酒店，作为机场酒店，因其地理优势，也会随着成都机场的发展而不断发展壮大对我而言，要做的是要不断学习，努力工作，提高专业本事与综合素质，为企业未来发展做准备，做贡献XX教师以诸多案例生动趣味地讲授了减费降税相关政策以及增值税发票风险防范，让我更加熟悉了最新政策实施细则，加深了我对政策的理解，使我能更熟练的将政策运用到实际工作中同时也提高了我对发票风险的防范意识，知晓了处理一些应急问题的方法，收获颇多此外，去年及今年的继续教育都涉及管理会计知识以及税务政策相关知识，使我了解到这些方面的知识是热门的，对于财务人员来说是必须掌握的我在平时工作与生活中也应多关注、学习相关知识以适应企业的发展继续教育心得体会范文篇23专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条比较宽敞的教学之路，让我们在教学中找到了正确的方向，找到了依据，成为我们教改之路的又一面旗帜，从而确定了教学研究的大方向通过观看聆听专家们的理论见解，我再一次体会到了语文教学的不定性，趣味性，可欣赏性，让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣有人说三日不读书便觉面目可憎，由此说来，我已不知自己有多不堪入目了成为一名教师已经很多年了，经验增长了一些，但锐气与进取心也磨掉不少，有时甚至觉得浸在一堆堆的作业、备课本中都喘不过气来了，更别提还有顽劣的学生用他的懒惰和不上进触动敏感的神经直到我参加了继续教育的学习，为我提高自己打开了一扇窗在培训期间，我积极学习，认真倾听专家讲座，学习与教学相关的教学策略想想此次培训，自己无论在课堂教学还是理论研究上都受益匪浅，让我在教学中找到了新的成长点培训内容以教育理论与技巧，新课程改革理念和实施办法，教育教学实践培训中根据指导思想，充分培养了学员个性特长，有针对性、实效性、实践性，充分体现了自主、互动、开放地特征并以学习、实践、相结合，采用一体化地学习方式，学用结合，以用为主专家们的精辟讲座为我们一线教师的教学指明了一条宽敞的教学之路，让我们在教学中找到了方向，找到了依据，成为我们教改之路上的又一面旗帜，从而确定了教学研究的大方向通过观看聆听专家们的理论见解，我再一次体会到语文教学的不定性，趣味性，可欣赏性，让我再次对研究语文产生了浓厚的兴趣剧作家莎士比亚曾经说过，一百个读者就有一百个哈姆雷特我认为，一百位教师身上会闪烁着一百个闪光点，他们用广博的知识开阔的思想和眼界，凭着对教育的满腔热忱，为我们提供了这么好的教材，我们应该在以后的教学中更加热心，更加精彩，更加勤奋

1、鉴定信心，树起理想之帆有理想才会有信念教育信念，就像面旗帜，指引着教育工作者的教学方向当今社会多元价值并存，容易让人陷入泥潭，找不到进步的方向因此，坚定自己的教育信念，追求自己的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质，也是中国教育的支撑点之一我们应心存崇高的教育理想、纯净的思想境界和人文情怀，让我们的教育有灵魂，又心意，充满生命力

2、提高自我，不断学习俗话说，要想给孩子一杯水，自己就要准备一桶水我认为，具备一桶水已经远远不够了，我们教师应该成为学生们学习的源泉，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导,他一定具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣，这些品质本身就是及其重要的教育力量、教育资源，是好教师重要的人格特征和内在资质一个优秀的教师，能够用自己崇高的人格去影响孩子，熏陶孩子，潜移默化的影响孩子的一生

3、活到老学到老，让自己不断进步读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸丰厚的学识和彻底的理性能赋予教师一种大气，这种大气，能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，让自己视野更开阔

4、勤于思考，积累经验在勤于思考之余，我们要付之行动说到不如做到，说起来容易做起来难思想如果不化作行动，就失去了生命与活力，经验如果不加以反思和运用，就失去了思考的意义优秀教师应勤于反思，对各种教育观念、教育方法、教育活动、进行自主判别和认真思考，特别是对自己的教学实践进行检视、反省和创新，才能不断超越自我和发展自我，才能拥有属于自己的教学思路，才能将别人的东西变成自己的东西通过本次学习，我的思想再一次受到触动，不怕慢就怕站，我们应该时刻带着信心和爱心，带着满腔热忱，在自己的教学工作中，再接再厉，锐意进取，打造出一片符合时代的教学思路继续教育心得体会范文篇24非常有幸参加这次的党员继续教育活动，在这一天的行程中，我们首先去了汉中市城固县天明镇中心校园，一进校园，就收到同学们的热烈欢迎，在教室，党员同志与同学们分享了外面的大千世家，分享了大学的多彩生活，在他们心里埋下小小的种子；在操场，党员们和同学们一起玩游戏，其乐融融，给孩子们带来欢乐下午，我们去参观了古路坝，感受历史的厚重，时间的沉淀这次的活动让我深有感触，以后必定坚持！继续教育心得体会范文篇25本人有幸参加20_暑期远程教育生物国培，成为吉林辽源一班的学员，此次培训形式新颖，内容丰富，感触颇深，凝练成以下五个字

一、实此次培训无论从形式到内容，紧贴教学实际，可操作性极强一改往日高深理论培训的生硬面孔，而是以案例为载体，三人组成的团队协作体，不像在培训，而像是在唠家常，谈自己的教学生活，娓娓道来，自己不知不觉地被深深吸弓L欲罢不能国培为我打开一扇窗，引领我走进科学教育的殿堂

二、新此次培训除专家讲座外，还有以问题为载体的教学观摩；以发帖和回帖形式，展开的主体性教学交流，辅导员参与其中，引领问题的研讨方向;QQ在线研讨，有困惑及时提出来，你一言，我一语，问题就解决了；YY在线研讨，吉林省国培的生物教师都可参加，阵容庞大，耳听学员语音研讨，眼看屏幕上编辑人员提炼打出的精彩观点,全体总动员，问题齐攻坚休息期间，学员、家属争先献歌，现场作诗，发送鲜花，温馨宜人;针对每一专题，教学实际中的难题，专家在线零距离解疑释惑随着学习的深入，我才明白这一切都是培训的一部分，形式之新、内容之丰富、有层次，可见培训者的智慧和良苦用心

三、德在培训期间，处处洋溢着关爱之情，感恩之情我们的班主任兼辅导员一张威老师，每天都工作到深夜，在QQ提供我们所需的资源，急我们之所急，想我们之所想如很多学员想下载国培学习中的视频资源，以备后学，却苦于没有下载软件，张老师马上把所需的软件发到平台上张威老师根据YY研讨和学员的发帖和跟帖、作业，及时了解学员学习的新动向和存在的问题，及时辅导，嘘寒问暖，营造一种家的氛围从引领学习到策划班级简报，再到组织学员YY在线研讨，处处为学员着想，把一切锻炼的机会都留给了学员，自己敢当育花的使者，这恰如其名一继续教育心得体会范文篇26中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步现将一些学习体会做个小结

一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念:其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但群众饮食用药安全贡献自己的全部力量继续教育心得体会范文篇2作为人文与经法学院的一名预备党员，在今天前往汉中城固，接受了以为主题的学生党员继续教育活动我们前往了天明初级中学,与当地学生进行了交流，送去了慰问品在他们淳朴的眼中，我看到了他们对知识的渴望和对外面世界的向往下午，我们参观了古路坝,感受到学校厚重的历史和浓郁的情怀这趟行程，我收获颇多，作为一名光荣的学生党员，必将，不断奋斗继续教育心得体会范文篇3x月26日，虞城县202X小学教师继续教育第一期岗位培训班开班仪式在一实小举行，我有幸成为其中一员教师继续教育是教师教育的主要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习与实践相结合，在实践中不断进步，不断的提升自己在开班仪式上，学员代表和培训团队代表分别作了发言使我感触最深的是来自永城市教师进修学校的丁莉老师做的《仰望星空与脚踏实地》师德主题报告丁老师从师德是教师最重要的素质，新时代师德标准，新时代师德标准的践行者，几个方面来说明作为老师的职业道德，职业素养xx大报告指出“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教，以德育德同时，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》这是作为老师一生要谨记的规范，它时刻提醒着我，作为老师的职业道德丁老师通过实例让我更加感受到作为一名教师，一位有爱心，有责任心的教师，对一个孩子的深远影响教师的一句话，一种态度,而改变一个孩子的一生使我感受到作为一名教师的责任下午在王老师的带领下，我们在游戏中完成了破冰行动，大家都积极的参与其中，在欢声笑语中结束一天的学习我坚信在接下来的学习中，会学到更多，更有效的教学方法，提高自己的教学能力，更好的把知识传播给我的学生们继续教育心得体会范文篇4也是必不可少的学科教师对此的定位非常迷惑但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”

二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道“，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点一是高尚的人格力量,一是自己广博的学识万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果孔子曰“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要我认为，学生的全面发展，在一定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点

一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构信息时代的到来，电脑和网络的普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长”这个词语的内在含义，学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展

二、认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的数学教师在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应这是以前传统教学所无法比拟的我通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的.全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观首先要确立现代学生观，将“教师说学生听，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力使学生逐渐掌握科学的学习方法教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度要贯彻启发式教学，限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响继续教育心得体会范文篇27网络继续教育培训学习使教师网上授课所需专业知识得到较大的提升并为教师提供了更好地展示自己的网络平台随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化教师已不再是传递信息的工具，教师需要更高层次的教育教学能力，掌握现代网络技术、深入研究教育教学，适应现代与未来网络化教育的需要通过参加这次教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识在网络学习中，使我受益匪浅具体收获和体会如下；

1、学会了从课堂教学到网络教学我们现在培训后就可以进行网络学习，可以与老师交流互动，深入研究教育教学，应用网络教学

2、高效教学通过网络，使我们更加视野开阔，进而提升课堂教学的有效性使我们的教学走向优质教学化，使教师从一般教师步步走向优秀教师从学习中使我深刻的领悟到了在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的等等关系，

3、理论联系实际，学以致用作为一名教师要会学、善用我们应多听专家讲座和观看课堂实录，并将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术，开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维

4、学会终身学习，提高自身素质新课程要求教师树立终身学习的目标，把不断学习作为自身发展的源泉和动力在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好提高自己的专业水平，进而更好地适应学生对知识的需要总之，通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向在学习的过程中，我深深地体会到过去陈旧式教学存在很多不足所以，学习应该成为一名合格教师的一生目标继续教育心得体会范文篇28教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步

一、通过学习，我首先是更新了观念对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是变革

二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者O这次的学生党员继续教育活动让我受益良多，在天明中学，当我看到那一张张天真烂漫的笑脸我又一次体会到中国共产党的伟大，成为党员是为了什么，不就为了让这一张张天真烂漫的笑颜更加美好，我们的先辈已经为我们做出了榜样而我们要继续下去并做的更好在古路坝，听着80年前学校先辈的事迹，看着石砖上岁月留下的痕迹，让我感到自己身上的重担，作为一名西工大党员，为祖国为人民是我们义不容辞的使命今后我要更加努力用实际行动带动身边的每一个人，努力提升自己，为祖国尽自己的一份力量继续教育心得体会范文篇5第一业精于勤，荒于嬉作为一名会计从业人员，持续不断的学习精神，是必不可少的继续学习培训就是在不断的提醒我们，即使脱离了学校，走向了工作岗位，也要坚持勤于思考，努力精于业务第二管理会计是我们行业的发展趋势集团财务为我们今年的继续教育培训设置了管理会计课程，也是落实响应财政部的指导意见学习管理会计知识，有利于我们提升内部管理水平，促进经济升级在天府机场即将开业的“两场一体化新时期，也是我们机场提升会计管理水平的契机第三阴谋阳谋不如人谋集团在这次的课程设置中，安排了足足一天的时间，让我们学习成都国际航空枢纽的战略规划为我们展示了成都航空枢纽的战略布局，以及发展方案清晰明朗的让我们了解了我们集团长远的发展目标成事在人，机场集团领导和各级领导层都充分发挥了主观能动性，为机场集团这个大家庭规划了一片宏伟蓝图，不仅仅扩大了员工的长远发展空间，更让员工更加有团体自豪感这样合理可行的战略规划，相信在各级领导同事们的共同努力下，机场集团定能发展的更好继续教育心得体会范文篇6随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代一一知识经济时代它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素人才和知识、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动经济和社会发展的关键因素我们面临了挑战历史的经验告诉我们，不大力发展教育事业不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息因此，加快教育改革和发展，全面推进继续教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础推进继续教育是教育改革与发展的主题，提高教师的师德修养是关键，作为一名教师，通过学习我认识到要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的而高尚师德的表现，我认为首先是行为正如托马斯.马尔斯贝丁所说“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的后果”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人行动就是力量与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种浅移默化的影响，久而久之，成为习惯对于学生来讲，眼睛是他们获取知识的主要通道不管看到什么，他们都会无意识的模仿，不知不觉中，学生与他们身边教师的行为模式就会非常接近这正如许多昆虫呈现出与它们所吃树叶一样的颜色一样因此，教师的影响力就显得尤为重要即使一些看似细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用往往是教师谆谆教育的东西早已忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然存留在学生心中并产生持久的影响一位作家在晚年时曾无限感慨的说起他的一位老师对自己深深的影响“每当他来到教室里时，那种祥和的道德氛围立即会感染在座的每一个人，每一句话、乃至每一句话的语调都给人一种心灵空洁、浑身舒爽之感在这种庄严却宽松的气氛中，心灵就象在洗澡一样清爽，人似乎站得更直了”“每当他在身边时，我几乎变成了另一个人”良好的师德对一个人品格的养成是多么重要啊也许，我们教师教育学生的全部内容可以归纳为一句话一一改善和提高自己继续教育心得体会范文篇7远程网络继续教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台,通过远程网络资源，我学习了“职业理解与认识”等九门课程，努力提高自身的素质和教育教学水平我非常珍惜这个难得的学习机会，把远程教育研修作为提升自身素养，促进专业发展的一个主要学习方式我惊喜的发现，给我们指导的专家老师们，无疑都是我们每位学员治学的楷模在研修培训中，那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正经过这次研修，我深深的感觉到教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础在这次研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题，如怎样处理教材的重难点，备学生，这是我备课的困难点，但通过这次培训，我了解了哪些是语文备课的重点与难点以及如何备学生这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升，而且把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高，同时也开阔了视野，充实了自已总之，在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的通过研修，激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，经常性的进行研修，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果继续教育心得体会范文篇8通过参加本次远程非学历继续教育，颇有收获，新课程背景下，数学课堂追求开放、民主、和谐的教学氛围要求学生积极探索、大胆质疑，提出自己的问题，这同时也表明教师在设计问题目标时，要结合课堂教学内容一定要有针对性，要给学生明确解决问题方向让我对整体把握教材有了个全新的认识主要体会有三点

一、数学学习是整体的认知过程由于数学知识是一个系统的整体，因此数学教学应强调整体联系,以培养学生对数学联系的理解当学生开始把数学看成一个紧密联系的整体时，鼓励他们寻找联系以帮助他们理解和解决问题

二、数学教材内容和数学教学应该是系统整体的本次培训活动中，培训的内容极具代表性，涵盖了初中阶段的数与代数、空间与图形、统计与概率以及综合实践活动等的所有内容，通过培训讲解，使自己在这一方面的教学中掌握了一定的方法

三、为什么要整体把握数学教材数学知识是一个系统整体要说明这个问题首先要考虑数学的本质是什么，或者说什么是数学？总之，此次参加本次远程非学历继续教育，使自己的教育教学观念、教学行为方法、专业化水平，教育教学理论均有了很大的提升今后，自己充分将所学、所悟、所感的内容应用到教学实践中去继续教育心得体会范文篇9继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育护理继续教育则指护士从事护理事业一段时间后，有一定的护理经验与护理知识，又开始对新知识，新理论的规范学习与正式培训护理继续教育是对护理事业知识进行更新，补充，扩展和能力再提升的必要阶段我院作为三级甲等医院，护理部根据院系文件定期开展各医院护士进修的各项措施，为各区，县，旗的医院提供护士再学习机会，提供教学活动与技能培训经过长时间的培训，我将培训体会总结为以下几点

一、临床资料一般资料选取202X全年130例外来进修人员，男15例，女115例，年龄在25—35之间进修时间在2—6个月不等

二、方法

1、制定岗前教育制度，对初到我院的进修护士，为消除其紧张的心理状态，由各科护士长带领其参观医院内部，简单了解医院运作与程序医院为其更好的了解和熟悉医院制度与职责要求，对其进行为期一周的教育培训，详细介绍医院总体环境，规章制度，组织结构、护理运作，医德规范，仪容仪表，自我防范认知，护理安全知识，护理再教育课程等护理职责进修护士要认真做好学习笔记，课上可以举手发言，进行互动，课下及时与老师沟通，大家畅所欲言，做好知识反馈护理部全面管理进修人员的配置问题，在参观完医院环境后全体人员到护理部报道，进修人员必须准备好身份证原件、复印件、原工作单位的推荐信，执业证，注册证等详细证件，在护理部干事的帮助下详细登记个人资料（姓名，性别，年龄），进修科室，进修项目，进修时间等护理部干事在登记并核实后，打印入科通知给各个进修人员，并告知其入科时间等事宜在进修护士入科前，护理部举行简单的护士知识技能考核，全面了解进修护士对护理理论基础，护理知识水平与临床实际操作的情况，根据各自的不足有针对性的对其进行各项培训在进入科室前，科室护士长要及时与进修护士交流，做好排班准备，人员配置，帮助其了解科室运作情况及其护理职责责任进修护士遇上难题，无法解决的地方要及时反馈给护士长，不要盲目执行医嘱，科室护士不要排斥进修护士，定期进行技术交流，相互沟通，要给予关心与帮助进修人员如果有解决不了的事情可以请示护士长，护士长再请示护理部如果进修人员遇事请假，护士长无权给假，直接请示护理部，由护理部主任酌情给假，给予请假者要填写进修人员请假登记表，护理部干事要详细登记请假原因和截至时间，请假者必须在规定的时间按内回医院销假，否则以违规处理进修人员如果为病假，则需要有病情诊断书在为请假依据进修人员在科室学习时，要积极向上，勇于探索，学习新知识，同时我院根据国家卫生部继续医学教育规章制度，在接收区，县，旗派发的进修护士时，护理部制定并安排进修计划与科研工作，及时安排学术科研交流会议我院领导极其重视进修工作，护理部在完善护理继续教育制度之外,还制定了全面的护理人才管理制度，对那些在护理专业，科研学术,操作技术等方面取得突出贡献的进修护士，给予适当的物质奖励和精神鼓励，并在季度考核评审中赋予高度评价，作为以后晋级优先考虑条件

2、护理部严格执行制定计划，全体进修护士在完成岗前教育后，根据护理部安排进入科室，必须遵从护理部安排，不得私自篡改科室与学习内容护理部要及时与科室护士长进行接洽，护士长要详细介绍科室规章运作，帮助进修护士更快的融入科室同时，护士长要动员科室年资高，技能娴熟的护士帮助和提高进修护士的操作技能水平,传授其新的护理技术，每月组织一次业务学习全面的帮助进修护士提升自我护理知识水平与临床操作技能我院护理部本着为个区，县，旗医院培养全能，高技术，高知识，高水平的护理人员，严格制定全程进修学习计划，各进修人员要遵守医院安排，不得私自外出，在不可避免的情况下，进修人员可跟护理部报备，做好进出记录同时科室人员要积极欢迎新进修护士，给予亲切的欢迎，帮助进修护士尽快了解科室运作程序，消除陌生感和紧张感，全身心的投入到科室的工作中科室护士长要做好排班计划，合理安排人员工作计划，有条不絮的执行医院规章制定并做好进修护士负责患者区域的划分，以供其学习与研究，科室要全面支持进修护士的学习与锻炼进修护士在科室要积极参加各项知识的学习，虚心接受新的护理概念与操作技能,珍惜学习机会，遇事冷静处理，多了解科室运作制度，遇上不能理解的地方要肯虚心学习，面对新的护理技术要及时请教，使用新的设备时如果遇上不懂得地方，不要盲目操作，以免造成巨大损失，造成人员伤亡，形成护理差错事故，对自己的护士事业造成不可消除的影响医院举办的各项学术讲座，护理管理会议，专科护理技能培训，护理查房会诊等交流会议，科室护士长要给与进修护士学习机会，同时进修护士也要积极配合科研工作，用真挚，热情的心态参与进来把握得来不易的学习机会，不断更新，补充，添加知识储备在会议后，进修护士要及时向科护士长提交学习报告，记录新概念，新理论，新技能及学习心得，上交护理部以作为护理部对进修护士学习的总体评价依据同时，进修护士如果在护理领域中的某些课题有特殊殊研究和科研工作，在院领导审批同意的前提下，科室给及特殊照顾，全程支持其研究工作，进修护士也要定期向护理部提交学术报告，详细阐述研究进度与研究成果，护理部要严密统计并记录研究数据，做为考核评审条件

3、实施全方位的知识考核，根据我国卫生部继续医学教育法规。