讲文明讲礼貌广播稿范文600字（15篇）

一、要做到心中有学校学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任作为学生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量

二、要做到心中有纪律上课、做操都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良好的学习氛围

三、要做到心中有他人随时随地，我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害如果人不讲礼貌，那么，很容易使别人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助但如果你是一个讲礼貌的人，主动问个好，这短暂而又随意的语句，却能换来微笑和热情，让你受益匪浅，别人会认为你是个有修养的人,乐意和你交往别忘了，我们“礼仪之邦”的一份子，我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族讲文明讲礼貌广播稿范文字篇60011尊敬的、老师，亲爱的同学们大家好！子曰“不学礼，无以立”在一个国家中个人是主体对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面它凝聚着中华民族的“形”与“魂”加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有特色的价值观、道德观和行为准则我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫知而不行，只是未知”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为三，要心中有他人随时随地，都应该牢记并坚决尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用语课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害亲爱的同学们，让携起手来!从现在做起，从做起，从点点滴滴的小事做起，争做讲文明、懂礼仪的好学生相信，在苏州大儒蓑葭中心小学全体师生的携手努力，文明礼貌的种子会生根发芽、开花结果中学的全体团员青年民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德举手投足、音容笑貌，无不体现人的气质与素养讲文明树新风，更是当代高中生义不容辞的责任兴华中学团员青年日常规范总体是好的，点不容否认也不无遗憾地，学生中还着极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息、夜不归寝、上网游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的，着素质教育的，损害着兴华中学的声誉现状有目共睹，亟待每位学生的思想素质修养，以健康向上的文明新风支持高三的高考备考，学校政教处“整治校园秩序，净化校园环境”活动的，向脏乱差宣战，向不文明告别，整洁优美、文明有序的校园环境校团委倡议全体团员青年紧急行动起来，学习和思想，《中学生守则》，《中学生日常规范》，以“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的系列活动，从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决管住的脚，不冲岗翻墙，不上网游戏，按时作息；管住的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗,好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生我相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园,从我做起，从每一件小事做起，撰弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯让文明之花开遍校园，让文明礼仪永伴我成长！谢谢大家！讲文明讲礼貌广播稿范文字篇60012尊敬的老师，亲爱的同学们早上好!今天我的题目是“争做文明学生，创建文明校园”记得有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难”该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为比如校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推操操，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的品质做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正的“大写”的人“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要礼貌经常可以替代最珍贵的感情事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的我们知道一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们应该先成人,后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的财富我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园谢谢大家！讲文明讲礼貌广播稿范文字篇各位老师、同学们:60013早上好！我是潘宇轩，今天我广播的题目是《文明校园从我做起》记得曾有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是文明文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为做文明之人，就要会用文明语，做文明事再简单地讲就是要懂礼貌，明事理众所周知，我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人学校是育人的摇篮，我们自己在学校里的一言一行直接折射出学校的文明程度而所有的文明是由一个个细节构成的直接反思我们行为可见文明离我们还有一段距离例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品袋；再例如,有的同学在走廊上追逐打闹，还有少数同学相互之间讲脏话等等这些不文明言行，损害了我们的心灵，毁坏了学校的形象我们是祖国的未来，需要学习和继承的东西很多如果我们不在此时培养文明礼仪，那即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？因此，我们必须要身体力行，做到以下两点首先必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的举止第二，要养成良好的习惯，管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰，见到教师同学时主动问声好；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏草坪同学们，菁菁校园，礼仪为本;莘莘学子，道德当先文明道德需要有你我的共同努力让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的课堂更加饱满精彩，我们的校园更加和谐美丽，我们的家园更加绚丽温馨讲文明讲礼貌广播稿范文字篇60014尊敬的老师，亲爱的同学们上午好！做一个文明的人，要行为文明当你输卡就餐取水时遵守秩序;当你小跑两步把果皮纸屑包装袋送入垃圾桶；当你用完爱心伞小心收好挂好；当你打完篮球不任它在操场“流浪”……做一个文明的人，还要特别注意尊重、欣赏他人尊重他人就是尊重自己；欣赏他人就是勉励自己他人发言时，我耐心倾听；他人提出建议时，我虚心接受；他人难堪困窘时，我善意微笑；他人成功时，我衷心祝贺；他人有精彩表现时，我不吝赞美尊重欣赏别人，不会放大你的失败，反而能彰显你的素质，体现你的文明同学们，文明可以是一个表情，一个动作；可以是一种态度，一种境界如果我们人人学会读书，学会做人，言谈举止做到文明,那么我们不是生活在一个十分文明、十分和谐的校园中吗？让我们一起努力吧！我的广播完毕，谢谢大家！讲文明讲礼貌广播稿范文字篇60015教师们、同学们早上好！今日我讲的题目是《做个礼貌之人》记得有人说过人，一撇一捺，写起来容易做起来难我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个礼貌的人礼貌是什么？礼貌是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮忙，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不细心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止礼貌是一种品质，礼貌是一种修养，礼貌是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为做礼貌之人，就要会用礼貌语，做礼貌事再简单地讲就是要懂礼貌，明事理中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个欢乐的人良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒，这句俗话大家要记住礼貌礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要礼貌经常能够替代最珍贵的感情同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花！祝愿我们自我一步步地迈向礼貌！做礼貌直小人，永远的呼唤！一生的追求！谢谢大家!不乱吃零食（是在教室）让以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，批评与自我批评，自查自纠，找出身边的不文明言行并改正让努力，把这项活动持久地下去，愿生活在整洁优美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍兴华中学校园！讲文明讲礼貌广播稿范文字篇6002付出一份真诚，打造爱的世界带走一片笑容，永远与我们同行红领巾广播又和大家见面啦！我是主持人徐铭爽大家中午好！今天的主要栏目有《校园新闻》，《德育之窗》下面的栏目是《校园新闻》今天又是星期一了，同学们周末是否洗好自己的鞋子、袜子、书包、

1.红领巾等物品呢，希望能看到同学们干净整齐的着装风貌我们少先队在检查中发现，有一些同学的手甲很长，请各班主任

2.认真检查一下，请同学们自检今天下午第六节课下后进行卫生大检查，请各同学做好卫生保洁工作下面的栏目是《德育之窗》同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养荀子云“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则宁”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现文明礼仪不是抽象的概念它体现在我们的一颦一笑、一言一行中文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，一百个有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到.参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注1目礼.参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时2适度鼓掌致意.讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾

3.不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺4负弱小.要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的5风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰”身居礼仪之邦，应为礼仪之民知书达礼，待人以礼,当是我们的基本素养我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是小学的文明礼仪使者让我们携起手来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！红领巾广播到此结束，谢谢大家讲文明讲礼貌广播稿范文字篇6003大家好!广播又和大家见面了本期广播的主题是文明礼貌伴我行希望同学们喜欢我们的节目甲赫尔岑有句名言“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个少先队员成长过程中必修的一课因此，我们一定要养成讲文明懂礼貌的好习惯请听小故事《“五里”与“无礼”》从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急忽然，他看见远处一位老农，便高声喊“老头子，这儿离旅店还有多远？”老人回答“五里！”年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟他自言自语道老头子骗人，五里！什么五里？他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗？问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢？于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声“老大爷！”老农说“你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住”年轻人问路称呼老人不用敬语“老大爷”，说话、待人粗鲁，其结果是“不施一礼，多跑十里”乙同学们，时代的车轮已经把我们带入了世纪，当今的社会所21需要的是综合素质全面提高的人才一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格下面的文明礼貌歌谣，希能记住讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；尊老师，敬家长，同学之间要友好;不打架，不骂人，有了争执不要吵;遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻重环保；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；有外宾，有客人，见到客人要问好；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好文明人，讲文明，心情舒畅乐陶陶！甲一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富寻找生命的绿洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题“晨风吹阳光照，红领巾胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜进课堂，见了老师敬个礼，见了同学问声好……”让我们伴随着这熟悉的歌声重温从小讲礼貌的歌谣吧！乙作为新时代的接班人，我们更应该时刻注意自己的言行，时刻以小学生日常行为规范和小学生守则约束自己就让我们一起用心记住吧甲时间过得真快，本期广播到此结束了，谢谢大家讲文明讲礼貌广播稿范文字篇6004亲爱的老师、同学们讲文明和礼貌是中华民族的传统美德我们应该从自己做起，从身边做起穿戴整结，举止得体，树立一个文明人的形象然而，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为例如:在我们的校园内楼梯上，总能见到与我们校园极不和谐的小纸屑；教室里，校园内食品袋随处可见甚至有些同学认为反正有值日生清结打扫，扔了又何妨有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹还有部分同学相互之间讲脏话、粗口很多同学都把学习文化知识放在首位，常常忽略了问明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的品质事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人品的基础所以我们应该先做一个堂堂正正的人，一个讲文明，懂礼貌的人文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了最宝贵的财富！文明礼貌是最容易做到的事，同时也是最生活中最重要的事，它比最高的智慧，比一切学位都更重要讲文明讲礼貌广播稿范文字篇亲爱的老师、同学们6005早上好！今天我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是《规范行为，争做文明小学生》十一月是行为规范月，我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”

一、行为规范在细节我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行为规范》来约束自己的言行，做到尊重他人，不给他人起外号;文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的事情；在学校爱护花草树木，不随手采摘；爱护校园卫生，在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细节处严格要求自己，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象

二、言行需规范仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪都渗透在我们学习和生活的方方面面见到老师和长辈主动问好；主动帮助有需要的同学；在校期间必须穿着干净的校服，少先队员必须配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危险的游戏大型集会时做到快、。