课时练习2参考答案及详解

课时练习

（2）参考答案及详解

一、选择题

1.【答案】D【解析】“天子始种苜蓿、蒲陶（葡萄）肥饶地”指通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，与材料不符，故D项错误，符合题意；“番椒……甚可观”指辣椒，原产于美洲，随着新航路的开辟传播，故A项正确，不符合题意；“玉蜀黍……如炒拆糯谷之状”指玉米，原产于美洲，随着新航路的开辟传播，故B项正确，不符合题意；“六月……故名”指美洲的番茄，随着新航路的开辟传播，故C项正确，不符合题意

2.【答案】D【解析】玉米甘薯是明清时期美洲传入的高产作物，是农业领域的新变化，机户出资是明代后期手工业领域出现的新变化，庄票是清朝商业金融领域出现的新变化,故选D项；稻麦复种制最早出现于宋代，五大名窑是宋代五大典型的瓷窑，排除A项；龙首渠是汉代水渠，工商食官是商周时期的政策，支钉最早出现于唐宋时期，排除B项；“苏湖熟，天下足”这一谚语出现于南宋，排除C项

3.【答案】B【解析】由于16世纪末，马铃薯作为食用作物开始在欧洲推广，才使得爱尔兰人后来在面临外来侵略时能够利用马铃薯度过荒年，且马铃薯最终成为其主食，这说明马铃薯的种植改变了爱尔兰这一区域的食物结构，影响了饮食习惯，故选B项；题干信息体现的是马铃薯帮助爱尔兰人度过荒年，并成为其主食，而不是说马铃薯促进了人口增长，排除A项；题干反映的是马铃薯在爱尔兰人面临外来侵略时起到了度过荒年的作用，并不是说马铃薯可以延缓殖民扩张的过程，排除C项；题干中庄稼歉收的原因是英国人的入侵，而不是马铃薯种植，排除D项

4.【答案】C【解析】据题干信息可知，对比乾嘉时期《郭县志》与光绪时期《奉化县志》在玉米称呼上的记载差异，使人们丰富了对玉米的认识，故选C项；实物史料指各类文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等，不仅比较真实地反映了历史，而且具有视觉上的直观性，但无法辨明玉米在郛县的准确称呼，排除A项；题干未提及不同的方言圈间的交流障碍，排除B项；“玉米传播路线不同导致称呼各异”存在逻辑错误，排除D项

5.【答案】C【解析】据材料信息可知，中国历史上从外传入的瓜果蔬菜很多，反映出中外文化的交流，体现中共文化兼收并蓄的特点，故选C项；“始终”一词过于绝对，排除A项；中国饮食结构与其他国家并不趋同，排除B项；“胡”反映从西域传入，“洋”反映近代西方引入，无法得出中外关系趋于平等的结论，排除D项

6.【答案】B【解析】据材料“不想他是个西番柿子，中看不中吃的歪货物”可知，乾隆时期番茄不作为食用蔬菜，到了光绪年间开始作为食用蔬菜在菜园种植，故选B项；除用作观赏外，还可以当做药用植物，排除A项；番茄来自美洲，排除C项；明朝万历年间被引入中国，排除D项

7.【答案】D【解析】据材料可知，17世纪全球变冷影响农业产量，美洲高产作物的外传恰好缓解了农业上的危机，提高了人类的抗饥荒能力，故选D项；改变了人们的饮食习惯与“超越危机的重要因素”无关，排除A项；对当地生态环境造成破坏与“超越危机的重要因素“无关，排除B项；20世纪中叶，欧美各国完成了农业机械化，建立起高度集约的现代农业，与材料不符，排除C项

8.【答案】B【解析】示意图中的农作物原产于西亚的小亚细亚半岛，之后分别传入东亚、欧洲、非洲和美洲，结合所学可知，该物种是小麦，故选B项；玉米原产地是在中美洲，然后在新航路开辟之后逐步传播到欧洲、亚洲、非洲等地，与示意图中的传播路线与产地均不符，排除A项；水稻原产地在中国的长江流域，之后传入中亚、西亚和欧洲、非洲以及美洲等地，与示意图中的传播路线与产地也不符，排除C项；葡萄原产地在黑海和地中海沿岸，之后逐步传播到欧亚大陆、非洲和美洲，其传播路线与原产地也与示意图不一致，排除D项

9.【答案】C【解析】结合所学，咖啡原产于非洲，非欧亚作物，故

①错误；结合所学，小麦由欧洲移民带到美洲，最初仅供富人享用，后来被迅速推广，成为美洲的主要粮食作物，故

②正确；结合所学，水稻由西班牙人带到美洲，18世纪中期，水稻成为北美第二大农作物，产量仅次于小麦，故

③正确；结合所学，辣椒原产于美洲，非欧亚作物，故

④错误；选择C项符合题意

10.【答案】C【解析】根据所学，新航路开辟后，小麦经欧洲人传到了美洲，最开始是由富人享用，故

①正确；小麦传入美洲后，被迅速推广，成为美洲的主要食物，从而改变了原美洲的食物结构，故

②正确；小麦的传播只是欧洲殖民扩张的一个附加产物，不会对殖民手段产生影响，故

③错误；根据所学，到18世纪中期，小麦成为北美第一大农作物，故

④正确；选择C项符合题意

11.【答案】C【解析】葡萄原产于西亚，故

①错误；甘薯原产于美洲，故

②正确；玉米原产于美洲，故

③正确；甘蔗原产于亚洲，故

④错误；选择C项符合题意

12.【答案】B【解析】小麦起源于西亚，由欧洲移民带到美洲，最初仅供富人享用，后来迅速推广，成为美洲的主要粮食作物，与材料传播路线相符，故选B项；玉米发源于美洲，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等其他洲，与材料路线不符合，排除A项；2000年前的汉代，中国粳稻东传日本，随后又传到菲律宾在公元5世纪，水稻经伊朗传到西亚，然后经非洲传到欧洲，新大陆发现后再由非洲传到美洲以至全世界，排除C项；葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带，与材料路线不符合，排除D项

13.【答案】A【解析】据材料“要回到他们较不完美的古老发明创造中去可能已为时已晚”可知，殖民扩张侵略给殖民地带来了西方先进膳宿和艺术，冲击了殖民地原有的社会环境，故选A项；文化技术优势与“舒适的膳宿和艺术方面具有优越性”不符，且材料强调殖民侵略冲击了殖民地原有的社会环境，排除B项；“必须”说法过于绝对，不是所有的殖民地人民都抛弃本国传统文明，排除C项；殖民本身就是不平等的，排除D项

14.【答案】D【解析】据材料可知，新航路开辟后，西非水稻传入美洲，并在18世纪成为南卡罗莱纳和佐治亚沿海经济的基础，即物种交流改变了当地的经济结构，故选D项；殖民活动使印第安人数量锐减，欧洲人和非洲黑人数量激增，改变了美洲的人口结构，出现了新的族群，与材料无关，排除A项；材料强调物种交流的影响，而非黑奴贸易，排除B项；材料是西非水稻的传入影响了美洲农业，而非欧亚作物，排除C项

15.【答案】A【解析】据材料可知，甘蔗生产把亚洲、欧洲、非洲、美洲联系起来，说明新航路开辟后世界市场的形成促进了世界之间的经济联系，故选A项；改变了人们的饮食习惯与“甘蔗生产……国际性作物”不符，排除B项；马铃薯在欧洲的种植，小麦在北美的推广，玉米、甘薯引入中国，丰富了人们的食物种类，排除C项；资本输出是指资本主义国家的政府或资本家为了获取高额利润或利息在国外进行的投资和贷款，与材料不符，排除D项

16.【答案】A【解析】据材料“明清时期，我国移民趋向主要是从人口稠密的大河下游三角洲地区向大河中游和上游山地逐渐推进”并结合基础知识可知，明清时期人地矛盾尖锐，伴随着新航路的开辟，外来农作物的传入一定程度上改善了农产品不足而造成的人地矛盾情况，促使人口迁移向其他地区转移，故选A项；材料仅涉及到明清时期的人口迁移，没有明确具体的区域分工且中国古代的经济区域分工于春秋战国时期便已出现,与材料时间相距甚远，排除B项；人口向大河中游以及上游山地迁移并不等于西南地区，故“政府对西南地区的开发”与材料不符，排除C项；自然环境变迁会影响人口居住的分布，但自然环境的变迁更多是长时段发生的事件，此时的人口迁移仅属于明清时期，且因为人地矛盾及作物的引进致使人们大量开采，故“自然环境的变迁”是结果而非原因，排除D项

17.【答案】C【解析】据材料信息可知，清代中期出现水土流失的现象，因此政府禁止种植玉米，这些做法说明外来物种对生态环境产生负面影响，政府关注这一现象，故选C项；“开始”一词过于绝对，排除A项；材料反映玉米种植对生态环境的破坏，并不是世界经济联系增强，排除B项；材料只反映政府出台政策保护生态环境，并不能得出官员有效遏制玉米种植危害的结论，排除D项

18.【答案】B【解析】根据材料“玉米最早是在美洲培育的，哥伦布将这种‘奇异的谷物带回欧洲，16世纪传入西非和中国，17世纪末18世纪初传入黄金海岸和达荷美之间的地区”并结合基础知识可知，原产于美洲的玉米，在新航路开辟后逐渐传向世界，因为其属于高产作物，大规模种植后一定程度上起到了缓解粮食压力的作用，促进了社会经济的发展，被历史学家评论为其传播的价值“超过了所有的黄金”，故选B项；玉米的传播能够缓解粮食压力，但世界人口增长的原因众多，材料仅涉及到玉米的种植，而没有对其他原因进行比较，故“主要原因”与材料不符，排除A项；材料强调玉米的影响对世界发展意义重大，而不是说玉米的价格高低，且价格革命是16—17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而引起的欧洲金银贬值，物价上涨的现象，材料仅涉及到玉米传播的影响，没有明确玉米与黄金的价格，故“价格革命使得玉米价格比黄金价格更高”与材料不符，排除C项；世界不同地区的联系加强是因为新航路的开辟而不是玉米的传播，排除D项

19.【答案】D【解析】结合所学知识，明清时期高产物种的传入大大提高了粮食产量，而且高产物种对自然环境的适应性很强，所以明清时期人口迁移主要向大河中游和上游山地推进，故选D项；大河三角洲地区的自然环境比大河中游、上游山地更加优越，排除A项；区域分工的出现是伴随着生产发展而实现的，生产的区域分工在先秦时期已经出现，排除B项；人口政策的调整是全国范围内推行，并不针对某些个别地区，排除C项

20.【答案】D【解析】结合所学知识，明清时期高产物种对自然环境的适应性很强，而且高产物种的种植有利于解决人口增长所需的粮食问题，促进农产品商品化，而高产物种在中国的传播主要是从东南沿海向内陆山地推进的，故选D项；内陆山地地区自然环境相比三角洲地区更加恶劣，排除A项；明清时期的区域分工主要集中在东部手工业比较发达的地区，排除B项；明清时期大河三角洲地区不存在大规模的战乱，排除C项

21.【答案】C【解析】根据图片信息，可知新航路的开辟促进了全球物种的交流，使得英国人、德国人和中国人都能描绘美洲的新物种，故选C项；社会公共卫生事业的发展扭转了人们疫病防治观念，排除A项；全球物种交流是新航路开辟的结果，排除B项；图片主要反映的是全球物种的交流，而保障食品安全主要依靠的是政府的规范和社会技术条件的进步，排除D项

22.【答案】B【解析】由题干中“仲夏后通常是饥荒的季节，而玉米恰好在这个时段成熟，利用夏季闲置的土地，而且产量大大超过了它们“可知，玉米种植有利于缓解仲夏后的饥荒，故选B项；题干强调的是玉米成熟是在仲夏后的饥荒季节，所以可以推论出有利于饥荒的缓解，但是并未提到玉米种植在什么土地上，是否提高了土地利用率，排除A项；题干中提到玉米种植可以有效缓解饥荒，但是并未提到玉米种植在农业生产中所占的比重，也就没法说是否改变了农业生产结构，排除C项；题干中提到的是玉米种植可以缓解饥荒，而不是养活更多的人，所以不能得出促进人口增长的结论，排除D项

23.【答案】C【解析】由上述引文的出处可以看出，都是中国人的著作或者文章，可见玉米、菠萝、番柿、蕃椒等作物明清时期已经在中国种植，所以可以认定的史实是它们在明清时期已经传入中国，故选C项；题干中的信息仅能体现上述作物在我国已经有种植，具体是经过什么路线传入中国的，没法从题干中的信息得出，排除A项；只要中国与西方国家有交流，就可能将上述作物传入我国，所以据此不能体现中国与西蕃交流是否频繁，排除B项；题干仅能体现上述作物在我国已经有种植，但是根据现有信息没法得出种植是否广泛的结论，排除D项

24.【答案】B【解析】根据材料“邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种植包谷、洋芋、养麦、燕麦或蕨蒿之类深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也J可知，因为山多田少，居民倍增，稻谷不足，所以百姓大量垦荒，种植包谷等作物，包谷又俗称玉米，是新航路开辟后的外来物种，且因为其高产的特性能够缓解稻谷不足的情况而被广泛种植，这是文明交流的结果，故选B项；明清时期的主要对外政策为海禁及闭关锁国，物种的传入是新航路开辟的结果而不是明清政府对外政策的结果，排除A项；世界市场形成的表现中有物种的交流，但材料内容主要涉及到物种交流对于中国所产生的影响，而没有明确世界间的联系情况，故”是世界市场形成的重要表现”与材料不符，排除C项；中国农业的发展离不开中国劳动人民的辛勤劳动，但材料内容主要涉及到物种交流对于中国所产生的影响，而没有明确人民的作用，故“源自中国劳动人民辛勤的培育”与材料不符，排除D项

25.【答案】C【解析】据上表，可知16世纪后欧亚大陆食物结构中出现了美洲的特产，说明新航路开辟促进了物种交换，故选C项；18世纪生产技术才明显进步，排除A项；对外大量移民促进欧洲食物外流，但材料强调的是欧亚发生的食物变化，排除B项；当时欧洲资本主义发展，但亚洲仍然是以资本主义为主，排除D项

二、非选择题

26.【答案】

（1）新航路的开辟；明朝部分开放海禁（马尼拉大帆船贸易的发展）；国人对辣味的喜爱；辣椒的适应性强（4分）

（2）影响丰富了粮食品种；增加了耕地面积；提高了粮食产量；促进了畜牧业的发展（4分）相似之处海路传入；经由西方殖民者为中介（从菲律宾间接传入）（2分）【解析】

（1）据材料一“明代隆庆年间，部分开放海禁，这一时期正是马尼拉大帆船贸易的活跃期”结合所学得出新航路的开辟、明朝部分开放海禁（马尼拉大帆船贸易的发展）；据材料一“中国人嗜‘辛辣’的历史可以追溯到史前”结合所学得出国人对辣味的喜爱；据材料一“辣椒在各地种植称呼各有不同”结合所学得出辣椒的适应性强

（2）第一小问影响，据材料二“番薯的传入和推广迅速取代了传统的芋、山药等的粮食功用”结合所学得出丰富了粮食品种；据材料二“番薯耐瘠耐旱的特点……深山老林等地成为宜种土地”结合所学得出增加了耕地面积；据材料二“亩收十石……终岁足食”结合所学得出提高了粮食产量；结合所学得出促进了畜牧业的发展第二小问相似之处，据材料一“中国与西属菲律宾的贸易往来十分密切，辣椒也随之传入中国大陆”、材料二“十六世纪末从菲律宾吕宋岛传入福建”结合所学得出海路传入、经由西方殖民者为中介（从菲律宾间接传入）。