普通方法学与中国社会学理论教学课件

普通方法学与中国社会学理论课讨论本程将深入探社会学研究方法的全面体系，着重分析中国社会学理的论础过统应值帮方法基通系梳理不同研究方法的用价与局限性，助学生掌视创握多元化的研究角与新方法课传统现论视养现程将融合与代、西方与中国本土的方法角，培学生对社会们讨论实践结象的科学分析能力我将探社会学理如何与中国具体社会相复杂问题合，以及如何运用跨学科研究方法分析的社会导论社会学方法的意义方法论作为研究核心科学探索社会现象论仅统规方法不是社会学研究的技社会学方法提供了系化、术径们够工具，更是理解和把握社会范化的途，使我能超越现认它决经验识象的知框架定了研日常和常，科学地解析问题资现规究的界定方式、料收集社会象背后的律和机制过数这为变迁程和据分析策略，直接影使社会学成理解社会响结论类为研究的可靠性与有效与人行的重要科学性方法创新推动发展论创从调查社会学的每一次理突破几乎都伴随着方法新早期的社会现数边到代的大据分析，方法的革新不断拓展社会学的研究界，提高释现了解社会象的深度与精度社会学研究的认识论基础实证主义与解释主义知识的社会建构性实证义释义传统话张识构产历条社会学研究长期存在主与解主两大的对与社会学知本身也是社会建的物，受制于特定史件和实证义调观测关规发现权关值场论响力主强客量、因果系和普遍律的，而力系研究者的社会位置、价立和理偏好都会影释义则动观义络识产过解主注重理解社会行的主意和文化脉知生程认识识构们论到知的社会建性，有助于我保持方法的反思性，这种认识论现实发审视隐设值从观两取向代表了对社会不同的理解方式，各自自身研究中的含假和价判断，而提高研究的客评标辩证展出独特的研究方法和价准中国社会学研究需要整性和可靠性这种实现论补合两取向，方法上的互普通方法学的概念框架方法学整合统创应跨学科方法的系融合与新用研究范式实证释、解、批判等多元研究取向哲学基础论认识论值论设本体、和价的前提假仅关术论层统传统它调选择普通方法学不注具体研究技，更注重方法面的系性思考，旨在建立跨越不同研究的整合性框架强方法的应问题质基于研究的性，而非研究者的学科偏好发连论实践桥进创应应这概在中国社会学展中，普通方法学提供了接西方理与本土的梁，促了研究方法的新与适性用一念框架有助单灵于研究者超越一范式的局限，采用更加活多元的研究策略社会学研究的哲学基础本体论问题认识论问题现实质识获径社会的性与存在方式社会知的取途与可靠性方法论问题价值论问题术选择值场伦导研究策略与技的依据研究的价立与理向础现实质识获选择场导实论倾社会学研究的哲学基涉及对社会本的理解和知取方式的不同的哲学立致不同的研究取向在者向于采用客观测构论则观义读量方法，而建者更注重主意的解论义认为复杂现单难们问题质灵论方法多元主，面对的社会象，一的研究范式往往以全面把握我需要根据研究的性，活运用不同的方法资实现层这种维发为源，多角度、多次的社会分析多元思对于中国社会学的展尤重要研究方法的类型定量研究方法调观测统计过数数发现规问调查实验设计强客量和分析，通字化据社会律包括卷、、规调查检验设发现大模社会等适用于假和普遍模式定性研究方法现层义观经验访谈观注重探索社会象的深意和主包括深度、参与察、文本分析等方复杂过义法适合研究社会程和文化意混合研究方法综术补验证过测时合运用定量和定性技，互相充和通方法三角量提高研究有效性，同获得广度和深度的社会理解比较研究方法历时进统较较历较在不同社会背景、史期或文化情境中行系比包括跨文化比、史比和较识别现案例比等，有助于社会象的普遍性与特殊性中国社会学理论的历史脉络早期引入阶段1898-1949为经历从译社会学作西方学科引入中国，了翻、模仿到本土化过费吴为开进乡的程以孝通、文藻等代表的学者始行中国村社会研究，形成了初步的本土化成果重建与转型阶段1979-1999开获这时积极现改革放后，中国社会学得重建一期吸收西方论时结义传统开关代社会学理，同合马克思主社会学，始注中转现实问题国社会型中的发展与创新阶段至今2000纪论设进发既21世以来，中国社会学理建入快速展期吸收国际论积极论创前沿理，又探索具有中国特色的理新，形成了一创批具有原性的研究成果方法论发展的关键阶段年代的理论重构1980复论础社会学学科恢后的理基重建年代的实证转向1990应定量研究方法广泛用与普及世纪的方法创新21创多元方法整合与本土化新经历务复构论这时关论译较为进1980年代，中国社会学重建后，主要任是恢和重理体系，一期更多注理翻和引介，方法上粗放入1990实证义响规调查渐为现术轻论倾年代，随着主影增强，大模社会逐成主流，定量研究方法得到普及，但也出了重技理的向纪论发现趋势视应时现数络21世以来，中国社会学方法展呈多元化，定性研究得到重，混合研究方法广泛用，同出了对大据、网民族志等这阶论觉创实践结新型研究方法的探索一段的特点是方法的自反思和本土化新，更加注重方法与中国具体的合社会学研究的伦理维度尊重与保护权护隐严则实别尊重研究对象的自主，保其私和尊，确保知情同意原的落特势时谨慎处权带伦问题是在研究弱群体，更需要理力不平等可能来的理利益与风险评带险伤估研究可能来的社会利益与潜在风，确保最小化对研究对象的潜在话题别关险害在敏感研究中，需要特注心理和社会风的防范数据与隐私严数数时数储格管理研究据，确保匿名性和保密性在大据代，据的收集、存临伦数伦规和使用都面新的理挑战，需要建立更完善的据理范互惠与回馈应虑馈纯关研究当考如何回研究社区和参与者，避免粹的采集系研究成果应关产积极响当以适当方式与参与者分享，并对相社区生影方法论研究的现实意义论现实义现释转现复杂现论社会学方法研究具有重要的意，首先体在其强大的解力上面对中国社会型中出的象，科学的方法提供了帮们认识结构动态过理解和分析的工具，助我表象背后的性因素和程为实证础论从贫规划从过严谨其次，社会学研究政策制定提供了基和理支持困治理到城市，教育改革到人口政策，社会学研究通的为决数方法策者提供可靠的据和深刻的分析，提高政策的科学性和有效性论发动识为变资动进更广泛而言，社会学方法的展推了社会批判意和反思能力的提升，社会革提供了思想源和行指南，促社会朝着更续发加公平、可持的方向展中国社会研究的历史发展早期社会调查先驱纪汉县调查费开创调查这实观访谈结乡20世初至40年代，李景的定、孝通的江村研究等了中国社会的先河些研究采用地察与相合的方法，形成了对中国村社会的统认识系学科制度化建设开较为训术构进术规发改革放后，社会学学科重建，建立了完整的学科体系，包括教育培、学期刊、研究机等中国社会学学会成立，促了学交流与范化展国际交流与本土实践积极际术话时实践论鉴创结发径议题近几十年来，中国社会学参与国学对，同深入中国社会，形成了理借与本土新相合的展路，研究与方法日益多元化传统研究方法的局限76%68%理论与方法脱节研究范式单一调查显论发论单示，大部分研究存在理框架与研究近年表的社会学文中，采用一研究范问题导结论论贡献过补验证方法不匹配，致研究与理式的比例高，缺乏多元方法的互间之的断裂85%方法自省不足绝数大多研究缺乏对所用方法的批判性反视选择结响思，忽了方法对研究果的潜在影传统诸严响质论创们认识这问题研究方法存在多局限，重影研究量和理新我需要到些，并过论习这动论贡献创通方法的深入学和反思来克服些局限，推中国社会学研究的理与方法新田野调查方法的创新参与式观察新策略深度访谈技术传统观数环进创发访谈应现诸创历访谈参与察方法在字化社会境下行了新展研究深度方法在用中也出了多新生命史开数术线线观结个经历历变迁进别者始运用字民族志技，将上与下察相合，将体置于社会史背景下行分析，特适合研究边时驻观结转个响访谈则访谈拓展了田野的界同，长期点与短期密集察相合的社会型对体生活的影情境式更加注重闪电为变现环设过创发访记忆民族志也快速化的社会象研究提供了新的可能境的置，通造特定情境来触受者的特定和情性感环发关针话题势发伦在中国特定社会境中，研究者展出系田野策略，通此外，对敏感和弱群体的研究，展出更加注重理过络际关资获数关怀权访谈术现关怀伦充分利用社会网和人系源来取研究机会和据，和力平衡的技，体了研究方法的人文和现创觉展出方法的本土化新理自定量研究方法大规模社会调查设计调查样设计问编调查实环节调大型社会是定量研究的重要方法，包括抽、卷制和施等中国社会查数库综调查项为贵数资据（CSSD）、中国合社会（CGSS）等目研究者提供了宝的据源调查设计虑乡结构异动这需要考中国社会的特殊性，比如城二元、区域差以及流人口等因素，些样调查都对抽框架和策略提出了特殊要求统计分析技术统计从传统统计关发级变结构分析方法不断更新，的描述性和相分析，展到高的多量分析、层线这够处复杂数结构变间复杂关方程模型、多性模型等些方法能理的社会据，揭示量的系习术开数应为处规结构数近年来，机器学等人工智能技也始在社会据分析中用，理大模非化据提供了新工具数据处理与解释数释结论纯数义倾数定量据的解需要合社会理和中国具体国情，避免粹的据主向据分结转为现临析果如何化对社会象的深入理解，是定量研究面的重要挑战统计显实质义别发现义研究者需要警惕著性与意的区，注重研究的社会背景和政策含，实现数论构结据分析与理建的有机合定性研究方法质性访谈技术叙事分析结构结构结构访谈包括化、半化和非化，过个变迁个经验观义通分析人或集体叙事来理解社会适用于捕捉体和主意中国情义别个访谈别关语达和文化意叙事分析特适合研究体境中的需要特注言表的文化诠释转达如何理解和重大社会型特性和含蓄表方式参与式观察扎根理论方法过亲获内从经验数发过统编码概研究者通身参与社会情境，得部据出，通系和念提视进炼释论这种角的深度理解在中国社会研究中，，形成具有解力的理自下而关论构现入田野和建立信任系具有特殊的文化考上的理建方法对中国社会象的本土为量化理解尤重要比较研究方法跨区域社会比较历史社会学比较员辽阔异显历较现历中国幅，区域差著，跨区域史比研究将当代社会象置于史较够现异别变迁比研究能揭示社会象的地理差长河中考察，特适合研究社会、内陆转传历和区域特性例如，沿海与、城市制度型和文化承中国社会的史农较发连续历较与村的比研究，有助于理解区域性与断裂性使史比研究具有重义展不平衡及其社会后果要意较较这种既历献跨区域比需要建立可比的分析框方法要求研究者有史学的文变结论够架，控制区域特性量，确保研究果功底，又有社会学的理敏感性，能释历实论结的可靠性与解力将史事与社会理有机合文化比较研究策略较现异跨文化比研究探索不同文化背景下社会象的同，对于理解中国社会的文化特性值过结构较关具有重要价例如，通中西家庭比，可以深入理解中国家庭系的独特性较临简单质义文化比研究面的挑战是如何避免的二元对立和文化本主，需要采用更加细腻较的分析框架和比策略数据收集的技术创新大数据分析方法数进识别趋势预测利用海量社会据行模式和，包括社交媒体分析、地理信统费为数为观现视息系和消行追踪等大据方法宏社会象研究提供了新角数字人类学研究传统应数间络线数将民族志方法用于字空，研究网社区、在身份和字文化实践数类边应数趋字人学拓展了田野工作的界，适了社会生活字化的势网络社会调查新技术络问调查应线组术数网卷、手机用和在焦点小等技提高了据收集的效率和这术别轻话题覆盖面些技特适合研究年群体和敏感数术创们够难获据收集技的新大大拓展了社会学研究的可能性，使我能接触到以往以取的数术带数质伦问题数鸿沟据和群体然而，新技也来了据量控制、理和字等新挑战，需要论觉识研究者保持方法的警性和批判意社会网络分析组织关结构传资领系社区信息播社会本其他域社会空间与地理研究方法空间社会学方法城乡比较研究空间转向与方法创新间间关结乡结构间转调间维空社会学将物理空与社会系相城二元是中国社会的重要特征，社会学研究的空向强将空间产间间实乡较关乡异乡动纳关间权合，研究空生、空表征和空城比研究注城差、城互度入社会分析，注空与力、身践统间统计乡问题这类设计现关联这转地理信息系（GIS）和空方和城融合等研究需要份、不平等等社会象的一为间术乡样关变发法空社会学提供了有力的技支匹配的城本，控制相量，确保向促使研究者展出新的方法工具，如够视现现较间动持，使研究者能可化地呈社会比的有效性和可靠性空民族志、移研究方法和多站点研间象的空分布和聚集特征究等跨学科研究方法多学科整合研究综种视统合多学科角形成系性理解交叉学科研究边处创视在学科界形成新研究角学科基础研究3单传统基于一学科的深入探索传统识领论视术为复杂现认类跨学科研究方法打破了学科界限，整合不同知域的理角和研究技，理解社会象提供了更全面的知框架社会学与人学现为补规调查结获既认识的交叉通常表方法上的互，将大模与深入田野工作相合，得有广度又有深度的社会则现观过实验测标术现过认这社会学与心理学的整合主要体在微机制研究上，通方法、心理量和生理指等技，探究社会象背后的心理程和知机制种构从观个观层整合有助于建微体到宏社会的多次分析模型实践临诸论复杂论异协调话语转换养多学科研究范式在中面多挑战，包括理整合的性、方法差的以及学科体系的等中国社会学需要培具有跨学科视间话野的研究者，提高学科的对与合作能力社会变迁研究方法长期追踪研究过观时间变轨调查通长期追踪同一研究对象，察其随化的迹中国家庭追踪项为变迁贵数临样（CFPS）等目研究家庭提供了宝据追踪研究面本流失和续研究延性等挑战社会转型实证分析过较时横数结构变迁这种通比不同期的断面据，分析社会和制度的方法需要时数时应队应响确保不同期据的可比性，控制代效和列效的影变迁的理论模型释变迁论径赖这建立解社会机制的理模型，如路依模型、断裂平衡模型等些过历数进验证模型需要通史据和案例研究行和修正口述历史与集体记忆过个历记忆变迁观经验通收集体和群体对史事件的叙述和，理解社会的主和文义这种别关遗历化意方法特注被忘的史和非主流叙事微观社会学研究方法日常生活研究互动仪式链理论观关动仪链论关微社会学注日常生活中的基于互式理的研究动仪规义动场互式、范遵循和意建注互景中的情感能量、集构过观这，通察看似平凡的日常体象征和道德秩序的形成实践类观来理解社会秩序的生成与研究通常采用微民族志方维这种调细过细动过持研究强对日常法，通致描述互程来节隐规则连带观础的敏感性和对含的揭揭示社会的微基示微观情境分析观关动动态义协这种微情境分析注特定情境中的互、意商和身份表演备识动够方法要求研究者具丰富的文化知和互敏感性，能捕捉情境中的线义转换微妙索和意观值够观变迁微社会学研究方法在中国社会研究中具有特殊价，能揭示宏制度如过动验实践规织这类何通日常互被体和，以及非正式范如何与正式制度相互交帮们观础逻辑研究助我理解中国社会秩序的微基和文化宏观社会学研究方法制度变迁研究社会结构分析全球化视角观关变迁结构关阶层结构视关宏社会学注社会制度的形成、社会分析注、不平等模全球化角注中国社会与全球体系的应结历动议题动关值链和效，研究方法通常合史分析和式和社会流机制等，通常采用大互系，研究中国在全球价、跨较变迁别关规调查统计结构这比研究制度研究特注正式模社会和分析方法分国治理和文化交流中的位置和作用规间动阶层类类较层制度与非正式范之的互，以及制析需要建立适合中国国情的分体研究通常采用跨国比和多次分析创径赖辩证关测标度新与路依的系系和社会地位量指方法结构关论义近年来，社会研究越来越注社会全球化研究需要克服方法民族主的变迁别关渐进资资经济结构发够动中国的制度研究需要特注本、文化本等非因素在形局限，展能捕捉跨国流和全球网头过产这络时式改革的特点和摸着石河的政策成和再生中的作用，促使研究方法的研究方法，同也需要保持对国家实验这发综发模式，要求研究者展出适合分向更加多元和合的方向展和地方特殊性的敏感这种变迁论析特殊模式的理工具和方法策略批判社会学研究方法权力关系分析意识形态批判关隐权结构话语揭示社会系中的性力分析主流背后的利益和排斥解放性实践研究不平等机制研究关变赋权过产产注社会革和程探究社会不平等的生和再生调现结构权关统论规结这种批判社会学研究方法强揭示表面象背后的性力系和系性不平等，其方法特点是将描述性分析与范性批判相合别关边缘经验过协识产赋发权方法特注被化群体的和声音，通参与式研究和作式知生方式予研究对象更多言传统结构结简单论这既实在中国社会研究中，批判社会学方法需要与本土文化和社会特点相合，避免套用西方批判理要求研究者有扎的论实践经验够灵理功底，又有丰富的，能在具体情境中活运用批判分析工具性别研究方法女性主义研究范式性别权力关系分析义调别视别权关关别女性主研究方法强性角的性力系分析注性不平等关经验识结构整合，注女性和知的特殊的性机制和制度安排，分析性这种传统别规过业性方法挑战研究中的男范如何通家庭、教育、就设调过场维产这性中心假，强研究程的反身等制度域得以持和再生权关觉识类结性和力系的自意研究通常合定量和定性方法，既观别异分析宏性差模式，又深入观动别构探究微互中的性建交叉性研究方法关别阶级种龄交叉性研究方法注性与、族、年等多重社会身份的交叉作用，分异经验复杂认这种设计够析不同社会位置上的差化和同方法要求研究能捕捉动应别视为类别多重因素的互效，避免将性孤立的分析语别别关义别实践在中国境中，性研究需要特注中国特色社会主性平等理念与，以及场别关响既鉴际义论资市化和全球化对性系的影研究方法上要借国女性主研究的理况进创调源，又要根据中国社会的具体情行新和整族群与文化研究方法民族志研究经调过观民族志是研究文化和族群的典方法，强通长期沉浸式参与察来理解文义统别关化意系在中国多民族国家背景下，民族志研究需要特注研究者与被间权关识问题研究社区之的力系和知表征文化认同研究认关个构维转变访谈文化同研究注体和群体如何建、持和其文化身份，采用、观这类别现参与察和符号分析等方法研究特适合分析代化和全球化背景下的变迁文化和身份政治族群关系分析关间动边维族群系分析研究不同文化群体之的互模式、界持和冲突化解，通常结历络较这类进团结合史分析、社会网分析和比研究方法研究对促民族和文样护实践义化多性保具有意备识语够内视进族群与文化研究需要研究者具丰富的文化知和言能力，能理解文化部角并行沟过应样质义简单维关跨文化通研究程当尊重文化多性，避免文化本主和的二元对立思，动杂创注文化的流性、混性和造性城市社会学研究方法农村社会研究方法乡村社会变迁研究农民研究方法城乡关系分析乡变迁关农经济农关农动逻乡关乡动资动村社会研究注村制度、民研究注民的生存策略、行城系分析研究城互、源流结构关转过这类辑转变访谈联较统和社会系的型程研究和身份，通常采用深度、生和制度系，通常采用比研究和系历较观这类调这类关乡结构通常采用史比方法和长期追踪研活史和参与察等方法研究强分析方法研究注城二元农从传统现变从农视农变关农转径镇过究，分析村社会到代的演民角理解村革，注民主的形成机制与型路，以及城化轨动现问题应迹和特殊性体性和能性的表程中的社会与政策对乡兴变迁现农农近年来，村振背景下的研究特在代中国，民群体日益分化，民别关农发创乡发职业农乡创业乡发乡关注村展模式新、城融合工、新型民和返者等不同城融合展战略下，城系研究需农复兴议题发调关协调发乡展和村文化等，需要展能群体的研究需要根据各自特点整研究要更加注区域展、城要素自够维变综动务议题发捕捉多化的合研究方法方法和分析框架由流和公共服均等化等，展够复杂统动态能捕捉系的研究方法组织社会学研究方法组织文化研究制度分析方法组织关组织值观关组织环文化研究注中的价、符制度分析方法注的制度境、制统规逻辑结历号系和非正式范，通常采用民族志度安排和制度，合史分析、比访谈质较这类方法、符号分析和深度等性技研究和案例分析等方法研究探术这类别关显隐讨组织响应压研究特注性文化与性如何制度力，以及如何在别规则实约进选择创文化的区，以及正式与非正式制度束下行战略和新践间关转经济组织之的系中国型背景下，的制度分析组织环别关别关实践在中国境中，研究者需要特需要特注正式制度与非正式的传统关动场组注文化因素（如系、面子、人互，以及政府、市和社会力量对组织响际织为复杂响情）对运作的影，以及国化背行的影组织创景下文化的混合与新组织行为研究组织为关组织个为结问调查实验为行研究注中的体和群体行模式，通常合卷、方法和行观术这类讨领导励组织员满议题组织察等技研究探风格、激机制、公平和工意度等对绩响效的影组织组织为发测关在中国背景下，行研究需要展本土化的量工具和分析框架，注中国特实践员为简单论色的管理和工行模式，避免套用西方理和方法劳动与职业研究方法劳动力市场分析业结构变趋势研究就模式与化职业流动研究职业变迁阶层动分析与社会流工作生活平衡研究职业协调探究与家庭角色劳动劳动过业关职业发劳动场规调查统计业结构资决社会学研究采用多元方法分析程、就系和展力市分析通常采用大模社会和分析方法，研究就、工定因劳动现转这类别关劳动场变规业扩业态现议题素和分割象在中国型背景下，研究特注力市的制度革、非正就大和新就形出等职业动关个职业动轨响历这类语别关扩张场流研究注体在体系中的流迹和影因素，通常采用生命程分析和混合研究方法研究在中国境中特注教育、市化改术变职业动响际间职业传变迁规革和技革对流模式的影，以及代的承和律讨职业协调结时间访谈问调查变环这类工作生活平衡研究探角色与家庭角色的与冲突，通常合日志、深度和卷等方法在中国快速化的社会境中，研究需要关临应注不同社会群体面的特殊挑战和对策略教育社会学研究方法倍42%

3.5教育不平等程度阶层代际相关性乡资经济关联城教育源差距比例，反映区域教育机会不均子女教育成就与父母社会地位的强度68%高等教育扩张效应扩张高等教育后首代大学生比例提升幅度动关教育社会学研究采用多元方法分析教育制度、教育不平等和教育与社会流的系教育不平等研究关结规调查层注教育机会和教育果的不平等分布及其社会根源，通常采用大模教育和多次分析方法语这类别关乡异获响在中国境中，研究特注城差距、地区差和家庭背景对教育得的影阶层产论关统产结质再生理注教育系在社会不平等再生中的作用机制，通常合量化分析和性研究方这类关传统响阶层选择法研究在中国背景下需要注特定的制度安排和文化如何影教育的功能，以及扩张动实际响教育对社会流的影讨获级类异变趋势纵数教育机会研究探不同社会群体取各各教育的机会差及化，通常采用向据分析和队较这类进值列比方法研究对于制定促教育公平的政策具有重要参考价青年研究方法青年亚文化研究青年认同研究亚关创认关轻复青年文化研究注青年群体造青年同研究注年人如何在实践杂环构和的独特文化形式，通常采用社会境中建自我身份和社会观访谈结历参与察、深度和文化文本分定位，通常合叙事分析、生命这类纵这类析等方法研究需要研究者深程研究和向追踪等方法研统别关费入青年群体，理解其符号系和意究特注媒介文化、消社会和义构时认动建，同保持批判性的分析距全球化背景下青年同的流性和离多元性代际差异分析际异际值观为异代差分析研究不同代青年群体在价念、行模式和生活方式上的差及际较历这类帮变迁其社会根源，通常采用代比和史分析方法研究助理解社会对青变动年群体的塑造作用以及青年群体对社会革的推作用变别关络经验为在中国社会快速革背景下，青年研究需要特注网原住民一代的独特和行特场数条发复杂响征，以及市化、全球化和字化对青年生活件和展机会的影研究方法上需创发够动数创要新，展能捕捉当代青年流性、字化和造性的新型研究方法老年社会学研究方法人口老龄化研究龄趋势结构响统计预测分析老化、特征和社会影，通常采用人口分析和模龄关异型中国老化研究需注未富先老和区域差等特殊挑战老年生活质量研究满结问调查质访谈探究老年人福祉、健康和生活意度，合卷和性方法研调从维质关观验究强多度理解老年人生活量，注主体代际关系研究动关调查际研究老年人与子女的互系和互助模式，通常采用家庭和代配对数别关养传统现变张据中国研究需特注家庭老与代革的力临发传老年社会学研究在中国面独特挑战，需要展适合中国国情的研究方法和分析框架统为养经历变够这转过以家庭核心的老模式正在深刻革，研究方法需要能捕捉一型程中的复杂动态异和区域差论别关伦术应问题为势方法上，老年研究需要特注研究理和技适性老年群体作弱群体，设计关馈时针调查研究需更加注知情同意、参与便利性和研究回同，对老年人的工具需别虑问题访谈节细节数质验要特考字体大小、表述和奏等，确保据量和参与体社会心理学研究方法态度与行为研究社会认知研究1态为决关个分析度形成与行策系探究体如何理解社会信息社会身份研究群体动力学研究构际关响为分析身份建与群系考察群体影与集体行结视个过结构间动关态为问调查实验讨社会心理学研究方法合社会学和心理学的角，探究体心理程与社会之的互系度与行研究通常采用卷、法和追踪研究等方法，探社态态为间复杂关转这类别关值观变迁际异态异会度如何形成以及度与行之的系在中国社会型背景下，研究特注价、代差和社会度的区域差认关个诠释实验认测动术这类别关认过社会知研究注体如何感知、理解和社会信息，通常采用方法、知量和眼追踪等技研究在中国背景下需要特注文化因素对社会知程响发测实验的影，展文化敏感的量工具和范式动讨响决进现组实验络观义传统关络动群体力学研究探群体影、集体策和社会促等象，通常采用小、网分析和田野察等方法在中国文化背景下，集体主和系网对群体力响发论学有独特影，需要展适合中国情境的研究方法和理模型环境社会学研究方法生态风险研究环境行动研究可持续发展研究态险关环险环动关环组织众续发关态统生风研究注境风的社会分境行研究注保、公参与可持展研究注社会-生系的长险险结环环动协调发布、风感知和风治理，通常合和境运，通常采用案例研究、参与期展，通常采用跨学科方法和系监测数调查数这类动络这统这类讨经济发境据和社会据研究式行研究和社会网分析等方法分析框架研究探展、别关环问题环险类讨动环环护间复杂关特注境不平等，即境风研究探社会力量如何推境政策社会公平和境保之的系，环资层线环识别关环为续发论实践和境源如何沿着社会分不平等改革和境意提升，特注中国可持展政策提供理依据和势应动导分布，以及弱群体如何对不成比例境治理体系中的多元主体互指环负的境担数字社会学研究方法数字与物理融合1线线研究在与离生活的相互渗透社交媒体互动数关传分析字平台上的社会系和播模式数字基础设施3术统构响考察技系的社会建与影数创数术动关联关络间结构关实践字社会学研究采用新方法分析字技与社会生活的互系互网社会学注网空中的社会、系模式和文化，通常采用网络数线实验这类讨虚拟维络构数鸿沟议题民族志、字足迹分析和在等方法研究探社区的形成与持、网身份建以及字等关传动数络内联态社交媒体分析注社交平台上的信息播、意见形成和社会互，通常采用大据分析、社会网分析和容分析等方法在中国互网生中，这类别关户习惯监环动态响研究需要特注平台特性、用和管境对社交媒体的影数关数术实践这类别关动字化生活研究注字技如何重塑日常和生活方式，通常采用混合研究方法和多媒体民族志研究在中国背景下特注移支付、经济数创远响共享和智慧城市等字新对社会生活的深影风险社会研究方法险现险产险关评险测风社会研究采用多元方法分析代社会中的风生、分配和管理风感知研究注不同群体如何理解和估风，通常采用心理量范险问实验这类发现险值观关报响式、风感知卷和情景等方法研究风感知受到文化价、信任系和媒体道等因素的深刻影险关险实践关较发转社会风治理研究注风管理的制度安排和政策，通常采用政策分析、利益相者分析和比研究方法在中国快速展和型背景这类别关险环险卫险领创下，研究特注科技风、境风和公共生风等域的治理新和制度改革险传险络动读内络实验这类语风播分析研究风信息如何在社会网中流和被解，通常采用媒体容分析、社会网分析和方法研究在中国境中需要别关间动险险响应响特注官方信息渠道与民信息渠道的互，以及社交媒体对风感知和风的影全球化与跨国研究方法比较全球社会学跨国流动研究全球治理研究较统较动关员资术关问题比全球社会学采用系比方法研究跨国流研究注人、本、技和全球治理研究注跨国和治理机异论动响变卫不同社会体系的同，避免方法民族文化等要素的跨境流及其社会影，制，如气候化、移民危机和全球生义这种络络主的局限方法要求研究者建立通常采用多点民族志、跨国网分析和等，通常采用制度分析、政策网分析较概测动这类传统层这类讨可比的念框架和量工具，控制社移研究方法研究挑战了社和多治理框架研究探全球治历络异识别现关场变动趋势会-史脉的差，表面相似会学的国家容器模型，注跨国社会理体系的革力和未来异象背后的机制差域的形成和运作较视为进关在中国研究中，比角有助于理解中中国作全球化程中的重要参与者，对中国而言，全球治理研究注中国在发简动别关际转变从规则国展道路的独特性和普遍性，避免跨国流研究特注中国与世界的互国体系中角色的，接受者单论义阱较动关业扩规则过动的特殊或普世主陷比研究系，中国企和公民的全球展，到塑造者的程，以及中国推的时备个动实践创需要研究者同具对多社会体系的以及跨国流对中国社会的反作用全球治理理念和新深入理解创新研究方法论跨学科整合方法创新综论统决开发应术合多学科理与方法，形成系解方和用新型研究方法和技工具，如结经济视1数计视案例如合社会学、学和心理学大据分析、算社会科学方法、可化费为术这创数角分析消行，或整合社会学、政治学技等些新方法拓展了研究据的历变迁类规和史学方法研究制度型和模，提升了分析的深度和广度方法论反思理论建构续关从经验发过归纳持反思研究方法的适用性和局限性，研究出，通和抽象形成具过权关值场这释论调论实注研究程中的力系和价立有解力的理框架强理与中国种觉践紧结论脱现实经验自的反思性有助于提高研究的科学性的密合，避免理离或伦论导问题和理性缺乏理指的研究方法的伦理挑战研究伦理规范伦则设计应经过伦审查术规社会学研究需要遵循尊重、公正和无害等基本理原研究理，确保符合学护权发既际标伦规范和保研究对象益在中国社会学研究中，需要展符合国准又适合中国国情的理范体系知情同意伦则说过响知情同意是研究理的核心原，要求研究者向参与者清晰明研究目的、程和潜在影，确保自实践临许势问题异语愿参与在中，知情同意面多挑战，如弱群体的自主性、文化差和言障碍等数据保护数储隐护规数时数伦研究据的收集、存和使用需要符合私保定，确保匿名性和保密性在大据代，据临数权问题数理面新挑战，如据所有、再利用和算法偏见等，需要建立更完善的据治理框架研究成果反馈应虑馈给关进识值实现这种社会学研究当考如何将研究成果反参与者和相社区，促知共享和社会价馈间关响反机制有助于建立研究者与社区之的信任系，提高研究的社会影力方法论反思认识论局限1种认识论设内认识论实证义每研究方法都基于特定的假，存在在的局限主方法可视现观义释义则统能忽社会象的主意和文化特殊性，而解主方法可能缺乏系性和可论识这论绝条比性方法反思要求研究者意到些局限，避免方法的对化和教化方法批判2关权关识态质术方法批判注研究方法中的力系和意形偏见，疑看似中立的技工具背值预设标测隐数复后的价例如，准化量可能含特定文化偏见，大据方法可能制和现帮觉术视强化有的社会不平等方法批判助研究者保持警，避免在技操作中忽方维法的社会政治度研究范式更新关识产转设值研究范式更新注学科知生模式的整体型，包括基本假、价取向和方法论则统变发既际论原的系性革在中国社会学展中，范式更新需要吸收国前沿理方实际发动创发法，又需要扎根中国，展具有本土特色的研究范式，推学科的新展和论贡献理量化与质性方法的整合混合研究范式调种补这种混合研究范式超越了定量与定性研究的二元对立，强两方法的互性实义场认为选择应问题驱动验范式基于用主哲学立，研究方法的由研究，而非先论进论义灵的方法偏好混合研究促了方法的多元主和活性方法互补补关组优势单方法互策略注如何有效合不同方法的，克服一方法的局限常见的补质设计质释设计互策略包括先性后量化的探索性，先量化后性的解性，以及进测设计这资条灵选择并行行的三角量些策略根据研究目的和源件活多元研究策略调个过样灵进多元研究策略强在整研究程中保持方法的多性和活性，根据研究展发现调这种别复杂现够应过和整研究策略策略特适合社会象的研究，能对研究发现应程中的不确定性和新，提高研究的敏感性和适性数据整合与分析数类数结据整合与分析是混合研究的核心挑战，涉及如何将不同型的据有机合，统连形成系的理解常用的整合方法包括合并、接和嵌入等策略，需要研究者具备创维够数间义联跨方法的分析能力和新思，能在不同据之建立有意的系社会学想象力理论与经验的辩证方法创新社会洞察调论经验励创规现过社会学想象力强理思考与研究社会学想象力鼓方法新，打破常社会洞察能力体了社会学家透表象辩证统论实证维惯创术质从个发现的一，避免空洞理和盲目思和研究例方法新不限于技把握本、案中普遍性的能义这种辩证关论层概创视这种仅赖论识主系要求研究者在理面，更重要的是念新和研究角力洞察不依理知和研究导观现时从经验转换创发现传统还经验锐指下察社会象，同材料的新方法有助于被方技能，需要丰富的社会和敏的炼论视现关为观养中提和修正理中国社会学研究需法忽的社会象和系，社会研究察力培社会洞察力是社会学教育这种辩证动论实践开领训练标要加强能力，推理与辟新域和研究的重要目动的良性互研究设计与方法选择研究问题界定研究策略选择标问题总径明确研究目和核心确定最适合的体研究路设计实施与调整具体方法选择4执计划况灵调选择数术行研究并根据情活整具体的据收集与分析技设计个过蓝图从问题选择统规划问题则调应问题质决问题研究是整研究程的，涉及研究界定到方法的系研究与方法匹配原强研究方法由研究的性定例如，探索性适合验证问题则观层问题个观层问题则规调查观较定性方法，而性适合定量方法；微面的适合案研究和民族志，宏面的适合大模和宏比论决虑种论条专这决过既术论方法策需要考多因素，包括研究目的、理框架、研究对象特点、可行性件和研究者长等一策程是技性的，也是理性和反思性的，要求研究备实论识维者具扎的方法知和批判性思设计应综虑伦设计现实条间寻还别虑环研究策略的合考研究的有效性、可行性和理性，在理想研究与件之求平衡在中国社会研究中，需特考文化敏感性和制度境等因设计素，确保研究的适切性和可操作性数据分析技术数数转为义发现关键环节统计术从统计统计从关据分析是将原始据化有意的研究的分析是定量研究的核心技，描述性到推断性，相分析到因果推为现释级统计层线结构变够处复杂数结构关断，社会象提供了量化的解框架高方法如多性模型、方程模型和潜量分析等能理更的据和系模式质编码数础术开编码轴编码选择编码骤过统类概过炼数性是定性据分析的基技，包括放式、心和性等步，通系化的分和念化程提出据中的模式和主题计辅质软编码统关键论释算机助性分析件（CAQDAS）提高了效率和系性，但分析的仍在于研究者的理敏感性和解能力数释调结论脱读释过关数义内据解策略强将分析果置于理框架和社会背景中理解，避免离情境的机械解解程需要注据的多重含、部矛盾和不确定释开数释还别虑历传统环性，保持解的放性和批判性在中国社会研究中，据解需要特考史文化和制度境的特殊性研究报告写作学术写作规范术逻辑结构语调论证严谨概社会学学写作遵循特定的和言风格，强的性、念的清证论论报晰性和据的充分性不同的写作体裁（如期刊文、学位文、研究告）有既际术规不同的格式要求和写作重点中国社会学写作需要符合国学范，又要考虑术传统达习惯中文学和表论文结构论献综论发现讨社会学文通常包括引言、文述、理框架、研究方法、与分析、论结论个构论证与等部分每部分有特定功能，共同成完整的体系引言需要问题义创详细说设计数过明确研究的意和新点；方法部分需要明研究和据收集发现条现结问题紧关联程；部分需要有理地呈研究果，并与研究密研究发现呈现发现现既够研究的呈需要平衡描述的具体性和分析的抽象性，要提供足的数论数进论概过原始据支持点，又要超越据行理括定量研究通常通表图现统计结则赖语格、表等形式呈果，定性研究更多依典型案例和原始录发现现应统说够应问题有效的呈当清晰、系、有服力，能回研究并支论张持理主学术出版与交流学术期刊投稿术传过选择备学期刊是社会学研究成果播的主要渠道投稿程包括适合的期刊、准符过评议环节既内合要求的稿件、通同行和修改完善等中国社会学研究者需要在国核发应积极际扩术响心期刊表，也投稿国期刊，大学影力学术报告术议讨获馈术报学会和研会是展示研究成果和取反的重要平台有效的学告需要清晰结构内达际术场别的、重点突出的容和良好的表技巧在国学合，中国学者需要特注沟术达异术报意跨文化通和学表的差，提高英文学告能力国际学术对话际术话发关这际术组织议开国学对对于中国社会学的展至重要包括参与国学和会、访问际构际话术传统展跨国合作研究、国研究机等有效的国对需要理解不同学的差异既际论值贡献，吸收国前沿理方法，又展示中国研究的独特价和术术识传数开获动学出版与交流是学共同体形成和知播的重要机制随着字化出版和放取运发术发变应评标的展，学交流方式正在生深刻革，研究者需要适新的出版模式和价准，提高响研究成果的可见度和影力社会学研究的未来趋势中国社会学的国际定位本土理论建构1从经验炼创概论中国提原性念和理全球学术对话积极际术讨论论辩参与国学与理争中国经验的理论贡献3实践识用中国丰富社会学知体系际经历从边缘转变过实际响扩术图中国社会学的国定位正在到中心的程随着中国社会科学研究整体力的提升和国影力的大，中国社会学在全球学版中论构显进创概论开际术认的位置日益重要中国本土理建已取得著展，一批具有原性的念、理和分析框架始得到国学界的可术话际关键径这种话仅发际论际议际术论讨论全球学对是提升中国社会学国地位的路对不包括表国文和参加国会，更重要的是参与国学界的核心理和论辩贡献术视论这既际术话语达术场方法争，具有中国特色的学角和理见解要求中国学者深度理解国学体系，又能清晰表中国学立经验论贡献际响发径转经验为论经验许中国的理是中国社会学国影力的根本所在中国独特的展路和社会型社会学理提供了丰富的素材，挑战了多西方论设过统经验炼义论够实质动识中心的理假通系化研究中国，提出具有普遍意的理见解，中国社会学能性地推全球社会学知体系的丰富和更新方法论创新的挑战研究范式转型方法论反思学科边界突破论创临创论创产边方法新面的首要挑战是研究范式有效的方法新建立在深刻的方法反新方法常常生于学科界的交叉地转这仅术础这种审视现带传统的根本型不涉及技工具的更思基上反思要求批判性突破学科界限需要克服学科分认识论论层变识别识养新，更是和本体面的深刻有方法的限制和偏见，知盲点和割的制度障碍，培跨学科研究能力，惯论创术环评革新范式的形成需要克服学科性和方法短板中国社会学需要加强方法建立有利于交叉新的学境和价构识产评觉进应制度阻力，建新的知生模式和自，避免盲目引和机械用西方方机制标价准法论创还临术设伦规实践应应团队备复杂术领识这方法新面技能力建、研究理范和用三方面的挑战新方法的用要求研究具更的技能力和跨域知，对养团队设时创带伦问题险时发应伦规研究者培和建提出了更高要求同，新方法往往来新的理和风，需要及展相的理范和治理框架社会学研究的政策意义社会治理为创论导过结构变迁社会学研究新社会治理提供科学依据和理指通分析社会、群体关变险帮优系演和社会风形成机制，助政府部门化治理策略，提高治理效能政策建议实证议够针过统基于研究的政策建能提高政策的科学性和对性社会学研究通系收集评响预测应为专业询民意、估政策影和社会反，政策制定提供全面的信息支持和咨社会发展关发协调续为决发结构问题社会学研究注社会展的平衡性、性和可持性，解展中的性进论实践和促社会公平提供理支持和方案值够问题统决社会学研究的政策价在于其能提供深入理解社会的分析框架和系性解方案不同于短期评应调关问题结构发趋势够为的政策估和急研，社会学研究注的性根源和长期展，能政策制定提供更具前瞻性和战略性的参考实现转临术语语转换发现达社会学研究的政策化面多重挑战，包括学言与政策言的、研究的政策化表决间沟设专业以及学者与策者之的有效通中国社会学需要加强政策研究能力建，提升政策参与的水响务现平和影力，更好地服国家治理体系和治理能力代化研究伦理与社会责任学术诚信研究价值社会影响术诚伦应术值现实间学信是社会学研究的基本理要社会学研究当具有明确的学价和社会学研究对社会具有直接和接数实观结值术值现识响应这种响求，包括据真性、分析客性和社会价学价体在对知体系的影，研究者当对影保持敏论过应严贡献论创值则现负责态发可靠性等研究程当遵循格的的和理新上，社会价表感和任的度研究成果的布和术规数袭为现实问题释发传响众认学范，避免据造假、剽窃抄和对的解力和对社会展的播可能影公知和政策制定，甚违术为进产实质响利益冲突等反学道德的行促作用至对研究对象的生活生性影选题设计应虑值研究和当考其潜在价和术术规义别势审慎虑学共同体需要建立健全的学范和意，特是对弱群体和社会公平的研究者需要考研究的可能后果，监视术诚关纯术导义势伤积极进督机制，形成重学信的文化氛注避免粹技向和功利主的避免对弱群体造成害，促研围时个应养响时同，研究者人也培强烈的研究取向，保持社会学的批判精神和人究成果的正面社会影同，保持研术责识个关怀学任感和自律意，在每一研究文究的独立性和批判性，不被特定利益和环节坚标术伦识态都持高准的学理意形所左右社会学方法的批判性权力关系分析意识形态批判关结构权话语识批判性社会学方法注社会中的力批判性方法致力于揭示主流和常关谐识态础识产权不平等和支配系，揭示表面和背后的背后的意形基，分析知生与张这种仅关显权结构关联这种帮们认识冲突和力分析不注性力的批判助我到还别关隐权现2力，特注性力和象征暴力的运自然和理所当然的社会象往往是特历条构作机制定史件下的社会建社会变革导向方法论自反性仅释调批判性社会学方法不致力于解社会，批判性方法强研究者对自身社会位置和关进变这种过觉认识识产更注促社会革研究通常具有研究程的自反思，到知生本规场值关怀积极寻种实践历条明确的范立和价，求改身就是一社会，受到特定史件变义条权关响不平等和不正的社会件的可能路和力系的影径知识生产的社会性学术知识体系统专业识积系化、制度化的知累学术共同体识产络构知生的社会网和制度架社会历史情境识产观环条知生的宏社会境和件识产现个层术为识产过评议术规专业识产术知生的社会性体在多面学共同体作知生的主体，通同行、学范和社会化等机制控制知的生和流通学内权结构资响识产议题设选择论发共同体部的力和源分配影着知生的定、方法和理展方向识构过响经济环值观环识传统知建程受到广泛的社会因素影，包括政治境、文化价和社会需求等不同的社会境培育出不同风格的知和研究范式识产既这种术中国社会学知的生需要理解社会嵌入性，又保持学的独立性和批判精神调识产过觉认识值场选择过结这种反身性研究强研究者对知生程的自反思，到研究者的社会位置、价立和方法如何塑造研究程和果反思有助于提进创发高研究的透明度和可靠性，也促了研究方法的新展社会学想象力与方法理论创新经验研究社会洞察动论创帮导经验帮终现为现社会学想象力推理新，助研究社会学想象力指研究，助研究社会学想象力最体对社会象的既维发概发现值问题设计创够过质者突破有思框架，展新的念工者得研究的，富有意深刻洞察，能透表象理解本，将释论创简数发现层个经验结构联发现具和解模型真正的理新不是的研究方案，并在据分析中深体与社会系起来，看单术语换论拼凑关联经验应数关现间内联这种的替或理，而是基于深模式和研究不是机械的似无象之的在系洞察统概构够处应论驱值刻的社会洞察和系的念重，能据收集和理，而是由理想象力力是社会学研究的核心价所在现视动创过提供理解社会象的新角的造性探索程中国社会学的理论贡献本土理论创新经验发创论概中国社会学基于本土展出一系列原性理念和分析框架，如差序格关单论实践这论创简单局、系社会学、位制理、社会学等些理新超越了的西论应方理用，反映了对中国社会特殊性的深入把握全球对话贡献积极术话从视检验论中国社会学参与全球学对，中国角和丰富主流社会学理转经验现论关资例如，中国的社会型对代化理的修正，中国系研究对社会本理论实践关论的丰富，以及中国治理对国家-社会系理的拓展等中国经验概念化3过统开转经验炼义中国社会学通系研究中国改革放和社会型，提出具有普遍意论实践这经验论贡献为发现的理见解和智慧些基于中国的理理解展中国家的识代化道路提供了重要参考，丰富了全球社会学知体系论贡献从边缘从应论发创中国社会学的理正在走向中心，用和修正西方理展到提出原性论这进既实积际术话理框架一程需要扎的本土研究累，也需要与国学前沿的深入对，在普辩证实现论创遍性与特殊性的中理新方法论多元主义方法整合论义调补值仅术层组方法多元主强不同研究方法的互性和整合价方法整合不是技面的合，认识论层话时种传统术更是面的对和融合有效的方法整合需要研究者同掌握多研究和技，够问题灵选择组能根据研究活和合不同方法跨学科研究论义励鉴够方法多元主鼓跨越学科界限，借不同学科的研究方法和分析工具跨学科研究能为复杂问题视临概转换协调论社会提供更全面的分析角，但也面念、方法和理整合等挑战研究范式创新论义为创过传统方法多元主研究范式新提供了肥沃土壤通打破范式的界限和限制，研究者发视径动识创可以展新的研究角和方法路，推学科知的新和突破认识论反思论义识质获认认识论场方法多元主基于对知本和取方式的深入反思，承不同立的合理性和局这种认识论态论条义开限性反思性的度有助于避免方法的教主和排他性，保持研究方法的创放性和新性未来社会学研究展望72%85%跨学科研究增长率数字方法应用率预计数预应未来十年社会学跨学科研究增长幅度新一代社会学研究中字化方法的期用比例倍3国际合作增长际项预数中国社会学国合作研究目的期增长倍现问题导视创计数未来社会学研究将呈出方法多元化、向性和全球野三大特点方法新方面，算社会科学、大应术辅数时传统据分析和混合研究方法将得到更广泛用，智能技助的研究工具将提高据收集和分析效率同，术焕发数线实验虚拟现实方法也将在新技支持下新活力，如字民族志、在和研究等论构实践检验垒综论发论理建将更加注重跨学科整合和，打破学科壁的合性理框架将得到展中国社会学理建设从经验发炼创论贡献积极术话论视将更加自信，本土出提原性理，并参与全球学对，提供具有中国特色的理角和分析框架视为备维变动边议题全球野将成社会学研究的必度面对气候化、全球治理、跨国流等超越国家界的，社会学发视识发挥贡献需要展全球化的研究角和方法策略中国社会学将在全球社会学知体系中更重要作用，中国智慧和中国方案方法论的持续反思认识论局限论认识种认识论设内认方法反思需要到每研究方法都基于特定的假，存在在的识论实证义难现义维释义局限主方法可能以把握社会象的意度，而解主方法则统较概可能缺乏系性比和括能力学科边界挑战传统边兴问题领现学科界正在被新研究和方法挑战跨域象的研究要求突破学发综补科分割，展合性的方法策略社会学方法如何与其他学科方法互融合，论内是方法反思的重要容研究范式更新变迁术发应问随着社会和技展，研究范式需要不断更新以适新的研究对象和题数兴联复杂发字社会的起、全球互性的增强和性科学的展，都要求社会学进层创方法行范式面的新伦理与价值反思论还伦值场观方法反思包括对研究理和价立的深入思考如何平衡科学客性与值关怀处权关责价，如何理研究中的力系，如何确保研究的社会任，都是方法论议题反思的核心结语社会学方法的生命力创新意义学术追求1创关键严谨论实现术础方法新是社会学保持学科活力的的方法是学卓越的基2未来发展理解社会动续进3为复杂维视方法的不断革新推学科持前多元方法把握社会提供多角应变创仅术层进认识论论视为复杂现社会学方法的生命力在于其不断自我更新和适化的能力方法新不是技面的步，更是和理角的拓展，理解日益的社会象提供了多元化的分析变迁创转复杂别义工具在中国社会快速的背景下，方法新对于把握型社会的特殊性和性具有特重要的意术开严谨论础论论构还实践应统论规过为训练仅专业内社会学的学追求离不的方法基无是理建是用，都需要以系的方法思考和范的研究程支撑方法不是社会学教育的核心养维径严谨时励创尝试容，也是培社会学想象力和批判思的重要途中国社会学需要在保持方法性的同，鼓方法新和多元发动变现实层穷问题开应既传统值理解社会的无限可能性正是社会学方法不断展的力源泉面对瞬息万的社会和出不的社会，社会学方法需要保持放性和适性，尊重方法的价，欢兴贡献义领阔为设类构续识实践导又迎新方法的方法多元主和批判性反思将引社会学研究走向更加广的未来，建人命运共同体和建更加公平、可持的社会提供知支持和指。