选择性必修2·第6课 现代科技进步与人类社会发展（学生版）

第课现代科技进步与人类社会发展6【课标要求】了解人工智能技术等现代科技对人类劳作方式及生活方式的影响；理解生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命意义【学习目标】熟记现代科学技术发展的成就，理解生产力发展对生产关系的作用【德育目标】通过对人工智能的学习等技术对现代生活影响的学习，使学生认识到科技发展的重要性，正确看待人工智能的发展【核心素养】通过对现代科技成就的学习，梳理发展时间，培养时空观通过分析现代科学技术对人们生活的影响，认识生产力与生产关系，培养学生的唯物史观【学习重点】认识人工智能技术对改变人们劳作方式与生活方式的意义【学习难点】理解人工智能技术与现代社会发展的关系【名词解释】第三次科学技术革命世纪年代末起，开始以电子计算机的广泛应用为核心，以计算机、原子能、航

1.2040天技术等为标志的第三次科学技术革命革命发源于美国，推动人类进入信息化时代新技术革命从年代初开始，第三次科技革命在发展中又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材

2.70料技术为标志的新技术革命【知识预习】

一、阅读教材第一子目，回答以下问题.现代科学技术发展主要有哪些技术？1计算机发展体现出哪些趋势

2..根据材料并结合教材内容概括出现代科技进步呈现怎样的特点3材料信息、生命、制造、能源、空间、海洋等的原创突破为前沿技术、颠覆性技术提供了更多创新源泉，学科之间、科学和技术之间、技术之间、自然科学和人文社会科学之间日益呈现交叉融合趋势，科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉——习近平《在中科院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话》

二、现代科技进步的革命性意义根据材料结合教材和所学知识，列举信息网络化给人类社会带来的积极影响纵观世界文明史，人类经历了农业革命、工业革命、信息革命每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识世界、改造世界的能力互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，相隔万里的人们不再“老死不相往来二可以说，世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富——习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》【习题】年月日至日，第六届世界互联网大会在浙江省桐乡市乌镇举行大会主题为“智能互联开放合

1.2019102022作一一携手共建网络空间命运共同体”关于计算机和互联网的发展，下列说法不正确的是（）计算机网络A.大大缩小了全球空间距离年，美国研制出世界上第一台电子计算机B.1946世纪年代互联网实现商业化C.2060中国农村网民规模增速远远超过城镇D..二战后航天技术有了飞速发展年苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星年苏联第一艘载人飞船2:1957,1961飞入太空』年美国航天员第一次登上月球』年中国“东方红一号”人造地球卫星发射成功』年苏联969970971建立了世界上第一个空间站这表明（）航天技术是现代科技的中心航天技术领域国际竞争激烈A.B.航天技术领域中国遥遥领先大国才有能力发展航天技术C D..“互联网实际上是把人与人联结在一起了，另外一个是把人与信息联结在一起了这两个联结实际上大大提3升了我们所讲的信息的一个传播的效率，创造了效率由材料可知互联网（）J加快了人们的直接交往有利于鉴别信息的正确性A.B.彻底消除了人类社会间的隔阂加速了信息传播的效率C.D.年月，中国成立了代号为（意为年的第一号重大任务）小组的以人造卫星和火箭为专门研

4.195810“581”1958究对象的机构,并提出了要在年国庆节将中国的第一颗人造卫星送入太空的设想这一设想（）代表了1959A.中国最前沿的技术水平揭开了中国空间时代的序幕B.表明当时中国的科技发展有巨大进步受到当时“大跃进”运动的影响C D.年月日,中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功周年座谈

5.201491850会会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸，苏联用了年，美国用4了年零个月,英国用了年零个月,法国用了年零个月,而中国只用了年零个月这主要表明（）74478628原子能的研究遍及世界各国第三次科技革命威胁着世界安全A.B.中国的核技术迅速发展.中国已成为世界科技大国C D。