高中实习教师工作总结

高中实习教师工作总结高中实习教师工作总结1实习这么些时间了，越来越发现，教育学生，不仅仅是在知识方面，还要在生活中教育可是现在教师们面临的问题是，很多学生往往不听从老师的安排，对待我们实习老师就更加放肆了因为他们已经接触过很多实习老师了，知道我们比较好脾气所以我们要下一番苦功夫了在这段时间，我觉得老师可以先做到以下几点:

一、学会换位思考我们应该学会换位思考，不应以教师自居，抛弃统治者和发令者的身份，多考虑学生的感受和思想感情尊重学生的人格，关注他们的个体差异，正确处理好师生关系

二、与学生交朋友在学生的心中，教师代表着一种权威，他们希望能够有很好的师生关系，始终摆出一副冰冷的面孔，让学生生畏，而是积极的走进每一位学生，多与他们沟通，和他们成为课下的朋友

三、做一个倾听者现在的初中生处于青春期，有的时候他们的内心有很多话想找人倾诉，有很多问题想与人倾诉，这个时候我们就是一个倾听者,教他们方法，给她们照亮前进的方向，是他们得到慰藉的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务

四、处理问题，保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理,直接关系到学生能否顺利完成实习任务为了解决好以上问题，本学期来，我一直把了解学生的实习情况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习情况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化比如一些同学在实习开始初，对实习岗位要求理解不清，产生不稳定情趣，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过自己积极主动工作，不仅学到了经验，也得到了一定的报酬I,同时还得到了用人单位肯定和好评还有部分同学，由于一些原因，实习期间进行了岗位调动，我就马上督促他及时适应新的岗位，帮助他同主管和店长共同，使他能够继续实习，完成顶岗实习任务在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质，实习阶段，重点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工作各种能力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展

五、认真总结、做好实习收尾工作本学期除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个任务,为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每一份实习资料外，还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾在学校领导、社体系领导的关心指导以及班主任的配合下，社会体育专业20xx级学生圆满的完成了实习任务，本次实习为我在今后的课堂教学以及实习实训指导工作积累了宝贵的经验高中实习教师工作总结5时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转眼间现在也快毕业了；还记得出发去实习的第一天，转眼间现在已经实习结束了近两个月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财富回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长还记得那天，XX年XX月xx日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一整个上午颠簸于路上虽然很累，可是依旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活终于，近两个月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕在这次实习中，我付出了，所以收获了；我行动着，所以成长着因为在这段时间我经历了很多第一次第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财富下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结

1.教学工作篇一一付出努力，收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标所以在实习过程中,我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中在实践中不断提高自己的教学水平我的教学指导老师张老师是一中初二生物组的备课组长，也是我的一个老乡她经验丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导还有办公室里其他的老师们从他们身上我学到很多,也感受到学习之余的一些快乐非常感激这些老师们

（一）听课篇一一虚心取经实习的前段时间我一直在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅在听课前，首先我自己已经明确这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了我告诉自己我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的知识，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等在听课时，我会认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等还会特别注意老师的课堂语言组织能力每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、汲取的地方对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议还记得师兄师姐常跟我说“听课是很重要的学习过程与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课，即使上得不多”所以我听取他们的意见，积极地去听课不是有句话说“博采百家之长，熔铸自身之能”相信，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会减少我们的所走的道路最后,在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧这些对我的教师成长之路都很有帮助

（二）备课篇一一台下十年功听课周尾声，老师根据教学进度，确定了我要上的第一节新课为《激素的调节》，这是初中生物中比较重要的一节课，很多考点由于实习的学校没有网络，这也给了我们一个好的机会，逼自己积极去思考讲课的思路，而不是依赖网络，依赖别人的教学成果为了备好课，我把学校发的教参和手头上的辅导书上的题目都做了一遍和指导老师讨论确定了重难点，最后确定了教学应该与黑板板书和口头讲述为主，而多媒体只能用来展示一些动画学生更容易接受老师一边讲一边板书，而不是由ppt直接播放在参考老师的教学思路后，我备好自己课，不断的修改由于我的指导老师进度比较快，在我真正试讲之前，我不能听激素这节课第一次备课到第一次在指导老师面前试讲的时间很紧促，第一次在老师面前试讲的紧张，我第一次试讲效果并不好，于是我只能利用周末的时间再次修改，第二次试讲后有了清晰的思路，语言也通畅了在以后的备课过程，我根据教学中出现的问题，在试讲时，我加以改进，多些和听课的•人互动，放慢自己的语速，讲课多些感情，让学生跟上思路在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的特别是生物，如果是纯粹课本的内容的话，是难以吸引学生的兴趣的要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处这些在备课的时候都要考虑到总之，备课是教学环节中至关重要的一步要做好，就要不断地努力、积累和总结

（三）上课篇一一台上十分钟没有第一次讲课的不安，老师安排我去讲习题讲课前，我对指导老师讲了一次题目，有点紧张但始终安慰自己，这是第一次总会一点紧张的讲题结束后，老师跟我说，第一次上讲台的我有了霸气自我感觉也好，整节课比较顺利我以为我已经有了当老师的范儿，但第一次上《激素的调节》时，我还是很紧张第一次上课的班气氛有点闷，学生不爱回答我问题，课后指导老师指出我的问题所在，讲课声音有小，语调没有吸引力，语速快，学生跟不±o在上重复课之前，我听了两位老师的课，认真总结，第二次上课时，认真写下了知识点，也用了麦克服了声音小问题由于学校在施工，让教室把窗户都关上，保证后面的学生能听到我的声音放下语速，由于这个班学生比较活跃，学生回答问题也踊跃，在第二次讲课后我重拾了信心在以后上课的过程中，我体会了老师不是备好知识点而已，而且要更多的让学生能轻松，主动汲取知识，我还体会到了，备课组长说的，这才高中刚刚开始，要让学生喜欢上生物这门课我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的快乐同时，也意识到自己的一些不足之处对一些难懂的知识点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻这使我觉得作为一名教师，平时还是要不断地积累，考虑多方面的因素要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮助学生的理解在实习的最后一周，上了一节公开课《急救常识》

（三）评卷改作业篇一一检验战果第一次阶段考后便参加了评卷工作，从改卷中，我们发现了平时学生对知识的掌握欠缺，还有写错别字的习惯从评卷中的讨论也发现了，其实平时的考试都是为高考服务的，所以都是按照高考的标准进行评卷由于我的指导老师教的班级比较多，一节课下来就有五个班的不同作业要改，我学会了快速改作业，并从学生的作业中找出他们的弱点，或者找到自己上课那些知识点忘记强调

2.生活篇一一有缘千里来相会生活上，虽然我本身只是实习的一名队员，但我深深体会到办公室老师们的忙，他们和我们一样也要教学活动和班主任工作，还有跟学校的领导打交道，安排实习队的各项工作所以平时在工作之余，我力所能及地分担队里的工作积极和队友交流教学工作，也把我从老师学到的与队友分享上课之余，在办公室里，可以听到了队友一声“有什么要帮忙吗”一个人的收获，离不开实习队的支持在和队友工作的日子里，我们进行了教育调研，在不同阶段，我们共同合作，理解支持队友的工作离开，天下没有不散的宴席，虽然有不舍最后一天的告别，仍然不离本行地告诉学生要好好学习，要好好努力没想到自己的工作可以受到这么多学生的肯定，实习给我的感动是，自己对学生的一点一滴的付出，在学生的心中都会被放大他们的支持，短暂的感情，都给我了鼓励最后和实习，和学生共勉我们都在超越，超越自己、别人路不平坦，而我们一直都在努力向指导老师致谢，我将继续努力，成为一位优秀的老师

3.教学收获一一在快乐中进步在这两个月里，收获了很多，在快乐中进步感受了当老师的快乐和自豪，更多的是责任，对自己有了一个好的定位，随时要记住自己是一个教师，要拿出老师的姿态在班主任工作这块学习了很多，付出了也很多，但是也看清了很多的不足，也在以后走上教师岗位奠定了基础

4.实习反思一一追求更好面对着真实的教学场景，个人有如下几点思考对于教学的过程，我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计，进行的教学也是以这些线索来联系的队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务，而不是像有教师专长的教师那样合理性地、随机性地根据与学生的互动来调整教学内容换而言之，队员们遵循预设主义的线性思路，忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路，充分利用各种教学资源此外，在我实习期间发现，作为一个即将走上讲台的实习生，就应该把自己当作真正的教师看待教师的一言一行，一举一动，都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用，学生在老师身上学的不仅仅是学科知识，更多的是做人的道理以及人生态度，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人因此，教师必须严于律己，以身作则，在生活上、思想上起到表率作用综合上述，这次教育实习使我增强了教学实践能力，认识到教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的！在这一个多月中与学生一起生活、学习，我也尝到了当老师的酸甜苦辣，体会到了作为教师的乐趣和幸福为我今后从事教育事业打好一个坚定的基础高中实习教师工作总结6教育实习是一门体现广播电视大学教育特点的专业实践课它是广播电视大学教育计划的重要组成部分，是全面检验和进一步提高广播电视大学教育教学质量，培养适应社会需要的中等教育合格教职工的必要措施作为一名教育管理专业的学生，通过教育实习，掌握教育教学的基本理论和教育行政管理、学校管理的基本规律，把学到的知识更好的运用于实践中

一、实习环境和基本情况湛江市一中学是一所农村中学，这一次我实习的对象是初一级学生，初一级共有五个班，学生来源有三分之二是农村学生，少部分是城镇学生，学生学习基础差，纪律也不是很好，学习气氛不浓烈，学习的责任感、态度、毅力都较差，而且缺乏自信在我实习期间，学校都进行各项常规评比，年级也进行班级评比;在第六周进行墙报比赛，第七周进行课间操比赛，第八周进行墙报比赛，第八周星期五举办校运动会xx中学的领导、老师们十分重视我此次教育实习，政教处谢伍成主任对我的实习给予了大力的支持，为我解决了工作和生活上各种问题，向我们介绍了学校的情况，处处为我着想，使我能有一个良好的实习环境初一⑵班主任苏老师也非常关心我的实习工作，积极协助我做好班主任工作，尽责尽职的指导我的工作

二、实习环节在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作一班主任工作1在工作准备方面首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始时，我就急着找班主任一了解班级情况但苏老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解但后来想一想苏老师并没有做错我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况为了增进对学生的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触交流除了上课时间，我一直是跟班的刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我

四、严格要求自己教师只有做到以身作则，给学生们树立榜样，才能让学生真正的尊重你，听老师的话如果想教育别人首先要自己做好，才有说服力学生都有自己的思想，拥有自己的判断力教育新时代的学生任重而道远总之，教师要处理好与学生的关系，需要我们在日后的工作中不断总结，不断探索高中实习教师工作总结2光阴似箭，转眼间我已到校一年时间我于20xx年7月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力,以及专业水平都得到较明显的提升以下对我参加工作一年来的情况汇报如下

一、思想政治方面

1.积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生2在班级日常管理方面我在班主任一的指导下，辅助他主持日常工作并组织了一次班级活动在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生，做好安全工作计划及总结在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯特别是一-，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我,看到上面写满满的，我非常高兴我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖对与这类学生，就应该给他们明确的任务我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，但不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导3在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱在这次实习中，我从班主任一身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的‘他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱二教学工作在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会通过试教，我都发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻一的课语言精炼生动,知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了她二十年教龄的实力和经验而我们只是初出茅庐，和老教师对照，显然经验不足，普遍存在着上课与学生交流不够，把自己的思维强加给学生，教学教法缺乏创新，处理突发事件缺乏经验等情况特别是对于一中学的学生，入学成绩差距大，学生学习态度、毅力和责任感都有很大差别部分学生上课纪律较差，学习兴趣不大，缺乏自觉性与积极性，给我们实习教学带来很大困难这就要求我们多向原任老师请教，学习经验，并在实践中结合所在班级学生的特点寻找适合的教学方法，充分体现学生的主体性，调动学生的积极性和主动性高中实习教师工作总结7“十年树木，百年树人，”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了呵呵近两个月的实习，令我感慨颇多我实习的班级是二年级201班，一大群

八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我我非常感动听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力在上课的过程中，我遇到了许多困难譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时有人建议我使用强制的方法如罚站、罚蹲等诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序，然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题

八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了俗话说“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式激发了学生浓厚的学习兴趣小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说“真好”、“真响亮”、“还不错”等等他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果批改作业，纠正学生的错误是非常重要的我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是后进生更差这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的在我的悉心高中实习教师工作总结8学博为师，德高为范这大概是师范学校的由这也正是我们师范类学生的最高标准，学校举行的2期顶岗实习，为大家提供了学习和进步的机会我是自学部的一名学生，主修专业是，汉语言学专业，很高兴学校给我们这个实习机会，让我们有机会去历练，不管是是从生活上，还是学习以及做人方面，都是一个很好的锻炼机会第2期顶岗实习，我被分到了正定镇中学，在大二的.这半年内,我接受了很多专业训练，包括语言字技能，班主任技能，和中学教学教法，而且在这个暑假还要对本进行熟悉，当然包括作一些，写一些教案，做一下提前准备，俗话说的好，机会是留给有准备的人的对这次顶岗实习既紧张又有点小兴奋，不过现在看做了那么多的准备，紧张又有点消散了在顶岗期间，我会虚心向其他老师学习，包括教学技能，做人做事等，争取多学一点东西，努力做到完善自己，对待学生，我会以的悉心教导的姿态去教育他们，在这过程中和他们一起学习成长，去和他们交朋友，并且在快乐中传授知识本人比较开朗，性格自我感觉还不错，在顶岗期间，我会好好和其他岗友互相帮助，互相学习，共同进步我相信在接下半年的时间，我们不仅可以收获知识还能收获朋友，期待这一期的顶岗实习！高中实习教师工作总结9进入学校工作已经有段时间了在这段工作的时间中，体会到了许多懂得了什么是得与失现在我觉得有必要来总结一下这段时间的工作情况

（一）政治思想方面作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求“思想有多远，就能走多远”因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为同时,积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力并且在这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟形成自身正确的人生观价值观同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到

（二）教育教学方面在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升从教育的角度看，生物课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程然而由于各种原因，目前人们对生物课程的重视还远远没有达到应有的程度生物课在中小学课程中，依然处于弱势地位认清这一点，有助于我制定切合实际的生物教学标准理想的生物课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣遵循着这一教育理念，我一直在努力着在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议，认真反思并改进自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快

（三）努力的方向一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展，不仅是教学上的，还有自己的人格上，在前进的道路上人们说是艰辛的，曲折的，这一点我想每个人都会承认，但我想说，在这里工作，有同事的合作，领导的关心，曲折会少很多，艰辛会因为集体的协助而变得快乐，感到丝丝的暖意，体会到生活和工作的乐趣今后的路还很长，我应该在工作责任意识上更加完善自己，能以最快的速度完成每一个任务有人说“走好人生的路，关键就几步,什么样的选择，什么样的路“我以前也许走得不好，但是在各位老师的帮助下我正在朝着正确的方向努力前行！古人云“学习入逆水行舟，不进则退”做为新教师的我们，有很多方面都需要我们进一步学习，不断的学习在学习中要踏实，一步一个脚印，虚心接受前辈的意见，不耻下问，这样才会取得进步当然作为老师要本着一颗爱生的心，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量我会在新的.学期,新的起点继续努力！一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵高中实习教师工作总结10从20xx年3月10日开始，作为河北师范大学第20期顶岗实习支教鹿井裕支队的一员，在这一天，开始谱写人生的新篇章在实习的过程中结识了六同甘苦共患难的小姐妹，还有了自己的第一批学生，有了第一次上讲台的经历，有了第一次开班会的经历，更有了第一次冲学生发火的经历……这些经历都是我们的财富，都是我们人生路上的美好记忆一学期以来我们七朵金花有苦有甜，可以在早晨5点半起床跟早操，可以一周值好几个晚自习，更可以备课，到晚上H点，判卷判到手软这就是我们，平凡但是绝不普通的七个实习生，累并快乐着，是七朵金花，更是七个铁娘子各种艰难困苦我们都可以接受,各种问题我们都会想方设法解决，圆满地完成了我们本学期的实习任务现将各方面的工作总结汇报如下

2.与同事关系融洽，并发扬团队协作精神我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己

二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严一年来，我在上学期担任了二年级二班的数学和品德与生活教学工作，下学期由于分班调整，我担任了三年级两个班的数学教学任务虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获在课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步其实不想走总的来说，通过顶岗实习的锻炼，自己的思想不断地变成熟了，也学会了很多为人处世的方法在大三上半学期期末的时候，更多的是一种担忧，我们都开始在谈论关于顶岗支教的各种情况，无论是官方的发布还是其他的传闻，当时和其他的同学一样有很多的想法，离家近一些就好了，最好是在一个能洗澡的地方，最好能在一个有工资的地，最好能在一个交通便利的地方……真的是那句话“一命，二运，三风水“当到了实习学校的时候感觉真的挺好的,各方面硬件还好于是自然而然地投入到了紧张的工作中，我有了自己的第一批学生，我开始了第一节正式的地理课他们上课认真的样子感染到了我，他们在楼道里向我问好的时候我同样感动我发现自己越来越喜欢这帮孩子们了，日子一长，我便由之前的担忧,恐惧，变为了不舍自己的思想有了很大的提高，能够正确地看待顶岗支教，能够理解学校制定各种规则的初衷，能够更多地考虑到同学们的感受，能够为班级的发展考虑在这一学期中真的感觉自己的思想上有了很大的提高，变得成熟了真的开使留恋这里，真的不想走地理不是副科这学期在教学上，我觉得最大的成就就是，学生们认识到了地理是什么，认识到了地理的重要性，认识到了生活之中处处有地理本学期我一共教了三个班，一个班每周三节课，一周共九节课单从课时的安排上就可以看出学校其实是把地理当成副科来看待的果不其然，同学们的地理知识背景都很差，而且学习的积极性也不高，总觉得地理可有可无于是我就在课程中不断地渗透生活中的地理这种意识，在讲《城市的、土地利用》时，我就用身边的例子来讲，列举了富达山庄、上城、双星这些新建的小区来分析城市的土地利用再比如，我发现班里的男生比较多，于是课前我就把NBA球队的名称与地理知识结合来了一节有意思的科普宣传活动，大家的反应都很好此外，备课的时候自己在素材的收集整理这方面也下了很大的功夫，总是想方设法把一些新闻热点运用到新的课程中,一是开阔眼界，二是激发学生们的地理兴趣不足的是没有引导学生们很好地落实所学知识，留了习题也没有时间过多地讲解，学生们掌握得不是很牢固一屋不扫何以扫天下在班级管理这方面，这学期主要是从三个方面入手的，主要包括卫生、纪律和主题班会的开展我担任的是实验班高一7班的见习班主任，但是他们没有我想象中那样十全十美，起码卫生不行，每周的卫生成绩几乎垫底于是，我跟班主任刘老师商量之后，专门拿出一节课整治卫生课下，我们几个实习班主任专门制定了一系列的卫生标准，包括宿舍的、教室的和卫生区的，必须要按照此标准来执行，有违反的就小惩戒一下标准有了，接下来就是抓落实，我们几个实习班主任每天必到岗位进行检查指导，我主要负责教室卫生，叶文主要负责宿舍卫生，吴茜则主要负责卫生区终于在一周之后，2部的卫生成绩有了明显的提高在纪律上，主要是抓迟到的，早上655必须到教室，6点整必须进入学习状态中午、晚上也是如此，为的就是就是及早让学生安静下来，提高学习效率，减少时间的浪费主题班会学校要求两周一次，每次都是由我布置下去主题，学生自己准备，然后我再把把关就可以了，比较成功的班会有《班级是我家》、《成功我有办法，失败不找借口》、《时间都去哪了》等，这对于调动学生的学习积极性，培养学生的集体观念，形成良好的班级氛围都起到了重要的作用个人感悟在井隆一中实习的这一个学期，自己的成长与收获特别多，无论是思想上、教学上还是班级管理上实习是我们把理论知识运用于实践的最好机会，终于明白了古人所说的“读万卷书，行万里路”的重要性如果不是顶岗实习，我不可能认识来自于不同学院的兄弟姐妹;如果不是顶岗实习，我也不可能这么早就拥有我的第一批学生；如果不是顶岗实习，我也不会明白老师的辛苦；如果不是顶岗实习……现在真的是对学校、学生、其他的实习生都有了感情，我们经常逗梅梅，经常说“呀，梅梅，你别走了，就呆在井隆吧，将来就找个井隆人嫁了，井隆需要你，井隆的教育事业需要你”偶尔也会生气，也会有心情低落的时候，有的学生发现了还会悄悄地写个小纸条塞给你，有时候还会用糖来”贿赂“，更会在儿童节的时候送你好丽友、娃哈哈当做节日礼物，真心觉得当老师虽然很苦很累但是很幸福，每天都在陪着学生成长，每天都有新的体验高中实习教师工作总结11充实的日子总是会在指尖不知不觉中飞快地流走，转眼间已经在美舍担任实习老师半年了在这并不算长的日子里有汗水，有疲倦，有焦虑，不过对于我来说更多的是成长和收获，也可以说，在美舍的每一天，都是成长进行时这半年里，我从一个刚刚走出大学校门的学生踏上工作岗位，成为一名老师，这其中的角色转换，让我不论是能力水平还是心理成长都有了质的飞越这其中非常感谢辅导帮助我的语文组刘老师，在这一个学期里，听了刘老师许多的课，我深感作为一个好老师十分不易首先是备课，备课不简单的是阅读教材，而是要认真的梳理教材的内容和如何更好的用语言表达出来令学生可以接受，明确教学目的和重难点，并且在教学环节的设计上也要合情合理；其次是课堂的教授，课堂语言要严谨准确，要完整无误的将知识传达给学生，同时要把握好课堂进行的节奏，发挥好老师作为课堂引领者的作用；最后是教学的反馈，也就是学生作业的完成情况以及考核情况,布置作业和出试卷，都非常考验老师的教学水平，作业及试卷的难易程度要适中，符合教学内容，量的多少也需要控制在合理范围内，还有就是是否能够检验学生学习的掌握情况刘老师作为一个经验丰富的老师，这一系列的.工作都做的近乎完美，教学非常细致，每一个教学重点都落实到位这样一位优秀的老师作为导师，让我学习到许多，不过这样的学习单是笔知心知是不够的，还要能够贯彻到实践中去，让同学们能明白我所讲授的知识本学期中讲了5次课，每一次都让我觉得是提升和挑战，从第一次站上讲台的万分紧张甚至有些不知所措，到后来慢慢的掌握教学节奏，熟悉教学流程，能讲自己所学表达出来，这令我感到欣喜然而仍然存在着许多不足，经验的不足导致了整个课堂还是显得生硬呆板，并且不能快速准确的对学生的回答进行很好的概括，同时课堂语言方面还是做得不够好，亟待改进经过这半年的实习工作，让我明白今后的自己还需要不断的努力实践，追求进步，作为一名语文老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言，表达方式等都要得体到位，我要跟上语文组各位优秀老师的脚步仅仅半年的时间有了这样多的收获，我相信在今后的日子里，更扎实自己的专业基础，留意生活做生活的有心人，并将生活积累灵活运用渗透于教学中，更加地关心学生，我能够成为学生真正的良师益友20xx的新春就在眼前了，愿在崭新的一年里更加努力，更加进步，始终成长前行

三、个人素养方面教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标

四、生活方面在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵正人先正己的古训，时刻提醒自己，重视为人师表的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面都有较大的提升在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!高中实习教师工作总结3一个学期走到了期末，看似漫长现又觉得短暂的四个月在手指间轻松地匆匆滑过，回头翻看这些月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获、感悟终于不后悔，甚至为当初选择了校队，选择来到一个陌生的地方一一四川省XX中学感到幸运这不仅仅为我自己提供一个锻炼的好机会，也使我的生活充满乐趣、惊喜，为我的大学生活留下华丽炫彩的一章记忆回放到开始，回到那一天，2月16日，新年才刚刚结束，烟花爆竹声还未完全消尽，我们四川省一中学实习队一行13人怀着兴奋的心情，满怀着对实习的期待，冒着细雨，经历了3个多小时的车程来到实习学校下车后迎面而来的寒意至今还记得学校第一印象，对于我这个从华南发达地区过来的大小姐来说，有些不太好，住宿条件一般不过，想到自己是来锻炼的，这点不满意也不算什么大不了的问题马上调整心态，与新室友一起整理寝室及自己的行李之后，我们实习队先自行游览校园，了解一下XX中学经过两天的.整顿休息后，我们实习队于2月18日晚与校领导见面，听取校方制定的实习计划本学期，xx中学为我们实习生制定的实习计划分为高

三、高一两部分我们将分别在高三和高一两个年级各实习半个学期之后表示我最期待的一刻一一指导老师分配在xx中学为我们实习生进行一对一的导师兼班主任分配制，便于我们进行助教助学的工作当晚见面会后，我跟随者我高三的指导老师一—一老师来到办公室进行初步了解邓老师比较年轻，开朗幽默，与我谨慎、循规蹈矩的性格是完全相反的但我不认为这会影响我与导师的交流，相反我可以借此学习不同风格的教学方式和工作态度，学习怎么样的人格魅力能有效地、正面地影响学生随后我向邓老师索取了其所在班级，高三

（4）班，的学生名单和近期成绩见面当晚并没有与4班同学见面第二天的生活从听课开始邓老师除4班外，还带两个火箭班而4班是文科班中的实验班虽然，我从未接触过这样的分班，不清楚火箭班、实验班、平行班三者之间的差异有多大，但从一见面开始邓老师就递给我一份英语周报让我做，时不时提醒我有空就做一下题由此可见，我当前最重要最紧迫的任务是赶紧拾起高中英语知识点，提高做题能力我是在第二天傍晚读报时间与4班学生见面，作正式介绍80双眼睛齐聚在我身上，胆怯的心再加上带家乡腔的普通话，至今想起都觉得糟糕学生们倒是对我这个从广东大老远过来的实习老师感到新奇我却紧张地笑不出，第一次见面就端起老师的架子再回到高中，回归到有规有矩的高三作息时间里去，早上7点10分到班点人数，看早读遇到英语早读，我还要照看两个火箭班早上两节课后是大课间活动，我会与4班学生一起进行长跑锻炼早上共5节课，至12点10分放学下午2点30分开始上课，至16点55分晚自习从5点40分开始，其中6点20分为读报时间这些时间又规律之余还十分紧凑，让我再一次感受到高三紧张的备战生活高三的实习生活紧张之余，又充满奇趣，因为有很多第一次刚来没几天，2月21日，我们就被安排监考高三级的月考，一人负责一个考室第一次监考，害怕总会有的，如担心太早发试卷，担心考场纪律等但第一场考试之后便发现自己的担心是多余的，放开胆子去做吧！同时，也就是第一场监考，发现自己真的是在向老师角色转换做学生的时候虽知道老师的工作很繁重，很辛苦但其中有多艰辛我们做学生的并未能亲身体验而现在，我站在讲台上了，发觉原来监考并不是光坐着或光站着，要注意听广播的提示,学生有疑问要及时反应，注意偷偷摸摸的行为，监考时不能看书更不能玩手机全程就盯着学生看，不到一会的时间瞌睡又来掺一脚看吧，监考真的不是一件易事当然，监考也不是常有的事情自习才是家常便饭我很注重自习课的纪律和学习气氛，要求安静，全身心投入到学习去那是因为我觉得我当学生的时候，我都能做到只关注自己的任务，毫无杂念所以我想我的学生也能做到而结果往往是让我失望这一对，那一堆地悄悄讨论班里嗡嗡作响不断有时还不知道声音从哪出来！眼睛盯着说话的同学，给予警告但这不是办法，我一双眼睛不够用我也不能抓住他们尾巴，因为他们都是在讨论问题，不是说闲话，这是正当的在与邓老师反映后，我也就放开不管，因为这个影响不大只要稍稍提醒把声音降低就可以了最重要的是，我意识到我不能用适用于我自己的要求去要求所有的学生，不能对所有学生都时时统一标准，学会求同存异，agree todisagreeo忙碌而充实的节凑让时间过的匆快这个也适用于众高三学子2月27日便是高三百日誓师浩大的人群，洪亮的吼声，让那一天的清晨充满生机与活力其实，再回到高中，我会时不时就想起自己学生时代，想起自己也曾经是其中的一员作为过来人，我经常会向学生分享自己读书的经历和学习经验对于这一方面，学生是相当感兴趣这样一来，我就可以拉近与学生的距离，不做黑脸神高中实习教师工作总结420xx年一月至7月，社会体育系社会体育专业20xx级学生进行了为期四个月的顶岗实习作为本次实习的实习联系指导教师，实习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下:

一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的理解顶岗实习是高职院校学生经历的一个重要过程，顶岗实习目的是，通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力为了使同学们能加深对顶岗实习的认识，实习开始的第一个星期的培训期间，我就尽可能地与每一个学生就实习工作进行了交流与沟通，了解学生顶岗实习的意向以及他们对于实习的想法，还针对每个学生的实际情况，提出了具体的实习要求，特别是那些不理解、不愿尽快尽早顶岗实习的同学，同他们进行谈话，使他们进一步了解实习工作重要性学生认识到了顶岗实习必要性，思想上过关了，才有真正的动力，实习前又进一步强调了实习的重要性，明确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的基础

二、通力配合、力促学生尽快实习为了使学生能尽快进入实习状态，实习伊始，就同班主任一同对学生反复强调实习要求，使学生都感受到实习的紧迫感，不断地督促他们抓住每一次实习的机会通过努力，同学们都能在短时间进入实习状态

三、加强与学生联系，及时了解学生实习情况为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，尽量做到每周到实习单位了解学生实习情况以及对学生进行指导，使学生能顺利度过顶岗实习为了全面了解学生实习的情况，掌握各实习单位对学生的评价，保证每周走访了部分实习单位，与同学单位进行了广泛的接触交流，加深了学校与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每一个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系；对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生。