高职教师国培个人工作总结（9篇）

高职教师国培个人工作总结（9篇）高职教师国培个人工作总结（精选9篇）高职教师国培个人工作总结篇1根据《教育部关于启动实施高等学校新入职教师国培示范项目的通知》（教师厅函[20_]10号）和自治区教育厅《关于做好20—年中西部高校新入职教师国培示范项目培训对象遴选工作的通知》（桂教人[20_]48号）的文件精神及要求，我区20_年高校新入职教师国培示范项目培训对象遴选工作已经结束，经研究，定于20—年10月23日至11月11日在桂林举行集中培训为做好相关工作，现将有关事项通知如下

一、培训对象全区有关高等学校遴选推荐的“20_年中西部高校新入职教师国培示范项目”培训对象，共计150人，集中培训期间分为三个平行班级进行授课及管理（具体名单及分班见附件Do请各选派高等学校通知本校培训对象按要求参加集中培训各有关学校须填写“确认参加集中培训对象名单回执“（附件2）,以“回执+学校名称”为文件名，于10月18日前将回执电子版发送到因故不能参加集中培训的人员，视为自动放弃本项目的培养、培训内容念和专业教学方法合理有效地运用到自己的工作实践中，为我校的发展作出应有的贡献高职教师国培个人工作总结篇3今天我本着一人学习，大家受益的想法，把本次学习情况及其收获向大家汇报一下

一、学习内容主要有两部分第一部分专业理论知识与技能训练主要学习汽车二级维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气四个模块通过以上模块的专业理论学习和训练，了解和掌握一些汽车运用与维修方面的最新理论知识、前沿技术和技能如汽车二级维护、电控发动机、有级自动变速器、无级自动变速器、数据总线、自动空调等等培训方式和教学方法上有很多行之有效的经验值得我们借鉴学习比如理论和实践的一体化现场教学、多媒体电化教学等等专家及老师们严谨治学的态度和一丝不苟的敬业精神，使我深受感染和感动，除了收获到实实在在的知识外，还有许多内在的、无形的影响，将对我的成长有非常大的帮助第二部分企业实践活动企业实践活动主要到三个地点一是在长春华之城4s店实习，这家4s店主要维修一汽大众轿车如:速腾、迈腾、高尔夫、宝来、开迪等轿车二是在金山丰田4s店实习，这家4s店主要维修一汽丰田系列的各车型如威驰、卡罗拉、皇冠、RAV

4、兰德酷路泽等车型三是到一汽轿车汽车制造厂参观在这里使我了解到现代企业生产状况和用人需求信息，熟悉了生产工艺流程和岗位操作规范，加深了对学校教学和企业实际联系的理解，丰富了实践经验，同时也让我大开眼界，企业先进的制造技术、集成化、自动化生产线的广泛应用，数字化设备应用之普遍，我不得不对目前的课程结构和培养模式进行反思

二、切磋交流此次学习培训，有来自全国各地的优秀老师30人我充分利用这个平台，课下和学员广泛交流，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友，认识到了南北职业教育发展的差异，了解了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等方面有效的作法，并就汽车运用与维修专业的发展、专业定位、学生就业方向、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了切磋和讨论通过交流和讨论，我对职业教育有了更深的了解和认识，获得了各兄弟学校发展的宝贵经验

三、学习收获经过两个月的认真学习，使我了解到许多本专业的新知识和新技术、教学改革方向、中等职业学校的教育科研动态，掌握了相关专业的教学方法和现代教育技术手段，具备了一定的新课程开发的能力通过专业课的学习，进一步健全了我的专业结构，丰富了我的专业知识，提高了我的专业技能同时有三点感悟一是感悟到一个教师的职业生命的成长，最好的归宿应该是立足和根植于课堂这一点，几乎在所有专家教授的报告中都有强调，我想我应该做一个善于学习的人、勇于参与课堂实践的人、经常反思的人；这样才可以使我增长悟性，使我的教学工作常教常新，不懈的学习，努力的实践二是在短短两个月时间内，要想深入系统地学习专业课程是不可能的，但是可以学些教法方面的知识，开拓自己的眼界通过学习交流，回来后可以更好的教学生，同时可以促进我校更好的发展,这是一个三赢的好事三是在教学活动中应该注意把握两个原则，一是“够用”，二是“实用”在今后的教学实践中我们要力争做到以就业为导向，以能力为本位，突出能力目标，让学生学有所得，学以致用培养学生的自我学习能力、创新能力，以保证学生走上社会具有持续发展的能力教师的素质决定和影响着学生的成长和发展，我们不仅让学生健康成长，更多的是让他们成才，成为有用之材

四、工作思路结合培训的收获，针对我校目前机械运用与维修专业建设的实际状况，有以下想法和设想，想法可能尚不成熟，敬请领导指教机械运用与维修专业是一门实践性很强的专业、以培养应用型人才为目标的专业，要切实达到目标，使学生获得的技能达到“人无我有，人有我优”的高度，来满足用人单位的需求，得到社会的认可，使所办专业良性循环，需从以下几方面入手

（一）加强“双师型”师资队伍的建设一可以通过安排专业教师到企业进行专业实践及到教育部批准的职教师资培训基地培训等方式，对现有教师进行职业培训，并鼓励专业课教师继续深造教师到企业生产一线进行锻炼，能够掌握行业的最新动态，及时更新、调整知识结构和教学内容，培养出“本土化”的“双师型”教师；二是积极聘请相关行业、企业、事业单位有丰富实践经验和教学能力的人员做兼职教师

（二）应注重学生实践能力的培养加强实践教学环节，是技工教育的特色和生命在教学计划中,实践教学的比例应该为50%,其地位与理论教学同等重要实践教学体系是指实践教学的要求、内容和方式、方法等，是开展实践教学的依据，也是学生实践能力培养的具体方案学生各项实践能力的培养最终都要落到实践教学体系中去在教学顺序上，按照“实践，理论一一再实践”的路子，遵循“多实践，早实践，两年实践不断线”的原则安排实践教学同时对技工学校的学生而言，要将理论知识学习和实践操作的时间比例作合理安排，并真正落到实处应注重对学生动手能力的培养，尤其要加强钳工和电工基础操作技能的训练，这是维修人员必备的技能

（三）加强校内实习基地建设校内实训室是学生进行基本技能训练的基地就汽车专业而言,应该抓好汽车整车、汽车各大总成拆装实训室、汽车电器实训室、汽车维护与修理实训室等的建设，使学生掌握汽车整车及各总成的分解、装配、检验、调整方法与拆装工序，掌握拆装与调整专用工量具的基本方法，具有正确地进行汽车维护与修理的基本功

（四）建立稳定的校外实习基地实践性实习基地一般应结合本地区的实际情况，在学校所在地区附近选择实践性实习基地应具备两个主要的条件第一，实习基地具有先进的技术，设备完善，维修水平高，维修业务量大，能随时安排学生进行生产实习；第二企业对与学校合作建立实习基地给予支持与合作，愿意为学校提供实习基地学生在实习基地不仅能学到最新的汽车诊断、维修技术，还能了解汽车维修企业经营管理等方面的知识，为学生日后的工作积累经验

（五）开设汽车镀金喷漆和汽车美容新课程自汽车诞生以来，汽修业便一直伴随着汽车工业的发展而成长,尤其是近几十年来，由于汽车科技和电子技术的迅速发展，各种高新技术纷纷涌进汽车王国，着实对提高汽车的安全性、可靠性和舒适性等各项技术性能起到了极大的促进作用

一、镀金校正是为油漆喷涂作前期整形工作，汽车车身我们把它比作人的身体，一个完美的人体就比如是模特儿的身材，比喻一件华贵的时装，如果你让一个四肢残缺的人穿上，那就无所体现，显得黯然失色，那么你让服装模特儿穿上，那就光彩夺目了尽显高贵很简单的道理，歪曲变形的车身怎么能衬托油漆的光彩呢镀金喷漆是一个对技术含量要求较高且多流程的维修项目，要求维修工作的规范与细致目前维修店很多工作人员不够专业，对碰撞车辆进行镀金校正的过程中，由于操作方式不科学或者维修工具不专业，会造成车体被撞部位维修后凹凸不平，车辆形象因此大打折扣，镀金喷漆专业人才培养已经迫在眉睫喷漆；学员学习汽车涂装概述、涂装材料、色彩基础理论、汽车涂料颜色的调配、汽车修补涂装设备、汽车修补涂装基本工艺和汽车涂装技术的发展等方面的知识根据汽车发展的当前形势，现在汽车保有量逐年提高，汽车美容店也是一个不错的选择汽车美容是指对汽车进行外观与内装彻底的清洁与保护，像汽车漆面处理、打蜡、改装、装饰、美化、保护等都属于汽车美容的领域这两门课程比较适应于我校的学生，不需要太高的文化水平而且就业率比较高，但是后期投入比较大总之，这次学习不论是在教育教学管理上，还是在专业素质提高上，我都有了新的认识和想法今后，我要把所学的先进教育理念和专业教学方法合理有效地运用到自己的工作实践中，为我校的发展作出应有的贡献高职教师国培个人工作总结篇4

一、培训对象全区有关高等学校遴选推荐的“20—年中西部高校新入职教师国培示范项目”培训对象，共计150人，集中培训期间分为三个平行班级进行授课及管理（具体名单及分班见附件Do请各选派高等学校通知本校培训对象按要求参加集中培训各有关学校须填写“确认参加集中培训对象名单回执“（附件2）,以“回执+学校名称”为文件名，于10月18日前将回执电子版发送到因故不能参加集中培训的人员，视为自动放弃本项目的培养

二、培训内容

（一）培训内容根据高校教学改革需要与初任教师岗位要求，培训内容围绕“专业理念与规范”、“教学理论与技能”、“信息技术与运用”等三个模块进行，突出教育教学基本技能的实践教学

（二）培训方式采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸

三、培训经费

（一）培训对象集中培训期间食宿由会务统一安排，费用在项目专项经费中开支

（二）培训对象往返桂林及市内的交通差旅费由送培学校负责

（三）返岗教研阶段导师指导费由送陪学校核定相应工作量或支付相应劳酬

四、报到时间及地点

（一）报到时间20—年10月23日15:00—21:00o提前或者延后报到的培训对象，请自行到总台登记住宿、签到及签领会议材料

（二）报到地点桂林山水大酒店，地址广西桂林市七星区七星路48号，总台电话

五、其他事项

（一）培训对象报到前准备每位培训对象须准备导师两个课时的教案，并预先对导师教案进行研究分析；每位培训对象须准备三个课时的本学科专业教案，并制作成PPT；每位培训对象须携带手提电脑及其他备课、试教、试讲的相关材料

（二）本次培训，采用网络信息化平台进行管理培训对象应及时登录广西高等学校师资培训中心网站首页，从“20_年中西部高校新入职教师国培示范项目”专栏，进入本项目的管理系统平台项目管理系统网址的打开，必须用火狐（firefo_）浏览器项目日常管理单位已在管理系统中给每一位培训对象建立了个人档案，请培训对象用本人的学号（见附件1）,登陆初始密码为，进入系统修改、完善个人档案，以确保个人信息的真实性和准确性为方便交流和管理，本期培训对象建立了班级QQ群，号码为，请培训对象培训前申请加入

（三）培训期间将开展系列班级活动，请培训对象提前做好相关准备桂林天气多变且培训时间长，须带足防寒防雨衣物高职教师国培个人工作总结篇5为建立健全高校新入职教师培训制度，加强自治区高校教师队伍建设，提高自治区高等教育质量，根据教育部办公厅《关于启动实施高等学校新入职教师国培示范性项目的通知》（教师厅函〔2010号）和《关于做好20_年中西部高校新入职教师国培示范项目有关工作的通知》（教师司函［20）35号）精神，我厅决定从20—年起实施高等学校新入职教师国培示范性项目现将有关事项通知如下

一、目标任务自治区每年组织150名本科高校新入职教师，参加中西部高校新入职教师国培示范培训，帮助新入职教师树立正确的专业理念，培养良好的师德修养、学术规范与心理素质，掌握基本的教育教学技能，提高教书育人能力，为今后的教师生涯发展奠定良好基础

二、培训对象自治区所属本科高等学校的新入职专任教师

三、培训内容与方式

（一）培训内容根据高等教育教学改革需要与高校教师岗位要求，培训内容围绕“专业理念与规范”“教学理论与技能”“信息技术与运用”三个模块进行设计，重点突出教育教学基本技能的实践教学

1.“专业理念与规范”模块以高校教师师德修养和综合素养养成教育为重点，包括师德规范、教育政策与法规、高等教育发展趋势、教师职业生涯规划等内容

2.“教学理论与技能”模块以教育教学基本理论和基本技能学习为重点，包括教学设计、教学行为、教学评价、教学反思与研究等内容

3.“信息技术与运用”模块以信息技术在教育教学中的应用为重点，包括最新信息化教学技术、信息化环境下的教学模式、在线教学资源与学习工具的运用等内容

（一）培训内容根据高校教学改革需要与初任教师岗位要求，培训内容围绕“专业理念与规范”、“教学理论与技能”、“信息技术与运用”等三个模块进行，突出教育教学基本技能的实践教学

（二）培训方式采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸

三、培训经费

（一）培训对象集中培训期间食宿由会务统一安排，费用在项目专项经费中开支

（二）培训对象往返桂林及市内的交通差旅费由送培学校负责

（三）返岗教研阶段导师指导费由送陪学校核定相应工作量或支付相应劳酬

四、报到时间及地点

（一）报到时间20__年10月23日15:00—21:00提前或者延后报到的培训对象，请自行到总台登记住宿、签到及签领会议材料

（二）报到地点桂林山水大酒店，地址广西桂林市七星区七星路48号，总台电话

五、其他事项培训对象报到前准备

（二）培训方式采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸

1.专题讲授从高校教师履行岗位职责所面临的诸多现实问题出发，将专家讲授与学员互动研讨相结合

2.实践教学通过课堂观摩、教学基本技能训练（微格教学等）、模拟教学、反思研讨、成果展示和教学技能考核等环节，帮助新入职教师践行良好师德规范、掌握教育教学基本技能

3.返岗教研阶段为6个月新入职教师所在高校为每位新入职教师配备一位教学经验丰富、具有副教授以上职称的指导教师，对其在教育教学方面提供针对性指导和过程性评价所在高校要核定指导教师的相应工作量

（三）集中培训时间20_年10月26日至11月14日，第一期和第二期同时举办11月16日至12月5日为第三期培训时间每期培训时间为20天

四、组织实施

（一）切实加强项目统筹管理自治区教育厅高教处负责培训项目的统筹规划、政策指导和组织协调各高校是新入职教师培训的责任主体，要高度重视，加强领导，制定有效措施，加大投入，做好国培项目的动员组织工作，各学校认真遴选本校参训学员，名单确定后不得更改或缺席培训培训期间，学校不得安排新教师教学工作，同时保障新教师的工资、津贴等待遇不因参加培训受到影响新入职教师培训情况将作为今后我厅后续青年骨干教师培养计划资助的重要依据自治区高等学校师资培训中心负责培训项目的日常管理与服务新疆师范大学各相关部门将为培训工作顺利开展提供后勤保障及服务培训中心严格培训制度，经培训合格的学员，颁发全国统一样式的《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》该证书与高校新入职教师培训证书效力相同，可作为高校教师资格认定的依据

（二）经费管理项目所需培训经费由中央财政专项经费支持，学员的培训费、住宿费、伙食费从项目经费列支，往返交通费等由学员所在单位负担高职教师国培个人工作总结篇6

一、目标任务自治区每年组织150名本科高校新入职教师，参加中西部高校新入职教师国培示范培训，帮助新入职教师树立正确的专业理念，培养良好的师德修养、学术规范与心理素质，掌握基本的教育教学技能，提高教书育人能力，为今后的教师生涯发展奠定良好基础

二、培训对象自治区所属本科高等学校的新入职专任教师

三、培训内容与方式

（一）培训内容根据高等教育教学改革需要与高校教师岗位要求，培训内容围绕“专业理念与规范”“教学理论与技能”“信息技术与运用”三个模块进行设计，重点突出教育教学基本技能的实践教学

1.“专业理念与规范”模块以高校教师师德修养和综合素养养成教育为重点，包括师德规范、教育政策与法规、高等教育发展趋势、教师职业生涯规划等内容

2.“教学理论与技能”模块以教育教学基本理论和基本技能学习为重点，包括教学设计、教学行为、教学评价、教学反思与研究等内容

3.”信息技术与运用”模块以信息技术在教育教学中的应用为重点，包括最新信息化教学技术、信息化环境下的教学模式、在线教学资源与学习工具的运用等内容

（二）培训方式采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，实践教学为重点，返岗教研为延伸

1.专题讲授从高校教师履行岗位职责所面临的诸多现实问题出发，将专家讲授与学员互动研讨相结合

2.实践教学通过课堂观摩、教学基本技能训练（微格教学等）、模拟教学、反思研讨、成果展示和教学技能考核等环节，帮助新入职教师践行良好师德规范、掌握教育教学基本技能

3.返岗教研阶段为6个月新入职教师所在高校为每位新入职教师配备一位教学经验丰富、具有副教授以上职称的指导教师，对其在教育教学方面提供针对性指导和过程性评价所在高校要核定指导教师的相应工作量

（三）集中培训时间20_年10月26日至11月14日，第一期和第二期同时举办11月16日至12月5日为第三期培训时间每期培训时间为20天

四、组织实施

（一）切实加强项目统筹管理自治区教育厅高教处负责培训项目的统筹规划、政策指导和组织协调各高校是新入职教师培训的责任主体，要高度重视，加强领导，制定有效措施，加大投入，做好国培项目的动员组织工作，各学校认真遴选本校参训学员，名单确定后不得更改或缺席培训培训期间，学校不得安排新教师教学工作，同时保障新教师的工资、津贴等待遇不因参加培训受到影响新入职教师培训情况将作为今后我厅后续青年骨干教师培养计划资助的重要依据自治区高等学校师资培训中心负责培训项目的日常管理与服务新疆师范大学各相关部门将为培训工作顺利开展提供后勤保障及服务培训中心严格培训制度，经培训合格的学员，颁发全国统一样式的《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》该证书与高校新入职教师培训证书效力相同，可作为高校教师资格认定的依据

（二）经费管理项目所需培训经费由中央财政专项经费支持，学员的培训费、住宿费、伙食费从项目经费列支，往返交通费等由学员所在单位负担高职教师国培个人工作总结篇7自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下

一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名校本课程教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标，有的课堂让学生观察写话，品析优美的文章，有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱，欣赏名曲在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化所以孩子们还是比较喜欢上校本课的对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力高职教师国培个人工作总结篇8

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定贯彻应用型本科院校办学定位和超常规、跨越式、追赶型发展思路，才能以思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高为基本目标、培养出上手快、后劲足、能创新的高素质应用型人才因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面

二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人,严谨治学，为人师表

1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养教书育人，身教重于言教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范

2、提高文化素养，在教学管理上做先行者教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位教师的第一天职在当今日新月异的时代背景下，教师必须具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的知识充实自己的知识储备，以满足教育教学的需求同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教育的需要在学校本科教学工作合格评估的活动中，我认真贯彻落实党的教育方针，对成人高等教育进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培养应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展需要和人的全面发展需求服务

3、提高能力素质，在改革创新上做引路人要给学生一碗水，教师必须先有一桶水，这是陈旧的知识灌输型教学;授人以鱼，不如授人以渔，这才是顺应新时代需要的思维启发式教学明德至善，知行利物是昆明学院的校训，它培养的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才这就需要我们广大的党员教师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念还要深入第一线到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，从而使教育教学工作步入充满活力的良性轨道人才培养是高等学校的根本任务作为一名共产党员，我时时刻刻没有忘记对着党旗宣誓的情景，我经常提示自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向

三、在生活中严于律己，乐于助人在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼我将终身践行全心全意为人民服务的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬！高职教师国培个人工作总结篇920_年，我认真遵守社会公德和教师职业道德，圆满完成了今年的各项工作，教学、科研工作都取得了进步现总结如下

一、教学工作20_年，进行电加工实训共有8个班共计约300人参加，共计444小时的教学任务实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了工每位培训对象须准备导师两个课时的教案，并预先对导师教案进行研究分析；每位培训对象须准备三个课时的本学科专业教案，并制作成PPT；每位培训对象须携带手提电脑及其他备课、试教、试讲的相关材料

（二）本次培训，采用网络信息化平台进行管理培训对象应及时登录广西高等学校师资培训中心网站首页，从“20_年中西部高校新入职教师国培示范项目”专栏，进入本项目的管理系统平台项目管理系统网址的打开，必须用火狐（firefoj）浏览器项目日常管理单位已在管理系统中给每一位培训对象建立了个人档案，请培训对象用本人的学号（见附件1）,登陆初始密码为g20_,进入系统修改、完善个人档案，以确保个人信息的真实性和准确性为方便交流和管理，本期培训对象建立了班级QQ群，号码为565852417,请培训对象培训前申请加入

（三）培训期间将开展系列班级活动，请培训对象提前做好相关准备桂林天气多变且培训时间长，须带足防寒防雨衣物高职教师国培个人工作总结篇2在学校各级领导的关怀下，在同事们的帮助支持下，我于今年8月2日至9月30日，历时两个月的时间，在长春汽车工业高等专程应用能力，综合素质得到了较大的提高同时电加工实训教学也为推动我系实训教学改革提供了丰富的经验指导12级模设专业10名学生完成《模具设计与制造专业综合实践》课程及毕业设计；1副有机玻璃模具设计、加工指导完成3副冷冲模具的线切割加工指导任务，使模具专业课程改革得到提升，学生的专业综合能力增强

二、实训室管理人员工作

1.制定材料、物资等报购计划清单2批次，种类若10余种

2.改进机床冷却系统5台，维修机床换向故障1次，加工配件15件

3.严格管理实训材料、工、量及设备，及时维护，降低损耗，节约成本，创有明显间接效益

4.对线切割机床导轨、丝杠及锥度头等关键部位进行了保养、维护工作，以延长使用寿命

5.注重实训安全，确保实训室无安全隐患

6.定期检查、维护电脑设备，保证满足实训、软件教学需要

三、导师工作:本学年还担任了模设14-2班导师工作，负责对学生学习专业课程的指导，在工作中，定期跟班听课、和学生进行专业课程学习交流，了解学生学习状况；

四、科研、培训工作

1.主编《电加工实训教程》书，现已出版

2.参与申报省级科研项目、院级科研项目各一项，现已评审通过

3.发表论文2篇

五、其他工作

1、积极参与《零件数控线切割》精品资源开放课程建设

2.完成模具设计与制造、数控技术专业20_级课程标准的编写工作；

3、参加20—级招生宣传工作经过一年的工作与学习，给我积累了很多的经验，为今后再次开展工作提供了很好的财富同时也发现自身还存在着一些不足与缺点，如处理事情的方法考虑的不够全面，个人业务能力还需要不断地提高，自身的专业知识与修养还需要进一步提升科学校参加了国家级中等职业学校教师素质提高培训班在培训过程中我报着认真虚心的态度、认真听好每一节课和做好每堂课的学习笔记，按时完成各模块作业，并注意观察和收集资料充分利用学习时间了解教育教学、专业建设、行业发展相关信息经过系统的理论学习和有针对性的实践操作训练，使我在专业技能、教学方法、教学手段运用等方面获得了极大提高受益匪浅今天我本着一人学习，大家受益的想法，把本次学习情况及其收获向大家汇报一下

一、学习内容主要有两部分第一部分专业理论知识与技能训练主要学习汽车二级维护、汽车发动机、汽车底盘、汽车电气四个模块通过以上模块的专业理论学习和训练，了解和掌握一些汽车运用与维修方面的最新理论知识、前沿技术和技能如汽车二级维护、电控发动机、有级自动变速器、无级自动变速器、数据总线、自动空调等等培训方式和教学方法上有很多行之有效的经验值得我们借鉴学习比如理论和实践的一体化现场教学、多媒体电化教学等等专家及老师们严谨治学的态度和一丝不苟的敬业精神，使我深受感染和感动，除了收获到实实在在的知识外，还有许多内在的、无形的影响，将对我的成长有非常大的帮助第二部分企业实践活动企业实践活动主要到三个地点一是在长春华之城4s店实习，这家4s店主要维修一汽大众轿车如:速腾、迈腾、高尔夫、宝来、开迪等轿车二是在金山丰田4s店实习，这家4s店主要维修一汽丰田系列的各车型如威驰、卡罗拉、皇冠、RAV

4、兰德酷路泽等车型三是到一汽轿车汽车制造厂参观在这里使我了解到现代企业生产状况和用人需求信息，熟悉了生产工艺流程和岗位操作规范，加深了对学校教学和企业实际联系的理解，丰富了实践经验，同时也让我大开眼界，企业先进的制造技术、集成化、自动化生产线的广泛应用，数字化设备应用之普遍，我不得不对目前的课程结构和培养模式进行反思

二、切磋交流此次学习培训，有来自全国各地的优秀老师30人我充分利用这个平台，课下和学员广泛交流，在相互的交流中我开阔了视野，结识了很多朋友，认识到了南北职业教育发展的差异，了解了各个学校在课程设置、实训基地建设、教师管理、学校管理等方面有效的作法，并就汽车运用与维修专业的发展、专业定位、学生就业方向、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了切磋和讨论通过交流和讨论，我对职业教育有了更深的了解和认识，获得了各兄弟学校发展的宝贵经验

三、学习收获经过两个月的认真学习，使我了解到许多本专业的新知识和新技术、教学改革方向、中等职业学校的教育科研动态，掌握了相关专业的教学方法和现代教育技术手段，具备了一定的新课程开发的能力通过专业课的学习，进一步健全了我的专业结构，丰富了我的专业知识，提高了我的专业技能同时有三点感悟一是感悟到一个教师的职业生命的成长，最好的归宿应该是立足和根植于课堂这一点，几乎在所有专家教授的报告中都有强调，我想我应该做一个善于学习的人、勇于参与课堂实践的人、经常反思的人;这样才可以使我增长悟性，使我的教学工作常教常新，不懈的学习，努力的实践二是在短短两个月时间内，要想深入系统地学习专业课程是不可能的，但是可以学些教法方面的知识，开拓自己的眼界通过学习交流，回来后可以更好的教学生，同时可以促进我校更好的发展,这是一个三赢的好事三是在教学活动中应该注意把握两个原则，一是“够用”，二是“实用”在今后的教学实践中我们要力争做到以就业为导向，以能力为本位，突出能力目标，让学生学有所得，学以致用培养学生的自我学习能力、创新能力，以保证学生走上社会具有持续发展的能力教师的素质决定和影响着学生的成长和发展，我们不仅让学生健康成长，更多的是让他们成才，成为有用之材

四、工作思路结合培训的收获，针对我校目前机械运用与维修专业建设的实际状况，有以下想法和设想，想法可能尚不成熟，敬请领导指教机械运用与维修专业是一门实践性很强的专业、以培养应用型人才为目标的专业，要切实达到目标，使学生获得的技能达到“人无我有，人有我优”的高度，来满足用人单位的需求，得到社会的认可，使所办专业良性循环，需从以下几方面入手

（一）加强“双师型”师资队伍的建设一可以通过安排专业教师到企业进行专业实践及到教育部批准的职教师资培训基地培训等方式，对现有教师进行职业培训，并鼓励专业课教师继续深造教师到企业生产一线进行锻炼，能够掌握行业的最新动态，及时更新、调整知识结构和教学内容，培养出“本土化”的“双师型”教师；二是积极聘请相关行业、企业、事业单位有丰富实践经验和教学能力的人员做兼职教师

（二）应注重学生实践能力的培养加强实践教学环节，是技工教育的特色和生命在教学计划中，实践教学的比例应该为50%,其地位与理论教学同等重要实践教学体系是指实践教学的要求、内容和方式、方法等，是开展实践教学的依据，也是学生实践能力培养的具体方案学生各项实践能力的培养最终都要落到实践教学体系中去在教学顺序上，按照“实践，理论一一再实践”的路子，遵循“多实践，早实践，两年实践不断线”的原则安排实践教学同时对技工学校的学生而言，要将理论知识学习和实践操作的时间比例作合理安排，并真正落到实处应注重对学生动手能力的培养，尤其要加强钳工和电工基础操作技能的训练，这是维修人员必备的技能

（三）加强校内实习基地建设校内实训室是学生进行基本技能训练的基地就汽车专业而言,应该抓好汽车整车、汽车各大总成拆装实训室、汽车电器实训室、汽车维护与修理实训室等的建设，使学生掌握汽车整车及各总成的分解、装配、检验、调整方法与拆装工序，掌握拆装与调整专用工量具的基本方法，具有正确地进行汽车维护与修理的基本功

（四）建立稳定的校外实习基地实践性实习基地一般应结合本地区的实际情况，在学校所在地区附近选择实践性实习基地应具备两个主要的条件第一，实习基地具有先进的技术，设备完善，维修水平高，维修业务量大，能随时安排学生进行生产实习；第二企业对与学校合作建立实习基地给予支持与合作，愿意为学校提供实习基地学生在实习基地不仅能学到最新的汽车诊断、维修技术，还能了解汽车维修企业经营管理等方面的知识，为学生日后的工作积累经验

（五）开设汽车镀金喷漆和汽车美容新课程自汽车诞生以来，汽修业便一直伴随着汽车工业的发展而成长,尤其是近几十年来，由于汽车科技和电子技术的迅速发展，各种高新技术纷纷涌进汽车王国，着实对提高汽车的安全性、可靠性和舒适性等各项技术性能起到了极大的促进作用

一、镀金校正是为油漆喷涂作前期整形工作，汽车车身我们把它比作人的身体，一个完美的人体就比如是模特儿的身材，比喻一件华贵的时装，如果你让一个四肢残缺的人穿上，那就无所体现，显得黯然失色，那么你让服装模特儿穿上，那就光彩夺目了尽显高贵很简单的道理，歪曲变形的车身怎么能衬托油漆的光彩呢镀金喷漆是一个对技术含量要求较高且多流程的维修项目，要求维修工作的规范与细致目前维修店很多工作人员不够专业，对碰撞车辆进行镀金校正的过程中，由于操作方式不科学或者维修工具不专业，会造成车体被撞部位维修后凹凸不平，车辆形象因此大打折扣，镀金喷漆专业人才培养已经迫在眉睫喷漆；学员学习汽车涂装概述、涂装材料、色彩基础理论、汽车涂料颜色的调配、汽车修补涂装设备、汽车修补涂装基本工艺和汽车涂装技术的发展等方面的知识根据汽车发展的当前形势，现在汽车保有量逐年提高，汽车美容店也是一个不错的选择汽车美容是指对汽车进行外观与内装彻底的清洁与保护，像汽车漆面处理、打蜡、改装、装饰、美化、保护等都属于汽车美容的领域这两门课程比较适应于我校的学生，不需要太高的文化水平而且就业率比较高，但是后期投入比较大总之，这次学习不论是在教育教学管理上，还是在专业素质提高上，我都有了新的认识和想法今后，我要把所学的先进教育理。