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伊美区第二中学学年度第一学期期中考试2021-2022高二历史试题（时间90分钟，满分100分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分每题只有一个正确答案，多选、少选、错选均不得分）
1.“武王灭商后，经周公、成王、康王三世的经略，国体一改商王朝时异姓国林立而臣服于商的运作模式……建起一个‘普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣’的以姬姓周室宗族体系为主干框架而融合诸族的华夏国家社会”材料意在说明周王朝（）A.是单一民族国家B.有一定的统一性C.实行土地国有制D.形成了中央集权
2.《秦邮律》内容广及文书、驿制、邮驿等法令，明确规定文书传递时限、登记手续、入驿条件、生活待遇、邮驿机构的管理和奖惩办法等该法令的制定主要是为了（）A.完善秦朝法律制度的需要B.促进社会公共事业的发展C.建立完备的邮政通信网络D.保证国家政令的顺畅通达
3.南宋学者叶适在《水心别集》中说“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者”作者意在强调（）A.唐朝后期藩镇割据动乱频发B.唐朝措施提高了行政效率C.宋朝加强集权措施存在弊端D.宋初有效解决了割据问题
4.“殿阁大学士，官仅五品”，“终永乐之世，未尝改秩”，明仁宗、宣宗时期打破了这一限制，不断提升阁臣的官阶从五品加至三品，后又置大学士兼任尚书实职据此可知（）A.内阁已成为行政决策机构B.封建君主专制出现了弱化C.阁臣的政治地位有所提高D.六部尚书威胁到皇帝集权
5.在雅典的陪审法庭上，被告人及其朋友为了驳斥原告人的讼词，可以做有力的、慷慨激昂的申辩，以求得陪审员的怜悯这种申辩往往能奏效，因为它们总是在最后才提出来，接着便宣布倾向于被告人的审判结果这表明雅典陪审法庭（）A.保障了被告人的合法申诉权B.存在着非理性判决的弊端C.体现了原告与被告权利平等D.司法程序具有较高的弹性
6.公元前44年，一场大规模的“刺杀〃行动拉开帷幕，其人员有来自西塞罗共和派阵营的，也有来自凯撒阵营的，最终凯撒在元老院遇刺身亡之后“凯撒”成了独裁型统治者的代名词由此可以推知，当时罗马（）A.自然法体系高度成熟B.资产阶级共和观念深人人心C.共和国崩溃D.专制独裁违背多数人的意愿
7.1296年，教皇卜尼法斯八世发布敕令，宣布没有教皇许可，国王既不得向教士征税教士也不得向国王交税，违者开除教籍法国国王腓力四世接到这项敕令后立即采取对策，宣布未经国王允许，其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外材料旨在说明中世纪西欧（）A.人性发展受到教会的严重束缚B.民族国家的意识正在欧洲觉醒C.天主教会的经济实权逐步丧失D.教会权威受到世俗权力的挑战
8.17世纪后，英、美、法等国先后建立了以选举和议会立法为特征的代议制，但英国是议会主权的君主立宪制，而美国则是人民主权的总统制导致两国政治体制不同的主要原因是（）A.两国历史传统与国情不同B.美国践行了孟德斯鸠构想C.美国是脱离英国而独立的D.英国缺乏启蒙思想的影响
9.武昌起义后，各省代表通过了《中华民国临时政府组织大纲》，明确实行总统制；1912年2月14日，孙中山辞去临时大总统之职，3月8日，参议院表决通过《中华民国临时约法》，改总统制为内阁制联系其目的思考，这一改变的缺陷是（）A.仿效法国，不符合中国的国情B.时间仓促，缺乏舆论上的准备C.脱离群众，无法获得广泛支持D.因人设法，损害了宪法的权威
10.抗日战争全面爆发后，根据地依据普遍、直接、平等、无记名的原则进行选举，选出的议员中，既有共产党党员和工农群众，也有不少开明的地主、士绅和国民党党员抗日根据地的民主选举（）A.巩固并发展了抗日民族统一战线B.剥夺了土豪劣绅的政治权利C.践行了“工农武装割据”的理论D.推动了民主革命在全国取得胜利
11.胡乔木在回忆某次会议时说到“毛泽东、周恩来等共产党领导人大智大勇，虐怀大座，既能提出完整正确的建国方案，又能虚心听取其他党派和无党派人士的意见，平等协商国家大事”这次会议是（）A.中国共产党第七次全国代表大会B.中国人民政治协商会议第一次全体会议C.中国共产党第八次全国代表大会D.第一届全国人民代表大会
12.1901年，清政府宣布将“通商惠工”作为基本国策，1903年，清政府成立了商部，同时参照英、日商法，制定了中国第一部具有商法性质的《商律》，还根据商人出资办实业的情况给予相当的官衔这说明（）A.清政府开始放宽民间办厂限制B.清末“新政”进行了政策调整C.晚清政府用法治取代了人治D.民族资产阶级登上历史舞台
13.1978年11月中共中央在北京召开中央工作会议会议专门印发了《苏联在二三十年代是怎样利用外国资金和技术发展经济的》等参考材料，同时指出，我们应该研究日本、西德（联邦德国）、南斯拉夫等发展速度较快的国家的情况，很好地借鉴他们的经验由此推断，中央工作会议（）A.完成了工作重心的转移B.实施了改革开放的政策C.转变了经济发展的思路D.认可了市场经济的作用
14.赵宣，东汉人他在墓道里守丧二十多年，以此闻名天下时任州官陈蕃问起大孝子守孝期间的起居生活，却得知他在此期间生了五个子女，于是大怒你个龌龊东西，给我治罪假孝子银铛入狱这一事实说明（）A.选官标准为其提供了机会B.赵宣做假孝子纯为博虚名C.汉代地方管理制度的完善D.汉代选官制度有其合理性
15.中国古代历来重视对县官政绩的考核秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善，包含德、慎、公、勤等多个方面；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察两种，两者相辅进行这一变化实质上反映了我国古代（）A.管理水平不断提高B.中央集权不断加强C.监察制度不断完善D.君主专制日益强化
16.唐代士人应举，可以“投牒自应”，不必非得由公卿大臣或州郡长官特别推荐；举人及第或黜落必须通过严格的考校才能决定这表明唐代科举制（）A.注重家庭出身背景B.阻碍社会阶层流动C.促成儒学独尊局面D.具有公平竞争特点
17.近代以来，英国事务官被看成是模范的政府官员“廉洁、无政治色彩和全力以赴，受到其他国家的羡慕”由此可以推知英国（）A.文官对本国工业化做出的贡献较大B.文官制度保证了国家政策的连续性C.文官积极参与资产阶级的党派活动D.文官制度首先确立了择优录取原则
18.18世纪末以来，“东学西渐”使得西欧各国借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进社会发展但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步，并最终被废除造成这种不同后果的根本原因是（）A.西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举已实行1000多年B.西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制八股取土很僵化C.西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制作弊现象严重D.西欧处于资本主义上升时期，而中国处于封建主义走向衰落时期
19.近代“西艺学堂”创办时，需要教授农工商矿各门课的教习，清政府先选拔洋教员，并翻译农工商等书籍，等学生回国后辞退洋员教习，由学习本专业的留学生充任此材料反映了留学生选官制度的作用在于（）A.为辛亥革命培养革命人才B.取代科举制成为选官制度的途径C.担任中央政府各级行政官D.解决了新式学堂教师紧缺的问题
20.关于当代中国干部制度和公务员制度表述，下列正确的是（）
①干部制度是中华人民共和国政治制度的重要组成部分
②党管干部原则是中国特色社会主义干部管理制度的根本
③建立和推行国家公务员制度是干部人事制度的重大改革
④公务员制度的实行，为国家管理人员的队伍建设增添了活力A.
①②④B.
①③④C.
②③④D.
①②③④
21.《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料据下表可知当时工）人无于水监，当于民监《尚书•酒诰》民之所欲，天必从之《尚书•泰誓》天视自我民视，天听自我民听《尚书•泰誓》惟王子子孙孙永保民《尚书•梓材》A.出现了早期的民主启蒙思想B.神权色彩异常浓厚C.形成了敬天保民的民本观念D.儒家思想已经形成
22.唐代制定的法律条文比隋代旧律减大辟者九十二条，其余变重为轻的还有很多但是却把谋反、谋大逆、大不敬、不孝、内乱等定位十恶，“特标篇首”这体现出唐律（）A.保证了吏治的清明与高效B.基本精神是维护专制统治和封建伦理C.突显外儒内法的治国理念D.重视教化在治国理政中的积极性作用
23.据统计，明代有社学1438所，遍布城乡，其中1330所为官办，占比
92.49%社学以朱元璋的《御制大诰》、明代律令、朱子《小学》、《孝经》、《孝顺事实》、《百家姓》、《千字文》等为教材明代社学的兴办（）A.有利于加强教化服务统治B.使儒、法思想走向合流C.促进了程朱理学的新发展D.改变了传统的教育模式
24.罗马法学家编纂《民法大全》时参考了多部法学著作，探讨了法的本质，法与道德的关系等问题他们协助国家开展立法工作，还担负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务这主要表明罗马法学家（）A.注重法学理论与实践的结合B.重视罗马法在现实中的运用C.热衷于立法工作的理论研究D.乐于从事罗马法的普及工作
25.1804年，拿破仑•波拿巴加冕为法兰西帝国皇帝，并颁布实施《拿破仑法典》此后，拿破仑在其军队所到之处，但凡被征服地区，均推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想拿破仑的这一做法旨在（）A.加强帝国统治B.增进文化认同C.重构欧洲文化D.树立皇帝威望
26.美国总统华盛顿通过国务卿杰斐逊致信大法官们，就国际法领域一些令人困扰的问题征求最高法院的意见，首席大法官约翰•杰伊和其他大法官们将问题搁置了三周，并最终拒绝了总统的要求对此理解恰当的是（）A.最高法院制约了总统的权力B.最高法院遵循司法独立原则C.行政机关依法寻求司法合作D.总统干涉了最高立法权行使
27.中世纪早期，学者们的思想灵感大多来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的一些主教们在教区内组建学校，并邀请知名学者担当主讲教师；12世纪，教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程上述材料反映了中世纪时基督教会（）A.宣传耶稣就是“救世主”B.对西欧政治制度的影响C.是西欧社会的宗教权威D.促进了文化教育的发展
28.1957年八届三中全会强调“政治和业务是对立统一的，政治是第一位的，一定要反对不问政治的倾向”；1958年提出党的教育方针是“教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合”；1961年重新确定教育方针为“教育必须为无产阶级政治服务，教育必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”这反映了（）A.“左”倾错误没有影响社会主义教育探索B.社会主义教育改造基本完成C.“立德树人”在教育中越来越受到了重视D.教育领域意识形态色彩加强
29.十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，共七编、1260条，包括总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则这是中华人民共和国第一部以法典命名的法律，具有里程碑意义编纂该法典的出发点是（）A.制定全新的民事法律B.确立社会主义核心价值观C.法律制度与国际接轨D.适应经济社会发展的需要
30.2020年“新冠”疫情突然来袭面对危难，白衣“逆行者”、疫区“守护员”，最美“建设者”纷纷出现，无数个默默无闻的“小人物”，筑起了生命健康的防护墙，描绘了同舟共济的画面据此可知（）A.社会主义核心价值观得到践行B.我国注重以德治国C.艰苦奋斗精神是时代精神主流D.我国爱国主义教育十分成功
二、材料分析题（共40分）
31.（18分）改革与历史的发展相始终，散发着浓郁的时代气息，以其独特的方式推动着社会的进步材料一“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下”——《战国策秦策三》材料二北・魏孝文帝改革是相对落后的鲜卑族学习中原汉族，以谋求进步的一场少数民族汉化改革在政治上，改革依照已有官制传统，将官员按一定标准分为九品，每品又分正、从两种，从品为北魏之首创在经济上，将土地按功能分为桑田、露田两种……同时在授还土地时对鳏寡孤独还给予适当的照顾为了便于学习汉族，拉近与汉族世家大族的关系，孝文帝下令“拓跋”改姓“元”；“独孤”改姓“刘”等孝文帝还曾言“今欲断诸北语，一从正音”一一摘编自胡明泽《北魏孝文帝改革的成就与问题剖析》材料三熙宁、元丰（宋神宗的年号）之间，中外府库，无不充衍，小邑所积钱米，亦不减二十万……一一（元）脱脱等撰《宋史》卷三百二十八《安煮传》（宋神宗熙宁六年冬十月）时在京诸军出戍还营，教阅多废忘上初置内教场，训练有法，旬一御便殿，程其能否而劝沮之，人人奋励——（南宋）李煮《续资治通鉴长编》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括该改革在经济方面的措施有哪些？（4分）
（2）根据材料二，概括孝文帝改革的内容，结合所学知识，分析其改革的实质是什么？（6分）
（3）根据材料三和所学知识，分析王安石变法取得了怎样的成效？（4分）
（4）综上所述，你从三次改革的成效中得到哪些启示（4分）
32.（12分）文官制度是古今中外重要的用人制度近代英国文官制度奠定西方文官制度的基础阅读材料，完成下列要求材料一纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》材料二光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜这些严重影响到工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》材料三（英国）文官职责是执行政府的政策他们是“非政治份子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员，保持政治中立在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进，无过错不被免职还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验这些职能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》⑴根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国近代文官制度建立的原因（4分）⑶根据材料
二、三并结合所学知识，概括英国近代文官制度建立的影响（2分）
33.（10分）阅读材料，回答问题材料一中国古代法律最早成文于春秋时期，确立于秦，成熟于隋唐，形成了中华法系元朝对唐宋法律整体上弃而不用，在司法实践中却也广泛援引唐律明朝以唐律为蓝本制定《大明律》，在司法实践中又特别重视“例”，曾数次重修《问刑条例》，而最后一次重修采取“律为正文，例为附注”的形式，开创了律例合编的体例，时人称之为“《大明律例》，一部礼经礼法立教，出礼入刑人知守礼，自不非为非为不作，刑法何拘？”清朝法典沿袭《大明律》，同样非常重视例，制定了《大清律例》——摘编自白寿彝总主编《中国通史》材料二13世纪，英国通过《大宪章》，确立了法律至上和王权有限的原则光荣革命后，英国确立了君主立宪制，法律体系更加完善美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律，构成了“英美法系”1804年，拿破仑签署法令，颁布了《法国民法典》《法国民法典》继承了罗马法传统，很快推广到欧洲各地，形成了“大陆法系”“英美法系”和“大陆法系”有以下共性法律由代表人民行使权力的议会制定，行政机构在法律规定的框架内行使行政权，法院根据法律独立掌握司法权，司法实践中坚持程序公正和无罪推定——摘编自齐世荣主编《世界史近代史编》⑴依据・材料一，概括中国古代法律的特点（4分）⑵依据材料
一、二并结合所学知识，指出欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同之处，并分析造成不同的主要原因（6分）伊美区第二中学学年度第一学期期中考试2021-2022高二历史参考答案
一、选择题（每小题2分，共60分）题号23456789101答案B D C C B D D AD A题号11121314151617181920答案B BC A B DB DDD题号21222324252627282930答案CBA AABDCD A
二、非选择题【答案】（分）31#18
（1）赢统一度量衡、废除井田制、奖励耕战等（分）4（）内容进行官制改革；推行均田制；改汉姓；讲汉话（分）24实质汉化（或封建化）（分）2（）成效增加了政府财政收入；增强了军队战斗力（分）34（）启示改革应当顺应历史的潮流；改革能推动社会进步（分）44【答案】（分）
32.12（）特点具有面向社会的开放性；具有公开竞争的平等性；具有择优录取的选1拔性（分，言之有理即可）2作用促进了官员素质的提高；推动了社会不同阶层的流动；扩大了封建统治基础；选拔了大量人才；有利于社会的公正公平（分）4（）原因旧的选官制度导致了政治腐败；工业发展要求文官队伍更加专业化；2资产阶级平等自由思想的推动（分，言之有理即可）4（）影响有利于提高政府政策的持续性和稳定性；促进了西方文官制度建立与3完善（分，言之有理即可）2【答案】（分）
33.10（）（）特点起源较早、源远流长、注重继承前代成果；重视“例”的作用11（律例结合）；重视儒家思想的教化作用（分）4⑵不同欧洲法律体系特别强调法律至上，国家权力机构的三权分立（分）2原因欧洲资本主义生产关系发展较快、程度较高；欧洲君主专制统治相对薄弱；罗马法律的影响；启蒙思想的影响（分）4。
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