碧荷获奖卓越课件

碧荷获奖卓越课件介绍欢获奖课们过这详实迎了解碧荷教育科技的卓越件系列我将通份的介绍课创历值实际应，全面展示碧荷件的新程、核心价与用成效课设计术创获项级碧荷件凭借其独特的教学与技新，已得多国家教育大奖为数转内们，成字化教学型的典范在接下来的容中，我将深入剖析课个关键创应值帮您为够碧荷件的50新点与用价，助全面了解何碧荷能脱颖在教育信息化浪潮中而出公司与品牌概述品牌起源核心业务行业地位专数资开发为领锐碧荷教育科技成立于2015年，取名碧碧荷注于K12字化教学源与作教育科技域的新力量，碧荷已纯净设过赋创发为内领数内荷寓意清新如出水芙蓉，代表着平台建，致力于通科技能教育展成国先的字化教学容提创结转们产从内誉为内创标教育本真与新活力的完美合公司新与型我的品覆盖教学供商，被教育容科技新的创团队专术组动评测统闭业领数始由教育家与技精英成，容、互工具到系的完整教学杆企，引着中国字教育的蓬勃怀动创环为师数决发揣着推教育新的共同理想，生提供一站式字化教学解展方案企业发展历程年创立起步2015-关创专数内发创团碧荷教育科技在北京中村立，注于字化教学容研，初队仅12人年产品上线2017-数语课线获试首批学与文学科件正式上，得北京、上海点学校一致好评户规，用模突破5000人年全国推广2019-轮资产线扩开围内完成A融，品展至全学科覆盖，始在全国范推广，服务数过学校量超500所年行业领先2022-场为数内员市占有率突破15%，成教育部推荐的字化教学容提供商，工规获项级誉模增长至300人，多国家荣核心愿景与使命愿景为领内创业成世界先的教育容科技新企使命动质缩资推高量教育普及，小教育源差距价值观习创驱动协赢学者至上，新，作共优质个权们过术创内够习碧荷深信教育是每人的基本利我致力于通技新，使卓越的教学容和方法能突破地域限制，惠及更多学们仅关识传递养习创维赋师进个态统者我不注知，更注重培学生的自主学能力和新思，能教提升教学效能，促整教育生系的良发性展团队介绍李明华创始人张伟东技术副总裁教研团队|CEO|课专从业导联业术总监职专领前教育部程家，20年，主国曾任知名互网企技，人工智80余名全教研家，覆盖各学科级项项数专带领团队开发项获专龄级师家教育目3，对字化教学有独到能家，了多利的域，平均教10年以上，其中特教8实践经验应术级师见解和丰富教育AI用技名，省骨干教25名团队视产构术创们坚优质产须碧荷秉持以教育者角做教育品的理念，建了教研与技深度融合的新机制我信真正的教育品必源质术灵于对教育本的深刻理解与对前沿技的活运用碧荷产品生态数字平台核心课件资库内识云端源与教学管理平台，支持多终访问数覆盖小学至高中全学科容，按知细设计动端与据同步点精化，包含丰富互与智能评测辅助工具备课业统减智能、作布置与批改系，轻师负教担培训支持数据服务师专业发课术务教展程与技支持服体个习径实系学情分析与性化学路推荐，现精准教学卓越课件定义内容创新传统识现认构内识突破知呈方式，基于知科学原理重教学容，形成螺旋上升的知络概复杂问题简单网，使抽象念具象化、化交互体验戏设计习环过动发习兴融入游化理念，打造沉浸式学境，通多感官互激学趣，增识记忆强知理解与效果个性化推荐习为数识别识习异基于AI算法分析学行据，智能知掌握程度与学风格，提供差化习径资学路与源推荐模块化结构业内创块课设计许师组调内实现首的模化件，允教根据教学需求自由合与整容，灵创教学的活性与造性课件研发流程需求调研线师实难开发过问访谈课观种获数深入一学校收集教与学生真需求，分析教学点与痛点，确定方向与重点通卷、、堂察等多方式，取一手研究据设计开发专术团队协进内设计设计术实现应认优习验内教研家与技作，行容、交互与技用知科学原理化学体，确保容的科学性与趣味性平衡多轮迭代试进围测试户馈优产细节个课经历轮优产质在点学校行小范，收集用反，不断化品每件平均3-5迭代化，确保品量评估反馈过实验评课习数绩变详细评报优议通对比估件教学效果，分析学据与成化，形成的估告与化建优化升级评结进优决发现问题优势户验根据估果行全面化，解的，强化特点，提升整体用体与教学效果发布应用产线应时馈续户为续础品正式上并推广用，同建立长效反机制，持收集用意见，后版本迭代奠定基内容体系创新知识图谱构建细识结构关联精化梳理学科知与重难点突破针难开发专题课对学科点件跨学科整合垒内设计打破学科壁的整合式容课过节内课标识们专题单组织既证内统碧荷件已涵盖超5000核心教学容，覆盖国家程准全部知点我采用微+大元的方式，保了容的系灵调个识备础讲题测评练习块习闭环性，又便于活用每知点均配基解、典型例、拓展思考与四大模，形成完整学们别关关键养数维语达养训练识过实现识我特注学科能力培，如学思、科学探究、言表等核心素，将能力有机融入知教学程中，知与能力协发的同展教学场景适配性线下课堂模式线上远程模式屏动应场支持大展示与互，配合适疫情与特殊景需求，传统远异教学流程，增强教学直支持程同步教学与步学观帮师习师实时动性与趣味性，助教高，保持生互，提现复杂概课线习验效呈念，提升堂供完整的在学体参与度混合式教学模式线线缝衔转课项习创上下无接，支持翻堂、目式学等新模式，最课内时间习大化利用外，提升学效率课电脑碧荷件支持全平台运行，包括Windows/Mac、iOS/Android平类应设备条统板与手机，以及各智能交互白板，适不同学校的件系自动屏显适配幕尺寸与分辨率，确保最佳示效果交互设计亮点类应场值交互型用景教学价类顺养逻辑维触控拖拽分匹配、序排列培思能力动态图数变关概表据分析、量系展示增强抽象念理解虚拟实验实验拟验过物理、化学模安全体操作程语习习故事情境言学、道德教育提升学代入感实时馈题练习训练认反答、技能强化正确知形成课设计槛认则轻获层维锻炼统内过种师碧荷件的交互遵循低操作门、高知挑战的原，确保学生能松上手但又能得深次的思系置超50交互模板，教可根据教学需要灵选编创动验活用，无需程也能建丰富多彩的互体智能推荐机制数据收集模式分析记录动为习轨构学生互行与学迹，建识别习识个习AI算法学风格与知掌握程度人学画像效果反馈内容推荐续优习资练习追踪推荐效果，持化推荐模型智能匹配最适合的学源与课进习过历习数识别识习为个习碧荷件采用先的机器学算法，通分析学生史学据，准确知薄弱点与学偏好，每位学生提供性化学径师统则务动级识别问题辅决资路对于教，系提供智能化助教服，自分析班学情，共性，助教学策与源分配，大幅提升教学效率多元评价体系实时监测智能测评成长档案课动数时内题库认记录习历堂互据即反置根据知目学生完整学馈师实时标级动个动，教可了解分，自生成程，自生成能力雷况时测试统达图样学生理解情，及性化系采用支持多化成调统评术仅项整教学策略系智能分技，不果展示，包括目作题关还支持匿名答模式，注答案正确性，品、反思日志等，全励积极题过维评发鼓学生参与，分析解程与思面价学生展惧错误不怕方法评传统单数评构过评终结碧荷价体系打破一分价的局限，建了程性价+评发评评关发个性价+展性价的立体价模型，注学生的全面展与性成为习诊进议长，学生提供精准的学断与改建获奖荣誉总览课创设计显获项级业权奖项创业奖优数课碧荷卓越件凭借其新与著教学效果，荣多国家和行威，包括2021年中国智慧教育新企金、2022年全国秀字件一等奖连续产创奖这誉仅团队续创们产值权认、三年教育部学研合作新成果等些荣不是对碧荷持新的肯定，也是对我品教学价的威可项誉质术创励们继续砺每一荣背后，都凝聚着碧荷人对教育本的思考与对技新的不懈追求，激我在教育科技的道路上砥前行权威机构认证项项25国家级认证行业标准认证获础优质数过质数得教育部基教育司字教育通ISO9001量管理体系、据安全资创应认证项专业认证源推荐与工信部新科技用示范管理等五认证双重项12专利与著作权获数课设计发专内得字件交互明利与容权护著作保课为数选专业评测现碧荷件作字教学示范工程入品牌，在中表卓越2022年由术协组织评测显课内设计中国教育技会的第三方示，碧荷件在容科学性、交互与学习维获类产评为数课业标效果三大度均得同品最高分，成字件行杆各省市奖项分布国际交流合作中芬教育创新合作中加数字教育研究国际会议分享兰开发伦联项创创与芬赫尔辛基大学教育学院合作与加拿大多多大学建立合研究碧荷始人受邀在2022年全球教育新课块欧进个习应讲数发STEAM程模，引入北先教育理目，探索人工智能在性化学中的大会作主旨演，分享中国字教育时结认进发术论产专经验获际关认念，同合中国学生知特点行本用，共同表学文5篇，出利技展，得国同行广泛注与创术项土化新2可过际创动创发为通国合作，碧荷不断汲取全球教育新的前沿理念与方法，融合中西教育智慧，推教育科技的跨文化交流与新展，际响贡献提升中国教育的国影力力量社会影响力万万250+12+服务学生教师用户进优质资赋线师质覆盖全国各地区学生，促教育源普能一教，提升教学效率与量及3000+合作学校从线远应一城市到偏地区的广泛用课过优质数资缓资问题别碧荷卓越件通普及字教育源，有效解了教育源分布不均的特是在资匮课帮质为教育源相对乏的地区，碧荷件助当地学校提升了教学量，学生提供了接触前沿教育理念与方法的机会构调课习兴绩根据第三方机的追踪研，使用碧荷件的学校，学生学趣与成平均提升15%以师满积极响上，教工作意度提高23%，形成了的社会影力官方认可与推广政策支持政府采购课选围级级资碧荷件入教育部十四五成功入国家与省教育间数资购录过个期重点推广的字教育源采目，已在超20省获层认购项源，得政策面的高度份的政府集中采目中中这誉仅证产标馈产可一荣不明了品地方教育部门普遍反质为围应务响应时量，也全国范的推广品性价比高，服及，坚实础户满用奠定了基用意度高示范推广选为项个备览为优被全国教育信息化示范目，在多教育装展会上作秀案例组织现场观经验进产应展示教育部门多次摩与交流会，促品推广与用深化认为课带权场扩张时产质官方可碧荷件来了品牌威性与市机会，同也对品量提出们续优产负级了更高要求我将持化品，不辜各教育部门的信任与支持典型应用场景智慧课堂动内动互白板展示教学容，学生平板同步参与活居家学习过访问课资习务学生通云端程源，完成自主学任小组协作数开项习问题决基于字工具展目式学与解测评诊断测评导智能化与学情分析，指精准教学课针场决环课碧荷件对不同教学景提供了定制化解方案在智慧教室境中，件与交设备师动线场课则转为应习互深度融合，支持生多向互；在上教学景，件化自适学资产场应时为源，支持学生自主探索品的景适性使教与学不再受空限制，新型教学模式提供了有力支撑优秀教师案例林雨晴小学校长|实验课组织统师训应她发现课浙江省杭州市某小学校长林雨晴在全校推广碧荷件后，了系的教培与用研究仅还进师专业发师创积极件不提升了教学效率，促了教的成长，激了教新教学方法的性课值师师让们关质林校长分享道碧荷件最大的价不是替代教，而是解放教，他有更多精力注教学本与学个异师开发课积极显动生体差一年来，我校教自主校本程的性明提高，教研活也更加丰富多彩张明亮数学教师|数师张课为让数概变观恼应北京市海淀区重点中学学教明亮在接触碧荷件前，常如何抽象的学念得直而苦课惊发现动态图拟让难识变视显用碧荷件后，他喜地其中的形与交互模点知得可化，学生理解速度明加快学生学习提升案例李小明小学四年级|语单词记忆难过课记忆原本对英感到困的李小明，通碧荷件中的情境化戏练习单词记忆别欢课单词与游化，效率提升了30%他特喜件中的语单词动联记故事功能，能将抽象的英与生的情境系起来，大大增强了忆效果王晓华初中二年级|数绩处晓华课个习学成一直于中等水平的王，在使用碧荷件的性化学径针证难内个她数路后，对性地突破了几何明等点容三月后，的学难题试进级攻克率提高了25%，期末考首次入班前十赵天宇高中一年级|习压较赵课虚拟实验理科学力大的天宇，利用碧荷件的物理功复拟实验过规习能，反模程，加深了对物理律的理解学效率提显样习时间够识课时间升明，同的学能掌握更多知点，余也更加充裕区域试点成效实验校平均分对照校平均分精品课件实拍欣赏课视觉设计验图语链动课虚拟实验课实际这课概碧荷精品件注重与交互体，上展示了小学文故事接互件与高中物理全景件的运行效果些件将抽象念通过动视觉现验转为记忆内生的呈与沉浸式交互体，化学生易于理解和的容别虚拟实验块传统实验设备顾虑让复观实验过规这创设计课特是物理模，突破了教学的限制与安全，学生可以反操作、察程，深入理解物理律些新使碧荷类产脱颖获师评件在同品中而出，得生的一致好教学反馈调研数据家长视角观察家庭陪学支持度学习时间质量提升馈课观83%的家长反碧荷件的家长76%的家长察到孩子使用碧荷帮们课习时专显端功能助他更好地参与孩子的件学的注度明提高，完习过别专业业学程特是对于非教育成作的效率也有所提升有效学课识讲习时间题复练习背景的家长，件提供的知解增加，盲目刷、重辅导议们够况减习质与建，使他能有效支持的情少，学量整体提高习孩子的家庭学学习情绪改善习态变积极习虑减轻79%的家长注意到孩子对学的度得更加，学焦有所碧荷课戏设计时馈让习过变悦减亲件的游化与即反机制，学程得更加愉，少了子冲突视观为课值证别协家长角的察碧荷件的教学价提供了重要佐特是在当前家校同日益环课为连习桥进重要的教育境下，碧荷件成接学校教学与家庭学的有效梁，促了教育态环生的良性循技术应用创新知识图谱技术构识关联络习径建学科知网与学路自适应学习算法2数动态调内难基于学生据整容度云端数据同步终缝换实时多端无切与更新安全加密机制户数内保障用据与容安全课术层实现项创识图谱过个识关联关为课内组织个坚实础辅碧荷件在技面了多新突破自研的教育知包含超15万知点及其系，件容与性化推荐提供了基AI内应术实时馈调内现难实现助的容自适技能根据学生反整容呈方式与度，精准教学数术设备间缝换习进师实时获习数进时导预术创为优质云端据同步技确保学生可以在不同无切学度，教也能取学生学据，行及指与干全方位的技新教学体验提供了强有力的支撑数据安全与隐私保护等级保护认证过络级护认证审计通国家网安全等保

2.0，建立了完善的信息安全管理体系定期接受第三方安全，确保统续达标系安全性持数据加密传输际领护数传输数权访问采用国先的加密算法保据安全，敏感信息全程加密，有效防止据泄露与未授隐私保护机制严络护实数脱则户隐格遵循《网安全法》与《未成年人保法》要求，施据敏与最小化采集原，确保用私得护到充分保访问权限控制层级账户权数访问严权师员拥数访问围建立多限体系，确保据格按需授教、学生与管理有不同的据范，权防止越操作视数隐护资构统构们数碧荷高度重教育据安全与学生私保，投入大量源建安全可靠的系架我深知教育据的敏终数为产设计营赢监感性与重要性，始将据安全作品与运的基本前提，得了学校、家长与管部门的高度信任系统兼容与易用性全平台兼容课术开发实现碧荷件采用HTML5技，了全平台兼容运行，支持统论Windows、macOS、iOS、Android等主流操作系无是学校的交电脑实验还畅课内互白板、室，是学生家中的平板、手机，都能流运行件容统动识别设备类屏优系会自型与幕尺寸，化界面布局与交互方式，确保在设备获户验不同上都能得最佳用体简化部署流程课设计简碧荷件采用零配置理念，大幅化了部署与使用流程学校只钟统复杂础设专业术课需5分即可完成系部署，无需的IT基施或技支持内储轻级户极件容存在云端，本地只需安装量客端，大降低了硬件需求师观设计辅们够轻对教而言，直的界面与智能化助功能，使他能松上手，专训课资无需门培即可有效使用件源线上线下联动课堂教学课后练习师终动内线业习教利用智能端展示互容学生在完成作与拓展学教学调整反馈诊断师数馈优阶统习数个报教根据据反化下一段教学系分析学据，生成性化告课传统线线习闭环师过远务时传统碧荷件打破了教学中上下的界限，建立了完整的学教可以通平台程布置任，学生在家完成后即上，系动详细报师习况针调计划自批改并生成分析告教据此了解每位学生的学情，有对性地整教学师间间缝时进资问题讨论这种线线联动极传统课时边教空与学生空无互通，双方可随行源共享与上下机制大地延展了堂的空界，提升了过连续教学程的性与整体效果教师专业发展支持专业培训体系教师社区定制化服务级训课从础师汇优针碧荷建立了分培程体系，基操碧荷教社区聚了全国各地的秀教对学校的特色教学需求，碧荷提供校本级设计满层师师跃专业习师课务专业团队协作到高教学，足不同次教的，形成了活的学共同体教程定制服助学校将独特举办线开课论坛讨论难转为数课需求定期上公与教学，可以在社区中分享教学案例、教学的教学理念与方法化字化程，支请专线师实践经验题资实现邀教育家与一名分享，、共建教学源，集体智慧的共享持学校打造教学特色与品牌，提升教育影进师间个响促教的交流与成长与人能力的提升力师创终师专业发为过训帮师应数教是教育新的核心力量，碧荷始将支持教展作重要使命通多元化的培与支持机制，助教适字化教学环术应从发挥数课值境，提升信息技用能力，而充分字件的教学价课件不断迭代优化用户反馈收集过内馈调户议专业团队馈进类识别问题进优单通置反渠道与定期研，全面了解用需求与建对反行分整理，共性与改方向，形成化清使用数据分析户为数发现课过问题关关键标错误时间挖隐优分析用行据，件使用程中的潜在注指如完成率、率、停留等，掘藏的化机会内容更新优化馈结进针内优专决户关键环节验产细节根据反与分析果，行对性的容化与功能更新注解用痛点，提升的使用体，不断完善品定期版本发布发进内优产鲜时时响应变调每季度布功能更新版本，每月行容化更新保持品的新感与效性，及教学需求化与政策整坚远产课产质户验别值们创师创请线师课内优碧荷持永在路上的品理念，年均更新件超1200份，不断提升品量与用体特得一提的是，我新性地引入了教共机制，邀一教直接参与件容的化与创产终紧贴实际实值新，确保品始教学需求，富有生命力与用价教学资源开放共享开构内资汇个课库选资碧荷秉持放共享的理念，建了容丰富的教育源共享平台平台集了30多学科的生本堂案例，涵盖各学段精础资块费开师载源，其中基源模完全免放，供全国教下使用们励师资进创资态积师贡献优质资获我鼓教基于平台源行二次作与分享，形成源共建共享的良性生平台采用分机制，教源可得积兑换级资务励优质内创过开仅扩优质资响为业分，用于高源与服，激容作通放共享，碧荷不大了教育源的影力，也教育行的发贡献共同展了力量教育深化STEM跨学科实验课程编程与机器人模块开发实验针龄开发碧荷了系列STEM跨学科对不同年段学生，了梯度课传统导编内从图编程，打破学科界限，引学化的程教育容，形化程实问题应数编养生在真情境中用学、科到Python文本程，逐步培学术识养综计维结学、技与工程知，培合解生的算思合机器人硬件套决问题课设计问让过编的能力程遵循件，学生通程控制机器人完题驱动则发务验术创乐原，激学生的探究欲成任，体技造的趣创维望与新思项目化学习资源项习导资设计续发决提供完整的目化学指与源包，包括智能家居、可持展解方数创题个项详细动案、字意作品等主每目都配有的教学指南、学生活手册与评规师开项价量，支持教高效展目式教学资创实验应获师碧荷STEM教育源已在全国300多所学校的新室中用，得了教与学生的评数显课团队协创一致好据示，参与STEM程的学生在科学探究能力、作能力与新思维显方面都有著提升数学思维训练案例微专题设计思维可视化梯度训练系统数课专题设计复创维导图图视质题库构碧荷学件采用微理念，将新性地运用思、形模型等可基于十万道高量，建了科学的梯杂概为认单个单数维过显训练统统认难练习念分解小的知元，每元聚化工具，将学思程外化学生可度系系根据知度将精个概过观视问题决骤细级难题既焦一核心念或方法，通直可化以清晰看到解的思路与步，理解分，智能推荐合适度的目，避现内帮构数维质仅仅记忆简单复难过导的方式呈抽象容，助学生建清晰学思的本，而不是公式与免了重，又防止了度跨度大数认习的学知框架程序致的学挫折数维训练块别养数养仅关题调数习应过设碧荷学思模特注重培学生的学核心素，不注解技巧，更强学思想方法的学与用通情境化计让实问题验数值发习兴热，学生在真中体学的价与魅力，激学趣与思考情英语分级教学高级C1-C2术讨论专业达训练学与表中级B1-B22实用交流与文化理解拓展初级A1-A2础词汇达习基与日常表学语课欧语级标为语内个级别说读训练碧荷英件采用洲共同言参考框架CEFR分准，不同言水平的学生提供适配容每都包含听写全面，重点发语实际应统内语评测术够语发语调馈进议展学生的言用能力系置AI音技，能智能分析学生的口音、与流利度，提供精确反与改建别值课实让语习过虚拟场话视频动内特得一提的是，件融入了丰富的文化元素与真情境，言学不再枯燥通景对、文化探索等互容，学生可以环习语级设计师够轻实异满级内习在沉浸式境中自然得言，提高跨文化交流能力分使教能松施差化教学，足班不同学生的学需求传统文化创新融合经典国学传承课选华经诗词内过现设计传统碧荷件精中典、名篇、典故等容，通代化教学使焕发闻乐现动诗词文化新活力将古代文化精髓以学生喜见的形式呈，如互游戏诗动绎虚拟历场、古文画演、史景等课现联帮传统值件注重古代文化与代生活的系，助学生理解智慧在当代的价与应简单识传调认验用，避免的知授，强文化同与情感体中华美德模块华专题块统华传统内义特色中美德模，系梳理中美德涵，包括孝悌忠信、礼耻值过讨论戏样导廉等核心价通故事案例、情境、德育游等多化形式，引学内传统值观为习惯生化美德，形成正确的价与行该块师欢为调查显师模广受教迎，成学校德育工作的有力助手示，95%的教认为该块养显帮为课模对培学生良好品格有著助，成碧荷件的一大特色学生自主学习激励数字化勋章系统设计样数勋励习勋类识勋习习惯勋创了丰富多的字章，激学生的学成就章型包括知掌握章、学章、勋励进统为数动颁发应勋让新思考章等，全方位鼓学生的步与成长系会根据学生行据自相章，成就习感伴随学全程进度可视化习进轨观视帮习状态过动图数学度与成长迹直可化展示，助学生清晰了解自己的学通生的形与据呈现让习过变发续习动，抽象的学程得具体可感，增强学生的成就感与掌控感，激持学的力积分商城过习务动动获积积兑换虚拟习资实奖学生通完成学任、参与互活可以得分，在分商城道具、学源或物积规则设计励内习动过调奖励实现从励内驱动转品分注重激在学机，避免度强外部，外部激到在的变主题挑战赛组织识赛创赛题动营积极习围动设计调定期知挑战、意比等主活，造向上的学氛活强合作与分享，励习习习发习动鼓学生展示学成果、交流学心得，形成良性学社区，激集体学力多媒体拓展资源课资为师课视频难识师讲时钟习实验碧荷件配套丰富的多媒体拓展源，教提供全方位的教学支持微聚焦重点知，由名精，长3-5分，便于碎片化学；交互模拟实过让虚拟环动复杂概习记忆真操作程，学生在境中安全探索科学原理；科普画将念形象化，增强学趣味性与效果这资课缝师灵调资设计启发导动识励动构认些拓展源与主件无集成，教可根据教学需要活用源注重思考与引探究，避免被接受知，鼓学生主建知多元化满习的媒体形式足不同学风格学生的需求，提升整体教学效果科研成果转化项篇615省级科研立项核心期刊论文应术创项数资设计应教育信息化用研究与技新目字教育源与用研究成果项8教学应用专利设计创识产权交互与算法新知视论术创开发应馈进碧荷重教育理研究与技新的深度融合，建立了研究--用-反-改的科转关联开数应研成果化机制与多所高校教育学院建立合作系，合展字教育用研究，将前论实践结术值应值沿理与需求相合，形成了一系列具有学价与用价的研究成果项级项转为产发术论获应专成功将6省科研立成果化品功能，表核心学文15篇，得教育用项这仅产创为论发利8些研究成果不提升了品的科学性与新性，也教育信息化理展提供实践数实现术值值了案例与据支持，了学价与社会价的双重提升行业媒体评价《中国教育报》专题报道行业榜单认可专家评审意见权报创领连续选师响产础课专组课进威教育媒体《中国教育》以新引，碧荷两年入中国教网年度影力国家基教育程家对碧荷件行了赋课值为评为师欢数专业评审评设计内现科技能——碧荷件的教育价探索主品TOP10，被价最受教迎的字，价其在教学、容呈与题进专题报评内产创动验现进别，行了深度道文章价碧荷在教学容品在2022年教育信息化新互体方面均体了先教育理念，特术应实现创获评养关养现数教育理念与技用的深度融合上了大会上，碧荷最具成长潜力的教育科技是对学科核心素的注与培，展了为数转鉴业产创实获业课创发新突破，学校字化型提供了可借的企，品新性与教学用性得行广字件的新展方向样认本泛可业专评仅响为产场这观评为课行媒体与家的高度价，不提升了碧荷的品牌影力，也品推广与市拓展提供了有力支持些第三方的客价，成碧荷值质证件教学价与量水平的重要佐用户口碑与增长曲线户规值用模万NPS合作渠道及赋能策略政府与教育部门合作级关开数应实践与各教育局、教研室建立深度合作系，展字教育用研究与探索过产实通政府渠道推广，提升品公信力与覆盖面配合教育信息化政策施，助力质赢态区域教育量提升，形成多方共的合作生学校直接合作针开决务满个过对重点学校展定制化解方案服，足学校性化需求通示范校建设复应经验馈驱动产优，形成可制的用与成功案例学校反直接品化，建立长户诚效合作机制，提升用黏性与忠度名师工作坊组级师带头组师开讲建由特教、学科人成的碧荷名工作坊，展全国巡与观动师个经验师认减应教学摩活名以人分享增强教同感，少用阻力同时师续优产实吸收名智慧持化品，提升教学用性赋态构值创仅关产销视应碧荷的渠道能策略注重生建与价共，不注品售，更重用深度过伙值响实现赢续发与教学效果，通提升合作伴的教育价与社会影力，互利共的可持展智慧校园生态构建智慧教学智慧管理数课动营资调数决字件、互教学、学情分析校园运、源度、据策智慧连接3智慧评价资习评测档家校互通、社会源、拓展学多元、成长案、能力画像单产维构态们评统让数块间动碧荷突破一品思，建了完整的智慧校园生体系我提供一站式教学/管理/价集成系，据在不同模自由流，形成教过数闭环统开构设计现类缝岛护既育全程的字化系采用放架，可与学校有的各信息化平台无对接，避免信息孤，保学校有投入这态统仅务课还协个维数转过态一生系不服于堂教学，延伸至校园管理、家校同等多度，全面支撑学校的字化型通打造完整的智慧校园生，从单内级为综务为户创值碧荷一的容提供商升合教育服商，用造更全面的价未来发展规划规模拓展务2025年服500万+学生产品升级师辅统推出AI老助系研发突破习环构沉浸式学境建生态完善构开创建放教育新平台发规划场们场扩户碧荷已制定了清晰的未来五年展在市拓展方面，我将深耕K12市，大用覆盖面，标务过产创们发师辅让目到2025年服超500万学生品新方面，我将重点力AI老助型混合教学模式，为师实现协人工智能成教的得力助手，而非替代者，人机同的教学新模式术发们术应构习环为技研方面，我将探索VR/AR等新技在教育中的深度用，建沉浸式学境，学生提供观习验时们开设构创态汇更直、更丰富的学体同，我将完善放平台建，建教育新生，聚多方力量共动变实现术赋同推教育革，技能教育的美好愿景全球化布局愿景内东亚东中国地南非洲中其他地区优质内容共建机制校企共创关发内实践场专与重点学校建立深度合作系，共同研特色教学容学校提供教学景与业导业术产优势补创指，企提供技支持与品化能力，形成互的共模式目前已与50所创产优质资名校建立共基地，出教学源200余套名师联合研发组级师带头组专团队课设计内审师贡献建特教、学科人成的家，参与件与容核名教经验术团队负责实现优产既术创学智慧与，技与化，确保品有教学高度又有技新名师团队员过领成超100人，覆盖全部学科域创新大赛举办创赛师创设计数资优每年碧荷教育新大，面向全国教征集新教学与字源秀作获产纳资库创获权赛举办品将得品化支持并入碧荷源，作者得版收益分成大已成功届计赛三，累收到参作品3000余份传统内产构开创态统这种碧荷的共建机制突破了的容生模式，建了多元参与、放共的生系既汇证内值续内机制聚了广泛的教育智慧，保了容的教学价，又建立了可持的容更新机制，产续创优确保品持新与迭代化用户支持与服务体系多层次服务网络构务络设务备专业术顾碧荷建了覆盖全国的服网，立8大区域服中心，配的技支持与教学问团队针户标个结务务响应对不同用需求，提供准化与性化相合的服方案，确保服及时问题决、解有效务团队员仅备术还够师实际服成不具技能力，具有教育背景，能真正理解教的需求，提专业应议仅仅术供的教学用建，而不是技支持全方位支持渠道时术热线线远协种务满户场提供24小技支持、在客服、程助等多服渠道，足用不同景下问题响应问题时内响应问题时内的支持需求建立完善的机制，一般1小，重大4小解决户过顺畅忧，确保用使用程无举办户训动线训线户定期用培与交流活，包括上直播培、区域性下工作坊、年度用大会帮户发挥产值时户馈续进产务等，助用充分品价，同收集用反，持改品与服可持续发展与社会责任赠课助学计划教师培训支持责任报告ESG启动数赋乡项为乡师费数训发报统业环碧荷字化能村教育公益目，村教提供免的字教学能力培，布年度教育公益告，系梳理企在发达费数课帮们现术应过护责实践向欠地区学校免提供字件与配套助他掌握代教育技用技能通境保、社会任与公司治理方面的与设备个乡线线结训乡师续发业已覆盖15省份的500所村学校，上下合的方式，培村教5000余成效将可持展理念融入企战略与日过乡乡师专业养营实际动践业责惠及学生超10万人，有效改善了村教育人，提升了村教的素与教学水常运，以行行企社会任条进件，促了教育公平平业发开终责为业组们坚仅创业值应该碧荷深知企的展离不社会的支持，始将社会任作企文化的重要成部分我信科技的力量不可以造商价，更务进发继续扩项为构优质态贡献服于社会公益，促教育公平与人的全面展未来，碧荷将大公益目覆盖面，建更加公平、的教育生力量总结与展望内容为王技术赋能坚优质内创值续术应持容新与教学价持探索前沿技教育用社会影响开放共创动质3构态推教育公平与量提升建多方参与的教育生课们质术创执们终坚习为设计进碧荷卓越件的成功源于我对教育本的尊重与对技新的着追求七年来，我始持以学者中心的理念，将先教育论术创值数产获场户认理与前沿技深度融合，造了真正有教学价的字化品，得了市与用的广泛可继续领业创习进构开态统展望未来，碧荷将引行新，与教育者、学者和社会各界携手共，共同建更加智能、更加放、更加普惠的教育生系我们坚结创养创视时信，科技的力量与教育的智慧相合，必将造更美好的教育未来，培出更多具有新精神与全球野的代新人。