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课后练习课程基本信息课例编号2020QJ04YWTB045学科语文年级四学期秋季课题《麻雀》第二课时书名义务教育教科书语文教科书出版社人民教育出版社出版日期2020年8月学生信息姓名学校班级学号课后练习一.在文中找出下列词语的近义词挽救一-连忙（呆住一一（怵“1二.根据课文内容连线猛烈地站着锋利的怪物呆呆地尖叫庞大的牙齿绝望地向前强大的声音悄悄地摇撼嘶哑的力量三,读句子，选择句子所表达的情感
①可怕
②可怜
③勇敢
1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿（）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿（）四.阅读挑战我能行麻雀（节选）冯骥才这是群精明的家伙它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市，就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的要筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉
1.在短文中找出与下面意思相对应的词语
①形容举动偷偷摸摸，不光明正大（）
②向左看看向右望望，形容得意或警戒的神态（）
2.这篇文章与课文写的都是“麻雀”，不同在于，课文是按照顺序写了一件事，而本文是围绕麻雀的特点说明的
3.作者是怎样把老麻雀的精明写清楚的？（至少写出两个不同方面）。
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