1113四年级【语文（统编版）】“交流平台”和“初试身手”-4练习题

课后练习课程基本信息课例编号学科语文年级四学期秋季2020QJ04YWTB048课题交流平台和初试身手书名义务教育教科书语文教科书出版社人民教育出版社出版日期年月20208学生信息姓名学校班级学号课后练习一.阅读例文，完成下面的任务周五下午，学校进行大扫除，李老师拿着抹布和玻璃刮来到班级的玻璃门前李老师首先拿起抹布，放在水盆里浸湿，再拧去多余的水接着把抹布叠成一个小方块，放在玻璃上，用手按着来回擦，很快就把玻璃擦得湿湿的然后李老师放下抹布，拿起玻璃刮,用力地从玻璃的上端往下刮，刮过之处，玻璃也顿时变得干净透亮了在玻璃的边角处,李老师还反复地刮几次，边刮边认真地检查，直到把水迹全都刮干净才罢休最后，李老师拿出纸巾，把玻璃上残留的水印擦干净遇到顽固的小印迹，李老师就把脸凑近玻璃,轻轻地哈一口气，再用纸巾来回擦不一会儿整块玻璃就被擦得干干净净的了看着自己的劳动成果，李老师满意地点点头笑了.例文是按照（）顺序记录的擦玻璃的过程在文中表示先后顺序的词语1有（）、（）、（）、（）o.请你在文中圈出李老师擦玻璃的动作的词2二.请你观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，把过程中最重要的动词记录在记录单上做的家务是:时间地点人物首先接着然后三.结合记录单上的内容，用一段话把家长做家务的过程在作文纸上写下来，注意用上表示动作的词语。