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1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000076100StartFragment:0000000127EndFragment:0000076082年内蒙古自治区巴彦淖尔市统招专升2021本语文自考预测试题含答案学校:班级:姓名:考号:
一、单选题题5《归园田居》其一误落尘网中,一去三十年久在樊笼里,复得返
1.自然,这里所用的修辞方法是比拟夸张.借代比喻A.B.C D..桑之未落,其叶沃若使用的艺术手法是2象征对偶拟人比兴A.B.C.D..漱玉集中、金石录里,文采有后主遗风指的是宋代文学家3苏轼辛弃疾李清照朱淑真A.B.C.D..元代从事杂剧及散曲创作、有曲状元美称的是4王实甫马致远关汉卿张养浩A.B.C.D..北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是5李清照柳永秦观黄庭坚A.B.C.D.
二、填空题题5,举匏樽以相属苏轼《前赤壁赋》
6..《行路难》其一中表现诗人远大抱负的两句诗是—,一
7.月明星稀,乌鹊南飞—,何枝可依?
8.陆游《关山月》和戎诏下十五年,一
9.所谓伊人,—《诗经•兼葭》10o
三、判断题题
5.巴金的处女作是长篇小说《灭亡》11否是A.B..将词体明确分为小令、中调、长调是从明代开始的12否是A.B..写总结拟好标题很重要,往往一个标题就是一个总结的观点13否是A.B..李白,字太白,号青莲居士,初唐杰出诗人14否是A.B..巴金是我国现当代最著名的小说家、散文家之一15否是
四、简答题(题)A.B.
2.《风波》小说结尾在深化主题方面有什么作用?
16.《雨巷》这首诗的意境美体现在哪些方面?17
五、阅读理解(题)
2.阅读辛弃疾《摸鱼儿•更能消、几番风雨》一词,回答下列问题18淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋更能消、几番风雨,匆匆春又归去惜春长怕花开早,何况落红无数春且住!见说道、天涯芳草无归路怨春不语算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮长门事,准拟佳期又误蛾眉曾有人妒千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处上片写春有何象征意义?.作者交替使用你和我两个不同的人称,其中蕴含着怎样的态度?请结合19全文进行分析
六、现代文阅读(题)
2.怎样理解第自然段他是否像那个铁铃铛,尽情地唱过了呢在文中的含20意?.文章开篇写我将杨木桩顺手捎回任意一插的情形,结尾却写我双手搂着21它,如同在抚摸一个冬天的童话,这样写矛盾吗?为什么?参考答案这两句运用的是比喻的修辞手法,用尘网和樊笼比喻仕途对自己的束缚
1.D桑之未落,其叶沃若运用比兴的手法,用桑叶的茂盛、润泽,暗喻女
2.DD子的年轻貌美年,郭沫若为李清照纪念堂题写楹联大明湖畔、总勺突泉边,故
3.CC1959居在垂杨深处;漱玉集中、金石录里,文采有后主遗风后人辑录李清照的词集名为《漱玉词》《金石录》是她和丈夫赵明诚以毕生心血写成的关于古玩字画的集子文采有后主遗风指她的文风有南唐后主李煜的风格
4.B北宋第一个专力写词并大量制作慢词的作家是柳永
5.BB.驾一叶之扁舟
6.长风破浪会有时
7.绕树三匝
8.将军不战空临边9在水一方
10.
11.Y
12.Y
13.Y李白是我国盛唐时期伟大的浪漫主义诗人
14.N
15.Y.结尾写风波过后,一切都恢复了风波以前的老样子,农民仍然浑浑噩噩16地生活在封建势力和封建思想的统治之下,进一步深化了主题,启示我们要想革命成功,必须唤醒民众.《雨巷》这首诗的特色之一是营造中国古典诗词的意境美意境强调情17景交融、虚实相生,强调言外之意、韵外之致,强调耐人品味的和谐整体的艺术空间在本诗中,雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、女郎、独行者等,编织出雨中江南小城一隅的画面,显然具有中国传统文化的气息与古典诗词意境美的浓郁韵味.春意阑珊象征对南宋朝廷暗淡前途的担忧
18.
①转我为你,你成为自我观察与描写的对象,蕴含着作者冷静审视的态19度;
②使用你的同时,又使用了我,蕴含着作者的自嘲与反思爸爸就像铁铃铛那样尽情地唱过,在艰苦环境中忘我工作,透支健康甚
20.至生命,体现了自己的人生价值.不矛盾这样写形象地表现了我对杨木桩的情感变化过程文章开头写21我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情做了铺垫;结尾这样写抒发了作者对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情首尾相扣,突出了文章的主旨。
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