2021-2022学年辽宁省锦州市成考专升本艺术概论自考模拟考试含答案

学年辽宁省锦州市成考专升本艺2021-2022术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（20题）

1.范仲淹的散文名篇《岳阳楼记》作于（）A.宋代B.元代C.明代D.清代

2.《如歌的行板》是音乐家的作品A.贝多芬B.李斯特C.柴可夫斯基D.莫扎特

3.《小二黑结婚》是我国文学史上的代表作之一（）A.创造社B.山药蛋派C.鸳鸯蝴蝶派D.新月派

4.长鼓舞是的民族舞蹈（）A.A.蒙古族B.满族C朝鲜族D.鄂伦春族

5.在艺术创造中，对形式选择的原则应该是（）A.A.是否生动活泼B.是否新颖巧妙C.是否适应内容的需要D.是否满足欣赏者的要求

6.《花木兰》原是_______作品19世纪下半叶，以黑格尔为代表的德国古典美学所采用的思辨方法建立起来的“自上而下，，美学体系的可靠性受到了实验美学的先驱者费希纳主张的采用科学实证方法的“自下而上，，的美学的强烈挑战艺术学与跨学科研究相伴产生

19.A

20.A

21.旋律

22.园林建筑纪念性建筑

23.典型人物典型环境

24.具象性情感性整体性

25.人体动作表情构图造型

26.风格即人

27.实用价值审美价值

28.新闻摄影人像摄影

29.歌剧舞剧话剧

30.旋律配器复调

31.东晋

32.拙政园留园豫园

33.综合与多样演员行动矛盾冲突

34.苏轼王维

35.社会传记心理文本

36.赋比兴

37.共鸣净化领悟

38.社会历史

39.共鸣净化领悟

40.科学画面声音

41.艺术批评具有二重性的特点即科学性与艺术性的统一一方面艺术批评具有科学性艺术批评家需要在艺术鉴赏的基础上运用一定的哲学、美学和艺术学理论对艺术作品和艺术现象进行分析与研究并且作出判断与评价为人们提供具有理论性和系统性的知识另一方面艺术批评又应当具有艺术性艺术批评作为一门特殊的科学与其他的科学不同它既需要冷静的头脑也需要强烈的感情既离不开理性的分析更离不开艺术的感受艺术批评必须以艺术鉴赏中的具体感受为出发点因而优秀的批评家往往具有敏锐的感知力、丰富的想像力和强烈的情感体艺术批评具有二重性的特点，即科学性与艺术性的统一一方面，艺术批评具有科学性艺术批评家需要在艺术鉴赏的基础上，运用一定的哲学、美学和艺术学理论，对艺术作品和艺术现象进行分析与研究，并且作出判断与评价，为人们提供具有理论性和系统性的知识另一方面，艺术批评又应当具有艺术性艺术批评作为一门特殊的科学，与其他的科学不同，它既需要冷静的头脑，也需要强烈的感情，既离不开理性的分析，更离不开艺术的感受艺术批评必须以艺术鉴赏中的具体感受为出发点，因而优秀的批评家往往具有敏锐的感知力、丰富的想像力和强烈的情感体

42.（可以选择其中三种回答）

（1）根据作品存在方式可分为时间艺术、空间艺术、时空艺术

（2）根据对作品感知方式可分为听觉艺术、视觉艺术、视听艺术

（3）根据作品对客观世界反映方式可分为再现艺术、表现艺术、再现表现艺术

（4）根据艺术作品物化形态可分为静态艺术、动态艺术

（5）从本质上讲，根据艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征，可以分为五种造型艺术、实用艺术、表情艺术、文学艺术、综合艺术

28.绘画艺术的基本特征

（1）形式的变幻；

（2）瞬间的凝固；

（3）丰富的意味

43.

（1）艺术创作客体与主体相对应而存在艺术创作客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值艺术创作客体是主体观照、实践和创造的对象⑵艺术创作主体与客体的相互交流运动与相互作用，是艺术活动的核心这种相互交流运动是双向的，即主体可以影响客体、作用于客体，客体也可以影响主体、作用于主体主体可以向客体运动、转化，客体也可以向主体运动、转化在这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现

44.1审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟或把握；2审美理解是和感知、情感、想像等心理因素交织在一起的、领悟式的理解；体现出积淀在感生中的理性，是审美判断和逻辑推理的结果；3审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想像和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华

45.1艺术创作客体与主体相对应而存在艺术创作客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值艺术创作客体是主体观照、实践和创造的对象2艺术创作主体与客体的相互交流运动与相互作用，是艺术活动的核心这种相互交流运动是双向的，即主体可以影响客体、作用于客体，客体也可以影响主体、作用于主体主体可以向客体运动、转化，客体也可以向主体运动、转化在这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现

46.1工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术⑵工艺艺术的基本特征是

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造

47.

（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实

（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素，•再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实48（.1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术

（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素⑶戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征（D综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术

（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式,由演员扮演角色，为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素

（3）戏曲是中国传统的戏剧形式，它既具有戏剧的一般特点，义具有独特的表现手段和审美特征，唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征

49.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度

50.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华

51.答案要点

（1）与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的对象艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界，它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值

（2）艺术创造主体与客体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系，这是艺术活动的核心

（3）这种相互交流运动是双向的

（4）这一动态过程中，主体应居于矛盾运动的主导方面，主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现

52.

（1）形象思维

①形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成

（2）形象思维与抽象思维的关系

①抽象思维是人类普遍具备的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法

②在艺术构思与创造的过程中，诸如作品体裁的选择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设计、表现手法的选择等，或多或少都离不开抽象思维活动形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中共同起作用，二者可以相互补充和促进

53.1艺术创造是一个复杂的过程这一过程可以分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在审美经验的基础上充分调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成2艺术构思阶段艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的创作动机为引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材⑴艺术创造是一个复杂的过程，这一过程可以分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段，这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成2艺术构思阶段艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材

54.1内容与形式的统一

①艺术作品的内容是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活其中既包含着对客体世界的能动反映又凝聚着艺术家对生活的感受和评价融入艺术家的知、情、意在具体艺术作品中艺术内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；题材和主题是艺术内容的主要要素

②艺术作品的形式是指艺术作品内容的存在方式亦即作品的内部联系和外部表现形态其内部联系包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式主要指结构；其外部表现形态呈现为表现内容的方式和手段包括艺术语言、艺术手法、类型体裁等

③艺术作品的内容和形式是不可分割的整体内容与形式的和谐统一才能充分体现艺术魅力

（2）感性与理性的统一

①在艺术作品中艺术作品中的感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素以及寄寓在形式之中的感性特色

②在艺术作品中艺术作品中的理性是指通过作品的形象、意境及形式所凸现出的理性内涵

③艺术作品是感性与理性的统一一方面艺术作品表现为感性与理性的统一；另一方面艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一

（3）再现与表现的统一

①艺术作品中的再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

②艺术作品中的表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及主体对客体世界的思考和评判

③艺术作品中再现和表现的关系再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表现性作品虽然所表达的主要是心理和情感的真实但也具有再现性（D内容与形式的统一

①艺术作品的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，其中既包含着对客体世界的能动反映，又凝聚着艺术家对生活的感受和评价,融入艺术家的知、情、意在具体艺术作品中，艺术内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；题材和主题是艺术内容的主要要素

②艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形态其内部联系包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构；其外部表现形态呈现为表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手法、类型体裁等

③艺术作品的内容和形式是不可分割的整体内容与形式的和谐统一才能充分体现艺术魅力⑵感性与理性的统一

①在艺术作品中，艺术作品中的感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性特色

②在艺术作品中，艺术作品中的理性是指通过作品的形象、意境及形式所凸现出的理性内涵

③艺术作品是感性与理性的统一一方面，艺术作品表现为感性与理性的统一；另一方面，艺术作品还表现为情感因素与理性精神的统一

（3）再现与表现的统一

①艺术作品中的再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

②艺术作品中的表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及主体对客体世界的思考和评判

③艺术作品中再现和表现的关系再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表现性作品虽然所表达的主要是心理和情感的真实，但也具有再现性

55.

①审美感知感知包括感觉和知觉感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的大脑中的主观映象是对事物个别属性的反映审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉知觉则是在感觉的基础上对事物较为综合的、整体性的把握审美知觉的对象不是事物的客观物理属性而是事物的审美属性审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的

②审美想象审美想象是在记忆表象的基础上经过有目的的组织和改造创造新的艺术形象或意境的过程审美想象是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创作活动中最重要的因素之一想象分为再造性想象（知觉想象）和创造性想象艺术家的创作活动主要依靠创造性想象审美想象离不开表象记忆；审美想象是积极的、能动的和创造性的；审美想象要符合生A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧

7.茅盾的农村三部曲是指_______oA.《家》、《春》、《秋》B.《雾》、《雨》、《电》C.《幻灭》、《动摇》、《追求》D.《春蚕》、《秋收》、《残冬》

8.《蒙娜・丽莎》是意大利文艺复兴时期的作品A.达・芬奇B.罗丹C・丹纳D.但丁

9.戏曲作品《桃花扇》产生于A.A.元代B.明代C.清代D.民国初年

10.导演过《绳索》的大导演希区柯克是_____人A.美国B.苏联C.意大利D.法国活的逻辑和情感的逻辑审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动想象和联想有着密切的联系联想往往能激发艺术家的想象想象与联想可以相互交叉与融合

③审美情感情感是主体对客观现实的一种特殊的心理反应审美情感则是审美主体对客观对象是否符合自己的审美需要所作出的一种心理反应审美情感在创作活动中是联系感知、表象、想象、联想、理解、判断等心理因素的中间环节它是推动艺术创作思维进展的内驱力与人的日常情感相比创作主体的审美情感更加丰富、深沉和细腻是多层次、多方面的同时具有很强的个性色彩审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华

①审美感知感知包括感觉和知觉感觉是指客观事物经由人的感觉器官在人的大脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉知觉，则是在感觉的基础上对事物较为综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的

②审美想象审美想象是在记忆表象的基础上,经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程审美想象是艺术家获得丰厚审美经验以及从事创作活动中最重要的因素之一想象分为再造性想象（知觉想象）和创造性想象，艺术家的创作活动主要依靠创造性想象审美想象离不开表象记忆；审美想象是积极的、能动的和创造性的；审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象想象与联想可以相互交叉与融合

③审美情感情感是主体对客观现实的一种特殊的心理反应，审美情感则是审美主体对客观对象是否符合自己的审美需要所作出的一种心理反应审美情感在创作活动中是联系感知、表象、想象、联想、理解、判断等心理因素的中间环节，它是推动艺术创作思维进展的内驱力与人的日常情感相比，创作主体的审美情感更加丰富、深沉和细腻，是多层次、多方面的同时，具有很强的个性色彩审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华

11.琵琶曲《十面埋伏》是____________民乐（）A.俄罗斯B,中国C.德国D.奥地利

12.《光明行》是_______独奏曲（）A.二胡B.钢琴C.小提琴D.琵琶

13.绘画中的画布、画笔、水墨在艺术品的层次结构中属于（）A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

14.艺术接受在传播的基础上，以鉴赏者为主体，其对象是艺术（）A.作品B.散文C.接受D.世界

15.大众传播学者所说的“靶子”是指______oA.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.受传者

16.下列画家中，属于印象派画家的是（）0A.达.芬奇B.莫奈C.苏里柯夫D.库尔贝

17.不属于米开朗基罗为美弟奇教堂设计的大理石雕刻的作品是（）A.《摩西》B.《青铜时代》C.《昼》D.《大卫像》

18.作为一门独立学科的艺术学诞生于（）A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末

19.话剧《玩偶之家》的作者是（）A.易卜生B.曹禺C.莎士比D.老舍

20.《亚威农少女》是_______绘画的代表作品（）A.立体主义B.达达主义C.抽象主义D.野兽派

二、填空题（20题）

21.被称为“音乐的灵魂”

22.根据审美需要，建筑可以分为等

23.艺术典型主要包括_______________

24.形象思维具有和创造性等特点

25.舞蹈是以为主要表现手段，运用节奏和等要素的艺术样式

26.法国18世纪评论家布封曾在他的《风格论》一书中提出的著名观点

27.实用艺术最基本的特征，就是既有又有

28.摄影艺术包括____________建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、舞台摄影等

29.广义戏剧包括话剧、戏曲等,狭义的戏剧主要指__________________o

30.音乐以和声等为基本手段

31.王羲之是我国时期的大书法家

32.江南小型私家园林的代表有苏州的上海的.

33.是戏剧的表征，是戏剧的基础，是戏剧的核心

34.”诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家对唐代诗人诗画艺术特点的概括

35.艺术批评的形态可以分成和读者批评

36.《毛诗序》提到诗有“六义”，分别是风、雅、颂、

37.审美效应主要有和等几种

38.批评是以艺术与社会的关系为基准评价艺术的一种批评形态

39.审美效应一般有三个阶段o

40.电影是将艺术与结合而成的一门综合艺术，它以为基础元素，并与和色彩共同构成电影基本语言介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境

三、简答题（5题）

41.简述艺术批评的特征

42.简述三种主要的艺术作品分类方法及内容

43.简述艺术创作主体与客体的关系

44.简述审美理解的内涵

45.简述艺术创作主体与客体的关系

四、主观题（5题）

46.简述工艺艺术的基本特征

47.简要说明艺术作品中再现与表现的关系

48.举例说明综合艺术的种类

49.艺术传播有哪些要素？

50.简述艺术创作中审美理解的内涵

五、论述题（5题）

51.联系实际，论述艺术创作主体与客体的关系

52.请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系

53.结合艺术实践论述艺术创造的过程

54.结合具体作品，论述艺术作品的构成

55.结合具体作品，论述艺术创作中的心理要素参考答案

1.A《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的作品中情感因素和理性精神达到高度的统一

2.C

3.B

4.C

5.C

6.C

7.D

8.A

9.C

10.A

11.B

12.A

13.A

14.A艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体,积极能动地消费、鉴赏和批评等活动

15.D

16.B法国画家莫奈是印象画派代表人物与创始人之一，代表作品有《印象日出》、《卢昂大教堂》等•

17.D

18.C。