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学年辽宁省阜新市成考专升本艺2021-2022术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:
一、单选题（20题）
1.绘画主义摄影起源于19世纪中叶的（）A德国B.美国C.英国D.冰岛（）
2.《艺术修养基础》的作者是我国著名艺术家A.丰子恺B.王洛宾C.谷建芬D.雷振邦
3.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是oA.A.胡适B.李大钊C.陈独秀D.蔡元培
4.西方现代舞的开创者之一是（）A.邓肯B.乌兰诺娃C.芳廷D.普列谢茨卡娅
5.扬州八怪之一的早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变A.金农B.黄慎C.郑板桥D.朱奇
6.在文艺的社会功能方面，提出“净化说”的是（）oA.柏拉图B.贺拉斯C・亚里土多德D・康德
31.整合移情变形
32.审美感知审美想象审美情感审美理解
33.体验加工创造
34.现场演出传播展览性传播大众传播
35.共鸣净化领悟
36.皇家私家
37.审美塑造艺术形象
38.综合与多样演员行动矛盾冲突
39.时代种族环境
40.审美创造
41.艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径人的全面发展离不开审美教育美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现美育的最终目标狭义的艺术教育是指培养专业艺术创作者的特定教育
42.
23.艺术批评是根据一定的思想立场和美学原则、理论体系，对以艺术作品为中心的一切艺术现象进行理性分析和审美判断的创造性文化活动以下任选三种
①社会历史批评立足于“客体世界”来评价艺术，强调艺术作品必然自觉或不自觉地打上这个社会历史环境的印记艺术作品价值的高低取决于它对社会历史生活的深刻反映程度以及对社会生活的影响力如19世纪法国丹纳在其《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发，进行艺术批评
②心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品，也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态如20世纪奥地利心理学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品
③文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体，其意蕴和魅力需要从文本去寻求尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介如20世纪西方符号学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究
④接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性如20世纪60年代出现在德国的以尧斯和伊塞尔为代表的接受美学强调从接受者的角度研究艺术作品和艺术史
43.二者具有密切的联系，但又有极大的不同1艺术思潮是在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向
（2）艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所形成的艺术派别
44.是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术（意象的过程6分）艺术意象是艺术创作者的审美情感与客观事物相融合的产物（4分）
45.音乐的象征是用音乐的声响表现某种具有特点事物的手段，这种手段在音乐的使用上别有特色因为有旋律的声音在描述事物和情感时是不确定的，不那么准确的，但能用象征性的声音组成的旋律来表现贝多芬的《命运交响曲》，开头低沉而节奏较慢的旋律发出的声响，说是“命运在敲门”，这其实是象征聂耳的《金蛾狂舞》以欢快的旋律回环往返似金蛇疯狂地不断舞蹈，《彩云追月》中钺声好像彩云掠过月亮，其实这些事物本来是没有声音的，而音乐却使人们通过想象“听”到了声音音乐乐目之多浩如烟海，然而很少有旋律是相同的，这说明在表现抒发情感、描写事物中造成多种多样旋律就必须不相同而有特色，这就是用象征手法的根据象征的艺术语言是不确定的但总能听出其象征的事物和情感这种表现出来的象征性音响，又会给人以联想这种象征手法引起欣赏者联想的手段，是音乐的特征之一
46.
（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中
（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判
（3）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实
（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中
（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判
（3）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实
47.答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层次
（1）艺术语言它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新2艺术形象艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果艺术形象是共性与个性的统
一、感性与理性的统
一、思想与情感的统一3艺术意蕴它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果艺术意蕴具有多义性和模糊性
48.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几方面1在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可缺少抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调
49.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度
50.
（1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术
（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素⑶戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征
（1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺术
（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式,由演员扮演角色，为观众现场展现故事情节的艺术形式戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素
（3）戏曲是中国传统的戏剧形式，它既具有戏剧的一般特点，义具有独特的表现手段和审美特征，唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段程式化、虚拟性是戏曲的主要特征
51.艺术创作过程大体上可分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段，它们相互交织，形成了一个有机的动态过程⑴艺术体验，是艺术创作的准备阶段它是创作主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体昧和理解的过程艺术体验包括了三个方面
①材料的储备和审美经验的积累
②审美发现和审美领悟的发生
③创造欲望的萌动及动机的生成⑵艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程构思的方式及运作手段有整合、变形、移情、意蕴的凝结艺术构思形成了艺术意象，它是艺术创作者在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境⑶艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程艺术家在物化表现过程中应当进一步深化作品的内涵，这包括下列四个方面
①主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向
②主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼
③艺术意蕴将在物化过程中获得提升
④艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成
52.意境是中国传统古典美学的一个重要范畴意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界是艺术中主客观因素的有机统一意境中既有来自艺术家主观的“情”又有来自客观现实升华的“境”“情”与“境”是有机地融合在一起的情中有境境中有情艺术意境包含以下三个方面的特点意境是一种若有若无的朦胧美；意境是一种有限无限的超越美；意境是一种不舍不施的自然美意境是中国传统古典美学的一个重要范畴意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界,是艺术中主客观因素的有机统一意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”，“情”与“境”是有机地融合在一起的，情中有境，境中有情艺术意境包含以下三个方面的特点意境是一种若有若无的朦胧美；意境是一种有限无限的超越美；意境是一种不舍不施的自然美
53.艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验的基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃它是一种积极能动的再创造活动艺术鉴赏的主体能动性表现在四个方面⑴对艺术作品审美娱乐属性的享用一般人进行艺术鉴赏的最直接目的就是获得娱乐享受2对艺术作品审美认知属性的认知指鉴赏者从自身的关注点出发，可以获取有关艺术的专业知识，或者对作品所表现的自然和社会产生一定的了解3对艺术作品文化价值的阐释有一定文化修养的鉴赏者能够发现和判断艺术作品是否具有深层文化价值4对艺术作品形象或意境的再创造艺术鉴赏的过程实际上是鉴赏者根据自己的生活阅历、审美经验对作品中的形象或意境进行再加工创造的过程
54.根据艺术活动的发展及其当代状况可以把艺术活动视作一个系统它由四个要素或环节构成即客体世界、艺术创作与制作、艺术作品和艺术传播与接受
①客体世界即艺术活动所反映的客观社会生活及自然界具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象
②艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验运用特定的艺术语言和材料所进行的从审美意向到艺术形象或艺术意境的创造性活动艺术制作与艺术创作密切相关它更多地体现出以物质性制作为主的特点在当代艺术活动中艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义
③艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果是有艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式
④艺术传播与接受艺术传播即借助于一定物质媒介和传播方式将艺术信息或作品传递给接受者的过程艺术接受即在传播的基础上以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动根据艺术活动的发展及其当代状况，可以把艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成即客体世界、艺术创作与制作、艺术作品和艺术传播与接受
①客体世界即艺术活动所反映的客观社会生活及自然界具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象
②艺术创作与制作艺术创作即艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和材料，所进行的从审美意向到艺术形象或艺术意境的创造性活动艺术制作与艺术创作密切相关，它更多地体现出以物质性制作为主的特点在当代艺术活动中，艺术制作显示出重要的和具有相对独立性的意义
③艺术作品即艺术创作和艺术制作的成果，是有艺术主体创造的审美意识物态化的表现形式
④艺术传播与接受艺术传播即借助于一定物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程艺术接受即在传播的基础上，以艺术作品为对象、以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动
55.电影艺术是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与声音和色彩共同构成电影基本语言和媒介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境蒙太奇和镜头是电影的主要艺术语言和表现方法电视艺术属于大众传播媒介，它既有传播新闻信息的功能，同时也有艺术的功能和娱乐的功能电视艺术与电影在审美特征上有许多相似之处，既是综合艺术，又是现代科技的产物，同时又具有独特的审美特征电影与电视是主要依靠画面来表现的由画面构成的艺术语言，是它们的第一要素电影在早期，是无声的“默片”，完全依靠诉诸视觉的画面来表达一切影视画面是运动的，与绘画、摄影具有静止性的画面根本不同它们不是通过瞬间来反映生活，而是可以直接反映生活的某些过程电影在成熟的过程中，利用拍摄成的胶片可以任意组接这一优势，创造了蒙太奇蒙太奇是从法国建筑学上借来的名词，原意是把各种材料按照总的计划安装在一起，使它们各自的作用上升到更高的境界蒙太奇是电影构成画面语言的重要手法之一，它可以使镜头之间通过组接，获得更多更深的涵义，产生的效果例如一个英雄在斗（）
7.《自由女神引导人民》是法国绘画的代表作品A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.印象主义
8.艺术鉴赏过程的第一阶段是（）A.体验与想象B.理解与创造C.直觉与感知D.领悟与净化
9.提出了“间离效果”的演出方法（）A.斯坦尼斯拉夫斯基B.布莱希特C.欧文D.奥尼尔
10.狮身人面像是的雕塑作品A.A.泰国B.法国C.南非D.埃及（）H.《最后的晚餐》是意大利画家的作品A.拉斐尔B.达・芬奇C.鲁本斯D.乔尔乔内
12.俄国“巡回画派”中最著名的作品有《近卫军临刑的早晨》、《女贵族莫洛佐娃》，其作者是（）A.列宾B.苏里柯夫C.委拉斯贵支D.乔托
13.赵飞燕是______朝著名舞蹈家A.汉B.唐C.宋D.元
14.“三一律”是欧洲戏剧的创作法则争中倒下的镜头，接上一个青松高耸入云的镜头，就不仅有两个镜头单独的内容，而且进一步象征了英雄的伟大与不朽长镜头也是构成画面语言的重要手段之一它采用较长时间不间断地连续拍摄，比较充分而且更具有真实感地交代出一段情节或一个场面随着摄影技术条件的不断改进，例如追随摄影、空中摄影等等，以多种方式使用长镜头具有更大的可能性电视在处理画面语言的时候，同样采取这样一些手法A.A.文芯复兴B.古典主义C.浪漫主义D.现实主义
15.《等待戈多》、《秃头歌女》是（）戏剧的代表作A.A.古典主义B.浪漫主义C.批判现实主义D.荒诞派
16.鲁迅在《》中塑造了闰土这个典型人物形象A.故乡B.祝福C.药D.孔乙己
17.凭借影片《断背山》获第78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖（）A.陈凯歌B.李安C.王家卫D彳余克
18.《祭侄文稿》是我国唐代著名书法家的行书作品，被人誉为“天下第二行书”A.A.颜真卿B.柳公权C.黄庭坚D.王羲之
19.表面上看似是艺术活动的终点，潜在意义上是艺术活动在观念与动机的起点的是（）A.艺术鉴赏B.艺术传播C.艺术接受D.艺术批评
20.下列属于印象派画家的是0A.雷诺阿B.籍里柯C库尔贝D.米勒
二、填空题（20题）
21.表情艺术最基本的美学特征就是抒情性、表演性、和韵律美
22.”诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家对唐代诗人诗画艺术特点的概括
23.草圣张旭是_______朝的大书法家
24.戏剧艺术的三要素是
25.最早的舞蹈是______、、三位一体的
26.知觉的基本特征表现为整体性理解性和等
27.艺术传播的方式有___________________________________________________三种
28.我国三大石窟分别为.
29.雕塑分为雕和雕
30.郑板桥描述的从“眼中之竹“到“二再到“,形象地阐释了艺术创作的过程
31.艺术构思可以通过和三种方式完成
32.艺术创造中的主要心理因素包括、四个方面
33.艺术作品的内容是指经过艺术家和的人类生活
34.艺术传播的方式主要有三种，即方式方式和方式
35.审美效应主要有和等几种
36.一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的园林，另一类是江南小型的园林
37.艺术语言除了自身的价值之外，还有更重要的功能即o
38.是戏剧的表征，是戏剧的基础，是戏剧的核心
39.泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种力量,即和
40.形象思维具有突出的功能
三、简答题（5题）
41.简述艺术教育
42.
23.简述3种主要的艺术批评形态
43.简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同
44.简述艺术构思的含义
45.结合具体作品，简述音乐象征的意义
四、主观题（5题）
46.简要说明艺术作品中再现与表现的关系
47.以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次
48.简述抽象思维在艺术创作中的作用
49.艺术传播有哪些要素？
50.举例说明综合艺术的种类
五、论述题（5题）
51.论述艺术创作的过程
52.试论艺术意境的基本内涵及其基本特色
53.试论述艺术鉴赏的性质和主体性
54.结合例证论述艺术活动的构成
55.试述电影和电视的运动的画面语言的特征参考答案
1.C绘画主义摄影是盛行于20世纪初摄影领域的一种艺术流派，它产生于19世纪中叶的英国该派摄影家在创作上追求绘画的效果，或“诗情画意”的境界作品从构图布局到用光影调都有严谨的法则，该派曾风行一时
2.A丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱他的作品内涵深刻，耐人寻味丰子恺是中国新文化运动的启蒙者之一，《艺术修养基础》一书中专门论述了各个艺术门类的不同鉴赏知识
3.D
4.A
5.A
6.C“净化说”是西方著名美学理论之一，由古希腊哲学家亚里士多德提出亚里士多德认为悲剧可以唤起人们悲悯和畏惧之情，并使这类情感得以净化，获得无害的快感，从而达到某种道德教育的目的
7.B
8.C
9.B
10.Dll.B
12.B
13.A
14.B
15.D
16.A
17.B
18.A
19.C艺术接受在表面上看似足艺术活动的终点，潜在意义上是艺术活动在观念与动机的起点
20.A
21.表现性节奏性
22.苏轼王维
23.唐
24.剧本演员观众
25.诗乐舞
26.选择性恒常性
27.现场传播展览性传播大众传播
28.敦煌云冈龙门
29.圆浮
30.胸中之竹手中之竹。
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