2021年吉林省四平市统招专升本语文自考真题含答案

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1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000085016StartFragment:0000000127EndFragment:0000084998年吉林省四平市统招专升本语文自考2021真题含答案学校:班级:姓名:考号:

一、单选题题

5.小说《麦琪的礼物》的风格特征是1含泪的微笑辛辣的讽刺痛苦的叙述冷峻的幽默A.B.C.D..《文学的趣味》一文的体裁是2文艺论文诗歌评论科普杂文文学赏析A.B.C.D..诗风飘逸自然、词彩瑰玮绚丽的诗人是3高适.杜甫.李白白居易A.B C D..下列不属于《围城》中的人物是4方鸿渐孙柔嘉岳之峰苏文纨A.B.CD..《论语》的基本文体是5对话体韵文.论述体散文.叙事体韵文语录体散文A.B CD.

二、填空题题

5.金风玉露一相逢，

6.张若虚《春江花月夜》人生代代无穷已，—

7.伤心桥下春波绿，—陆游《沈园二首》

8.《采薇》这首诗中最为人称道的是昔我往矣，杨柳依依一，雨雪霏9霏俄国文学史上的四大多余人形象，包括莱蒙托夫笔下的—、普希金笔下

10.的奥涅金、屠格涅夫笔下的罗亭、冈察洛夫笔下的奥勃洛摩夫

三、判断题题

5.《少年派的奇幻漂流》是根据扬马特尔的同名小说改编的电影,由11・3D李安执导否是A.B..公告、通告一样都具有发布的公开性的特点12否是A.B..《五代史伶官传序》夫祸患常积于忽微中的忽微是两个度量单位13A.否是B..《雪落在中国的土地上》是艾青的作品

14.否是A B..《咬文嚼字》的中心论点是在阅读或写作中要有一字不肯放松的谨严15（）否是A.B.

四、简答题题）Q.虎兜出于柳，龟玉毁于梗中的双重喻义是什么？

16.简述普希金《致大海》中大海的象征意义17

五、阅读理解（题）

2.这首诗前后两部分的抒情方式有何不同？

18.结合全文，说明贯穿文章的线索是什么？19

六、现代文阅读（题）

2.阅读下文，完成第题2027—29读书苦乐杨绛读书钻研学问，当然得下苦功夫为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读陶渊明好读书如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么托福儿，难免会有些困难吧我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他不求甚解我曾挨过几下棍子，说我读书追求精神享受我当时只好低头认罪我也承认自己确实不是苦读不过，乐在其中并不等于追求享受这话可为知者言，不足为外人道也我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领,还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问言必称’亦日仁义而已矣’的孟夫子，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一伙朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯Epictetus的《金玉良言》思考怀疑我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪这是书以外的世界里难得的自由！壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月每本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的鹰品或栩栩如生的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番说什么欲穷千里目，更上一层楼!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到尽管古人把书说成浩如烟海，书的世界却真正的天涯若比邻，这话绝不是唯心的比拟世界再大也没有阻隔佛说三千大千世界，可算大极了书的境地呢，现在界还加上过去界，也带上未来界,实在是包罗万象，贯通三界而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人经常在书里串门儿，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊可惜我们串门时隐而犹存的身，毕竟只是凡胎俗骨我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子生也有涯而知也无涯的名言我们只是朝生暮死的虫笏（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言这个乐和追求享受该不是一回事吧文中用到了哪些论证方法？.作者为什么说有输有赢，才是多彩的人生啊!结合文章，谈谈你对这句21话的理解参考答案小说《麦琪的礼物》写了一个喜剧故事，但其中又浸染着悲剧色彩，LAA体现了含泪的微笑的独特风格识记类试题，属文学体裁类文学常识的考查《文学的趣味》是朱光

2.A潜的一篇文艺论文，文艺论文是议论文的一种，属于学术研究与普及类的议论文李白的诗歌充满浪漫色彩，感情奔放豪迈，想象奇特丰富，词彩瑰玮

3.CC绚丽，风格飘逸自然岳之峰是《春之声》里面的人物其他选项均是《围城》里面的人物

4.CC《论语》是我国春秋时期的一部语录体散文集，主要记载了孔子及其

5.DD弟子的言行.便胜却人间无数

6.江月年年只相似

7.曾是惊鸿照影来

8.今我来思识记类试题，属经典著作的名句考查《采薇》是考试大纲规9定的三十五篇之一，也是《诗经》中不可多得的名篇其中昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏四句，历来为人所称道南朝宋刘义庆《世说新语文学》篇即记载近代谢公（安）因弟子聚集，问《毛诗》何・句最佳谢玄称，昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏，……谓此句偏有雅人深致后世赞美此句者代不乏人这几句的妙处主要在于运用了情景反衬法首先，杨柳依依是以乐景写哀，雨雪霏霏是以哀景写乐乐的艺术效果其次，用杨柳依依之乐景反衬离乡远戍之哀，这是戍卒的悲哀之始回乡事本应有的欢愉缺被因久戍在外、家人两不知而生发的近乡情更怯，不敢问来人（唐李频《渡汉江》）的忧虑之情所代替，加之行道迟迟，载渴载饥的回乡经历和雨雪霏霏的自然景色对主人公内心情感的冲击，因此产生的我心伤悲，莫知我哀，的悲哀之情相对于本应有的欢愉而言，这也是一种反衬这种现实与人之常情的反衬，在抒情主人公内心深处产生的冲击更大，从增其哀乐的效果上看表现更为突出毕巧林

10.

11.Y

12.Y

13.Y

14.Y

15.Y.单句表层喻义将季氏比作虎兜，虎兜出于相比喻季氏出兵侵略；将颛16臾比作龟玉、龟玉毁于梗中比喻颛臾无辜受难两句整体深层喻义,将冉有、季路比作守神护梗之人，负有不可推卸的责任.普希金的作品大都充满了强烈的主观抒情性和战斗性，充满了作者抨击17暴政、酷爱自由的主题思想《致大海》正是作者屡遭流放囚禁的愤懑不平之作大海在诗中是自由的象征诗人歌咏大海是同他对专制政治的愤懑反抗分不开的，也是世纪年代俄国反专制的革命情绪的集中体现全诗1920表现了诗人向往自由，忠于理想的情怀.前一部分借鸟儿的歌唱间接抒情;后一部分以自问自答的方式直抒胸

18.全文围绕着北京秋天色彩浓、回味永这一中心线索展开19比喻论证、引用论证、对比论证、举例论证

20..因为人生的道路不会一帆风顺，有成功，有失败，才有意思也正如作者21在文中所说的那样人生如果只是一根平平的线，多没意思一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。