2024-2025学年宁夏银川高中名校高三下学期“扬帆起航”语文试题含解析

2024・2025学年宁夏银川高中名校高三下学期“扬帆起航〃语文试题注意事项

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内

2.答题时请按要求用笔

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀

1、阅读下面的文字，完成各题呼兰河传（节选）萧红邻居家磨房里边住着冯歪嘴子那磨房的窗子临着我家的后园我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候,那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗根，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上开花了再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了从此那磨房里边的磨信就见不着天日了磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了冯歪嘴子就被分到花园以外去了但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果的结果满窗是黄瓜了还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的实在好看夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄瓜我就摘了黄瓜，从窗子递进去那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去有时候，他停止了打他的梆子他问我，黄瓜长了多大了？西红柿红了没有？他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远似的参考答案

1、

1.A

2.B

3.

①用第一人称，显得真实、自然、亲切

②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面

③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓

④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神【解析】

1.本题考查品味文学作品句子中精彩语言表达艺术的能力赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表达什么情感此题题干要求“下列对小说划线部分语言特点的分析，不正确的一项是“，文中划线句子含有多种修辞手法，考生可通过排除法选出最佳答案A项，“使用拟人、比喻的修辞手法”表述有误，句子“一天爬上了窗台，两天爬上了窗根”，使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力句子“再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了”句式上长短交错，使语言生动活泼句子中有“快了”、“长了”“跑去了”、“开花了”等，每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速句子“后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似得，成群结队地就都一起把那磨房的窗给蒙住了”语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情划线句子没有比喻的修辞故选Ao

2.本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力小说阅读的选择题往往涉及小说内容（写了什么、为什么这样写）和艺术特色（怎样写的）两个方面内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法具有一定的综合性考生抓住两点（内容+艺术特色）去读文，速解小说选择题，题干要求选出“对小说有关内容的分析与概括，最恰当的一项”，做此题，要着重了解选项的常见错误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者间的关系本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是“，要求选出“不正确的一项“，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析B项，“磨坊内外是个童话般的美好世界”表述错误，依据原文“从此那磨房里边的磨信就见不着天日了磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了冯歪嘴子就被分到花园以外去了”可以得知，在作者的眼中、心中，磨坊外的后园是个童话般美好的世界，磨坊内则是艰难的现实世界故选Bo

3.题考查学生分析作品体裁的基本特征，分析作品主要表现手法的能力解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“分析本文叙述上的特征”，然后回顾小说叙述的答题角度，再结合文本具体分析小说叙述方面有如下特点:叙述人称、叙述视角、叙述方式等先看叙述人称具体分析，本文所采用的是第一人称“我”，这就让小说故事情节显得真实自然；再看叙述视角，文中的“我”是一个孩子，小说从儿童视角来叙事，儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相，能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界，也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节，而且“我”又是有限视角，只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定的叙述限制，这就给了读者思考的空间；从叙述的方式来看，小说是按照时间顺序自然展开的，从春到秋，展现了“我”眼中平凡温馨、趣味横生的家常生活图景情节发展脉络清晰分明除了这些，本文应属于散文化小说，兼具散文的特点，如文中注重对场景的细节描绘，生动展现景物的特点如“我”和祖父的笑，如冯歪嘴子给我一片粘糕，作者注重细节描写，有女作家特有的笔触和敏锐本题考查理解把握文学类文本叙述手法的能力要全面把握叙述上的特点，要从如下几个方面去考虑，才能全面覆盖,不遗漏答案要点

一、叙述人称和视角第一人称（有限视角）、第二人称、第三人称（全知视角、有限视角）

二、叙述方式和顺序倒叙、插叙、补叙、平叙

三、情节安排技巧悬念、抑扬、照应、伏笔、对比、衬托、铺垫、突转、线索解答此类题型时，第一步就是要掌握常见的情节结构技巧；第二步是根据题干要求，确定情节安排的技巧;第三步是利用答题模板，规范作答本文中是以第一人称“我”的视角来进行写作的，“我”的身份是一个天真、纯真的儿童，透过我的视角，展现出的是一个只有儿童才能观察到的、充满童趣的世界从写作顺序来说，文章以时间为线，从春到秋，展现了“我”眼中平凡温馨、趣味横生的家常生活图景从写作技巧来说，文章的场面描写非常细腻，如“我”和祖父的笑，如冯歪嘴子给我一片粘糕，作者注重细节描写，有女作家特有的笔触和敏锐

2、

1.B

2.A

3.

①税收国家出台税前扣除政策使相关企业受益

②政策中央启动保障性安居工程，从国有到地方全面覆盖

③资金支付工费及加大财政金融支持力度

④安置方式积极推进棚改货币化安置，促进商品房去库存工作【解析】

1.本题考查对非连续性新闻材料内容的理解能力需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点之后浏览选项，将选项内容与原文进行分析比较B项，“持续高速增长”错误，从图表看，每年都增长，但有的年份增长速度并不快故选Bo

2.本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析能力解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词,然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，注意有时答题区间并非一个，考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否一致A项，“对参与棚户区改造的所有企业实行的免税政策”错误，依据“财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策”“财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税”可知，财税

[2010]42号文件中只对“在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的”实行免税政策，并不是对所有“参与棚户改造的企业”实行免税政策；此外，把财税

[2012]12号文件中的税前扣除政策说成免税政策，也不够科学故选Ao

3.本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合能力解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次耍回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题；最后不要忽略了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容材料一，依据“财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策”“财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税”可知，政府通过税收政策使相关企业受益，从而促进棚户区的改造材料三，依据“2008年，中央启动保障性安居工程，并将国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造作为重要内容，加快了改造步伐2010年，中央全面启动城市和国有工矿棚户区改造工作，并继续推进国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造”可知，政府通过一系列的政策来促进棚户区的改造依据“据有关部门测算，国有垦区危房改造工程实施以来，累计提供就业岗位270多万个，支付用工费用100多亿元,有效地解决了低收入家庭的就业问题”可知，政府通过加大资金投入来促进棚户区的改造材料四，“2017年5月26日，中国住房和城乡建设部副部长陆克华在国务院政策吹风会上表示，国务院常务会议决定,2018—2020年将继续改造各类棚户区，再建保障性住房1500万套中央将加大财政、金融、用地等支持力度，兑现改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村的承诺”不仅能体现政府在政策上促进对棚户区的改造，还能体现其在经济上的投入依据“棚户区改造是改善困难民众住房条件的重要方式过去8年，全国棚户区改造累计开工安置性住房3287万套棚户区改造使8000多万居民出棚进楼此外，通过城中村改造，约950万农民就地转化为市民，住进了配套完善的安置房小区……在商品住房库存量大、市场房源充足的

三、四线城市和县城，积极推进棚改货币化安置工作，在解决棚改的同时，也促进了商品住房去库存的工作”可知，政府还出通过积极推进棚改货币化安置，促进商品房去库存工作来实施棚户区的改造最后将要点归纳整理，分点作答非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧

1.关注材料的标题出处

2.概括材料中心，埋清材料关系

3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱

4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤

3、

1.B

3.D【解析】

1.试题分析本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析A项，“以公众为主体的新式公共外交影响力已经超过以政府为主体的传统公共外交”错误，原文为“这种以公众为主体的新式公共外交的实际影响力，不仅补充了前者，不少时候还甚于前者”；C项，“不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称，就会产生重大的误解甚至冲突”错误，结合“当不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称时，则有可能产生重大的误解甚至冲突”分析，原文只是说可能会产生冲突；D项，“公共外交并不需要人们去谈政治话题，去解疑释惑”错误，原文只是说不要求人人都去谈政治话题，去解疑释惑故选B o

2.试题分析本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据c项，“主要是为了批评有的国家的做法”错误作者在论述中国公共外交理念时顺带批评了有的国家的做法，但这不是作者的主要目的主要目的应是说明中国公共外交理念的合理性和优越性故选C

3.试题分析本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼D项，“我们的所有言行也会产生公共外交的效果”有误，结合“我们每年出境旅游的人大约是8000万人次以上，普通游客未必意识到自己在进行公共外交，但他的言行却带来了公共外交的效果，有正面也有负面，比如礼貌、友好就有正面效果，大声喧哗、不守秩序就有负面影响”分析可知，文中针对的是出境旅游的游客故选Do解答此类题的步骤是第一步，把握全文主要内容“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数第二步，把握题干，确定答题区间第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项

4、

1.A

2.D

3.B

4.1自从来俊臣等被杀后，就没有谋反的人了，既然这样，那么从前判处死罪的该不会有被冤枉的吧？2况且陛下因为关中遭遇荒年，所以出巡东都，是为了百姓而不是为了自己【解析】

1.本题考查文言文断句的能力断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句本题中划线句的意思是，先天二年713,玄宗到新丰检阅，密召姚崇，崇到了，玄宗咨问天下大事，姚崇侃侃畅谈不知疲倦玄宗说“你正好做我的宰相”“玄宗讲武新丰”“新丰”是地点状语，之后断开，排除B；“乃咨天下事”省略“以”，“乃咨以天下事”，之后断开，排除CD故选Ao

2.此题考查文化常识的能力重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆D项，“只有皇帝及其先祖的神位才可供奉其中”错误，太庙是中国古代皇帝的宗庙，是供奉皇帝先祖及历代皇帝的地方后来皇后、宗室、功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙，称为配享太庙故选Do

3.本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误B项，“姚崇主动指出她的错误，劝谏武后对告密文书搁置不理”错误，原文“自垂拱后，被告者类自诬，今赖天之灵,发寤陛下，凶竖歼夷，朝廷义安陛下以告牒置弗推，后若反有端，臣请坐知而不告”可知不是主动，也不是“劝谏武后对告密文书搁置不理”，而是姚崇自己故选Bo

4.此题考查学生翻译文言文的能力翻译句子，第一理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三连缀词义成句，直译求“字字落实”留、册h换，意译求“文从字顺”调、补、变；第四认真审读检查，书写规范清楚在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰本题，1中“自俊臣等诛，意义上被动句；“然则”，既然这样，那么；“向”，从前；“论”，判处2中“无年”，遭遇荒年；“幸”，出巡；“己”，自己掌握正确的阅读文言文的方法一一遵循三个步骤在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的解答文言文题目，应遵循三个步骤第一步初读全文，整体感知，把握大意要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实,理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；第三步再读全文，加深理解这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程参考译文姚崇，字元之，陕州跌石人姚崇年轻时豪爽，崇尚气节，长大后便喜好读书契丹进兵骚扰河北，军事文书大量送到朝廷，姚崇处理奏报快得像流水，武则天认为他贤能武后曾对侍臣说“从前周兴、来俊臣等多次奉诏承办狱案，朝臣互相牵连，都承认反朝廷我怕有冤情自从酷吏来俊臣等被诛后，竟没有反朝廷了那么，过去被来俊臣等以反朝廷罪论处的人，该不会有冤枉的吧？姚崇说”自垂拱以后，被告发者大多被迫自诬现今靠上天的圣灵，启发陛下明通，凶残小人被消灭干净，朝廷太平安定陛下将告密的小报告摆在一边不予追究，以后如果有谋反事查实，臣情愿按知而不告发的罪受惩处“武后高兴地说道“以前的宰相都一定顺我意去办事，害我成了乱用刑法的君主，现在听你说的话，可说真合了我的心意”玄宗立为太子时，太平公主干预朝政，宋王、成器等人分别主持闲厩、禁兵要职姚崇和宋璟建议请太平公主迁居东都洛阳，令宋王等出为各州刺史，使天下人统一归心于太子睿宗把这建议告诉了太平公主公主发怒太子害怕，又上疏睿宗，指劾姚崇等离间王室关系，请予重典惩处，乃贬为申州刺史，转徐、路二州，又调为扬州长史姚崇为政条理简肃，百姓为他刻碑载德先天二年

（713）,玄宗到新丰检阅，密召姚崇，崇到了，玄宗咨问天下大事，姚崇侃侃畅谈不知疲倦玄宗说“你正好做我的宰相”姚崇知玄宗大度，锐意图治，就先设法来巩固他的意志，佯作不当面表示接受玄宗责怪他姚崇于是跪奏“臣愿以十条建议奏闻”上奏结束，玄宗说“我能办得到“姚崇才叩首谢恩次日，授兵部尚书玄宗将要巡幸东都洛阳，而此时太庙自行倒塌玄宗问宰相，宋明、苏耨同时回答说“太庙崩塌这种突发事件，是上天用来表示警告的，陛下应当停止东巡洛阳”玄宗又以此问姚崇崇答道“这次太庙崩塌凑巧与陛下东幸行期碰到一起了，不是因为你要东幸才崩塌的况且陛下以关中无收，粮运劳民，因而东幸洛阳，这是为了有利百姓而不是为己”玄宗就东巡洛阳To有一天，玄宗招见姚崇，问“你儿子才品怎样？都在什么地方？”姚崇揣摩到玄宗的心意，说“我两个儿子在东都洛阳，他们为人贪欲而很少节制”玄宗最初以为姚崇会袒护儿子，等听到姚崇这样说，就很高兴玄宗于是更爱姚崇的不谋私开元九年（721,姚崇去世，追赠扬州大都督，谥文献开元十七年

（729）,追赠太子太保

5、

1.D

2.兴王说二位轻而易举完成了兴王道，建国家的大事业，这样有本事的人才是真人才；因为这才是问题的实质所在结尾对本句引申，二位超越千载，无人与之匹敌，体现了作者的改革变法的决心【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力采用了客观选择题的形式解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案本题中，D项，“抒发自己郁郁不得志的情感”错误抒发作者获得宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀故选Do

2.本题考查对诗歌语言的鉴赏解答本题首先要先找到“诗眼”，再揣摩其在谋篇布局中的作用；其次结合所用手法,分析其所写内容，分析这个字对诗歌表情达意的作用；最后组织答案时要注意分条作答，使答案条理清晰本题考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力首先分析本词的内容，全词歌咏伊尹和吕尚“历遍穷通”的人生遭际和名垂千载的丰功伟业，并叹息君臣相遇之难，以抒发作者获得宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀由此可知，“兴王只在谈笑中”在全词中成为关键句，意思是，在谈笑之间就轻而易举地完成了兴王道、建国家的大事业人世间如果出现了圣明的君主，那么，在谈笑之间就轻而易举地完成了兴王道、建国家的大事业所以“兴王”一句在全词中是很有分量的，故词眼是“兴王”鉴赏评价诗歌的思想感情的答题要领抓住诗题，抓住关键词，抓住题材类型，抓住景物形象特点（景物形象可分为“乐景”和“哀景”两类），抓住典型意象，抓住注释（介绍写作背景，暗示诗人的创作动机及本诗的思想感情介绍相关诗句，暗示本诗的用典或意境介绍作者暗示本诗的写作风格，从中揣摩出本诗的感情基调介绍别人评价暗示本诗的艺术特色或本诗的思想内容）

6、曲罢曾教善才服然后知生于忧患隰则有泮扈江离与辟芷兮以手抚膺坐长叹望帝春心托杜鹃人而无信无情未必真豪杰【解析】本题考查学生对名句名篇的识记名句名篇的考查常常分为两类识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累此题中需注意“善才”（句中指精通音乐的艺人）“隰”“泮”“扈”“江离”“辟芷”“抚膺”（“膺”指的是胸膛，下面是“月”旁）“杜鹃，，“望帝，，“豪杰，，等字在语境中的意思和字形的正确书写名句的识记，除了反复诵读外，就是要注重理解记忆，也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助目的是记准、写对情景式默写，一定要抓题干中的关键字眼，然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼

7、例文

①“爸爸，我的生日快到了，你打算送我什么礼物？”同桌新买了平板电脑，向我炫耀好几次了这次赶上我生日，我心想，爸爸肯定会说“你想要什么？”，然后我就顺势也要一个“对呀，送什么呢？中国人讲究礼尚往来,去年我的生日，你送我了什么呢？突然，我觉得无比惭愧“对不起爸爸，我只知道要礼物，却从未给过你和妈妈礼物”“傻孩子，你每年都在成长，这就是送给我们最好的礼物啊！”例文

②致敬“逆行者”！因为他们给予了我们直面苦难的力量面对疫情，内心蕴藏的善良与勇敢促使他们逆流而上,成千上万的医疗、警务、铁路等不同岗位上的工作人员同气连枝、心手同向，义无反顾坚守岗位是他们为我们的平安幸福保驾护航，用责任和担当奏出了“逆行者”的最美旋律；是他们让蓬勃的希望从人心的地平线升起，一寸寸照亮大江南北，唤起我们内心的希望例文

③沈从文先生用极为优美、流畅的文字，描绘了白河沿岸如诗如画般恬静幽美的山村、湘西边城浓郁的风土民情:“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可做为人家所在的旗帜秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目黄泥的墙,乌黑的瓦……”走进《边城》吧，你定会获得极美的享受【解析】本题考查学生微写作的基本能力解答此类题目首先需要学生准确细致把握关键信息、核心话题、指定意象，审清题干中的写作要求，起笔直击题干中心，在150字左右展现文字精雕细刻之美，“微”中显个性，“微”中抒性灵；其次要对相关的名著的内容、主旨或某些概念有准确的理解，这就需要考生在平时的学习中多读多积累考生如果选择

①，要注意三点第一，内容为“家庭聊天场景”，且要有自己的“心理描写”；第二，要以记叙、描写为主要的表达方式；第三要表达明确的主题考生如果选择

②，首先要明确写作任务，即致敬疫情中奔赴一线的逆行者；其次要以抒情为主要的表达方式；最后力求语言优美、情感真挚考生如果选择

③，首先要明确写作目的，即“推荐阅读”；其次，必须要结合作品内容片段；最后要明确推荐理由微写作的考查要求常常与表达方式、修辞、句式、人称、角度等语言表达联系起来从本质上说，微写作是语言综合运用题微写作的形式多样化，可以改写、扩写、缩写、仿写以及种种片段性写作

8、

（1）驴打滚是北京传统小吃，香甜的面裹着豆馅儿，在豆面里一滚，还真与名字契合相传慈禧太后吃了之后大家赞善并问其名称，上菜的太监送来途中见一驴在地上打滚，尘土飞扬，便脱口而出“驴打滚”这驴打滚香甜软糯，令人回味，小时候家长说吃驴打滚不能生气，否则会黏在胃里，可吃过如此美味之后谁会生气？朋友，当你来北京时,咱们一起去品尝正宗的驴打滚吧！

（2）我觉着王蒙说的没错《红楼梦》这样的千古奇书，不用心，不沉下去，还真读不下去读红楼，和读什么史海钩沉，玄幻修真，那不可同日而语好吗？而且，相信喜爱红楼的人，也无意和这些作品去比对私以为，四大名著里面，红楼在文学造诣，中华文化传承上，意义要大于其他三部巨著红楼中的一颦一笑，一枯一荣，不正是千百年中华文化浸淫的中国人，包括现世的你我的写照么？懂的人自然懂，但是，若不喜欢，若自己读不下去，可不可以心存敬畏？而不是去讽刺别人，甚至去质疑红楼不知所云？就连尔等这样的质疑，作者在写就的时候居然都预见到一都云作者痴，谁解其中味？所以，自己不想读，但请不要亵渎

（3）家是一盏橘色的灯光，不管多晚，总会为你点亮；家是八仙桌上热气腾腾的家常菜，不管多远，总会吸引着在外奔波的游子寻回家的方向；家亦是一封又一封跨越大洋大洲的信件，总在向远方的人儿诉说着不尽的思念不论距离,有多麽遥远，不变的是那么浓浓的思念和对故土深深的眷恋家是一根线，将血脉相连，将距离跨越，将隔阂磨灭，引领着一代代国人，走向明天【解析】

（1）本题考查微写作的语言表达运用能力首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话注意体裁特点描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，体现“精彩”二字结构完整老北京小吃十三绝包括豆面糕、艾窝窝、糖卷果、姜丝排叉、糖耳朵、面茶、撤子麻花、蛤蟆吐蜜、焦圈、糖火烧、豌豆黄、炒肝、奶油炸糕驴打滚又称豆面糕,是北京小吃中的古老品种之一，它的原料是用黄米面加水蒸熟，和面时稍多加水和软些另将黄豆炒熟后，轧成粉面制作时将蒸熟发黄米面外面沾上黄豆粉面擀成片，然后抹上赤豆沙馅（也可用红糖）卷起来，切成100克左右的小块,撒上白糖就成了制作时要求馅卷得均匀，层次分明，外表呈黄色，特点是香、甜、粘，有浓郁的黄豆粉香味儿

（2）本题考查微写作的能力微写作高效快速成文的关键

1.全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等

2.把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高

3.内容要精练此题要求针对王蒙的观点谈论自己的看法，解答时，能结合《红楼梦》相关内容阐述自己的观点不论同意与否，都要求观点鲜明，自圆其说即可

（3）本题考查学生微写作的基本能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑

①为什么要写作，即写作目的

②写给谁或写给谁看，即写作对象

③用什么形式来承载表达的内容

④语言表达根据写作目的，写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确，简明，合理，得体家是身体的修复仓，可以消却疲惫放松紧绷的神经；家是心灵的疗养室，可以倾倒所有的委屈和不安收获新的勇气与鼓励；家是精神的图书馆，可以在柴米油盐酱醋茶中找到人生的哲学……家是寒冷时的火堆，是黑暗中的暖灯，是迷失时的灯塔家在困境中给我们以援手，在失落时给我们以亲吻，在骄傲时给我们以警钟！本题以“家”为题，写一首诗或一段抒情文字家是大家熟悉的场所，写最熟悉的但是一定有所取舍，注意感情真挚、富有文采

（1）对“微写作”大致有如下要求

1.结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；

2.语言准确凝练，简明合理，论说有理，自然得体；

3.针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意；4•鼓励写作风格有多样性、创造性与个性,叙述、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可

（2）微写作应注意以下几点增强对人对事的观察力因为描写类微写作通常要求学生描写人物心理，或者描摹人或物的外观，或者描写一些动作和场景等，所以需要考生平常有敏锐的观察力，这样有助于考生在面对此类微作文时可以游刃有余牢记经典描写段落考生在日常学习的时候，经常会学到一些课文，其中有一些在描写方面十分精彩，而老师也通常会要求同学背下来因此考生们可以借鉴这些描写方法，可以让自己的微作文更出彩经常积累好词好句有时候一些好词好句会成为微作文的制胜法宝，考生在写描写类微作文时可以联想一些精彩词语、诗词或名句，这样可以让你写出的微作文更有文化底蕴3本题考查学生微写作的基本能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达，根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言,微写作的语言要求准确、简明、合理、得体

9、【例文】维护艺术尊严马云的画之所以能拍出这样一个价格，完全是出于名人效应，低劣又昂贵的画作是在侮辱艺术中国文化从仓颉造字到青铜鼎上的金字铭文，从孔子的春秋大义到司马迁的秉笔直书，从唐诗宋词的传世经典明清小说的博大精深，无一不说明中国文化的源远流长但是不能因为金钱侮辱艺术的尊严名人字画不是真正的艺术“名人字画”古已有之，但从来没有像在当代中国表现得如此尴尬在中国漫长的封建社会里，真正的名人其实也都是文人，要么自己就是正经的书画家，要么就是通过严格的科举考试当上官的人，基本的书画技能都是过关的，比如黄庭坚和他的《砥柱铭》，既是书画名人，又是名人书画，拍出高价是实至名归但现在很多名人，书画功底确实不敢恭维马云做慈善是值得肯定的，但献爱心可以通过多种方式，不见得非得选一种自己不擅长的名人字画拍出高价不符合艺术规则即便是在西方，也有许多政商名流，娱乐圈名人投身艺术创作对海外市场有比较深刻了解的听尘艺术空间掌门人李听尘对此如数家珍美国前总统小布什画油画、说唱歌手克里斯•布朗曾经和涂鸦艺术家共同创作、英国查尔斯王子的水彩画也进过拍卖场，还有著名的华裔女演员刘玉玲，画工更是扎实，曾经专门学习过绘画和雕塑，在纽约还举办过个展……国外名人很少拿原作来进行拍卖，多是以复制品或者版画的方式来“献爱心”追求真正的艺术整件事情最荒唐的地方其实在于，它怎么能够卖得这么贵？“名人字画”出现在拍场上不奇怪,它作为整个艺术品市场的一个点缀也没有问题但拍到这样一个惊人的价格，已经大大超过了合理的范围苏富比曾经拍卖过一个西周的青铜卤，我记得是以两千万元的价格被一个日本人买走了马云的画让我想起了这个事情别人是用两千万元买走了代表我们这个民族文化高度的一个艺术品，而我们的“土豪”在用三千万买马云的画一一无论他买这幅画的目的有多么高尚，但他用这样的价位去买一个商人的游戏之作都是一件荒唐至极的事情这说明我们这个社会，对财富的追逐和膜拜，对艺术的漠视和无知，已经到了突破底线的程度”文化盛，则国盛；文化强，则国强；文化雄于地球，则国雄于地球中华文化在历经辉煌与磨难之后，必能如凤凰涅槃，重获新生我们的文化在继承自身传统文化、汲取新时代文化元素和吸收人类文化菁华之后，也必得脱胎换骨、旧貌换新颜，迈出愈加自信、愈加从容的脚步，走进世界文化大舞台，续写汉唐文化的传奇！祖父在园子里的时候，他和祖父谈话他说拉着磨的小驴，驴蹄子坏了，一走一漏祖父说请个兽医给它看看冯歪嘴子说，看过了，也不见好祖父问那驴吃的什么药？冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高粱醋冯歪嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不见冯歪嘴子，冯歪嘴子看不见祖父有的时候，祖父走远了，回屋去了，只剩下我一个人在磨房的墙根下边坐着玩，我听到了冯歪嘴子还说“老太爷今年没下乡去看看哪！”有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听听他往下还说什么有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了而后我一溜烟地跑进屋去，把这情形告诉了祖父祖父也一样和我似的，笑得不能停了，眼睛笑出眼泪来但是总是说，不要笑啦，不要笑啦，看他听见有的时候祖父竟把后门关起来再笑祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思秋天，大榆树的叶子黄了，墙头上的狗尾草干倒了，园里一天一天地荒凉起来了这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了因为那些纠缠缠的黄瓜秧也都落败了，舍弃了窗根而脱落下来了于是站在后园里就可看到冯歪嘴子，扒着窗子就可以看到在拉磨的小驴那小驴竖着耳朵，戴着眼平走了三五步就响一次鼻子，每一抬脚那只后腿就有点痛，每一停下来，小驴就用三条腿站着冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了这窗子上的黄瓜秧一干掉了，磨房里的冯歪嘴子就天天可以看到的冯至嘴子喝酒了，冯歪嘴子睡觉了，冯歪嘴子打梆子了，冯歪嘴子拉胡琴了，冯歪嘴子唱唱本了，冯歪嘴子摇风车了只要一扒着那窗台，就什么都可以看见的一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪嘴子就三天一拉磨，两天一拉粘糕黄米粘糕，撒上大云豆一层黄,一层红，黄的金黄，红的通红三个铜板一条，两个铜板一片的用刀切着卖愿意加红糖的有红糖，愿意加白糖的有白糖加了糖不另要钱冯歪嘴子推着单轮车在街上一走，小孩子们就在后边跟了一大帮，有的花钱买，有的围着看祖父最喜欢吃这粘糕，母亲也喜欢，而我更喜欢母亲有时让老厨子去买，有的时候让我去买不过买了来是有数的，一人只能吃手掌那么大的一片，不准多吃，吃多了怕不能消化祖父一边吃着，一边说够了够了，意思是怕我多吃母亲吃完了也说够了，意思是怕我还要买其实我真的觉得不够，觉得再吃两块也还不多呢！不过经别人这样一说，我也就没有什么办法了，也就不好意思喊着再去买，但是实在话是没有吃够的当我在大门外玩的时候，推着单轮车的冯歪嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃，于是我就接受了当我在院子里玩的时候，冯歪嘴子一喊着“粘糕”“粘糕”地从大墙外经过，我就爬上墙头去了因为西南角上的那段土墙，因为年久了出了一个豁，我就扒着那墙豁往外看着果然冯歪嘴子推着粘糕的单轮车由远而近了来到我的旁边，就问着“要吃一片吗？”而我也不说吃，也不说不吃但我也不从墙头上下来，还是若无其事地呆在那里【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖,离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议【审题】此材料作文选取了社会热点类的材料，马云的油画处女作创“天价”惹来各方争议，这为学生提供了较多的写作角度和广阔的思考空间立意举例低劣又昂贵的画作是在侮辱艺术马云的画之所以能拍出这样一个价格，完全是出于名人效应，它扰乱了本来就脆弱无比的艺术市场，给整个社会带来一种恶俗的审美导向艺术是一种游戏，画得好不好并不重要，只要有钱，有社会地位，有人愿意捧你的场，那“游戏之作”也能成为昂贵的艺术品慈善拍卖的价格和艺术没有关系马云本来就不是艺术家，他的画作也肯定不是艺术品慈善拍卖和真正的艺术品拍卖根本不是一回事，不要从艺术的角度给他挑毛病拍品提供者和买家都是本着做善事而来，应该值得尊重名流拍卖字画做慈善，是为彰显“艺术品位”？马云做慈善是值得肯定的，但献爱心可以通过多种方式，不见得非得选一种自己不擅长的如果马云今后并没有成为真正的画家的计划，他还是采取另外的方式更加妥当【立意】低劣又昂贵的画作是在侮辱艺术；慈善拍卖的价格和艺术没有关系；名流拍卖字画做慈善，是为彰显“艺术品位”？【结构】题目就是观点《维护艺术尊严》，第一段联系材料得出观点“但是不能因为金钱侮辱艺术的尊严”中间三段条理清晰,论述名人字画，“名人字画不是真正的艺术”“名人字画拍出高价不符合艺术规则”“追求真正的艺术”，针对马云的高价画批评是在侮辱艺术最后强调“文化盛，则国盛；文化强，则国强；文化雄于地球，则国雄于地球”，还是要追求真正的艺术【素材】

1.向传统文化致敬，加强文化尊严是根本韩剧中对于中国文化的无知和蔑视言论的遭到国人的批评和抨击，这实际上是表达了一种对我国文化的自信和文化自觉同时，“中国第一夫人”彭丽媛的穿着一直受到外界的关注，尤其是在荷兰皇宫中彭丽媛“中国风”的装扮更从侧面放映了中华民族对传统文化的心理状态，这种做法无形中对外传递了对传统文化的认同和自信因此，在接受外来文化艺术的跨文化传播中，需要保持自己历史的传统尊严，维护文化自尊,以强化我国的文化软实力

2.向传统文化致敬，捏好商业尺度是关键随着经济的快速发展，人们为追求更大的经济效益，很多传统的文化颠覆了人们已有的认知比如，“牛郎织女”的故事里出现了6个省的明争暗斗、各省的特产成为了所有民俗文化的主菜等等传统文化搭上商业快车，从短期看，或许真可以在市场经济中占据一席之地，但从长远来看，这终究是一种对传统文化的伤害，传统文化的精髓将会离我们越来越远因此，需要将社会效益放在首位，传统文化商业化需要掌握好一个度，以达到经济效益与社会效益的相统一

3.传统文化是中华民族的精神和命脉，它可以增强国民的爱国情感和自信心，让中华民族大方异彩因此，我们需要向传统文化致敬，加强我们的文化自觉，拿捏好商业尺度，让我们离伟大的“中国梦”跟进一步！材料作文写作策略

①引恰当地引用材料，开头既要引述材.料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可

②议是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可

③提提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确

④联这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可

⑤深深入分析怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结

⑥结收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足冯歪嘴子把车子一停，于是切好一片粘糕送上来了

1.下列对小说划线部分语言特点的分析，不正确的一项是A.使用拟人、比喻的修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力B.句式上长短交错，使语言生动活泼C.每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速D.语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情

2.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说命名为“呼兰河传”，从这篇节选部分看，基本上是由零碎的细节和片段的画面组成的，作者寓情于景，使作品富有诗情回意B.磨坊交代故事发生空间，富有深刻意蕴磨坊内外是个童话般的美好世界，我和冯歪嘴子能够友好相处C.小说中“我”是一个友善、乖巧、调皮可爱，有时候又表现出矜持的一面的小姑娘形象D.通过对冯歪嘴子这一人物的塑造，寄托了作者对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情

3.分析本文叙述上的特征

2、阅读下面的文字，完成下面小题材料一财政部、国家税务总局发布《关于企业参与政府统一组织的棚户区改造支出企业所得税税前扣除政策有关问题的通知》（财税

[2012]12号），明确指出，国有工矿企业、国有林区企业和国有垦区企业参与政府统一组织的棚户区改造的，改造部分的收益执行企业所得税税前扣除政策，这一政策使这些企业从棚户区改造中受益，从而鼓励它们更积极地参与棚户区改造，造福更多的低收入家庭财税

[2010]42号文件规定，棚户区改造项目的开发商，在商品住房等开发项目中配套建造安置住房的，依据政府部门出具的相关材料和拆迁安置补偿协议，按改造安置住房建筑面积占总建筑面积的比例可以免征城镇土地使用税、印花税（摘编自2017年8月15日《光明日报》）材料二:232年—2017年4月全国棚户以改曲ft”（图表要改一下，

1、删掉原表2017年1—4月，增加

2017、2018年；

2、标题改为2012年—2018年全国棚户区改造数量）（资料来源于中国社会科学网）材料三党中央、国务院高度重视城市、工矿、林区、垦区棚户区居民住房困难、居住环境差的问题，近几年加大了对各类棚户区改造的工作力度2008年，中央启动保障性安居工程，并将国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造作为重要内容，加快了改造步伐2010年，中央全面启动城市和国有工矿棚户区改造工作，并继续推进国有林区棚户区、国有垦区危房、中央下放地方煤矿棚户区改造棚户区改造创造了大量就业机会一方面，提供了大量直接和间接服务于工程建设的就业岗位另一方面，通过充分利用棚户区改造腾出的土地，兴建劳动密集型小企业、创业市场、农贸市场、再就业一条街等形式，增加了就业机会此外，将棚户区改造项目与商品住宅配套建设，使棚户区居民可以通过为周边居民提供相应服务来实现就业及再就业据有关部门测算，国有垦区危房改造工程实施以来，累计提供就业岗位270多万个，支付用工费用100多亿元，有效地解决了低收入家庭的就业问题（摘编自中央人民政府网站《惠民生促增长——我国棚户区改造成果述》）材料四2017年5月26日，中国住房和城乡建设部副部长陆克华在国务院政策吹风会上表示，国务院常务会议决定，2018—2020年将继续改造各类棚户区，再建保障性住房1500万套中央将加大财政、金融、用地等支持力度，兑现改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村的承诺陆克华指出，棚户区改造是改善困难民众住房条件的重要方式过去8年，全国棚户区改造累计开工安置性住房3287万套棚户区改造使8000多万居民“出棚进楼”此外，通过城中村改造，约950万农民就地转化为市民，住进了配套完善的安置房小区在商品住房库存量大、市场房源充足的

三、四线城市和县城，积极推进棚改货币化安置工作，在解决棚改的同时，也促进了商品住房去库存的工作由于能带动有效投资和建材、装修、家电等方面的消费，也能促进上下游相关产业发展，棚户区改造也被视为带动投资消费和促进经济增长的重大民生工程（摘编自人民网）

1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是A.|税前扣除及免税政策呵|鼓励企业参与棚户区改以嶙惨与棚户区改造企业受益」8年B.|政府推动、住户配合”多棚改数量持续高速增长|而BO多万居民“出棚进楼1C.I国家棚户区改造祗胸剧创造大量就业机会I丝低收入家庭获益卜D.|未来三年继续改造而区|当胸蕨适承福六里师天财政、金融支持力脚A.A B.B C.C D.D

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.财税

[2010]42号文件和财税

[2012]12号文件对参与棚户区改造的所有企业实行的免税政策，有力地推进了棚户区的改造工作B.棚户区居住条件差，还占用大量土地，予以改造，既能改善居民居住条件，又能腾出土地兴建企业和市场，促进当地的经济发展C.几则材料来源不一，但都围绕我国棚户区改造进行陈述，让读者对相关的国家政策、棚户区改造的规模和作用有了基本的认识D.材料三从民生角度论述棚户区居民与周边居民所获得的福祉，材料四从政府角度来说明棚户区改造是促进经济增长的重大工程

3.根据上述材料，简要说明政府出台了哪些方面的措施来实施棚户区的改造工程

3、阅读下面的文字，完成下列小题每个人都是一部“中国读本”赵启正“中国读本”这本书有13亿页，一个外国人不可能读全，只能读几页，认识几个中国人，于是就认为这就是中国人了在这个意义上，每个人都应当珍惜自己的公共外交机会，为公共外交做出贡献我认识一位上海的书法家，多年在国外传播中国书法，不仅给韩国人、日本人讲解，也给欧美人讲解他和联合国秘书长潘基文通过书法研习建立了很好的友谊，通过书法，潘基文表示更理解中华文化了其实，如果尽心，每个人都可以有为公共外交做贡献的机会当代的公众已经不只是公共外交的“受众”，更成为积极参与公共外交的“主体”与传统的以政府为主体的公共外交相比，这种以公众为主体的新式公共外交的实际影响力，不仅补充了前者，不少时候还甚于前者也正因此，许多国家把公共外交提升为全球战略布局的重要一环，美国1999年就设立“公共外交副国务卿的职位，英国在2002年也设立了类似职位在许多国家，由民间主动承担的公共外交更是风生水起今天，公共外交和政府外交构成了国家的整体外交当然，公共外交领域里，政府也是外交主体——北京奥运会和上海世博会就是近年中国举行的标志性公共外交活动而其他如民间团体、社会组织、社会精英等，乃是公共外交的中坚力量，广大公众则是基础，他们在外交的重点、方式上各有例重，形成了互补之态改革开放之前，中国一直和世界有某种隔绝，外部世界对中国数千年的传统文化感到陌生，甚至有神秘感加之冷战思维的残余，影响了西方政治力量和媒体对中国社会制度、经济、文化的观察和评论，以致国际舆论中的中国形象与中国实情严重不符开展公共外交是中国的迫切需要公共外交的目的是改善外国公众对本国的态度，进而影响外阁政府对本国的政策，实质上属于不同文明之间的对话当不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称时，则有可能产生重大的误解甚至冲突中国的公共外交本着求同存异的和谐理念，力求通过不同文明间的对话，说明中国的真实情况，加强各国人民之间的理解，促进人类文明的进步和共同繁荣这与有的国家在公共外交中以打压他国的手段来推销自己价值观和干涉他国内政的做法有着本质的区别现在，我们每年出境旅游的人大约是8000万人次以上，普通游客未必意识到自己在进行公共外交，但他的言行却带来了公共外交的效果，有正面也有负面，比如礼貌、友好就有正面效果，大声喧哗、不守秩序就有负面影响公共外交并不要求人人都去谈政治话题，去解疑释惑，实际上，谈吐得体、举止有度就是正面的公共外交所以，公共外交的效果不仅仅是对外说明中国，反过来也帮助公众树立正确的爱国观，让公众明白做好自己就是一种爱国，你的言行就是在表达中国（有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.以公众为主体的新式公共外交影响力已经超过以政府为主体的传统公共外交，因此，在许多国家，新式公共外交风生水起，B.开展公共外交有利于增进外部世界对中国的了解，消除冷战思维的影响，从而改变国际舆论中与实情严重不符的中国形象C.公共外交实质上属子不同文明之间的对话不同文明之间缺乏足够的对话或者对话不对称，就会产生重大的误解甚至冲突D.公共外交并不需要人们去谈政治话题，去解疑释惑，只需要人们注意个人言行，做到谈吐得体、举止有度就行了

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章按提出问题，分析问题，解决向题的思路论述，既逐层推进，又横向展开B.本文在举例分析时，既有个人生活中的事实，也有为大家所熟知的公共事件，说服力强C.文章在论述中国公共外交的理念时，运用对比的方法，主要是为了批评有的国家的做法D.文章最后一段以出境旅游的游客为例，既贴近大众的生活实际，又有很强的现实针对性

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.书法家通过书法帮助潘基文理解中华文化，说明传播中华优秀传统文化是表达中国的一种有效方式B.美国、英国相继设立“公共外交副国务卿”或类似的职位，这种重视公共外交的做法值得我们借鉴C.开展公共外交，纠正西方政治力量和媒体对中国的偏见，改善中国的国际环境，是中国的迫切需要D.每个人都是一部“中国读本”，即使无意识进括公共外交，我们的所有言行也会产生公共外交的效果

4、阅读下面的文言文，完成下面小题姚崇，字元之少倜傥，尚气节，长乃好学契丹扰河北，兵檄丛进，崇奏决若流，武后贤之后尝语左右“往*周兴、来俊臣等数治诏狱，朝臣相逮引，一切承反朕意其枉自俊臣等诛，遂无反者，然则向论死得无冤邪”崇••曰“自垂拱后，被告者类自诬，今赖天之灵，发寤陛下，凶竖歼夷，朝廷义安陛下以告牒置弗推，后若反有端，臣请坐知而不告”后悦曰“前宰相务顺可，陷我为淫刑主，闻公之言，乃得朕心”玄宗在东宫，太平公主干政,宋王成器等分典闲厩、禁兵崇与宋璟建请主就东都，出诸王为刺史，以壹人心帝以谓主，主怒太子惧，上疏以••崇等巷间王室，请加罪，贬为申州刺史移徐、潞二州，迁扬州长史政条简肃，人为纪德于碑先天二年玄宗讲武新丰密召崇崇至乃咨天下事衮衮不知倦帝曰卿宜遂相朕崇知帝大度，锐于治，乃先设事以坚帝意，即阳不谢，帝怪之崇因跪奏“臣愿以十事闻“奏毕，帝曰“朕能行之“崇乃顿首谢翌日，拜兵部尚书帝将幸东都，而太庙••屋自坏，帝问宰相，宋璟、苏殛曰“坏压之变，天所以示教戒，陛下宜停东巡”帝以问崇，对日“坏与行会，不缘行而坏且陛下以关中无年，因以幸东都，为人不为己也“天子遂东他日，帝召崇日“卿子才乎？皆安在？”崇揣知帝意，曰“臣二子分司东都，其为人多欲而寡慎”帝始以崇私其子，及闻，乃大喜，帝于是爱崇不私九年卒，赠扬州大都督，谥曰文献十七年，追赠太子太保（《节选自V新唐书•姚崇传〉）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.先天二年/玄宗讲武新丰/密召崇/崇至/乃咨天下事/衮衮不知倦/帝曰/卿宜遂相朕/B.先天二年/玄宗讲武/新丰密召崇/崇至/乃咨天下事/衮衮不知倦/帝曰/卿宜遂相朕/C.先天二年/玄宗讲武新丰/密召崇/崇至/乃咨天下事衮衮/不知倦/帝曰/卿宜遂相朕/D.先天二年/玄宗讲武新丰/密召崇/崇至/乃咨天下/事衮衮不知倦/帝曰/卿宜遂相朕/

2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A.檄，文体名，古代官府用来征召、晓喻、声讨的文书，文中“兵檄”指军事文书B.诏狱，指皇帝直接掌管的关押钦犯的牢狱，也指奉旨办理的案件，文中指后者C.禁兵，唐代指由皇帝直接管辖的警卫皇帝及皇宫的部队，又称为禁军、御林军D.太庙，又称大庙，是古代皇帝的宗庙，只有皇帝及其先祖的神位才可供奉其中

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.姚崇思维敏捷，行事果断契丹进兵侵犯时，朝廷军务十分繁忙，姚崇处事迅疾，奏请裁决快如流水，深受武后赏识B.姚崇敢于进言，勇于担责武后曾任用酷吏，冤枉了不少人，姚崇主动指出她的错误，劝谏武后对告密文书搁置不理C.姚崇佐理朝政，才能非凡姚崇先后在武则天、唐玄宗等朝担任要职，深受倚重，他的很多政见得到了当权者的赞同D.姚崇善揣圣意，处事机巧玄宗要委以重任时，姚崇根据对玄宗的了解，故意不谢恩，借机向皇帝陈述了自己的政见

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1自俊臣等诛，遂无反者，然则向论死得无冤邪？2且陛下以关中无年，因以幸东都，为人不为己也

5、阅读下面这首宋词，完成下面小题浪淘沙令王安石伊吕两衰翁，历遍穷通一为钓叟一耕佣若使当时身不遇，老了英雄汤武偶相逢，风虎云龙兴王只在谈笑中直至如今千载后，谁与争功！

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A.这是一首咏史怀古的作品，首句歌颂了“历遍穷通”的伊尹和吕尚，展示了一代政治家鉴古论今的真实感情

8.“若使当时身不遇”词人为伊尹和姜子牙感到庆幸，也为没有被知遇的英雄而惋惜C.下阕首写君臣遇合的偶然性，可是一旦“遇合”就会“风虎云龙”，使国家兴盛D.本诗用典贴切，借用历史中二位“英雄”，抒发自己郁郁不得志的情感

2.某位评论家说“二翁合也，均本诗之口口也”，这两个字是本词的词眼你知道词眼是什么吗？简要分析

6、补写出下列名句名篇中的空缺部分1,妆成每被秋娘妒白居易《琵琶行》2,而死于安乐也《孟子•生于忧患，死于安乐》3淇则有岸，o《诗经•卫风-氓》4,纫秋兰以为佩屈原《离骚》5扪参历井仰胁息，o李白《蜀道难》6庄生晓梦迷蝴蝶，o李商隐《锦瑟》7,不知其可也《论语•为政》8,怜子如何不丈夫鲁迅《答客消》

7、从下面三个题目中任选一题，按要求写作

①家庭生活中一定有引发你关注的细节请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以及你的心理状态150字左右

②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”请写一段抒情文字，向这些“逆行者”致意150字左右

③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中某个片段写一段推荐阅读的文字150字左右

8、从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过150字

①小吃是饮食文化中不可或缺的一部分，它可能承载着你的经历、记忆或情感请你介绍一种北京小吃，与朋友共同分享

②不久前，《红楼梦》被网友称为读不下去的名著，这让作家王蒙难以理解“如果连这点累劲儿都没有，我们的精神生活就完蛋了，我们就都变成了懒汉、傻子你是否同意王蒙的观点？请结合《红楼梦》相关内容阐述理由要求观点鲜明，自圆其说

③请以“家”为题，写一首诗或一段抒情文字要求感情真挚、富有文采

9、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章2015年10月4日，马云携手“亿元俱乐部”艺术家曾梵志，只花了几个小时就创作了一幅名为《桃花源》的油画马云这件作品经过32轮竞拍，7分多钟后以4220万港元成交，是起拍价130万港元的

27.69倍这是一幅如此昂贵的画，若以价论，马云已栖身国内一线艺术家之列；这又是一幅艺术价值被高度质疑的画，以至于它的“天价”令艺术圈的一些人吐槽马云和他的朋友们，正在用金钱“践踏艺术”！可是又有人说马云用这幅画募集到的善款做慈善，而你们这些“泛酸水”的人，有为公益做过什么吗？对于以上事情，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。