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学年辽宁省鞍山市成考专升本艺2021-2022术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:
一、单选题（题）20下列属于法国著名小说家福楼排拜创作的名著是（）
1.《羊脂球》《包法利夫人》《项链》《红与黑》A.B.C.D..法国人卢米埃尔第一次放映电影《火车进站》《水浇园丁》是在（）2米兰纽约.巴黎华盛顿A.B.C D..审美的客体是（）3鉴赏者艺术家艺术作品艺术受众A.B.C.D.
4.把建筑称为“凝固的音乐”的是__________o（）德国古典哲学家黑格尔古希腊哲学家柏拉图德国哲学家谢林A.B.C.德国音乐家霍普德曼D绘画有多种分类的方法，其中中国画、油画、水粉画、水墨画、版画、
5.水彩画等是按来分类的绘画所使用的工具和材料.绘画所表现的题材和内容.国家或民A.B C族的文化传统.绘画的客观效应D.席勒在（）中首次提出了“美育”这一概念
6.科学画面声音25旋律
26..作品主题27具象性情感性整体性
28.再造创造创造
29.综合与多样演员行动矛盾冲突
30..典型人物典型环境31内容与形式感性与理性再现与表现
32..人们的精神生活消费品33现场传播展览性传播大众传播
34.冻晋35表现性节奏性
36.中国画油画
37.个性感性思想
38.文体期待意象期待意蕴期待
39.线条与组合具象与抽象情感与象征
40.艺术家的修养
41.1
①先进的世界观和审美倾向；
②广博的知识；
③深邃的思想；
④丰富的情感和独立的人格艺术家的审美创造能力2
①敏锐的感知能力；
②丰富的想象力；
③精湛的艺术技巧典型是指艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象体
42.1系它包括典型人物、典型环境等典型的核心是塑造鲜明生动的典型人物2形象艺术作品中具有典型意义的人物形象是艺术家从生活真实与艺术真3实出发在大量生活素材中发掘典型人物的原型对客观现实生活加以艺术概括经过艺术加工和艺术虚构创作出来的具有一定社会本质概括性的个性化的艺术形象典型是指艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形1象体系，它包括典型人物、典型环境等典型的核心是塑造鲜明生动的典2型人物形象艺术作品中具有典型意义的人物形象，是艺术家从生活真实3与艺术真实出发，在大量生活素材中发掘典型人物的原型，对客观现实生活加以艺术概括，经过艺术加工和艺术虚构创作出来的，具有一定社会本质概括性的个性化的艺术形象.二者具有密切的联系，但又有极大的不同43（）艺术思潮是在一定的社会条件下，由于受到一定的社会思潮和哲学思1潮的影响，艺术领域所出现的具有较大影响的思想潮流和创作倾向（）艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似2的一些艺术家所形成的艺术派别.艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标44志艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，艺术的意识形态特性是隐含在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵.根据艺术活动的发展及其当代状况可以将艺术活动视作一个系统它由四45个要素或环节构成（）客体世界客体世界即指艺术活动所反映和表现1的客观社会生活及自然界具有审美价值的客体世界是艺术创作的主要对象（）艺术创作与制作艺术创作即指艺术家基于自身的审美经验和审美体2验运用特定的艺术语言和方式所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动艺术制作即指与艺术创作密切相关的艺术制作活动艺术制作体现为以物质性制作为主以精神性创造为辅的特点在当代艺术活动发展中艺术制作显示出重要的和具有相对独根据艺术活动的发展及其当代状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成（）客体世界1客体世界即指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创作的主要对象（）艺术创作与制作艺术创作即2指艺术家基于自身的审美经验和审美体验，运用特定的艺术语言和方式所进行的从审美意象到艺术形象、情境或意境的创造性活动艺术制作即指与艺术创作密切相关的艺术制作活动艺术制作体现为以物质性制作为主，以精神性创造为辅的特点，在当代艺术活动发展中，艺术制作显示出重要的和具有相对独（）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中
46.1（）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的2思考和评判（）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品3中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实（）再现是指在艺术创作中1将客体世界及人物真实地呈现于作品之中（）表现是指在艺术创作中重在2表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判（）再现和表现3从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实.古希腊建筑高踞于雅典城中央一个不大的山冈上是雅典卫城建筑之帕47-O提农原意为处女宫是守护神“雅典娜”的神庙是卫城上最美丽的建筑神庙始建于公元前年完成于公元前年时值古希腊最繁荣的时期帕提农447438神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇神庙总面积约为平方米2100全部用白色大理石砌成铜门镀金山墙尖上饰有金箔檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式帕提农神庙的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最为精彩生动技艺超群是辉煌的杰作神庙的列柱雄浑刚健比例匀称整个神庙尺度合宜体现了以追求和谐为目的的形式美卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志古希腊建筑，高踞于雅典城中央一个不大的山冈上，是雅典卫城建筑之一帕提农原意为处女宫，是守护神“雅典娜”的神庙，是卫城上最美丽的建筑神庙始建于公元前年，完成于公元前年，447438时值古希腊最繁荣的时期帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇，神庙总面积约为平方米，全部用白色大理石砌成，铜门镀金，2100山墙尖上饰有金箔，檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩，这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式帕提农神庙的雕刻十分精美，尤以雅典娜的故事最为精彩生动，技艺超群，是辉煌的杰作神庙的列柱雄浑刚健，比例匀称，整个神庙尺度合宜，体现了以追求和谐为目的的形式美卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例，特别是在巧妙地利用地形方面更为杰出，帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受48传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几49方面在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可1缺少抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调.答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层50次艺术语言它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物1质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新艺术形象艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体2与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果艺术形象是共性与个性的统
一、感性与理性的统
一、思想与情感的统一艺术意蕴它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精3神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果艺术意蕴具有多义性和模糊性.艺术创作过程大体上可分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段，51它们相互交织，形成了一个有机的动态过程艺术体验，是艺术创作的准备阶段它是创作主体在审美经验的基础上，1充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体昧和理解的过程艺术体验包括了三个方面
①材料的储备和审美经验的积累
②审美发现和审美领悟的发生
③创造欲望的萌动及动机的生成⑵艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程构思的方式及运作手段有整合、变形、移情、意蕴的凝结艺术构思形成了艺术意象，它是艺术创作者在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境⑶艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程艺术家在物化表现过程中应当进一步深化作品的内涵，这包括下列四个方面
①主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向
②主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼
③艺术意蕴将在物化过程中获得提升
④艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成.答案要点郑板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创造所经历52的三个阶段，回答时须用具体艺术实践对此加以描述“眼中之竹”——艺术体验是创造主体在长期积淀的审美经验的基础1上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进审视、体味和理解“胸中之竹”——艺术构思艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,2以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使得艺术意象得以创造和成熟通过艺术整合、变形、移情从而凝结艺术意蕴，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术意象“手中之竹”——艺术表现艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成3的艺术意象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为具体可感的艺术形象、情境或形象体系然后在艺术意象物化与表现之后,将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向，不断进行艺术语言的锻炼，提升艺术意蕴，最后形象、意境、典型建成,形成于文本基本过程
①直觉与感知艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对
53.1象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时也已开始关注审美对象的意义鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意及其意义的初步感受
②体验与想像在鉴赏过程中主体以自身审美经验为基础潜入作品情境之中进行审美体验不断推进与作品中所包含情感的交流与融合；同时由于审美想像和联想的展开鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话洞察其深层意蕴并逐渐生成审美愉悦
③理解与创造理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知也包括对于作品整体价值的追寻艺术鉴赏的结果是接受者再创造的完成鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善正是审美再创造的结晶审美效应
①共鸣共鸣是指在鉴赏2过程中鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动从而形成的一种强烈的心灵感应状态而不同时代、阶级、民族的鉴赏者在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受也可以称作共鸣
②净化净化是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态
③领悟领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华这是一种更高层次的审美效应（）基本过程
①直觉与感知艺术直觉是指人们在审1美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义鉴赏活动往往是在直觉与感知的心理基础上开始的，它将使鉴赏者完成对作品形式美的注意及其意义的初步感受
②体验与想像在鉴赏过程中，主体以自身审美经验为基础，潜入作品情境之中进行审美体验，不断推进与作品中所包含情感的交流与融合；同时由于审美想像和联想的展开，鉴赏者可以与作品或艺术家进行对话，洞察其深层意蕴，并逐渐生成审美愉悦
③理解与创造理解既包括对于作品的形象、情境、形式、语言的审美认知，也包括对于作品整体价值的追寻艺术鉴赏的结果是接受者再创造的完成鉴赏者对于作品中形象、情境、典型和意境的补充与完善，正是审美再创造的结晶（）审美效应
①共鸣共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想2情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态而不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣
②净化净化是指接受者通过对于艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态
③领悟领悟是指接受者在鉴赏艺术作品时，对于世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华，这是一种更高层次的审美效应《美育书简》《诗艺》《艺术哲学》.《美学》A.B.C D.人类最早的史诗《荷马史诗》产生于7o古希腊古罗马以色列巴比伦A.B.C D..下列不符合《中华人民共和国教育法》中关于受教育者权利义务的是8法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利A.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育B.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金C..学生需努力学习完成规定的学习任务D.“三一津是欧洲戏剧的创作法则9文艺复兴古典主义浪漫主义现实主义A.B.C.D.现代绘画大师提出了“似与不似”的艺术主张
10.齐白石张大干徐悲鸿刘海栗A.B.C D.世纪法国的洛可可艺术也叫
11.18“路易十五式”“路易十四式”“路易十六式”“路易十七式”A.B.C.D.《童年》、《在人间》、《我的大学》三部小说的作者是
12.莫泊桑高尔基托尔斯泰雨果A.B.C.D..艺术创作过程大体上可分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段，54它们相互交织，形成了一个有机的动态过程艺术体验，是艺术创作的准备阶段它是创作主体在审美经验的基础上，1充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验包括了三个方面
①材料的储备和审美经验的积累
②审美发现和审美领悟的发生
③创造欲望的萌动及动机的生成艺术构思，是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引2导，通过各种心理活动和特定艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程构思的方式及运作手段有:整合、变形、移情、意蕴的凝结艺术构思形成了艺术意象，它是艺术创作者在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术形象或情境⑶艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程艺术家在物化表现过程中应当进一步深化作品的内涵，这包括下列四个方面
①主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向
②主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼
③艺术意蕴将在物化过程中获得提升
④艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成（）艺术创造是一个复杂的过程这一过程可以分为艺术体验、艺术构思、
55.1艺术表现三个阶段这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在审美经验的基础上充分调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成（）艺术构思阶段艺术构思是2指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的创作动机为引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材⑴艺术创造是一个复杂的过程，这一过程可以分为艺术体验、艺术构思、艺术表现三个阶段，这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成（）艺术构思阶段艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上，2以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材.电影艺术诞生于（）13年年年年A.1921B.1895C.1905D.
1915.接受者由作品的类型或形式特征而引发的期待特征指的是14（）O意蕴期待文体期待意象期待意识期待A.B.C.D..在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）15妙品能品神品逸品A.B.C.D..戏曲作品《桃花扇》产生于（）16元代A..明代B清代C.民国初年D.世纪西方最有影响的，以莫奈为代表人物的画派是（）
17.19巡回展览流派印象派野兽派抽象派A.A.B.C.D.《最后的晚餐》的绘画体裁是（）
18.油壁画浮雕版画A.B.C.D.油画《父亲》是当代画家的作品（）
19.齐白石罗中立陈逸飞彳余悲鸿A.B.C.D.《乐记》是中国（）时期的艺术理论著作
20.先秦.汉代魏晋时期.唐代A BC・D
二、填空题（题）
2021.艺术批评的形态可以分成___________________________和读者批评
22.草圣张旭是____朝的大书法家.形象思维具有突出的功能
23.我国三大石窟分别为.
24.电影是将艺术与结合而成的一门综合艺术，它以为基础元素，并与和25色彩共同构成电影基本语言介，在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境被称为“音乐的灵魂”
26.
27.题材在艺术作品中是____________得以表现的基础形象思维具有和创造性等
28.特点想象分为性想象和性想象，艺术创造主要
29.依靠性想象.是戏剧的表征，是戏剧的基础，是戏剧的核心
32.艺术作品的构成因素可以被看作是____________的统
一、的统
一、的统一O.按马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是艺术家们按照的需要而提供33的一种
34.艺术传播的方式有_____________________________________________三种.王羲之是我国时期的大书法家35表情艺术最基本的美学特征就是抒情性、表演性、和韵律美
36.绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为版画、水彩画、水粉画
37.等
38.艺术形象是___________与共性的统一，与理性的统一,与情感的统一艺术鉴赏中的审美期待视野可分为
39.__________三个方面
40.书法艺术的基本特征是_____________
三、简答题（题）
5.简述艺术家应具备的修养和能力41简述艺术典型的内涵
42..简述艺术思潮和艺术流派之间含义的不同
43.简述艺术活动的审美性这一特征44简述艺术活动的构成
45.
四、主观题（题）5简要说明艺术作品中再现与表现的关系
46.建筑赏析《帕提农神庙》
47..艺术传播有哪些要素
48.简述抽象思维在艺术创作中的作用
49.以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次50
五、论述题（题）
5.论述艺术创作的过程
51.请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹“、“胸中之竹”和52“手中之竹”创作过程的理解结合实际论述艺术鉴赏的基本过程和审美效应
53..论述艺术创作的过程54结合艺术实践论述艺术创造的过程
55.参考答案
1.B年月日晚上，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家咖啡馆的地下
2.C18951228室，放映了他们自己拍摄的短片，这一天被电影史家们称为电影正式诞生的日子，标志着无声电影时代的到来
3.C
4.C
5.A
6.A
7.A《中华人民共和国教育法》第五章第三十九条规定，国家、社会、家庭、
8.B学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件
9.B
10.A洛可可主要指法国路易十五统治时期所崇尚的艺术
11.A
12.B
13.B
14.B将绘画作品分为“神、妙、能、逸”四层的方法始于唐代，后世发展渐
15.D推“逸”品高于“神”品的绘画理论故选D
16.C
17.B《最后的晚餐》是意大利艺术家达.芬奇直接画在米兰一座修道院的餐厅
18.B墙上的一幅壁画
19.B
20.A.社会传记心理文本
21.唐22审美创造
23..敦煌云冈龙门24。
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