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参考答案
1、
1.B
2.B
3.D【解析】
1.本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析A项，曲解文意“现代诗学不认同这种看法”错误，根据文意，现代诗学给了“天机”“灵气”新的术语，而非“不认同这种看法”C项，观点混淆“对诗歌创作而言，意识聚焦存在缺乏伸缩性与张力之弊”是作者在格式塔心理学研究的基础之上得出的结论D项，逻辑关系紊乱“无意识就可能在神思恍惚的审视中冲破意识的‘防卫”错误，根据原文，应该是先“冲破意识的‘防卫’”，再出现“神思恍惚的审视”故选B
2.本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有儿个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据B项，材料与观点不契合“这一诗学悖论并非苏轼首创”错误，根据文本第二段文意，论证的应是“这种思路并非苏轼首创”故选Bo
3.本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力解答时，分析概括作者的观点态度，题型多种多样，有直接要求用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一些语句要求做是非判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的;还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上把握D项，文内文外关联错误“这种看法与本文论述的重点基本相同”错误，刘克庄的话重在揭示实现“不求工而自工”的条件，即要有“大气魄、大能量”；而本文论述的重点是“无意于佳”为何能得到佳作，即揭示原因故选Do
2、
1.C
2.C
3.
①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合，破解“被虹吸”难题
②建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍
③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”，实现利益增进【解析】
1.试题分析本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析A项，选项变未然为已然，结合材料一“长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群”分析,原文是说“要建设”，是未然，选项变成了已然B项，“标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分”错误结合材料二“今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出……这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分”分析,“这”指的是“《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》”D项，“一个地区之所以发展滞后，是因为先发地区会形成强有力的‘虹吸效应”错误结合材料四内容“区域经济中的先发地区会形成强有力的‘虹吸效应，以更高的收益吸引着后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市这就导致后发地区无法同步获得城市化红利，出现‘被虹吸的现象”分析，意思是先有发展的不均衡，才出现“虹吸效应”，而不是先有“虹吸效应”，才使某地区发展滞后故选C
2.试题分析本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析C项，“长三角地区的经济发展最好，人民生活最幸福”无中生有结合材料三图表内容分析，长三角地区的GDP总量和人均GDP都是最高的，但是不能推断出“经济发展最好，人民生活最幸福”故选C
3.试题分析本题考查学生筛选并整合文中信息的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答重点关注各段的段首和段尾句，分条作答结合“要破解被虹吸难题，在一体化进程中获益，就需要了解自身的独特优势，确立发展的科学定位安徽在自然资源优势、生态优势、人力资源优势和特色产业优势方面在长三角区域相对突出，这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密结合起来，才能不断提升安徽的竞争优势”分析，将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合，破解“被虹吸”难题结合“突破行政壁垒的限制，才能够真正实现一体化的收益”“要积极探索主动出击如何通过一体化创新’把蛋糕做大，从而建立合埋的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍”分析，建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍结合“在规划先行的基础上，还需要解决具体合作地点的利益共享问题”“安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区，但可以采取借势互补式的‘产业合作示范区推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源，从而在快速发展中实现利益增进”分析,在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”，实现利益增进解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读,注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意:是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据
3、
1.C
2.C
3.A【解析】I.本题考查学生筛选文中信息的能力，能力层级C级解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等本题中，C项，“博物成果转化为科学是博物学的标尺”错误，原文说的是“早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺”，选项是“早先的理解”，有不准确之处故选Co
2.本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法本题中，C项，“有力论证了本段博物相关出版物的数量和质量，影响到社会上博物活动的开展的观点”错误，原文论证的是“不了解一个地方的基本物种、生态信息，环境和生态建设根基就难做扎实”的观点故选Co
3.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会本题中，B项，“是不可多得的二阶作品”错误，应该是一阶作品C项，“如果我们不了解周边国家……我国今后的经济发展就会受到一定的制约”曲解文意，原文说的是“不了解周边国家、“一带一路”沿线国家的物产与地质信息，我们自己的基建、商贸发展也会受到影响”D项，“更多地借助于完善的博物馆、美术馆来发现自己周边的美理解错误，原文说的是“不借助于价格高昂的设备和完善的博物馆美术馆”，普通人要“走进大自然，……调动我们的情感和感官去亲自感受，恢复与自然世界本来应有的亲密关系”故选Ao筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点
①根据要求确定提取信息的目标
②通读全文，整体感知在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间
③准确寻找，筛选提取筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围
④仔细对照，正确判断找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误
4、
1.A
2.C
3.
（1）如果年景不好才免除租税，老百姓的困顿仅仅能够稍稍缓解罢了，一定要在丰年采取这个措施（免除租税），财富才可以藏于民间，如果仅是减免当年的租税，一半会被大小管理者（官员）侵吞
（2）汤公让人暗中（偷偷）追寻踪迹找到了他，严厉施加拷打告诫手下（行刑时不要）伤筋动骨，严加看守，等到旧伤将要痊愈时，再轻轻地鞭（抽）打
4.诚明仁勇，体恤民生，精于谋算，御人有术（有治理能力）【解析】
1.此题考查文言实词含义的理解和识记能力文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆A项解释错误，“遂定为经法”意思是于是把它定为治理的法度经，治理，管理故选Ao
2.此题考查对文本有关内容的概括和分析能力在认真阅读并翻译文章的基础上，注意时间、地点、人物，看是否同一时间，同一地点，同一人所做之事拿选项与原文逐字对照，看是否有出入C项，“支持于成龙观点”分析错误，于文无据故选Co
3.此题考查文言文翻译的能力此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来本题需要注意以下关键词的翻译
（1）褛，不祥之气；困，困顿；苏，缓解；有司，有关部门
（2）微迹，暗中追寻踪迹，“迹”，名词作动词；伺，看管；笞，鞭打
4.此题考查把握文章要点、筛选整合文中信息的能力这道题目是概括归纳文章内容此题的做法如下，先通读全文,找到汤公为政的有关内容，再进行分析概括汤公上书康熙减轻民赋，不论丰年灾年，轮流预作减免，此项谋画让百姓长期获利可见其体恤民生汤公坚持道德教化，对于奸诈之事常有先见之明，这两方面众所周知I,堪称表率汤公对苏州盐政伤民之事和浮淫之徒的处理上可以看出其独特才能，表现出诚明仁勇、精于谋算的特点参考译文汤斌在睢州任上被内召进京时，苏州人已经为他建了生祠，刻石碑记载他的德政知道他病逝后，苏州人巷哭里奠，缙绅学士争相为它诔表传记，因此，他死后有行状，有墓志铭，有年谱他在民间施行德政，对奸诈之事常有先见之明，他的行为，被百姓看在眼中，听在耳中，清清楚楚，可以称得上为官的万世标准汤公在江苏任巡抚时，上书皇上说“如果年景不好才免除租税，老百姓的困顿仅仅能够稍稍缓解罢了，一定要在丰年采取这个措施（免除租税），财富才可以藏于民间，如果仅是减免当年的租税，一半会被大小管理者（官员）侵吞所以，每遇到国家大庆，或者水旱灾害已现苗头的时候，一些违法乱纪的人就急忙向百姓征收赋税，等待皇上免除赋税，从而中饱私囊所以一定要事先免除第二年，官吏提前征收赋税的事老百姓就会知道，民心不可欺，让百姓知道，哪一年要免除赋税，这样官吏就难以从中投机取巧了”圣祖皇帝非常赘赏并同意他的这一观点，于是就把它定为朝廷管理的方法康熙年间，特下旨到户部从今以后，海内的农田正赋折合成银两，三年轮免一年的赋税，周而复始，直辖的省份都要这样提前免除，不管丰年还是灾年这以后，虽然在西边的事情发生后才中断，但是大的政策都是很清楚的，汤公这项远大宏伟的谋划，让实际受到益处的，不止一个朝代淮河和泗水涨水，山阳等七个州县百姓流离失所，皇上南巡，命令挖开海口来泄排内部积水命令于成龙主持这件事，并在朝廷上让大臣们商议，并让他受靳辅的管辖于成龙预算工程费用有八十多万两银子靳辅提出，海口有淤积的沙，不从高邮车逻镇筑起高高的堤坝，挡住内部的一丈多高的水，不能出海，费用需要二百七十八万两银子皇上召集靳辅与于成龙当面询问于成龙极力排斥靳辅的意见淮南的士大夫担心筑堤坝会损坏到坟墓、田地和房屋,也在朝廷上争论皇帝于是命令尚书萨克哈、学士穆成格会公以及总漕运的官员徐旭龄共同勘察现场，同时也询问那七个州县的老人征询方案淮南的官吏和百姓都说海口不适合泄洪，罢工的有八九成，说海口适宜泄洪并且罢工的有一二成使者的意见偏向后者汤公据理力争使者回答说“汤公的话，我将亲口奏报皇上”等到汤公被召回京城任职，皇上说到海口泄洪这件事汤公回答说“打开一丈宽的口子泄洪，有开一丈的利益，打开一尺宽的口子泄洪，有开一尺的利益“皇上感到吃惊，说“那个时候你为什么不说？”汤公才把那件事向皇上作了详细的报告第二天清晨，皇上招来了使者质问核对，使者强词辩解汤公说，我早知道使者会强词辩解你走后，我召集官民呈上文牒和我的建议，准备好文书印册存放在漕臣那里，漕臣也这样做，存放在巡抚哪里你下令去取，十日后便可以看得到使者无言以对，皇帝大怒，立即罢了他的官职发放官币，派工部侍郎孙在丰前去开挖泄洪的河道汤公家乡有人在官府任职的，因奉黄门差使经过江苏拜见汤公说“老师公务繁忙，我怎么敢轻易打扰您呢？但是东南盐政，让商人和百姓深受其苦，您已经听说过这件事了吗？”汤公回答说“我不知道”于是同乡人就一条一条地说出了很多件事来每说一条，汤公都进行反驳批评，并说出正确的做法是什么同乡人离开后向商人道歉说“我的老师一向明白通达，唯独这件事他没有发现，说东南盐政的事情没有一件是可行的”等到使者回去一个多月后，朝廷对之前的盐政一条一条进行禁止与废除，完全依照先前说的做了黄门使者每次都对人说“我的老师极为诚恳，有时用方法管理人他的贤能是我们难以揣测的江苏有一个大户，有美好的容貌仪表，经常闯入百姓家中，看到喜欢的美貌女子就行非礼，也经常纠集同伙实施抢劫，犯下很多罪行有关部门不敢查处听说汤公的到来，连续几个月不敢出来汤公让人暗中（偷偷）追寻踪迹找到了他，严厉施加拷打告诫手下（行刑时不要）伤筋动骨，严加看守，等到旧伤将要痊愈时，再轻轻地鞭（抽）打每逢初一和十五，把他装在车上在市区以及四面郊区进行游行并宣告其罪行时间长了，这位罪犯皮肤脱落露出了骨头半年之后，因受刑、冻饿死在狱中从此以后，那些为非作歹的邪恶之人感到害怕，相互劝勉改掉之前的错误行为汤公的忠诚明白仁爱勇敢，都是从学问中产生，所以说圣人的治国之道对于做事都有帮助，从而可以保证政事不出现偏差这四件事，已经足以证明汤公治理手段的全面，记述的人于是记述了这些事情
5、
1.C
2.
①白居易和诗的第
一、
二、四句与原唱诗的第
一、
二、四句韵脚相同，达到了“和韵”
②原唱诗将楼内残灯与楼外晓霜合写，将独眠人与合欢床对照；和诗则将满床月与满帘霜合写，将被冷与灯残合写，又增添了拂床的动作，内容上与原唱诗既相衔接又不雷同
③原唱诗作为盼盼的自白，感叹天涯地角的距离都不及自己此情之长；和诗则是感叹这凄凉秋夜竟似为她一人而显得特别缓慢，在情感表达上同中见异【解析】
1.本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力采用了客观选择题的形式解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案C项，“深感于夜晚月圆而人却永远不能再团圆的痛苦”理解牵强白诗首句是说月光透过帘隙洒了满床，霜花结在帘上，满帘皆霜描写的是霜月夜的景物，选项理解错误，两个“满”字并不是夜晚月圆而人无法再团圆之意故选Co
2.本题综合考查赏析诗歌的形象、语言、表达技巧的能力，综合赏析诗句注意从内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析题干要求从和诗的角度分析，和诗，指唱和，和答之作在传统诗歌学里，和诗是由两首以上的诗组成，第一首是原唱，接下去的是附和平仄的运用以及节奏的安排上，不同的体裁有不同的要求讲究步韵，依韵，用韵首先看两首诗的押韵，白诗
一、
二、四句尾字“霜”“床”“长”与原唱诗的第
一、
二、四句韵脚相同，达到了“和韵”；再看两首诗的内容，原诗“楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床”与白诗“满床明月满帘霜，被冷灯残拂卧床”都写了“残灯”“晓霜”“卧床”等场景，也增加了一些变化，原诗“人起”，而白诗“拂卧”，可见两首诗同中有变化；最后看抒发的情感，原诗“相思一夜情多少，地角天涯未是长”，白诗“燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长”，前者直接表达自己的相思之情绵长，而后者说的是这霜月夜因自己一人而更显漫长，抒情更为含蓄、蕴藉诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可诗歌常见的思想感情有忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等
6、一水中分白鹭洲不破楼兰终不还今宵酒醒何处断桥头卖鱼人散何当共剪西窗烛逸豫可以亡身花之隐逸者也非宁静无以致远【解析】本题考查学生默写识记的能力要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形注意重点字词白鹭洲,I,宵，逸豫，隐逸，致
7、
①令我印象深刻的是《平凡的世界》中孙少平的出场先写学校取餐时的场景作为铺垫，又写出在蒙蒙细雨的灰沉沉的天空下出场的少平独自取“三等”餐的场景，与热闹的场景形成了鲜明的对比接着又细写少平身上满是补丁的衣服，取食黑面馍时露出的关节粗大的手通过这些细节描写，少平的形象跃然纸上作者先通过描绘一个场景，再由远景转到近景，细写少平取餐，其中并没有直接交代少平的出身和个性，但读者却能从出场的描写中看出一个贫寒又敏感的少年形象
②三羊开景泰，双燕舞春风横批羊年大吉理由古汉语中“羊”同“祥”，吉祥之意；用于岁首祝福时，人们也常用“三羊”来代替“三阳”，把“三阳开泰”写成“三羊开泰”，乃取吉祥之意；根据泰卦的释义，“三阳开泰”的引申意思，则有好运即将降临之意下联很好理解，春天来了，春燕飞舞，春天充满生机
③新春佳节，人们都全家团聚，他们却毅然出发；病魔袭来，人们都避之不及，他们却迎面出击他们柔弱的身躯将担负天大的重任；他们天使的心灵将负起战士的使命为了国家，为了人民，明知前面危机四伏，却不顾一切向前冲,你们是时代的真英雄！每一个前线的医务人员们，都用生命履行着自己的医学信仰，他们迎难而上，不计报酬、无论生死致敬这些逆行者们，一定要平安回来【解析】
①本题考查微写作的能力全面审清题意，明确题目中的各项要求，如写作范围、文体、主题、篇幅等把握材料大部分小作文为写作者提供了材料，要力求吃透材料，把握主旨，领悟内涵这样才能使作文立意准、立意高内容要精练小说中人物的出场方式多种多样，例如疑窦陡生法，先声夺人法，金钩倒挂法，烘云托月法，欲扬先抑法等首先要了解这五部小说中有关人物出场的情节，具体写出怎么出场，出场交代了哪些内容，然后抓住这一人物出场方式对性格塑造、主题表达、情节推进等方面的作用，谈出自己的看法孙少平读高中的时候，家庭贫穷，心思细腻有敏感，对于穿着和心理的细节描写，充分展现了少平这时候的性格特征
②本题考查微写作的能力写好微写作可以从以下几个方面来考虑为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看,即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体春联，又称“春贴”、“门对”、“对联”、“桃符”，是过年时所贴的红色喜庆元素“年红”中一个种类它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是华人们过年的重要习俗注意要求是春节的对联，内容和春节有关，并且要阐述理由，为什么选这幅对联，即这幅对联的寓意
③此题考查微写作的能力“微写作”发端于微博利用微博写作微型文学作品，叫做微写作写好微写作可以从以下几个方面来考虑为什么要写作，即写作目的；写给谁或写给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言这个春节，有数以万计的工作人员坚守在疫情防控最前线，他们主动请缨，毅然选择走进这看不见敌人的战场在这个团圆的日子里孤身上前，披上使命的外衣，成为这个时代的英雄致敬每一位“最美的人”，表达对医护工作者的赞美与尊重
①描写性的小作文往往要求描绘一个特定的场景、描写人物的某个生活片段等要围绕中心描绘出最集中、最精彩的场景或人物生活片段，从而产生“特写镜头”般的效果，体现“精彩”二字结构完整小作文的特点是小，但一般结构都应是完整的，所以开头要明快，用一两句话引出话题或点明中心；结尾收束要迅速，或照应开头，或点明、深化中心这样才能集中笔墨写好主要部分
②微写作，首先要有鲜明的主题；其次，要有清晰的条理，在注重展示单项能力的基础上处理好点面、详略的关系，避免“杂乱无章”；最后，语言要精练，杜绝废话注意体裁特点
③对“微写作”大致有如下要求结构紧凑，内容集中，思维敏捷，思路清晰，饶有新意；语言准确凝练，简明合理,论说有理，自然得体；针对具体情境，写作紧扣要求，符合题意；鼓励写作风格有多样性、创造性与个性，叙述、议论、抒情皆可，文体不限，诗歌亦可
8、有志者事竟成凡能有所成就者，无不是有志之人“志”让项羽破釜沉舟，一举击败秦军；“志”让詹天佑砥砺奋进，成为中国铁路之父；“志”让鲁迅毅然弃医从文，拯救万民于水火【解析】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑
①为什么要写作，即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体“功崇惟志，业广惟勤”的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作文章可以围绕“志”或“勤”来写，观点准确，有论据分析，思路清晰，语言流畅如天道酬勤爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”古往今来，多少成功之人，无不是通过挥汗如雨的付出才开启了通向成功与真理的大门所以只要勤劳，自有酬报微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在100到300字以内从表达方式看，可以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料,用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心,提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作,可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体
9、努力拼搏，学会生活人生，需要拼搏！拼搏的胜利，才是最高的享受幸福，属于生活中无畏的拼搏者朋友，你会生活吗？倘若你问旁人这个问题，他们一定会认为你不可理喻——我们这不都好好地“生活着”吗？固然，每天吃吃唾睡的人们是“活着”的，但充其量也只能算“生存”那怎样才算“学会生活”呢？学会生活，首先要有一个远大的目标古人云“大丈夫”，即有大志、有气节、有作为的男子“大志”即是远大目标，将其放在首位，足见其重要性生活就像一场跋涉，倘若没有目标，就难免出现南辕北辙的笑话了目标不但给生活以方向，还给它以动力人有多少精力，这不该问年龄，而该问目标当五十多岁的公司小职员腆着肚子，混着日子，成天无精打采的时候，你应当想到，年逾八十的黄公望在为《富春山居图》夜以继日地努力准备为什么两个人的精力如同倒置？因为目标倘若没有目标，生活没有动力，又怎么学会生活？学会生活，也要有一个乐观的心态有目标而没有乐观的心态，就会因挫折而丧失信心，一蹶不振如果这样的话，倘若就算有目标，也不过是一纸空谈罢了所以，在生活中，乐观就像是一个垫子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保护我们，使我们不至于受伤太狠，并给我们一个继续向上的弹力说到乐观，李太白便让人赞叹不已生无论得失，都不曾消极黯然，至多也只是有些自负，这是十分可贵的学会生活，还要有一种拼搏的精神人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏缩缩了此一生，终究可惜，也称不上会“生活”拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在为抗元而拼搏，为气节而拼搏虽然最终失败，却也留下了“庶己无愧”这种豪情拼搏精神，就是即使生命将尽，也要绽出绚丽的花学会生活，还需要正确处理学习与生活的关系一个人的精力是有限的，生活中不能盲目勤勉，需要合理安排自己的时间等其实归根结底，有了远大的目标，辅以乐观的心态，再予以拼搏的精神，这便是“生活”了我们要学会生活【解析】试题分析本题考查考生的写作能力本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉材料重点在于引导考生关注社会并思考如何正确勤勉，处于新时代的我们该怎样生活，如何处理学习和生活的关系等这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文【审题】材料主要讲古人的勤勉，天道酬勤，勤勉在中国古代被褒扬，以及贵阳市经侦副大队长谢德华猝死在工作岗位上，安徽省80后基层医生方培虎猝死在工作岗位上等引发“三更灯火五更鸡，正是考生刷题时”的我们深思作文的关键是要回答“处于新时代的我们该怎样生活”，意在引导学生树立正确的生活观，并且要结合“新时代”来谈辩证地看待“通过勤勉，丰富自己，成就自己”和“强健体魄，爱惜身体”若能结合新时代很好地融入时代责任和使命，则为最佳立意一味地强调勤勉，甚至损害身体，不可取；为了身体，而放弃勤勉，无所事事，也不可取参考立意勤于拼搏，学会生活；学会劳逸结合；要用发展的观点看世界；合理分配自己的时间；做一个会生活的人;做事情，需要从自身实际出发等行文结构结合材料内容，引出论点“生活需要注意劳逸结合”然后从不同的角度分析论述，如要善于调节自己的情绪，缓解压力，使生活劳逸结合，张弛有度；社会的不断变革和生活节奏的加快，人们的情感、思维方式、生活方式、个人成就、人际关系等都在发生变化，需要我们劳逸结合；劳逸结合，可以缓解压力，提升自己的生活质量等最后可以写自己的做法或感悟等，如劳逸结合才是最重要的，我们不能读死书，生活不是只有学习这般简单【素材】平衡，是一种美好的境界生态平衡了，就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏孔子以学习为乐，他说“学而时习之，不亦乐乎？”列宁休息是为了更好的工作《劝学》诗中强调要早起读书，要年少读书，时间对每个人来说都是公平的，但在相同的时间里，每个人所取得的成绩却大相径庭有的人一生硕果累累，有的人确实碌碌无为可见要养成节约时间的好习惯我们需要不断拼搏,提升自己的学习能力好多知识分子不关注自身健康，不知道一些常见病的防治方法，更不知道养生保健、养心化性方面的知识甚至有不少危害健康的生活方式、习惯、行为，自己却不知道，或者根本不在乎莎士比亚曾说过“只要合理安排时间，就等与于珍惜时间”国家的发展离不开青少年的发展与未来随着下一代青少年一天天的成长，而上一代的长辈也日益变得衰老，终有一日他们会离我们而去，这就需要下一代的青少年挑起祖国发展的重担我们青少年需要注意劳逸结合，学会学习，做为了社会的“追梦人”任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断,当然，苏轼强调“无意于佳”“冲口而出”，并不是无条件地乱嚷乱叫他认为要达到“无意于佳乃佳”的创作境界，既要长期“科学”，又要为人豪爽，即以创作主体的学问与性格为条件诗人只有在根柢深厚、自身强大而具有很强的驾驭能力的情况下，才能做到胸有成竹，达到“无意于佳乃佳”的境界（摘编自童庆炳《诗的潜在次序的发现——释“无意于佳乃佳”》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.中国传统诗论认为，真正的好诗蕴含“天机”“灵气”，而现代诗学不认同这种看法B.社会学和心理学两个角度的分析，都揭示了“无意于佳”的创作态度如何能产生佳作C.格式塔心理学通过研究认为，对诗歌创作而言，意识聚焦存在缺乏伸缩性与张力之弊D.若精神放松，无意识就可能在神思恍惚的审视中冲破意识的“防卫”，促成佳作诞生
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章围绕苏轼的诗学思想，无揭示内酒和思想渊源，再从不同角度深入分析，最后指出达成条件，逻辑上逐层递进B.文章引用《淮南子•说山训I》和《历代名画记》中的话语，意在论证“无意于佳乃佳”这一诗学悖论并非苏轼首创C.文章对两种心理活动进行了深人分析，以此阐明诗人在“无意于佳”的状态下能收获佳作，实则符合心理活动规律D.文章使用喻证法，以资源丰富、营养丰足的“非洲大陆”喻指无意识，形象地论述了无意识对诗歌创作的巨大作用
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.在进行诗歌创作时，以孟郊、贾岛等人为代表的“苦吟”派冥思苦想，雕琢语言，反复推敲，更注重求助于意识B.“无意于佳”“冲口而出”的创作方式，能让意识聚焦无法形成，从而使诗人免于陷入狭隘，有利于发现“天机”C.覃思竭虑的精神状态之所以对诗歌创作和科学研究作用有别，是因为作诗与科研相比，二者的思维方式不尽相同D.南宋诗人刘克庄认为“不求工而自工者，非有大气魄、大能量不能”这种看法与本文论述的重点基本相同
2、阅读下面的文字，完成下面小题材料一长三角城市群，包括上海，安徽省的合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆等，江苏省的南京、无锡等，浙江省的杭州、宁波等，共26市它是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一《长江三角洲城市群发展规划》指明，长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群（摘编自《百度百科》）材料二6月24日，2019长三角G60科创走廊联席会议在安徽芜湖召开会议审议通过了《长三角G60科创走廊年度工作报告》等若干文件，启动了一批科创和产业合作平台，并聚焦质量标准、产融结合等六大高新地建设，签署了1项区域一体化合作项目，总投资达
2192.19亿元今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出，要“加强合作，持续有序推进G60材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力思辨应该是一个文章写作的切入点任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间科创走廊建设，打造科技和制度创新双轮驱动、产业和城市一体化发展的先行先试走廊”，这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分去年6月1日以来，G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段九城币集聚龙头企业845家，产值
2.6万亿元同时，九城市之间打破行政区划壁垒，交互投资2280亿元，促进科创要素高效对接此外，在政务服务领域，九城市率先推进30个事项“一网通办”，被国务院办公厅确定为长三角政务服务一体化试点区域（摘编自韩俊杰、汪瑞华《长三角G60联席会议在安徽芜湖召开》，新华网2019年06月24日）材料三京津冀、长三角、珠三角三大城市群及全国占比对比GDP珠三角占全国比GDP
60.00%200,
000.00--------------------------------------------------长三角占全国GDP H150,
000.00-------------------------------100,
20.00%20162017京津冀占全国比GDP珠三角（亿元）〃勿长三角（亿元）GDP GDP250,
000.00-----------------------------------------------------------4--------
70.00%（摘编自中国产业信息网，2019年05月24日）
50.00%材料四-
40.00%从竞争的角度来看，区域经济中的先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益让后发地区的资金、人才和
000.
0030.00%技术流动汇集到中心城市这就导致后发地区无法同步获得城市化红利，出现“被虹吸”的现象要破解“被虹吸”难题，
000.
0010.00%在一体化进程中获益，就需要了解自身的独特优势，确立发展的科学定位安徽在自然资源优势、生态优势、人力资源优
0.00势和特色产业优势方面在长三角区域相对突出，这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密京津冀（亿元）GDP京津冀、长三角、珠三角三大城市群人京津冀、长三角、珠三角三大城市口数量、土地面枳及人口密度结合起来，才能不断提升安徽的竞争优势突破行政壁垒的限制，才能够真正实现一体化的收益正是因为许多地方行政壁垒的长期存在，才导致了长三角很多地区之间“最后一公里”无法连通，极大地限制了资源流动与市场发育，从而阻碍了长三角产业分工和市场互补造成行政壁垒的原因主要是对地区利益的保护地区利益通常会聚焦于如何分配既有“蛋糕”，而不去“做大蛋糕”安徽不能被动地等待中心城市来“领跑”，要积极探索主动出击如何通过一体化创新“把蛋糕做大”，从而建立合理的利益共享机制，全面彻底地消除行政壁垒的阻碍在规划先行的基础上，还需要解决具体合作地点的利益共享问题最近热议的“长三角一体化发展示范区”就是对这一问题的创新对策不过区域主要集中在苏浙沪“两省一市”交界地区安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区，但可以采取借势互补式的“产业合作示范区”推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源，从而在快速发展中实现利益增进（摘编自王先柱《安徽在长三角一体化中主动破局》，《安徽日报》2019年04月16日）
1.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是A.长三角城市群是面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群，也是中国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一B.在安徽芜湖召开的2019长三角G60科创走廊联席会议，取得丰硕的成果，标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分C.2008-2017十年间，三大城市群的GDP均稳步增长，但随时间推移，长三角地区优势不断扩大，2017年为全国GDP的贡献近60%oD.一个地区之所以发展滞后，是因为先发地区会形成强有力的“虹吸效应”，以更高的收益吸引着落后地区的资金、人才和技术流动
2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A.去年6月1日以来，G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段，取得许多成果，其中，“一网通办”体现了长三角政务服务的一体化B.和京津冀、珠三角地区相比，长三角地区的人口数量和土地面积都具有优势，2017年，长三角的人口几乎是其他两区之和，这更有利于拉动消费C.和京津冀、珠三角地区相比，2017年，长三角地区无论是GDP总量还是人均GDP都是最高的，可见，长三角地区的经济发展最好，人民生活最幸福D.对地区利益的保护是造成行政壁垒的主要原因，而行政壁垒的长期存在，会极大地限制资源流动与市场发育，阻碍产业分工和市场互补
3.安徽在长三角一体化中如何主动破局？请根据材料四简要概括
3、阅读下面的文字，完成下面小题期待“博物”成为新时尚刘华杰人类历史上漫长的几千年时间里，积累了丰富的博物类知识此类知识多为人类学所描述的“地方性知识”，具有极大的多样性、实用性最近十多年，在各方共同努力下，博物学日渐进入中国大众读者视野，博物学图书连续多年成为中国出版界的热门板块一批优秀博物图书被翻译引进，本土原创者也开始增多但与此同时，也有若干基本概念和理论问题困扰着人们比如，博物究竟是怎样的一种认知活动？它跟自然科学之间是什么关系？有了成熟的科学还需要博物吗？古老的博物学未来该以什么形态存在？早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺北京大学出版社新近出版的《西方博物学文化》一书，对博物与自然科学的关系这类普遍性疑问作出新解答博物认知与科学认知有交叉，但不能互相替代人类进步的历史，尤其是工业化的历史，伴随着生态环境破坏，人类与自然的关系也出现种种问题在人为化、机械化、智能化、数字化的社会进程中，博物学和博物学家们一再提醒人们人是自然界的一个普通物种，过分背离自然，人的日常生活和整体延续将变得不自然；不仅仅是专家，普通人也需要寻找重访自然、认识自然、保护自然的途径几乎世界上任何地方都有自己独具特色的博物学，也都很有价值如何建立、处理与自然的关系，是中国古人非常重视的一个传统，有着源远流长的历史孔子在两千多年前即说“多识于鸟兽草木之名”，从《诗经》《楚辞》里的芳草珍禽到张华《博物志》、郦道元《水经注》，中国人通过一草一木、一花一鸟来认识自己生活的小环境和大环境今天的我们，需要发扬和推广这个宝贵传统实际的人与自然的互动，二阶探究指对上述活动的历史学、社会学、人类学、哲学等层面的研究一阶探究比较容易理解，相关出版物日渐增多，《与虫在野》《武汉植物笔记》《坛鸟岁时记》《初瞳》等都是国内近期非常优秀的作品，阅读它们确实能够开阔眼界、增长见识比较而言，二阶探究的图书相对少了许多，《林奈传》《创造自然亚历山大•冯•洪堡的科学发现之旅》《丛中鸟观鸟的社会史》等是比较突出的二阶好作品，特别值得推荐一阶工作者多阅读一些二阶作品，也会获得启发、提升境界，改进对自然的观察探究工作博物相关出版物的数量和质量，影响到社会上博物活动的开展这几年中国博物类作品出版取得一些成绩，但还有要补的功课有些地区尚没有齐全的本地自然手册，很难找到反映本地山川、矿物、生态、蝴蝶、蘑菇、蜘蛛、作物、鱼类的图鉴，一些早年出版的植物志也有许多信息亟待更新不了解一个地方的基本物种、生态信息，环境和生态建设根基就难做扎实；不了解周边国家、“一带一路”沿线国家的物产与地质信息，我们自己的基建、商贸发展也会受到影响在实践中，我们倡导一种“百姓自己的博物学”，即普通人能亲自操作的博物学博物学的定位始终不离审美和生活，更应关注发现自己周边的美在日常生活中，不借助于价格高昂的设备和完善的博物馆美术馆，普通人如何做博物？回答是走进大自然，未必是多么遥远的地方，在自己的家乡、小区，甚至校园、街道就可以做到，调动我们的情感和感官去亲自感受，恢复与自然世界本来应有的亲密关系知识在博物学中固然重要，但更重要的是把知识运用起来去审美，跟我们周围的世界、我们的日常生活联系在一起期待出现更多博物爱好者和优秀博物学作品，也期待博物成为社会新时尚
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A.最近十多年中国大众读者愈加重视博物学，使得博物学图书连续多年成为中国出版界的热门板块B.从古至今，中国人通过一草一木、一花一鸟来认识自己生活的环境，即使现在时代不断进步，我们也要去发扬这个宝贵传统C.博物成果转化为科学是博物学的标尺，其与科学认知有交叉，但不能互相替代D.博物学中更重要是要把知识运用起来去审美，联系生活、联系自然
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.本文首先提出了关于博物、博物学认知的问题，再根据一定的逻辑顺序，层层论述
8.文章用大量的举例论证，使文章更具说服力，观点明确C.第6段以“没有齐全的本地自然手册”为例，有力论证了本段“博物相关出版物的数量和质量，影响到社会上博物活动的开展”的观点D.文章结尾总结全文，对博物提出了美好的愿望及期待
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是A.人类不能过分背离自然，无论是专家还是普通人都要寻找重访自然、认识自然、保护自然的途径B.李时珍的《本草纲目》记述了民间“百草”，贴近百姓实际，是不可多得的二阶作品C.如果我们不了解周边国家、“一带一路”沿线国家的物产与地质信息，我国今后的经济发展就会受到一定的制约D.博物学的定位始终不离审美和生活，我们可以更多地借助于完善的博物馆、美术馆来发现自己周边的美
4、阅读下面的文言文，完成下面小题汤潜庵先生逸事方苞睢州汤公内召时，吴人已建生祠，刻石纪德政其殁也，巷哭里奠，指绅学士争为诔表传记其家有状有志铭，有编年之谱而德教在民及诈不信之先觉，耳目众著，甚为万世标准者公巡抚江苏时，上言“岁禄免租，民困少苏而已；必屡举于丰年，富乃可藏于民，免当年之租，半中饱于有司胥吏故每遇国有大庆,或水旱形见，不肖者转急征以待赐除必豫免；次年然后民不可欺，吏难巧法”圣祖皇帝深嘉与之，遂定为经法康熙年间，特谕户部自今以往海内农田正赋编折银，通三年轮免一年，周而复始，直省均以遍皆豫免，不问丰凶其后虽以西边事起中辍，而大训炳然是公之哥谟，实受其福者，非一世也淮泗涨漫，山阳等七州县，荡析离居上南巡，命浚海口以泄积水敕于成龙主工值寻以廷臣议，使受靳辅节制成龙议工费八十余万，辅议海口沙淤，非起高邮车逻镇筑高堤，束内水高丈余，不能出海，费二百七十八万上召辅及成龙面询成龙力排辅议淮南士大夫惧伤坟墓田庐，亦廷争之乃命尚书萨木哈、学士穆成格会公及总漕徐旭龄合勘，兼问七州县耆老云何辅淮南土民言海口不宜罢工者十八九，谓宜并罢者亦十之一二，使者意向之公力争使者日“公言吾当口奏”及公内召，上语及海口公对“开一丈有一文之利，一尺有一尺之利”上愕然日“尔时汝胡不言？”公乃俱陈前事诘旦，召使者质对，使者强辩公徐日，某故知有此汝行后，即汇土民呈牒并某议，具文书印册存漕臣所，漕臣亦如之，存巡抚所檄取，旬日后可覆视也使者语塞，上怒，立罢之而发官帑,遣工部侍郎孙在丰往浚下河公里人有受业公门者，以黄门奉使过苏谒公日:“吾师方严，孰敢以事请？但东南盐政，大病于商民，已闻知否？”公日“吾不知”因条举数事每发，公诘难，正言其非乃出谢商人日“吾师素明达，独于兹事未谙见,谓无一可行”比使归逾月，次第禁革，一如所言黄门每语人日“吾师至诚，而或以术御人贤者固不可测也”苏之巨室，有优恃容仪，每闯入民宅，多见貌相悦而与之私，或结党行强，所犯累累有司不敢诘闻公至，数月不出公使人微迹而得之，痛予杖戒勿仿筋骨，严伺守，故疮将合，更薄笞朔望载以徇于市及四郊久之，肤剥见骨逾半岁，始痰死由是，奇邪浮淫者心悸，相劝改前行盖公之诚明仁勇，皆自学问中出，故道足以济物而政无所偏即此四事，已足征公治法之全矣，而记述者乃逸之（有删改）
1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.遂定为经法经经典的B.荡析离居析分离，分散C.乃出谢商人谢道歉D.已足征公治法之全矣征证明
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（•••A.汤公坚持道德教化，对于奸诈之事常有先见之明，这两方面众所周知，堪称表率B.汤公上书康熙减轻民赋，不论丰年灾年，轮流预作减免，此项谋画让百姓长期获利C.治理淮泗水患时，围绕治理方案产生诸多分歧，汤公能秉持正见，支持于成龙观点D.汤公最善吏事，从对苏州盐政伤民之事和浮淫之徒的处理上可以看出其独特才能
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语
（1）岁裱免租，民困少苏而已；必屡举于丰年，富乃可藏于民，免当年之租，半中饱于有司胥吏
（2）公使人微迹而得之，痛予杖戒勿伤筋骨，严伺守，故疮将合，更薄笞4,请简要概括汤公为政的特点
5、阅读下面这首宋诗，完成下面小题燕子楼张仲素楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床相思一夜情多少，地角天涯未是长燕子楼白居易满床明月满帘霜，被冷灯残拂卧床燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长［注］工部尚书张悟去世后，其妾关盼盼独居在燕子楼，历十余年不嫁曾在张惜手下任职多年的张仲素写了《燕子楼》,白居易阅后，写了和诗
1.下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是A.张诗巧用“伴”字将楼外之寒冷与楼内之孤寂联系起来，为人物的出场作安排B.张诗
三、四两句直抒胸臆，言一夜相思情的长度绝对不是天涯地角的距离所能比拟的C.白诗中的两个“满”字，写出了女主人公深感于夜晚月圆而人却永远不能再团圆的痛苦D.无论是张诗，还是白诗，都塑造了一个能够跃然纸上的在相思中煎熬挣扎的女性形象
2.请从和诗的角度分析白诗的妙处
6、
（1）三山半落青天外，o（李白《登金陵凤凰台》）
（2）黄沙百战穿金甲，o（王昌龄《从军行》）33）杨柳岸、晓风残月（柳永《雨霖铃》）
（4）落花水香茅舍晚，o（马致远《寿阳曲•远浦帆归》）
（5）,却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）
（6）忧劳可以兴国，o（欧阳修《伶官传序》）
（7）予谓菊o（周敦颐《爱莲说》）
（8）非淡泊无以明志，o（诸葛亮《诫子书》）
7、微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答不少于150字
①小说中的细节描写常常凸显人物性格特征请你从《呐喊》《边城》《平凡的世界》《红岩》《老人与海》中任意选取一个场景，展开想象，进行细节描写，展现出人物的性格特点或精神风貌要求:描述生动形象，符合原著内容
②春联是我国特有的文学样式，贴春联是过年的习俗之一每逢春节，你会选取哪副春联贴在门口请写出来，并说明理由要求:a.先在答题卡上写出上联、下联和横批；b.条理清楚，理由充分答题格式如下
③每当国家出现突发公共卫生事件时，医护工作者一定冲在最前面，他们不顾个人安危，冒着生命危险，拯救人们于危难之中根据你的所见所闻，请写一段抒情文字来赞美他们要求:感情真挚，有文采
8、微写作下面是主席讲话中用的典故，请你从这句话中提炼一个观点，写一段议论性文字（不超过100字）“功崇惟志，业广惟勤”——《在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话》，出自《尚书》
9、阅读下面的材料，根据要求写作子曰“敏则有功”，并认为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”见宰予昼寝，夫子说“朽木不可雕也,粪土之墙不可行也，于予与何诛？”天道酬勤，勤勉乃至睡眠不足在中国古代被褒扬女性凭借“夙兴夜寐，靡有朝矣”“鸡鸣入机织，夜夜不得息”成就其贤德男子依靠“头悬梁，锥刺股”“俾夜作昼”“夙夜在公”成就其事业透支身体，积劳成疾，甚至会失去生命2014年，贵阳市经侦副大队长谢德华，带领民警加班加点连续30多天对一起非法集资案件进行调查取证，猝死在工作岗位上，年仅40岁2017年，安徽省80后基层医生方培虎，在值班时因积劳成疾，猝死在工作岗位上，年仅31岁2018年重庆法官黄学忠在开庭期间突发晕厥送医急救，于当日不幸去世，终年49岁这引起了“三更灯火五更鸡，正是考生刷题时”的我们的深思处于新时代的我们该怎样生活？请就此写一篇文章，谈谈你的看法要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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