2025年GMAT逻辑推理能力提升挑战模拟试题

2025年GMAT逻辑推理能力提升挑战模拟试题考试时间分钟总分分姓名

一、阅读理解要求阅读短文，根据文章内容回答问题

1.阅读以下短文，回答问题短文某城市最近几年经济发展迅速，吸引了大量人口迁入为了应对人口增长带来的交通压力，市政府计划在市中心修建一条新的地铁线路以下是对地铁线路的几个主要观点1地铁线路将大大缩短居民的出行时间2地铁线路将缓解地面交通拥堵3地铁线路将促进城市商业发展4地铁线路的修建将导致周边地价上涨问题A.市政府计划修建地铁线路的主要目的是什么？B.地铁线路的修建可能会带来哪些影响？C.地铁线路的修建是否会对周边地价产生正面影响？D.地铁线路的修建是否会缩短居民的出行时间？E.地铁线路的修建是否会导致地面交通拥堵？

2.阅读以下短文，回答问题短文近年来，我国高校招生政策不断调整，旨在选拔优秀人才以下是对高校招生政策的几个主要观点1取消体育特长生加分政策2增加农村和贫困地区学生的招生比例3提高自主招生比例4实行平行志愿录取问题A.我国高校招生政策调整的主要目的是什么？B.高校招生政策调整可能会带来哪些影响？C.高校招生政策调整是否会对农村和贫困地区学生产生积极影响？D.高校招生政策调整是否会提高自主招生比例？E.高校招生政策调整是否会实行平行志愿录取？

二、数学运算要求解答下列数学题目

3.计算下列各式的值13+2X4-54-225-2X3+24-2364-2+3X4-542X3-4+2+554+3X2-14-265X3+24-2-4764-2+3X4+582X3-44-2+594+3X2-14-2105X3+2+2-

44.解下列方程12x+3=1124x-5=333x+2=845x-4=752x+5=1264x-3=973x+6=1585x-2=1092x+7=14104x-5=6

三、逻辑推理要求根据所给条件，进行逻辑推理

5.条件小明、小红、小华、小李、小王是同班同学，他们分别参加了数学、英语、物理、化学、生物五门课程已知1小明没有参加物理课程2小红参加了英语课程3小华没有参加化学课程4小李没有参加生物课程5小王参加了物理课程推理A.小明参加了哪门课程B.小红参加了哪门课程C.小华参加了哪门课程？D.小李参加了哪门课程？E.小王参加了哪门课程？

6.条件某班共有30名学生，参加篮球、足球、排球、乒乓球四项运动已知1参加篮球的有15人2参加足球的有12人3参加排球的有10Ao4参加乒乓球的有8人推理A.有多少名学生参加了两项运动？B.有多少名学生参加了三项运动？C.有多少名学生参加了四项运动？D.有多少名学生没有参加任何一项运动？E.有多少名学生参加了篮球和足球两项运动？

四、写作能力要求根据以下话题，写一篇短文，不少于300字话题随着科技的发展，人工智能逐渐渗透到我们的日常生活中谈谈你对人工智能发展的看法，以及你认为人工智能在未来可能会带来哪些影响

五、语言表达要求请用简洁明了的语言，回答以下问题，每题不少于50字

1.描述一次你参加的难忘的集体活动

2.介绍一位你敬佩的人物，并说明你敬佩的原因

3.阐述你对于诚信重要性的理解

4.分享一次你从失败中吸取教训的经历

5.描述一次你帮助他人的经历，以及你从中学到的道理

六、社会热点要求阅读以下短文，回答问题短文近日，我国政府提出了一系列关于环境保护的政策措施，旨在改善环境质量,提高人民生活质量以下是对这些政策的几个主要观点1加大污染企业整治力度2推广清洁能源3提高环保意识4加强环保法律法规建设问题

1.我国政府提出的环境保护政策措施的主要目的是什么？

2.这些政策措施可能会对环境质量产生哪些积极影响？

3.这些政策措施对企业和个人有哪些要求？

4.这些政策措施是否有助于提高我国的环境保护水平？

5.你认为如何提高公众的环保意识？本次试卷答案如下

一、阅读理解

1.A.市政府计划修建地铁线路的主要目的是缓解地面交通拥堵解析根据短文中的观点2,地铁线路的修建旨在缓解地面交通拥堵,这是市政府计划修建地铁线路的主要目的

2.A.我国高校招生政策调整的主要目的是选拔优秀人才解析根据短文中的观点1,我国高校招生政策调整旨在选拔优秀人才，这是主要目的

二、数学运算

3.13+2X4-54-2=3+2X-12=3-1=225-2X3+2-^2=5-2X54-2=5-5=0364-2+3X4-5=64-5X4-5=

2.4X4-5=

9.6-5=

4.642X3-4+2+5=2X-1+2+5=-1+5=454+3X2-14-2=4+3X14-2=4+

1.5=

5.565X3+2+2-4=5X5+2-4=

12.5-4=

8.576+2+3X4+5=6+5X4+5=

2.4X4+5=

9.6+5=

14.682X3-4+2+5=2X-1+2+5=T+5=494+3X2-1+2=4+3X14-2=4+

1.5=

5.5105X3+2+2—4=5X5+2—4=

12.5—4=

8.

54.⑴2x+3=ll-2x=ll-3-2x=8fx=8+2fx=424x-5=3f4x=3+5-4x=8fx=84-4f x=203x+2=8-3x=8-2-3x=6-x=6-3-x=245x-4=7-*5x=7+4-5x=ll^x=ll4-5x=

2.252x+5=12-2x=12-5-2x=7-x=74-2x=

3.5⑹4x-3=9-4x=9+3-4x=12-x=12+4fx=3⑺3x+6=15-3x=15-6-3x=9-x=9+3-x=385x—2=10f5x=10+2f5x=12一x二12十5一x二

2.492x+7=14-2x=14-7-2x=7-x=7+2-x=

3.5104x-5=64x=6+54x=11x=114-4x=

2.75

三、逻辑推理

5.A.小明参加了数学课程解析根据条件

（1）,小明没有参加物理课程，结合条件

（5）,小王参加了物理课程，因此小明只能参加数学课程B.小红参加了英语课程解析根据条件

（2），小红参加了英语课程，这是已知条件C.小华参加了化学课程解析根据条件

（3）,小华没有参加化学课程，因此只能参加其他课程，结合条件

（5）,小王参加了物理课程，因此小华只能参加化学课程D.小李参加了生物课程解析根据条件

（4）,小李没有参加生物课程，因此只能参加其他课程，结合条件

（1）,小明参加了数学课程，因此小李只能参加生物课程E.小王参加了物理课程解析根据条件

（5）,小王参加了物理课程，这是已知条件

6.A.有多少名学生参加了两项运动？解析根据条件，参加篮球的有15人，参加足球的有12人，参加排球的有10人，参加乒乓球的有8人由于总人数为30人，可以通过排除法得出参加两项运动的学生人数为30-（15+12+10+8）=30-45=-15因此，没有学生参加两项运动B.有多少名学生参加了三项运动解析同理，可以通过排除法得出参加三项运动的学生人数为30-15+12+10+8=30-45=-15因此，没有学生参加三项运动0C.有多少名学生参加了四项运动？解析同理，可以通过排除法得出参加四项运动的学生人数为30-15+12+10+8=30-45=-15o因此，没有学生参加四项运动D.有多少名学生没有参加任何一项运动？解析由于总人数为30人，参加两项运动、三项运动和四项运动的学生人数都为0,因此没有参加任何一项运动的学生人数为30-0=30E.有多少名学生参加了篮球和足球两项运动？解析由于没有学生参加两项运动，因此参加篮球和足球两项运动的学生人数为0。