2021-2022学年黑龙江省双鸭山市成考专升本艺术概论自考模拟考试含答案

学年黑龙江省双鸭山市成考专升2021-2022本艺术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（20题）

1.艺术接受在传播的基础上，以鉴赏者为主体，其对象是艺术（）A.作品B.散文C.接受D.世界

2.贝多芬的第九交响曲是（）A.《英雄》B.《命运》C.《田园》D.《合唱》

3.导演过《绳索》的大导演希区柯克是_______人A.美国B.苏联C.意大利D.法国

4.西安大雁塔建于为典型的楼阁式佛塔（）A.晋朝B.北魏C.隋朝D.唐朝

5.冈察洛夫在长篇小说《》中塑造了懒惰成性、不可救药的“多余人”的典型形象A.谁之罪B.奥勃洛摩夫C.静静的顿河

24.敦煌云冈龙门

25.典型人物典型环境

26.心理

27.选择性恒常性

28.圆雕浮雕

29.古希腊戏剧印度梵剧中国戏曲

30.诗乐舞

31.间接性广阔性想像性

32.叙事诗抒情诗33冻晋

34.再造创造创造

35.现场演出传播展览性传播大众传播

36.张择端

37.艺术体验艺术构思艺术传达

38.时代种族环境

39.视觉艺术雕塑

40.《没有地址的信》（或《艺术论》）

41.

（1）审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握

（2）审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解；体现出积淀在感性中的理性，是审美判断和逻辑推理的结果

（3）审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华

42.我们可以将艺术活动视作一个系统它由四个要素或环节构成

（1）客体世界即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；

（2）艺术创作与制作；

（3）艺术作品；

（4）艺术传播与接受我们可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成

（1）客体世界，即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界；具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象；

（2）艺术创作与制作；

（3）艺术作品；

（4）艺术传播与接受

43.（可以选择其中三种回答）

（1）根据作品存在方式可分为时间艺术、空间艺术、时空艺术

（2）根据对作品感知方式可分为听觉艺术、视觉艺术、视听艺术

（3）根据作品对客观世界反映方式可分为再现艺术、表现艺术、再现表现艺术

（4）根据艺术作品物化形态可分为静态艺术、动态艺术

（5）从本质上讲，根据艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特征，可以分为五种造型艺术、实用艺术、表情艺术、文学艺术、综合艺术

28.绘画艺术的基本特征

（1）形式的变幻；

（2）瞬间的凝固；

（3）丰富的意味

44.

（1）工艺是一种历史悠久的艺术样式，它既有一定的审美价值，同时又具备一定的实用价值，与制作或生产密切相关

（2）设计艺术是工业革命后在国际上兴起的一门交叉性应用学科，是围绕着某种制作或生产目的进行的富有审美意趣的创作

45.多元说认为艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，原始人类模仿自然的本能（模仿说）、表现情感的需要（表现说）、游戏的冲动（游戏说）也渗透其中，尤其是对于原始人来讲更为重要的原始巫术（巫术说）与原始生产劳动（劳动说），更是在其中发挥了决定性的作用艺术的起源应当是多因的而并非是单因的，归根结底，艺术的产生和发展是人类社会实践活动的必然产物

46.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华

47.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度48（.1）工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术

（2）工艺艺术的基本特征是

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造

49.

（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实

（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中

（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判

（3）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素,再现性•艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实

50.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几方面

（1）在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不可缺少抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调

51.

①艺术活动的形象性形象即审美形象在广义上包括审美的情境和意境形象把握是艺术活动特有的方式是主体对于客体领悟式的审美创造它是感性的而不是抽象的是体验的而不是分析的

②艺术活动的情感性艺术中的情感即审美情感是一种无功利的具有人类普遍性的情感情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一同时情感又是艺术创作的基本元素

③艺术活动的审美性艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的其意识形态特性是隐含在审美特性之中的它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵

①艺术活动的形象性形象，即审美形象，在广义上包括审美的情境和意境形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对于客体领悟式的审美创造，它是感性的而不是抽象的，是体验的而不是分析的

②艺术活动的情感性艺术中的情感即审美情感，是一种无功利的具有人类普遍性的情感，情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时情感又是艺术创作的基本元素

③艺术活动的审美性艺术的审美特性是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志艺术的审美特性是形象的、情感的和多义的，其意识形态特性是隐含在审美特性之中的，它使艺术的审美世界具有了更为广阔和深邃的内涵

52.答案要点郑板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创造所经历的三个阶段，回答时须用具体艺术实践对此加以描述1“眼中之竹”——艺术体验是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进审视、体味和理解2“胸中之竹”——艺术构思艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创造动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，使得艺术意象得以创造和成熟通过艺术整合、变形、移情从而凝结艺术意蕴，将主体的审美情感、审美认识与把握到的客观审美物象融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形成的存在于主体观念中的艺术意象3“手中之竹”——艺术表现艺术家将自己的艺术构思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号，并以物化形态使之得以显现，成为具体可感的艺术形象、情境或形象体系然后在艺术意象物化与表现之后，将艺术内涵进一步深化，主体在物化过程中呈现出鲜明的审美倾向，不断进行艺术语言的锻炼，提升艺术意蕴，最后形象、意境、典型建成，形成于文本

53.我们在欣赏一件艺术作品时都是把它作为一个艺术整体来欣赏的但当我们对艺术作品进行剖析和研究时又可以将它看作是由三个层次组合而成的即由表及里、从浅到深的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次下面我们分别论述艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次艺术语言是创作主体在特定艺术种类的创作活动中运用独特的物质材料和媒介按照审美法则进行艺术表现的手段和方式艺术语言是各门类艺术创作的媒介和形式的总称艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和视听语言等艺术语言具有多样性和丰富性并在艺术发展中不断变化和革新艺术形象是艺术反映人类生活的特殊方式是通过审美主体与审美客体的相互交融并由主体创作出来的艺术成果艺术形象既包括鲜明生动的人物也包括其他富有审美特征的情境、意象和意境艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵它具有多义性、不确定性和深刻性艺术意蕴是衡量艺术作品境界高低的重要尺度我们在欣赏一件艺术作品时，都是把它作为一个艺术整体来欣赏的，但当我们对艺术作品进行剖析和研究时，又可以将它看作是由三个层次组合而成的，即由表及里、从浅到深的艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次下面我们分别论述艺术语言、艺术形象和艺术意蕴三个层次艺术语言是创作主体在特定艺术种类的创作活动中，运用独特的物质材料和媒介按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式艺术语言是各门类艺术创作的媒介和形式的总称，艺术语言又可具体划分为文学语言、音乐语言、绘画语言和视听语言等艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新艺术形象是艺术反映人类生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创作出来的艺术成果艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、意象和意境艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵它具有多义性、不确定性和深刻性艺术意蕴是衡量艺术作品境界高低的重要尺度

54.

（1）艺术作品从纵向来分析可以看作是三个层次艺术语言、艺术形象、艺术意蕴艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中运用独特的物质材料和媒介按照审美法则进行艺术表现的手段和方式艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式是通过审美主体与审美客体的相互交融并由主体创造出的艺术成果艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果

（2）艺术作品的三个层次之间互为联系构成统一的整体而且又具有各自相对独立的意义和自身的审美价值一般来说艺⑴艺术作品从纵向来分析，可以看作是三个层次艺术语言、艺术形象、艺术意蕴艺术语言是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出的艺术成果艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果

（2）艺术作品的三个层次之间互为联系构成统一的整体，而且又具有各自相对独立的意义和自身的审美价值一般来说,

55.

（1）在人类社会生活中经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用同样艺术的发展也要受到经济的制约和影响

（2）以生产劳动为中心的人们的经济活动是推动艺术发展的根本动力但经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的

（3）经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系但并不是机械地互为因果关系的因此艺术的发展与经济的发展并不总是同步的

（4）结合艺术史上现象论述论证严谨表达流畅

（1）在人类社会生活中，经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用，同样，艺术的发展也要受到经济的制约和影响

（2）以生产劳动为中心的人们的经济活动是推动艺术发展的根本动力但经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的

（3）经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系，但并不是机械地互为因果关系的因此，艺术的发展与经济的发展并不总是同步的

（4）结合艺术史上现象论述，论证严谨，表达流畅

6.宫廷乐舞《霓裳羽衣舞》产生的时代是（）A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

7.下图的作者是（）A.毕加索

8.马蒂斯C.莫奈D.凡局

8.诗句“海内存知己，天涯若比邻”的作者是A.李白B.杜甫C.王维D.王勃

9.德国美学家黑格尔的重要美学论著是oA.《判断力批判》B.《美学》C.《论崇高》D.《诗艺》

10.《最后的晚餐》是意大利画家（）的作品A.拉斐尔B.达芬奇C鲁本斯D.乔尔乔涅

11.代表古希腊悲剧艺术最高成就的是（），他被后世称为“悲剧之父”A.A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C・欧里庇德斯D•阿里斯托芬

12.戏剧文学属于（）A.表演艺术B.造型艺术C.综合艺术D.语言艺术

13.意大利美学家克罗齐最早提出艺术起源于oA.模仿B.表现C.游戏D.巫术

14.雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》的作者是（）A.米隆B・多那太罗C.米开朗琪罗D.罗丹

15.《月光奏鸣曲》是_______的钢琴奏鸣曲作品（）A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿

16.在我国，提出“以美育代替宗教”这一思想的是_____oA.鲁迅B.胡适C.蔡元培D.王国维

17.在我国，提出“以美育代宗教”这一思想的是0A.胡适B.李大钊C.陈独秀D.蔡元培

18.下列作品中（）是我国五四文学中第一部用白话文写的现代小说A.A.《狂人日记》B.《子夜》C.《家》D.《沉沦》

19.《老人与海》是美国著名作家——20世纪50年代的重要作品A.海明威B.福克纳C.杰克.伦敦D.海勒

20.舞蹈的三要素是（）A.姿势、表情、情感B.姿势、结构、动作C.姿势、节奏、呼吸D.姿势、造型、色彩

二、填空题（20题）

21.审美效应一般有三个阶段o

22.艺术作品凝聚着艺术家的和,融汇入艺术家的知、情、意

23.艺术可以分为五大类别，即、等

24.我国三大石窟分别为.

25.艺术典型主要包括

26.批评是指借用现代心理学成果对艺术作品或艺术家的心理进行分析，从而探求艺术作品的原型、真实意图与内在架构的一种批评方法

27.知觉的基本特征表现为整体性理解性和等

28.从表现手法和形式来区分，雕塑主要分为和两类

29.在世界上，戏剧、剧和被称为三种最古老的戏剧艺术

30.最早的舞蹈是_______三位一体的

31.文学艺术的基本特征是和o

32.诗歌根据其性质，可分为和两类

33.王羲之是我国时期的大书法家

34.想象分为性想象和性想象，艺术创造主要依靠性想象

35.艺术传播的方式主要有三种，即方式方式和方式

36.《清明上河图》是北宋画家——的著名风俗画

37.艺术创造的过程为和三步

38.泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种力量,即和o

39.造型艺术是一种再现性空间艺术，也是一种静态的主o要包括绘画摄影、书法艺术等

40.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在一书中提出了艺术起源的劳动说

三、简答题（5题）

41.简述审美理解在艺术创造中的作用

42.简述艺术活动的构成

43.简述三种主要的艺术作品分类方法及内容

44.简述工艺与设计艺术的概念

45.简述艺术起源的多元说

四、主观题（5题）

46.简述艺术创作中审美理解的内涵

47.艺术传播有哪些要素？

48.简述工艺艺术的基本特征

49.简要说明艺术作品中再现与表现的关系

50.简述抽象思维在艺术创作中的作用

五、论述题（5题）

51.联系实际论述艺术活动的基本特征

52.请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹“、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解

53.结合一部作品，论述艺术作品的层次

54.论述艺术语言、艺术形象、艺术意蕴三者间的关系

55.为什么说“经济繁荣，艺术一定繁荣；经济衰退，艺术也就衰落”的看法是缺乏根据的？参考答案l.A艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体,积极能动地消费、鉴赏和批评等活动

2.D

3.A

4.D

5.B

6.B唐玄宗引《霓裳羽衣曲》为得意的作品，开始仅在宫廷表演，由于《霓裳羽衣曲》乐调优美，构思精妙，以后各藩镇也纷纷排演此曲,因此唐代文人都有歌咏或笔录

7.A

8.D

9.B

10.B

11.A

12.D语言艺术即文学，包括诗歌、散文、小说、戏剧文学、影视文学

13.B

14.C

15.B

16.C

17.D

18.A

19.A

20.B

21.共鸣净化领悟

22.审美理想审美情趣

23.造型艺术实用艺术表情艺术文学艺术综合艺术。