2023年江西省赣州市十四县语文高三第一学期期末质量检测模拟试题含解析

年江西省赣州市十四县语文高三第一学期期末质量检测模2023拟试题注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型B填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案答案不能答在试题卷上

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效

4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回

1.阅读下面的文字，完成下面小题草巷口汪曾祺1过去，我们那里的民间常用燃料不是煤，也很少用柴平常煮饭、炒菜，都是烧草——烧芦柴这种芦柴秆细而叶多，除了烧火，没有什么别的用处草都是由乡下——主要是北乡用船运来，在大淖靠岸要买草的，到岸边和草船上的人讲好价钱，卖草的即可把草用扁担挑了，送到这家，一担四捆，前两捆，后两捆，水桶粗细一捆，六七尺长送到买草的人家，过了秆，直接送到堆草的屋里给我们家过秤的是一个本家叔叔抡元二叔他用一杆很大的秆约了分量，用一张草纸记上“苏州码子”我是从抡元二叔的“草纸账”上才认识苏州码子的现在大家都用阿拉伯数字，认识苏州码子的已经不多了我们家后花园里有三间空屋，是堆草的一次买草，数量很多三间层子装得满满的，可以烧很多时候2从大淖往各家送草，都要经过一条巷子，因此这条巷子叫做草巷口3草巷口在“东头街上”算是比较宽的巷子像普通的巷子一样，是砖铺的——我们那里的街巷都是砖铺的，但有一点和别的巷子不同，是巷口嵌了一个相当大的旧麻石磨盘4磨盘的东边是一家油面店，西边是一个烟店严格说，“草巷口”应该指的是油面店和烟店之间，即麻石磨盘所在处的“口”，但是大家把由此往北，直到大淖一带都叫做“草巷口”O5“油面店”，也叫“茶食店”，即卖糕点的铺子，卖的无非是兴化饼子、鸡蛋糕；羊枣，也叫京果；过年前做烽糖饼，八月十五前当然要做月饼过年前做烽糖

5.阅读下面这首宋诗，完成各题平山堂

①王安石城北横冈走翠虬，一堂高视两三州淮岑日对朱栏出，江岫云齐碧瓦浮墟落耕桑公恺悌

②，杯觞谈笑客风流不知现首登临处，壮观当时有此不？［注］

①平山堂:在今扬州西北蜀冈上，为欧阳修做扬州知州时所建，

②恺悌:和乐平易

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.平山堂建造在形如虬龙的山岗上，登堂就可以眺望江南，景色一览无余B.欧阳修为政期间的和乐平易之风，在他的名作《醉翁亭记》中也有表达C.尾联通过“幌首”和“平山堂”的对比，间接赞赏建堂者的眼光和魄力D.本诗语言含蓄，写景与叙事相结合，表达了作者对隐居生活的向往之情

2.诗人如何表现平山堂的“壮观”？请结合颔联简要分析

6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过75个字2019年10月27日晚，武汉两江四岸灯火璀璨，武汉体育中心体育馆内万众欢腾一名中国军人将火种保留在“和平尊”中，主火炬塔缓缓熄灭，在上万名观众、运动员的注视下，第七届世界军人运动会在湖北省会武汉圆满闭幕本届军运会，中国人民解放竿体育代表团以顽强的毅力挑战极限、攀越新高，共夺得133枚金牌，位列金牌榜第一此外，中国代表团的健儿还摘取了64枚银牌和42枚铜牌，以239枚奖牌位列奖牌榜第一其中的军事五项竞赛，这个项目被视为“捍卫军旗之战”，是衙量各国单兵战斗力的一种标志中国队屡破世界纪录，先后打破男子障碍、女子障碍、男子团体、女子团体和女子个人全能等5个项目上的世界纪录

7.“成绩排名”，一直是激发学生努力学习的重要手段但近日，我省出台的有关条例明确规定，学校公布按照考试成绩的排名属于“违法”对此，有人提出了疑问不排名，拿什么激励学生？对这个疑问，请你作一回答字数在80字以内

8.古今中外的文化名人往往有着某种特殊的审美爱好，而这又常常深深地影响了他们的创作与人生如“李白与酒紧密相连;陶渊明与菊紧密相连;林逋与梅紧密相连;杜甫与……紧密相连;巴金与……紧密相连请自选一个人物，仿照下面的示例，写一段文字，至少运用一种常见的修辞手法，不少于60个字沈从文与水紧密相连水是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如水一般通透澄明，浸染了湘西水土独有的气息他的心灵如水般柔情缱绻，充满了对故乡一草一木的热爱与眷恋他的人生如水般波澜起伏，书写了一个乡下人成长的传奇

9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

①最近，网上一则“杭州一体育老师主动向学校申请当班主任”的帖子在网上引起热议有家长提出质疑体育老师懂数学、英语吗，咋辅导啊？也有家长表示体育老师课业压力小，能有更多时间和精力放在孩子们身上，会更有耐心，不是坏事

②2019年12月27日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，“中考体育与语文、数学、英语并列100分”刷爆了云南中小学生家长的朋友圈请根据以上材料的内容及含意，写一篇文章表达你的看法，体现你的认识与思考要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭参考答案

1、

1.

（1）语言平实朴素又带点文言色彩，如“送礼用的”“断而不分”等，淡而有味

（2）用叠词和反复手法，如“长长”“一片一片”，形象地写出潮糕之形及切、吃潮糕的情形

（3）句式结构相似，如“过年前做……”“夏天早上做……”“夏天下午做……”，以表现糕点之丰富；又以“发面”“烧熟”等单词成句，使语句长短错落,读来别有情韵

（4）文言和白话交融，朴而见色；形式和内容统一，相得益彰

2.

（1）独立成句，突出（强调）店铺各自的提示内容

（2）展现当地原汁原味的民风民情

（3）让人如入其境，如见其形，有强烈的现场感

3.

（1）第9段主要写店铺的“运作”方式，以写店为主，写人为辅；第15段在写店的基础上，主要写人，以店见人，以人见店两段的侧重点不同

（2）同是写店铺本身,第9段写“茶炉子”，“呼”“呱呱”等拟声词和“倒”“蹿”等动词生动活波，用笔轻松；第15段写与祭奠死者有关的香烛铺子，庄重凝练，笔调沉重

（3）同是写夫妻,第9段仅交代丈夫名字及夫妻分工，惜墨如金，第15段则用对比详写夫妻各自特点，突出两者反差之大；且第9段以正面描写为主，第15段除正面外，又以旁人态度侧面衬托

（4）第9段叙述客观冷静，15段则带有较强的主观色彩，于描述中渗透强烈情感和褒贬态度

4.特点

（1）生存艰辛（如糊箱、碾坊劳作、编席等）

（2）经营用心（制作丰富的糕点、用古制卖茶水等）

（3）生活易满足，自得其乐（洗澡、吃面）

（4）人与人之间关系和谐（随手吃萝卜干）意图

（1）与店铺、习俗等描写形成互补，丰富、生动了描述内容

（2）写出人物的各样活法及各种细节，有助于表现对故土的深切怀念

（3）展现市井生活的质朴、和顺，并与现代社会形成一定的反差，启人思考【解析】【分析】

1.本题考查欣赏精彩的语言表达艺术赏析画线句子，答题模式表达形式（手法、结构）+表达内容（情感）+表达效果即，抓技巧+析内容+明效果注意

①抓关键词语；

②抓表现手法；

③抓上下语境；

④抓结构作用；

⑤抓内容情感若是描写人物，其表达形式，应考虑人物描写的技法（动作、心理、语言等细节）本题画线句描写的是各式糕点先从用修辞上来看，运用了比喻，比如“像一个锅盖”“骨牌大小”等，还有反复，“一片一片”，写出糕点的形状；从用词上来看，运用文白夹杂的词语，如“过年前”“断而不分”文言和白话交融，朴而见色；形式和内容统一，相得益彰；还有叠音词的运用,如“长长的”，增加了音乐美；句式整散结合、长短结合，以分号为界，写了“过年前做……”“夏天早上做……”“夏天下午做……”，运用整句以表现糕点之丰富；又以“发面”“烧熟”等单词成句，使语句长短错落，读来别有情韵

2.本题考查赏析句子的表达效果答题时先概括内容；然后看句子的特点，比如用词、句式等；再结合语境分析这样写的效果这两句话，一个是糕点铺子的，叫做吉陛，“本店开设东大街草巷口坐北朝南惠顾诸君请认明吉陛字号庶不致误”，写出了铺子的地点、朝向、店名，表达了对顾客的欢迎;一个是澡塘子，“正月初六日早有菊花香水”，交代了开门营业的时间以及“水”的特点，属于打广告内容上这两句话都突出（强调）店铺各自的提示内容形式上独立成句，也起到强化的作用语言表达上，用词和无标点的特点很符合当时的民俗民风，展现当地原汁原味的民风民情看到这样的表达，让读者仿佛看到当时的场景，让人如入其境，如见其形，有强烈的现场感

3.本题考查描写的方法和角度解答时先从描写对象分析，再看描写的具体内容；最后分析描写的方法，以及采用的语言等分析时要结合具体句子分析，比较点要先概括出来，分条阐述，避免太乱第9段和第15段，从描写对象看，一个是“茶水店”，一个是“香烛店”，描写对象不同一个是给活人喝水，热腾腾的有人气；一个是给死人祭奠用，气氛庄重严肃从描写的具体内容看，9段的茶水店这样描写“店主名叫金大力金大力只管挑水，烧茶炉子的是他的女人，茶炉子四角各有一口大汤罐，当中是火口，烧的是粗糠……交几个茶筹子就行”，先简单交代男女主人，然后具体写“茶炉子”填火、烧开水、收钱,就是运作的过程，可见主要写店铺的“运作”方式，以写店为主，写人为辅；第15段的香烛店这样描写“这家小店只有一间门面除香烛纸之外，卖‘箱子……小香烛店的老板（他也算是“老板”）,人物猥琐，个儿矮小，而且是个‘塌鼻子‘，塌’得非常厉害，说起话来瓮声瓮气，谁也听不清他说什么他的媳妇可是一个很‘刷括（即干净利索）的小媳妇”，这段描写先简单交代店里的情况，然后重点写人，写人物的特征，夫妻之间的反差等，以店见人，以人见店两段的侧重点不同从描写方法来看，第9段写人“店主名叫金大力金大力只管挑水，烧茶炉子的是他的女人”，交代简单，惜墨如金；第15段写人“小香烛店的老板（他也算是“老板”）,人物猥琐，个儿矮小，而且是个塌鼻子‘，‘塌’得非常厉害，说起话来瓮声瓮气,谁也听不清他说什么他的媳妇可是一个很‘刷括（即干净利索）的小媳妇“，详写人物各自的特点，突出二者的反差，并通过别人的感受“一街的人都为这小媳妇感到很不平，一一嫁了这么个矮小个鼻子丈夫”侧面描写人物的不般配从语言风格来看，第9段的描写“店主名叫金大力金大力只管挑水，烧茶炉子的是他的女人”，就是客观交代，不带感情色彩；而15段“人物猥琐，个儿矮小，而且是个‘塌鼻子‘，塌’得非常厉害”“他的媳妇可是一个很‘刷括（即干净利索）的小媳妇”，带有较强的主观色彩，于描述中渗透强烈情感和褒贬态度

4.本题考查筛选概括文章的主要内容及分析文章主旨及作者创作意图的能力解答时找出相关的描写，分析它们的共同点，然后用自己的话概括；分析主题及创作意图时,除了要体会作者寄寓其中的感情外，还要结合时代背景及写作时间等来探究文章围绕“草巷口”巧妙地写出了当地百姓的人生百态比如卖糕点的“过年前做烽糖饼，像一个锅盖，烽糖饼是送礼用的……夏天的下午做一种‘酒香饼子，发面，以糯米和面，烧熟，初出锅时酒香扑鼻”；卖“耍货”的、卖水烟旱烟的；重点写了金大力两口子经营的“茶炉子”，“茶炉子卖水不收现钱，而是事前售出很多‘茶筹子……这大概是一种古制”；还有开澡塘子的，写人们洗澡的惬意”有些人烫了澡（他们不怕烫，不烫不过瘾），还得擦背、捏脚、修脚，这叫全大套还要叫小伙计去叫一碗虾子猪油葱花面来，三扒两口吃掉然后咕咚咕咚喝一壶浓茶，脑袋一歪，酣然睡去”；写了“塌鼻子”和他的巧媳妇开的香烛店，还有碾坊等具体劳作写了香烛店老板娘,“她每天除了操持家务，做针线，就是糊‘箱子，写了碾坊的劳作“碾房是个老碾房这头骡子也老了，看到这头老骡子低着脑袋吃力地拉着碾子，总叫人有些不忍心”，以及编席子的过程”这几家的女人每天打芦席她们盘腿坐着，压过的芦苇片在她们的手指间跳动着，延展着，一会儿的工夫就能织出一片”通过这些描写，可以看出他们都是普通百姓，生存艰辛，但是他们都在用心经营，努力生活，并且易于满足、自得其乐，人与人之间的关系和谐这些都能让我们想起沈从文笔下的湘西古城，想起那里淳朴善良的人们，那里优美的风土人情那么作者为什么写百姓的人生百态呢？一是与其他描写形成互补，丰富、生动了描述内容，构成一幅立体的风俗画卷；最主要的是，这是作者记忆中的故乡生活情景的再现,记忆清晰的各种细节，透露出作者对故乡的深切怀念；市井生活的质朴、和顺，与现代社会形成反差，表达对这种淳朴民风的呼唤，启发读者思考【点睛】赏析词语或句子的表达效果答题技巧

（1）从句式入手常见的几种句式的表达效果为

①疑问句，吸引读者，制造悬念；

②设问句，提醒注意，引发思考；

③反问句，加强语气；

④感叹句，抒情强烈答题模式这是个……句，（作用）……表达了……⑵从修辞角度入手掌握常见的几种修辞手法的表达效果

①比喻、拟人，使事物生动、形象、具体；

②夸张，烘托气氛，增强联想，给人启示；

③对偶，句式整齐，表意凝练；

④排比句，加强语势，强调内容，加重感情；

⑤反复，富有音乐美，突出强调某一感情答题模式运用……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作者……的思想感情

（3）从用词的角度入手答题模式“……”一词（等词），写出了……的特点或内容，表达了作者……的思想感情

（4）从表达方式入手散文常用的表达方式及作用

①议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇，画龙点睛的效果

②抒情，可以使文章具有感染力；

③描写,可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形象

④记叙，可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解答题模式运用于……的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）……

2、

1.C

2.

①清纯漂亮；从“两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠”等语句可概括出

②品学兼优，歌喉动人；从“她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的尤其是地表演的秦腔清唱,音色纯正，韵味悠长”等语句可概括出

③正直善良；从“李老师点出田珍珠，要她揭发‘我”“悄悄偷眼一扫，田珍珠从操场上的人窝里挤出来，夺路奔逃向校门口去了”等语句可看出

④精明能干、吃苦耐劳、豁达洒脱；从“她大约三十多岁了，有一股强悍的气息脸上淌着汗，扑着黄土，不用我招呼，自己从竹杆上抽下毛巾，在脸盆里洗”“我和鸿年包了五亩地，今年夏粮收了三千斤麦子，两年也吃不完他在家种地,闲时养蜂养鸡，一年收入成千块我跟上这些人搭班唱戏，一年也能挣成千块钱”“我才不管丢人不丢人，反正是凭出力唱戏挣钱”等语句可概括出

3.造化弄人，面对昔日品学兼优的学生珍珠，“我”是百感交集世易时移，时代在变，珍珠也在变珍珠已从当年漂亮、清纯、羞涩、善良而且有一副好嗓子的女孩，变成吃苦耐劳、爽利干练的中年妇女了“我”对珍珠在那场运动中的遭遇是怜悯和同情的，对她在那场运动中为了“保护”自己的班主任是欣赏和感激的实行了家庭联产承包责任制，“我”对她和丈夫通过勤劳致富，改善自己的生活条件是感动欣慰的【解析】

1.本题考查学生文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的综合分析能力此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析,思想情感赏析，表现手法的分析等解答这类题目，首先要结合题干的选择要求到底选正确还是选错误；其次，要明确题干的考查点，然后浏览每个选项，再逐一进行分析、比较本题要求选择“对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”C项，错在“文中多处写到的李老师，显示了人性的复杂”这个地方文中的李老师自始至终都是丑与恶的化身从运动中故意陷害“我”，到为了把珍珠嫁给他的侄子，而假意表示对我的关心和友好都是卑鄙可耻的小人形象故选C

2.此题考查学生分析、概括作品中的人物形象特点的能力要求学生筛选文本的相关内容概括人物形象，并结合文本内容简要分析人物的性格特点分析人物性格特点，要画出小说中关于人物言行的语句，通过对人物的外貌、语言、动作、心理描写来把握,还要从小说情节的发展中总体把握人物性格特点，答题要用“特点+分析”的模式本题要求，简要分析珍珠这一人物形象从“两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠”等语句可概括出清纯漂亮来从“她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的尤其是地表演的秦腔清唱，音色纯正，韵味悠长”等语句可概括出品学兼优，歌喉动人的特点从“李老师点出田珍珠，要她揭发‘我”“悄悄偷眼一扫，田珍珠从操场上的人窝里挤出来，夺路奔逃向校门口去了”等语句可看出田珍珠的正直善良从“她大约三十多岁了,有一股强悍的气息脸上淌着汗，扑着黄土，不用我招呼，自己从竹杆上抽下毛巾，在脸盆里洗”“我和鸿年包了五亩地，今年夏粮收了三千斤麦子，两年也吃不完他在家种地，闲时养蜂养鸡，一年收入成千块我跟上这些人搭班唱戏，一年也能挣成千块钱”“我才不管丢人不丢人，反正是凭出力唱戏挣钱”等语句可概括出她的精明能干、吃苦耐劳、豁达洒脱等特点分析人物形象，一定要结合文本从人物的语言、外貌、行为等方面去归纳

3.本题考查学生结合并赏析文章关键语句，分析和探究作者对文中某个问题（观点）的情感态度的能力要判断作者对某个观点的情感态度，需要回归文本，细读相关语段,然后用简洁的文字，条分缕析的作答本题要求结合全文，探究文章画线句表达的“我”的复杂情感首先要理解画线句的含义，“我回答不了，却是深深感到，坐在我面前的珍珠，已经不是在我当班主任时候的那个珍珠了”其次，结合上下文看珍珠问的是什么问题，“人说当吹鼓手丢人，老师，你看，我弄这事丢人吗？世易时移，时代在变,珍珠在变珍珠已从当年漂亮、清纯、羞涩、善良而且有一副好嗓子的女孩，变成吃苦耐劳、爽利干练的中年妇女了“我”作为她昔日的班主任，内心是百感交集的如果不是那场运动，作为班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的珍珠，她的，前途将是不可限量的；如果不是那场运动，她的感情不会那么坎坷所以“我”对珍珠的遭遇是怜悯和同情又无可奈何的所幸的是，时代变化了，珍珠和“我”印象中一个很好的学生刘鸿年结合了，而且家庭联产承包责任制的推行，珍珠一家包了五亩地，今年夏粮收了三千斤麦子，两年也吃不完他在家种地，闲时养蜂养鸡,一年收入成千块我跟上这些人搭班唱戏，一年也能挣成千块钱呢！对于这些“我”为他们勤劳致富的精神和镜头，感动欣慰

3、

1.C

2.B

3.D【解析】【分析】

1.本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，正确的一项”A项，“可使数据分析实现科技化、多样化与普适化”理解不当，原文是“使金融数据的分析越来越科技化、多样化与普适化”，选项把“越来越”说成了“实现”；B项，”可取代金融决策过程”理解不当，原文是“可指导相关金融决策”，选项曲解D项，“用户可根据经济实力进行调整和择用”理解不当，原文是“用户可根据实际需求进行调整和择用”，选项偷换概念故选C

2.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型；此题一般重点考查的是论点是否正确，论据证明的是什么观点，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”B项，“金融必须依靠人工智能”说法错误，“阿里巴巴旗下蚂蚁金服2016年公布的数据中……交通银行推出的网点智能机器人……平安集团下设人工智能实验室……”，文章列举蚂蚁金服、交通银行、平安集团对于人工智能的尝试，旨在阐明人工智能在金融行业作用巨大，选项说法绝对故选B

3.本题考查学生筛选整合信息、分析归纳内容要点、并把握作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题”下列说法不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句，最后进行对比辨析，判断正误D项，“人工智能的应用需要人深度学习操作技术”说法不当，“结合目前人工智能行业发展趋势……大规模以及深度运用机器学习，导入海量金融交易数据，使用深度学习技术，从金融数据中自动发现模式基于机器学习技术构建金融知识图谱……”，由原文最后一段的表述中可以看出,所说的“运用机器学习”“使用深度学习技术”是指计算机学习，而不是人学习操作技术，选项曲解文意故选D

4、

1.D

2.A

3.C

4.1他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗他公务上存在的小过错，把他贬去监管西安草场2叔夜再次上书请求代理骑兵，与各位将军合力截断敌人的归路，没有得到答复【解析】

1.试题分析做文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析如此题注意并列的谓语和人称的转换考点理解与现代汉语不同的句式和用法能力层级为理解B

2.试题分析A项中“荫”是指由于户主有功，而给予子孙入学或任官的权利，妻子因丈夫有功劳而得到封号，是“封妻”这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致考点理解常见古文常识能力层级为理解B

3.试题分析C项中“亲率三万中军”理解有误，原文第四节是“钦宗手札趣入卫即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道”归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节考点归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C

4.试题分析翻译文言文时，应注意以下几点

（1）学会语法分析推断梳理主干，划分成分，落实语法功能将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的

（2）组词造句推断词义文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义

（3）相似语言结构推断古汉语讲究语言的工整对仗文言文中整句较多，骈偶常见在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他

（4）语境分析推断翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境考点理解并翻译文中的句子能力层级为理解B【参考译文】张叔夜字嵇仲，是侍中张耆的孙子年轻时喜欢谈论兵法，因父荫被任命为兰州录事参军向朝廷献上自己的文章，被授任知舒、海、泰三州大观年间，他担任库部员外郎、开封少尹再次献文章，朝廷召他考试制诰，赐他为进士出身，升任右司员外郎出使辽国，在宴射中，首先射中目标辽人惊叹诧异，要求看他用的弓，因为没有前例,他拒绝了回国后，他画出辽国的山川、城郭、服器、仪范共五篇，上奏给朝廷他的堂弟张克公弹劾蔡京，蔡京迁怒于张叔夜，搜罗（拾取、找出）他的小过错，把他贬任为监西安草场很久以后，被召任为秘书少监，提升为给事中升任礼部侍郎，又被蔡京忌恨，以徽猷阁待制身份再次出任海州知州宋江在河朔起事，转战十郡，官军不敢触其锋芒宋江军队将到海州，叔夜派侦探侦知他们的去向，宋江军队直接到海边，抢走大船十多艘，运载战利品张叔夜于是招募死土得到一千人，在城边设伏，而让轻兵在海边抵抗，引诱宋江军队作战先把壮卒埋伏在海旁，等两军作战时，用火烧掉宋江军队的船只宋江军队听说船被烧，都没有斗志,伏兵乘机攻击，活捉宋江军队的副首领，宋江才投降靖康改元，金兵南下，叔夜再次上章请求拨给（借给）骑兵，与诸将合力截断敌人归路,没有得到答复改任知邓州四道设置元帅，叔夜兼任南道都总管金兵再次攻到，钦宗下手令催他入京保卫立即自己统率中军，他的儿子伯奋率领前军，仲熊率领后军,共三万人第二天出发十一月底，到达京都，皇帝到南薰门接见他们，军容非常整齐入宫谈话，张叔夜认为敌人兵锋锐利，希望像唐明皇避安禄山之乱那样，暂时到襄阳然后再准备到雍皇帝点头同意闰月，皇帝登上城楼，叔夜在玉津园排列军队，铠甲放光，在城下拜舞皇帝越发高兴，升任他为资政殿学士，令他带兵入城，不久任签书枢密院接连四天，与金兵大战，斩杀金兵金环贵将二人皇帝派使者送去蜡书，把褒扬宠任张叔夜的事情传告各地，但仍没有军队开来城陷后，叔夜受伤，父子仍竭力作战皇帝再次驾车出城，叔夜因此叩马而谏，皇帝说“我为了百姓的缘故，不得不亲自前往”叔夜痛哭着再次跪拜，人们都哭了起来皇帝回头喊着他的字说“嵇仲努力吧！”金人打算另立异姓为帝，叔夜对孙傅说“现在的事态，只有一死而已”写信给金兵两位元帅，请求立太子为帝以符民望两位元帅大怒，追到军中，到了后来叔夜仍然抗请如初，于是跟着皇帝到北方金国去途中不吃饭，只不过不时喝些汤而已到达白沟时,车夫说“过了界河了”叔夜就突然惊起，仰天大呼，于是不再说话第二天，去世,终年六十三岁死讯传来，朝廷追赠他为开府仪同三司，谥号为忠文

5、

1.D

2.

①站在高堂上可以看到淮岑上的太阳对着朱栏冉冉升起，江岫上的云烟与平山堂的碧瓦一起升腾浮动，写出平山堂的视野开阔

②运用以动写静的手法，赋予碧瓦动态之美，突出平山堂景观的壮丽

③通过朱栏、白云、碧瓦等景物色彩的组合，描绘平山堂景象的绚丽【解析】饼，像一个锅盖，烽糖饼是送礼用的；夏天早上做一种“潮糕”，米面蒸成，潮糕做成长长的一条，切开了一步一片，呈正方角形，骨牌大小，但是切时断而不不分，吃时一片一片揭开吃，潮糕有韧性，味道很好；夏天的下午做一种“酒香饼子”，发面，以糯米和面，烧熟，初出锅时酒香扑鼻6吉陛的糕点多是零块地卖，如果买得多，则用苇蔑编的“撇子”装好，一底一盖，中间一张长方形的红纸，印黑字:

①本店开设东大街草巷口坐北朝南惠顾诸君请认明吉陛字号庶不致误7源昌烟店主要是卖旱烟，也卖水烟——皮丝烟8源昌有一点和别家店铺不同别的铺子过年初一到初五都不开门，破五以前是不做生意的源昌却开了一半铺拓子门，靠东墙有一个卖“耍货”的摊子可能卖耍货的和源昌老板是亲戚，所以留一块空地供他摆摊子“耍货”即卖给小孩子的玩意“捻捻转”“地嗡子”……卖得最多的是“洋泡”一个薄薄橡皮做的小囊，上附小木嘴吹气后就成了氢气球似的圆泡，空气振动木嘴里的一个小哨，哇的一声……最便宜的是“滴滴金”09进巷口，过麻石磨盘，左手第一家是一家“茶炉子”茶炉子是卖开水的，即上海人所说的“老虎灶”店主名叫金大力金大力只管挑水，烧茶炉子的是他的女人，茶炉子四角各有一口大汤罐，当中是火口，烧的是粗糠一簸箕粗糠倒进火口，呼的一声，火头就蹿了上来，水马上呱呱地就开了茶炉子卖水不收现钱，而是事前售出很多“茶筹子”个一个小竹片，上面用烙铁烙了字“十文”、“二十文”，来打开水的，交几个茶筹子就行这大概是一种古制10往前走两步，茶炉子斜对面，是一个澡塘子，不大但是东街上只有这么一个澡塘子，这条街上要洗澡的只有上这家来11澡塘子在巷口往西的一面墙上钉了一个人字形小木棚，每晚在小棚下挂一个灯笼，算是澡塘的标志不在澡塘的门口过年前在木棚下贴一条黄纸的告白，上写

②或月初W旦田成菊花查花12那就是说初一到初五澡塘子是不开业的13为什么是“菊花香水”而不是兰花香水、桂花香水？我在这家澡塘洗过多次澡，从来没有闻到过“菊花香水”味儿，倒是一进去，就闻到一股浓重的澡塘子味儿这种澡塘子味道，是很多人愿意闻的他们一闻过味道，就觉得这才是洗澡！14有些人烫了澡他们不怕烫，不烫不过瘾，还得擦背、捏脚、修脚，这叫“全大套”还要叫小伙计去叫一碗虾子猪油葱花面来，三扒两口吃掉然后咕咚咕咚喝一壶浓茶，脑袋一歪，酣然睡去

1.本题考查的是理解诗歌内容及赏析诗歌的艺术手法的综合能力解答此类试题，要注意结合对诗句的理解及手法的把握,认真考虑选项对诗歌题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不正确的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握选项D,“表达了作者对隐居生活的向往之情”理解有误本诗主要表达对平山堂壮观景象的赞叹，以及对欧阳修的敬佩之情，并没有表达归隐之情故答案选D

2.本题考查的是理解诗句赏析诗句的能力解答此类试题首先要明确题干的要求，综合赏析诗句一般在答题的时候从以下角度一是用自己的话理解诗句，语言要做到简洁和词句优美二是从手法上去赏析诗句三是要注意明确诗歌的情感本题题干问的是:诗人如何表现平山堂的“壮观”？请结合颔联简要分析根据对题干的把握，考生要注意从诗歌的颔联中进行分析，颔联淮岑日对朱栏出，江岫云齐碧瓦浮此联写作者登到平山堂上，见到日出、江岫、碧瓦的壮丽景观，此联主要是从眼前所俯瞰到的景观,突出平山堂景观的壮美诗句中的“日出”“江岫”都是动静，此处着笔写动静是为了突出景物的静态之美，同时也为了抒发作者对平山堂景观的赞美之情【点睛】诗歌鉴赏的选择题，是综合考查对诗歌内容、手法和主旨理解和赏析类的试题，考生在作答这类试题的时候要注意，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误这样就能很好的作答这类试题总之，考生要认真研读诗句，然后将选项内容与诗句进行比对分析，这样就能很好的作答这类试题了

6、

①2019年10月27日晚；

②第七届世界军人运动会在武汉网满闭幕；

③中国代表团位列金牌榜和奖牌榜第一；

④中国队屡破军事五项竞赛世界纪录【解析】【详解】本题考查压缩语段的能力解答本题，考生要有较强的语言转换能力，这段属于叙述类材料在理解材料的基础上对文段进行压缩，压缩语段的过程中要保留主要信息，也就是时间、地点、人物、事件、结果，在压缩信息的过程中要在字数允许的范围内保留更多的信息本文段主要围绕第七届军人运动会闭幕式来说的，材料中说到闭幕会的时间为2019年10月27日晚，地点为武汉体育中心体育馆，然后又说到中国代表团取得的成就中国代表团位列金牌榜和奖牌榜第一，中国队屡破军事五项竞赛世界纪录

7、激励学生不一定非要靠排名，因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性;激励学生可以有多种方法如可以让成绩好的同学介绍学习方法；表扬学习态度好的同学；教师要善于发现每个同学的闪光点，并不吝赞扬；评价机制也要彻底改变，客观评价一个学生，应涉及德、智、体、美、劳等各个方面【解析】【详解】本题考查学生的写作表达能力，是一篇阐述自己观点的微写作做这道题，分两步，一是表达观点；二是阐述理由表达观点及理由的微写作，在某种程度上，就是一篇小议论文，“麻雀虽小，五脏俱全”，阐述理由应该有理有据，理论分析和事实论证双管齐下，更为饱满理论上，可以使用假设论证，因果论证等首先明确亮出自己的观点,阐述原因，然后摆明正确做法

8、陶渊明与菊紧密相连菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如菊一般自然恬淡，浸染了东篱田园独有的气息他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田园人的真切与自然【解析】【详解】本题考查仿写能力仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤

1、整体感知给句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容

2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩本题要注意句式和修辞，并且关注到所选人物与物象之间的联系【点睛】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤

1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容

2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩

3、初步仿写，反复揣摩检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦确定“形神兼备”之后再做定案

9、【范文】体育老师当班主任，我看行！家长唯成绩分数论，应放下！杭州一所中学里，一名年轻的体育老师主动申请当了班主任，结果接手新班级的时候，遭遇了家长的全面质疑，甚至还引起了隔壁学校家长群的讨论，有家长甚至问出了“学校没老师了？”和“成绩能好吗？”这样的话理论上来讲，体育老师当班主任没有任何问题班主任本来就是全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等等各方面的职位，重要的是管理班级、协调班级工作的能力，以及对学生的引导和关心，和这位老师任教的科目本身没有任何关系这位引起热议的体育老师，积极性很强，开学前的暑假就到所有班级学生家里做了家访，而且就像她自己说的，本身教学任务没有主科老师重，有更多时间管理班级以及和孩子们沟通，还足够年轻和孩子们谈得来从班主任本职工作的角度来讲，她不仅没有家长担心的“不靠谱”，反而更像是“别人家的老师”即便如此，很多家长们还是对体育老师当班主任忧心忡忡，无非绕不过“成绩”二字在“炸掉”的家长群里，就有“体育老师懂数学英语吗？咋辅导啊”的质问，可是,班主任为什么要辅导孩子功课？这根本就不是班主任的职能范围啊这就说明，家长们担心的不是体育老师能不能做好班主任的本职工作,而是能不能带来他们所期待的额外收益一一学生的成绩提升他们默认某一主科的老师任班主任，就能在这个科目上给班级学生作额外的辅导，甚至教在其他班没教的内容，给自己的班级类似于“内幕交易”的特殊待遇而体育和他们所期待的成绩并不挂钩，因为它不属于中考和高考的主要科目认为体育老师当不好班主任，这在一定程度上反映了一直以来外界对体育老师的刻板印象，或者更确切来讲，是对所有所谓非主科老师的变相歧视质疑体育老师的人,也在问难道以后音乐老师也要做班主任吗？”体育老师、音乐老师和美术老师，怎么就不能当班主任呢？这样的变相歧视不仅存在于这一个话题中，还反映在中学校园里的普遍日常例如，高三学生的体育课和音乐课，往往会变成数学课和英语课，这是很多学校都存在的“潜规则”甚至，语数英叫“主科”，体育、音乐、美术叫“辅科”，这个称谓本身就有变相歧视的意味而体育老师当班主任，也会被部分家长解读为学校对这个班级不重视所以，问题并不在于体育老师能不能当好班主任，而在于家长们为什么会担心体育老师当班主任这是根深蒂固的唯成绩论造成的本能反应看待班主任，不能只有应试的唯一角度，看待孩子，也不该眼里只有成绩在中学这个成长的重要阶段，孩子所经历的一切，对于日后的思辨能力、同理心、沟通协作的能力都有着决定性的作用，不夸张地说，长成一个什么样的人，和度过什么样的青春期是息息相关的从健康成长的角度来讲，能够给予孩子足够的关心，理解、支持与正确的引导，比教他们做题更重要退一步讲，成绩的提升本来就是个综合结果，有谈得来还有耐心的体育老师做班主任,孩子的成绩说不定还更好了【解析】【分析】【详解】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议【审题】这是一道社会热点型材料作文题第一则材料围绕体育老师申请当班主任展开，有家长质疑，质疑的原因是体育老师不懂其他知识；有家长赞同，认为体育老师更有耐心将精力放在学生身上材料二是云南省教育听准备将中考体育与语数英并列100的新闻要求学生结合两则材料发表看法材料的核心指向是学生的全面发展，家长和社会不应唯分数论学生可以支持或者反对体育老师当班主任，也可以从综合角度谈论教育应全面发展【立意】唯成绩论应放下；体育老师当班主任，我看行；体育老师当班主任，决不能一概而论;“体育老师不能当班主任”的偏见应放下；不要用有色眼镜看待体育老师；教育应全面发展；德智体美劳缺一不可【结构】第一段引述材料第二段从理论角度分析体育当主任的可行性第三段分析家长担忧的原因一一成绩第四段分析当下教育问题第五段总结全文，指出“看待班主任，不能只有应试的唯一角度，看待孩子，也不该眼里只有成绩”【素材】

1.很多家长都有望子成龙望女成凤的想法，因而在孩子上学时期，都希望孩子有一个好的班主任班主任作为一个班的带头人，往往能够改变整个班级，数学老师做班主任,这个班的数学一般都会很好，英语老师做班主任，那么英语就差不了而作为广受话病的体育老师，我们常常听到的是这样的话语“你的数学是体育老师教的吧？“你的语文是不是体育老师教的？”意思就是怎么这么差？而近日体育老师这个话题终于被拿到台面上讨论，杭州一中学体育老师主动向学校申请当班主任，刚接手就备受质疑这些质疑大多都来自家长，我们不难看出，家长对孩子的学习状况是很关心的，体育老师可能没办法教好语数外，但不一定就当不好班主任,这不能一概而论

2.在杭州这位体育老师受到质疑之后，也接受了采访，她说，作为一个副课老师，她能更好地了解学生们，有勇多的时间管理和照顾学生而且大学期间自己也有自己的文化课程，并非自己是体育老师，就会让学生的文化课处于劣势，影响孩子们的发展相反的，这位体育老师告诉大家，自己能够让这些孩子更健康的成长！现在的孩子学习压力大，体育老反而不会给孩子们太大的压力，家长们之所以质疑体育老师，就是因为一心只想着孩子的成绩，而不是孩子的全面发展，如果这些孩子能够在课余有充分的运动，不仅仅能够减轻压力，也能够劳逸结合促进学习进步，根据科学研究表明，运动本身对大脑是有益的，因此学习过于疲惫的时候，孩子们就需要这样一个体育老师而从另一个角度说，班主任的存在，并非是为了某一科的成绩，如果是这样，那么就太短见一位班主任应该要能够在管理班级的同时，教会学生做人的道理特别是对于初中生来说，思想成型的阶段，如果没有正向的教育和引领，而是每天被作业压得抬不起头，遇到班主任的课的时候，更加战战兢兢，那么学生会受到很大的影响【点睛】材料作文准确审题立意的方法第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的不同,就产生了几个不同的审视角度15由澡塘往北，不几步，是一个卖香烛的小店这家小店只有一间门面除香烛纸之外，卖“箱子”苇秆为骨，外糊红纸四角贴了“云头”o这是人家买去，内装纸钱，到冥祭时烧给亡魂的小香烛店的老板他也算是“老板”,人物猥琐，个儿矮小，而且是个“塌鼻子”，“塌”得非常厉害，说起话来瓮声瓮气，谁也听不清他说什么他的媳妇可是一个很“刷括”即干净利索的小媳妇，她每天除了操持家务,做针线，就是糊“箱子”一街的人都为这小媳妇感到很不平，——嫁了这么个矮小个鼻子丈夫但是她就是这样安安静静地过了好多年16由香烛店往北走几步，就闻到一股骡粪的气味这是一家碾坊这家碾坊只有一头螺子一般碾坊至少有两头骡子，轮流上套碾房是个老碾房这头骡子也老了，看到这头老骡子低着脑袋吃力地拉着碾子，总叫人有些不忍心骡子的颜色是豆沙色的，更显得没有精神17碾坊斜对面有一排比较整齐高大的房子，是连万顺酱园的住家兼作坊作坊主要制品是萝卜干，萝卜干揉盐之后，晾晒在门外的芦席上，过往行人，可以抓几个吃新腌的萝卜干，味道很香18再往北走，有几户人家这几家的女人每天打芦席她们盘腿坐着，压过的芦苇片在她们的手指间跳动着，延展着，一会儿的工夫就能织出一片19再往北还零零落落有几户人家这几户人家都是干什么的，我就不知道了，我很少到那边去选自《忆昔》，有删改

1.赏析文中第5段画横线句子的语言特点

2.从内容角度说明文中两处画波浪线句子共同的表达效果

3.第9段和第15段写店铺各具特色，试比较两者的不同写法

4.文章围绕“草巷口”巧妙地写出了当地百姓的人生百态，请概括他们的生活特点，并指出这样写的好处？

2.阅读下面的作品，完成下面小题珍珠陈忠实不用收听广播电台的天气预报，我已确信室内温度超过人体常温了墙壁是热的，桌椅是热的，窗户敞开着却没有一丝风，刚用新打的凉水洗浸了头脸，短暂的一阵舒适之后，热汗又涌流出来，胸膛里憋得人简直要窒息了，我关了电灯，锁上门，到河边上去，那儿也许有点夜风古老的乡村小镇南头儿，传来一阵弦索声我猜定是哪一户有丧事，请来了乐人一个沙哑的男声和一个清脆的女声正在对唱待走到跟前，一折戏刚刚唱完，围观者交头接耳，说那女的唱得美我的心里微微一动，从男人和女人的头上看过去她正好放下毛巾，抬起头来唔!珍珠，果然是她她坐在那里，坦然而又庄重我立即转身走开，许是不愿意在这样的场合听珍珠唱戏，许是怕珍珠偶然看见我会使她难堪心里却不知是一股什么味儿月色朦胧，我坐在柳树下，看着里光粼邦的河水，点燃一支烟……两条又粗又长的黑辫子，两只黑乌乌的大眼珠，活脱就是两颗晶尝的宝石，这是田珍珠她是班长，又兼着学校文艺演出队队长，舞蹈和歌唱，都是学校里拔尖的尤其是地表演的秦腔清唱，音色纯正，韵味悠长记得有一天放学，地抱着一摞作文本，放在我的桌案上，刚要出门，坐在门口的李老师挡住地“珍珠，不要走！她站住宝石似的黑眼珠盯着李老师，“有什么事呀？“唱一段戏！”李老师笑着说珍珠唱起来耳听得谯楼上起了更点，小舟内，难坏了胡氏凤莲……这样的事在我心里本来留不下任何记忆的可是，随之而来的一场运动把它冲刷出来，竟然成为终生难忘的一件憾事横扫一切牛鬼蛇神铁帚之下，举世泥沌我被第一个推到斗争台上李老师点出田珍珠，要她揭发珍珠站在班级的混乱的队伍中，只听见李老师催促了几次仍不见珍珠走上台子来台下一阵骚动，嘘声、骂声轰轰而起我悄悄偷眼一扫，田珍珠从操场上的人窝里挤出来，夺路奔逃向校门口去了她大约再没有到学校来突然有一天，李老师约我到他屋子去坐坐刚进门，屋里坐着一位陌生人李老师介绍说“我的大哥”接着告诉我，他的大哥刚刚从县上调到这个公社来当书记了他的大哥很客气，早已站起，给我递上一支烟我受宠若惊“我听他说你家吃粮很紧张”李书记指着他弟弟李老师说，“我听他说你是个好人，你们关系不错，所以……不要客气”他们走后，我左猜右想，也许是李老师以此来补救他的良心？我坐在房子里，很不安静“嗒嗒嗒”有人敲门我拉开门，珍珠站在门口“我来请你给我出点主意”她的丰满的额头上扑散着刘海，两道黑黑的眉毛朝鼻采上方挤来，眼里现出一丝焦灼的粉红丝膜“公社调来了一位李书记老师，你认识他吗？”她顿一顿，扬起头，像是下了决心“他托人给我提亲……”“和谁？”我问“他儿子”珍珠说，“是个跛子”“噢！”我一惊，又问，“人品怎样？”“流里流气，都二十八了“听人说，李书记原先给儿子强订一个媳妇，女方不愿意，父母倒霉了，寻缝找岔,开会批斗，老汉气疯了！”“你要征求我的意见……我说……”我说不顺畅，心里憋得慌，“自己一定要有主意”珍珠感激地点点头，流出泪花来珍珠走了一支烟没抽完，李老师进来了他笑着我知道他和他的书记哥给我粮食的原因了果然，他一开口，就说到婚事上来“那女子信赖你，你是班主任，给咱侄儿帮帮忙我和家兄日后给你帮忙……”不久，我调走了，到了一所乡村古镇的中学珍珠的事真令人惦念夜很静，热气渐渐退去了，夜气凉凉的，我走过小镇回家的时候，从那家门里传来弦索和隐隐的唱戏的声音她怎么干起吹鼓手的营生来了呢？我坐在屋里看书，有人敲门“老师，让我好找！”珍珠进来了她大约三十多岁了，有一股强悍的气息脸上淌着汗，扑着黄土，不用我招呼，自己从竹杆上抽下毛巾，在脸盆里洗“我当吹鼓手了，老师！学生给你丢脸了！”她洗毕，坐下我给她沏下一杯茶，很想得知我走后她的婚姻问题“李书记给我许愿，保证给我解决工作问题我回绝了那个跛子又往我家跑了几次，最后一次来，我把他从门里推出去，把点心和酒瓶，扔到街巷去了！”“我和鸿年结婚了，穷是穷，心里踏实”她叙说着，似乎有点气，却不甚厉害，像是已经很久远的事，没有任何动气的必要了我就信口说“还好，没有出大的乱子我还担心”，刘鸿年是个在我印象里很好的学生，他们的结合，该是美满的珍珠说，“我和鸿年包了五亩地，今年夏粮收了三千斤麦子，两年也吃不完他在家种地，闲时养蜂养鸡，一年收入成千块我跟上这些人搭班唱戏，一年也能挣成千块钱呢！”“人说当吹鼓手丢人，老师，你看，我弄这事丢人吗？”我没回答，勉强应付着笑笑“我才不管丢人不丢人，反正是凭出力唱戏挣钱”她自己回答说我回答不了，却是深深感到，坐在我面前的珍珠，已经不是在我当班主任时候的那个珍珠了（有删改）

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开头详细描述男女对唱情景以及人们的评论，是为了引出下文中许久未见的珍珠B.小说中几处出现的景物描写颇有意味，既有铺垫伏笔的作用，也是人物心理的外化C.文中多处写到的李老师，显示了人性的复杂，同时也对情节的推进有十分重要的作用D.小说以人物对话为主，夹以叙述，对话语言不仅极富个性，亦体现人物心理、性格特点

2.请简要分析珍珠这一人物形象

3.结合全文，探究文章画线句表达的“我”的复杂情感

4.阅读下面的文字，完成下面小题伴随着信息科技的迅猛发展，基础层的云计算、大数据等因素的成熟带来了人工智能的进步近年来人工智能概念发展十分迅速，深度学习带来的技术突破使得复杂任务处理准确率得到大幅提升，人工智能步入其发展黄金期“十三五规划”提出了“重点突破新兴领域人工智能技术”，国家层面和地方层面也都相继出台了其他各项政策，对发展人工智能和大数据进行有力支持发展人工智能有望成为经济发展的新动力国内外互联网巨头凭借其先天用户数据丰富、资源配置高效等方面的优势，正在以各种形式加速布局人工智能领域在大数据处理能效显著提升与人工智能快速渗遴的时代背景下，金融决策平台搭载人工智能技术，使金融数据的分析越来越科技化、多样化与普适化虽然在我国，金融数据的挖掘和应用尚在起步阶段，但金融数据作为大数据中最具含金量的数据源，也逐渐受到越来越多的重视阿里巴巴旗下蚂蚁金服2016年公布的数据中，网上银行的花呗与微货业务上，使用机器学习将虚假交易率降低了九成，机器人问答准确率超过80%,人工智能在与客户沟通及数据挖掘中发挥了重要作用交通银行推出的网点智能机器人，足以分担大量大堂经理的工作，分流客户，节省客户时间平安集团下设人工智能实验室，大规模研发人工智能金融应用，人机结合有效解决了客户的问题，并能实现个性化服务，为客户金融决策行为提供得力辅助金融数据大多是以时间序列的形式展示出来，而金融时间序列中包含了诸多金融知识和规律在大数据和人工智能背景下的金融数据挖掘和分析，是从指定金融网页上的金融模块中采集相关数据，运用智能科技手段进行分析、处理相关金融数据并指导相关金融决策的过程研究智能技术在金融数据分析中的应用，可以为金融决策系统提供新的理论基础金融数据存在的范围极为广泛，经济活动和商业活动中都存在大量金融数据，而用户对于数据的需求与使用情况多元化，金融数据决策系统可以根据用户的实际需求进行调整，跨区城、低成本、全透明、全数字地持续跟踪市场变化，充分发挥互联网技术的作用，大大降低投资理财费用，并且能够精确、快速匹配投资需求，同时保持实时数据披露和高流动性，使得客户以最低的信息成本获取更高的信息收入在用户的数据分析过程中，有效性越高，信息不对称的成本越低，便越有利于决策的客观性和稳定性，以及越有利于金融市场的稳定性与规范性结合目前人工智能行业发展趋势，按照人工智能技术分类，结合目前人工智能技术支持能力和市场实际应用情况，大规模以及深度运用机器学习，导入海量金融交易数据,使用深度学习技术,从金融数据中自动发现模式基于机器学习技术构建金融知识图谱，基于大数据的风控需要把不同来源的数据整合在一起，筛选数据、分析数据、建模及预测打分可以尝试在金融决策中多加运用相关技术，提升客户体验和内部管理效率以及进行风险防范（摘编自何成芬《基于大数据与人工智能时代背景下的金融决策系统分析研究》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.运用人工智能技术搭建金融决策平台，可使数据分析实现科技化、多样化与普适化B.金融数据挖掘和分析基于大数据和人工智能，其分析与处理，可取代金融决策过程C.人工智能用于网银的相关业务，可大幅降低虚假交易，在与客户沟通中发挥重要作用D,经济活动和商业活动中都存在大量金融数据，用户可根据经济实力进行调整和择用

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章第一段分析了人工智能在国内外的发展趋势及其在社会发展中起到的重要作用B.文章列举了蚂蚁金服、交通银行、平安集团的实例，阐明金融必须依靠人工智能C.文章以人工智能的发展趋势及研究意义为立论基础，阐明其在金融决策中的应用D.文章以人工智能在金融领域的应用为重点，其动机是提升金融业的综合运营能力

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.只有高度重视人工智能，才能在其发展中注人活力，使其成为经济发展的新动力B.运用智能科技手段分析处理金融时间序列，可为金融决策系统提供新理论基础C.要使客户以最低信息成本获取更高信息收人，就要发挥金融数据决策系统的作用D.人工智能的应用需要人深度学习操作技术，这是行业发展趋势，也是管理的需要

4.阅读下面的文言文，完成各题张叔夜，字嵇仲,侍中耆孙也以荫为兰州录事参军献所为文,知舒、海、泰三州*复献文，召试制诰；赐进士出身，迁右司员外郎使辽，宴射，首中的辽人叹诧，求观所引弓，以无故事，拒不与还，图其山川、城郭、服器、仪范为五篇，上之从弟克公弹蔡京，京迁怒叔夜，摭司存微过，贬监西安草扬一久之，召为秘书少监，擢给事中进礼部侍郎，又为京所忌，以徽猷阁待制再知海州宋江起河朔，转略十郡，官军莫敢婴其锋声言将至,叔夜使间者觇所向，贼径趋海濒,劫巨舟十余，载掳获于是募死土得千人，设伏近城，而出轻兵距海，诱之战先匿壮卒海旁，伺兵合,举火焚其舟贼闻之，皆无斗志,伏兵乘之,擒其副贼,江乃降靖康改元,金人南下,叔夜再上章乞假骑兵，与诸将并力断其归路，不报徙邓州O••四道置帅,叔夜领南道都总管金兵再至，钦宗手札趣入卫即自将中军，子伯奋将前军，仲熊将后军，合三万人，翌日上道十一月晦，至都，帝御南薰门见之，军容甚整入对，言贼锋方锐，愿如唐明皇之避禄山，暂诣襄阳以图幸雍帝颔之闰月，帝登城,叔夜陈兵玉津园，铠甲光明，拜舞城下帝益喜，进资政殿学士，令以兵入城，俄签书枢密院连四日，与金人大战，斩其金环贵将二人帝遣使赍蜡书，以褒宠叔夜之事檄告诸道，然迄无赴者城陷，叔夜被创，犹父子力战车驾再出郊帝日朕为生灵之故不得不亲往叔夜号恸再拜众皆哭帝回首字之日嵇仲努力金人议立异姓，叔夜谓孙傅日“今日之事，有死而已”移书金二帅，请立太子以从民望二帅怒，追赴军中，至则抗请如初,遂从以北道中不食粟,唯时饮汤既次白沟，驭者日“过界河矣”叔夜乃矍然起，仰天大呼，遂不复语明日，卒，年六十三讣闻，赠开府仪同三司，谥日忠文节选自《宋史•张叔夜传》

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.车驾再出郊/帝日/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭帝/回首字之日/嵇仲努力/B.车驾再出郊/帝日/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭/帝回首字之日/嵇仲努力/C.车驾再出郊/帝日/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸/再拜众皆哭帝/回首字之日/嵇仲努力/D.车驾再出郊/帝日/朕为生灵之故/不得不亲往/叔夜号恸再拜/众皆哭/帝回首字之日/嵇仲努力/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A.荫指的是封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利,或妻子因丈夫有功劳而得到皇帝赏赐的封号B.改元是指君主、王朝改换年号，可指古代新君即位的第二年改用新的年号，也可以指一君在位而多次改用新的年号C.古人纪日，除了用序数表示,还会用一些特殊的称谓来标识日期，如“朔”指农历每月初一，“晦”指农历每月的最后一天D.中国的农历有闰年和平年之分,有闰月的一年称为闰年,为十三个月；没有闰月的年份则称为平年,为十二个月

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.张叔夜善于作战，多次立功第二次担任海州知州时,他设伏击败了宋江，并使之投降；与金人大战时,斩杀了金兵的两名重要将领,受到宋钦宗的称赞B.张叔夜出使辽国，不辱使命在辽国的宴会上比试射箭时，他第一个射中靶心，当辽人要检查他的弓时，他以没有先例为由予以拒绝，维护了国家尊严C.张叔夜临危受命，率兵勤王金兵再次逼近时，皇帝亲笔写信催促他进京保卫张叔夜亲率三万中军.他的两个儿子分别率领前军、后军,立即奔赴京城D.张叔夜誓死报国，谥为忠文金人打算另立异姓为皇帝，他不畏金人，请求立太子为帝，惹怒了金军统帅,做勒令北上,途中带着未酬的报国之志绝食而死

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1从弟克公弹蔡京,京迁怒叔夜,摭司存微过,贬监西安草场2叔夜再上章乞假骑兵,与诸将并力断其归路,不报。