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1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000086929StartFragment:0000000127EndFragment:0000086911学年陕西省安康市统招专升本语2021-2022文自考预测试题含答案学校:班级:姓名:考号:
一、单选题题5辛弃疾《摸鱼儿•更能消、几番风雨》的主要情感内容是
1.国势殆危之忧收复无望之叹权奸当道之恨报国无门之愤A.B.C.D..《我用残损的手掌》写于2北伐战争时期.九一八事变前后抗日战争最艰苦的年代解放A.B・C.D.战争前期.《伤逝》出自鲁迅的小说集
3.《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新编》A B.C.D..主张文章有补于世,以适用为本的是4王安石柳宗元欧阳修.苏轼A.B.C.D.是一种散文体的叙事性文学体裁,与诗歌、戏剧并列,是最古老的三5大文学样式之一小说赋骈文.奏议A.B.C.D
二、填空题题
5.诗经中的二雅指的是—
6.《饮马长城窟行.青青河畔草》,下言长相忆
7.风湿病基本病变可分为、和三期8我扁舟一叶《念奴娇过洞庭》
1.1,・.江春不肯留归客,10
三、判断题题5莫泊桑是法国世纪著名批判现实主义作家,有世界短篇小说之王
11.19之称否是A.B..《诗经》中的雅是宗庙祭祀时的乐歌12否是A.B..余秋雨是我国当代著名的散文家、小说家13否是A.B..撰制规范性公文应当特别注意维护文件的条理性14否是A.B..现代应用文以书面语为主,一般不用口语15否是A.B.
四、简答题题
2.张若虚在《春江花月夜》中是如何实现诗情、画意、哲理的统一的?
16.简析《围城》中方鸿渐这一人物形象17
五、阅读理解题Q.蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为,大学的宗旨是研究18A.高深学问倡敬爱师友之风砥砺道德品行倡导正当之娱乐B.C.D..阅读下面两段文字19宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道:早听A.人一句话,也不至今日别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来.此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得B利害听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道你从此可都改了罢!宝玉听说,便长叹一声,道:你放心,别说这样话就便为这些人死了,也是情愿的!请回答、两段文字都用什么方法刻画人物A B
六、现代文阅读(题)2阅读下文,完成第题
20.27—29依偎——重庆街景依偎这个词,是很难用在眼前这位年轻人身上的他显然来自农村,靠在肩上的那截比身高略长的竹筒,系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索,标明了他的山城棒棒军的身份可是他毕竟太年轻了一点,充其量十六七岁而他那弱小的身躯所必须承受的,却是生活的重担当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候,他气喘吁吁,他大汗淋漓,他青筋鼓胀,他牙关紧咬依偎这个词的柔软情调已经离他而去了,远远地,久久地他所面对所经历的情感只能是与依偎截然相反的东西,比如说昂首挺立,比如说身腰佝偻,总之,在那褴褛衣着的遮掩下,在那蓬头垢面的裸露中,即令在那心理承受能力最为脆弱的地方,也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了然而,此时此刻,他确实依偎在一位农村老汉的怀里那是在一个雷雨交加的中午,当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候,我在一个角落里看见了他他坐在潮湿的地上,靠在肩上的,依然是那截比身高略长的竹筒,系在竹筒上的,依然是那团比他指头还粗的绳索有所不同的是,他此刻的表情是平静的、顺从的,从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去,他似乎睡着了而这位老农也坐在地上,从年龄,从长相,更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看,他无疑是怀中孩子的父亲他是什么时候进城来的,他怎么会在这里找到孩子,我一无所知深信不疑的,便是他是怀揣着担心与不安,不计旅途之苦专程前来看望孩子的现在好了,孩子的一切他都看到了让他欣慰的是,孩子长高了一点,长壮了一点,而且突然变得懂事多了,没有再去调皮捣蛋,没有再去贪耍玩闹,孩子顽强的生存能力证明,他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星那么,明天就要回到乡下去了,地里发黄了的麦子等他回去收割,在这样的时候,父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢?该说的也许已经说了,比如要吃饱穿暖,比如要早睡早起,有了病一定要吃药,医院进不起就进药店,西药吃不起就吃中药哦哦,这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好,喏,手指甲这么长这么脏了,要是等到他自己来剪,还不知道要等到猴年马月呢?于是,在我的注目之下,这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀,开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲小剪刀生了点锈,刀口也钝了,他剪得有些吃力,却剪得格外认真,剪着剪着,伴着口中的喃喃自语,在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容而孩子调皮的天性此时复活了,他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻,一只手臂索性搭在了父亲的肩头,那稚气与娇气一并显现的时候,简直像一个待哺的婴儿,贪婪地享受在母亲的怀抱之中我被眼前的这一幕愣怔住了,尽管这父子两人如入无人之境,于周围的任何目光全然不顾不知怎的,随着屋檐水的哗哗滴落,我的泪水亦潸然而下老实说,我多么希望这场雷雨不要停止,以便让人世间这幕难得一见的街景,得以框定,得以永恒……(有删改)请概括本文中作者所见街景.作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用21参考答案辛弃疾《摸鱼儿•更能消、几番风雨》一词所包蕴的情感内容非常丰富,LD既有对国势危殆的担忧、对权奸当道的怒斥,也有自己报国无门的忧愤而前两种情感的表达都是作者报国无门的体现,所以最主要的情感是作者的报国无门之愤《我用残损的手掌》写成于年月日,当时处于抗日战争最艰22CC194273苦的时期《伤逝》是一篇抒情体小说,它采用了手记的形式来写主人公涓生和23BB子君的爱情悲剧故事,出自鲁迅的小说集《彷徨》
4.A小说与诗歌、散文、戏剧并称四大文学体裁,是一种散文体的叙事性
5.AA文学体裁.大雅,小雅
6.上言加餐食
7.变质渗出期
8.玉鉴琼田三万顷9草色青青送马蹄
10.
11.Y雅是宫廷乐歌,颂是用于宗庙祭祀的乐歌和舞歌
12.N余秋雨是我国当代艺术理论家、散文家,不是小说家
13.NX
14.Y
15.Y《春江花月夜》围绕春、江、花、月、夜五种景物,描绘了一幅雄浑
16.1阔大的月夜美景写景的同时,面对宇宙自然的美及其永恒的叹赏而生发出人生短暂的惆怅,从而写出了作者对宇宙人生的哲理思索由月下江水的流逝而联想到驾着扁舟在江中漂泊的游子和思念游子的闺2中之妇,由此抒写他们之间的深切思念,是为抒情作者就是这样层层3铺垫,将诗情、画意、哲理完美地统一在一起的方鸿渐是《围城》的男主人公,是一位受西学影响但又缺乏独立人格
17.1的知识分子作品着重写了他和几位女性的感情瓜葛,以及他从上海转2至内地三闾大学任教的遭遇、人事矛盾他既善良又迂执,既正直又软3弱,既不谙世事又玩世不恭他的思想性格反映了当时一部分知识分子的精神面貌,他的遭遇也正是当时一部分较正直的知识分子的困厄和遭遇文中第二段写道大学者,研究高深学问者也强调大学的宗旨是
18.AA研究高深学问.比较19重庆街头下着暴雨,屋檐下,一个弱小的十六七岁的年轻人依偎在坐在
20.地上的父亲的怀中安静地睡着了,肩头靠着系有绳索的竹筒,他父亲坐在地上久久不动,掏出小剪刀给儿子剪指甲,露出幸福的表情.作者本身是著名的畅销书作家,他的成功女儿亲眼所见,因此以他被退21稿为例更具说服力;且以此为例证明了要收获就必须努力付出的道理。
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