2024-2025学年四川省通江县涪阳中学高中新课标初三第三次双基检测试题语文试题含解析

2024-2025学年四川省通江县涪阳中学高中新课标初三第三次双基检测试题语文试题注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用

0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累

1.依次填入横线处最恰当的一组是（）这次经历，使我明白了一个道理,，，o所以，我要不断地告诫自己面对生活中的机遇，千万不要错过

①抓住了，你就走出了平庸

②各种机遇从文明眼前滑过

③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不断流淌的河川

④①③②①③②④④②①③①③④②A.B.C.D.

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否让年轻人体会到经典文章的魅力（删去“能否”）B.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是阅读经典、让书香浸润心灵（在“浸润心灵”后加”的习惯”）C.由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中（去掉“由于”）D.经过表决、推举、讨论等程序，学生会的人选顺利产生（把“推举、讨论”移到“表决”的前面）

3.下列解说正确的一项A.国宝《丝路山水地图》回归并在春晚播出，为春晚增加了文化含金量•••••解说句中加点词依次是名词、动词、副词B.边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处解说从语法结构看，上面的四个短语都是并列短语C.2018年在扬州举办的第19届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活动解说这个句子的主干是“省运会是活动”D.它名叫红山碧山龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村（蒙语意为“美丽的草甸”）解说这个句子的标点符号使用正确

4.下列各句中，加点的成语使用恰当一项是（）参考答案

一、积累

1、C【解析】本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力在解答时要抓住关键词

2、D【解析】D修改后语序仍然不当，应该为“讨论、推举、表决”

3、C【解析】A“为”是介词B“朝夕相处”偏正短语D括号为句内括号，解释“三星塔拉嘎查村”，所以要把句号移至括号后标点符号是辅助文字记录语言的一套符号它的作用a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用分两大类:点号和标号点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用

4、B【解析】B加点的成语使用恰当A首当其冲比喻最先受到攻击或遭到灾难运用语境错误B断章取义指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思指引用与原意不符贬义运用正确C惟妙惟肖描写或模仿得非常逼真运用对象错误改为“绘声绘色”D抛砖引玉抛出砖去，引回玉来比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品与上文“刚才大家都提了很好的建议”的语境不符此题主要考查正确使用词语（成语）的能力在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境

5、

①洪波涌起

②大庇天下寒土俱欢颜

③天街小雨润如酥

④此所谓战胜于朝廷

⑤海日生残夜，江春入旧年【解析】

①一

④是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出下句即可，要注意“涌”庇”“酥”“廷”等字的书写；

⑤属理解型默写题此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大解答此类题容易出的错误有对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节本题书写中要注意“残”“入”等字的正确写法

6、1B2C3A【解析】

（1）上世纪二三十年代，胡适先后对多部中国古典文学作品进行了考证研究，取得了极大成绩在这些作品中，有一部胡适预言”将来一定要成为世界女权史上的一篇永永不朽的大文；……将来一定要在中国女权史上占一个很光荣的位置”的著作，并未能引起相应的注意这部古典名著是B《镜花缘》

（2）《湘行散记》是一篇独特而别致的散文集它呈现了独特的自然世界和别样的生命形态，在美丽而淳朴的自然风物背后隐含着水手和吊脚楼女人的无奈和激情，表现了命运的无常和生命的沉静故选C

（3）《平凡的世界》就像一面镜子一样，孙少平、孙少安两个人小时候的经历和我完全一样的这部小说讲述发生在上世纪七八十年代的故事，孙少安、孙少平两位农民子弟追求梦想努力拼搏的故事“这就是十几岁时的我”从2009年起，潘石屹就多次表达了对这部小说的喜爱，并自称是这本小说的忠实书迷故选A

二、阅读

7、

1.陶渊明东晋

2.坠落的花瓣整齐的样子同“邀”，邀请渡口

3.景物描写，带有神秘色彩，暗示出现奇境，为渔人进人桃源谊染了气氛，为桃花源的美好做铺垫；同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣

4.自然环境优美富饶，（从“土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属”可以看出）；社会环境安定和平（从“阡陌交通，鸡犬相闻〃可以看出），人们生活自由快乐（从“其中往来种作……黄发垂髯，并怡然自乐〃可以看出），人们热情好客（从“便要还家，为设酒杀鸡作食”可以看出），真诚善良（从〃自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境”可以看出），有同情心（从“此人一一为具言所闻，皆叹惋〃可以看出）

5.使人觉得桃花源是一个似有而无，似真而幻的所在，暗示桃花源是一个虚构的理想社会，现实社会中是根本不存在的，也表达了作者无力改变社会现实的无奈【解析】

1.此题考查文学常识的识记短文属于课内，作者的相关内容就是需要识记的《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》

2.此题考查对重点字词的理解这几个字词都是重点实词，需要注意的是“要”，这是一个通假字，解释时需要注意

3.此题考查对景物描写作用的分析能力景物描写的作用通常情况下是渲染气氛，烘托人物心情，文中的“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”是景物描写，描绘了一个美丽的画面，如此美丽的画面让人不禁产生了强烈的好奇心，所以此处的景物描写能制造悬念据此理解作答

4.此题考查对文章内容的综合理解和分析作答前需要细读全文，从文中搜集信息，然后分类整合”土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”属于自然环境描写，写出了优美的自然环境；“阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出社会环境和平安宁；“黄发垂髯，并怡然自乐”可以看出人们生活的快乐；“便要还家，设酒杀鸡作食”“各复延至其家，皆出酒食”体现了桃花源中人热情好客此题可依据这些方面作答

5.此题考查学生对主题思想的理解作者运用大量笔墨描写了桃花源的美景，让人们心生向往，但结尾又写人们再寻无果其实就是在告诉人们这样的理想社会是不存在的译文东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮于是他下了船，从洞口进去了起初洞口很狭窄，仅容一人通过又走了几十步，突然变得开阔明亮了（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的渔人详细地做了回答村里有人就邀请他到自己家里去（做客）设酒杀鸡做饭来款待他村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了渔人把自己知道的事——详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他渔人停留了几天，向村里人告辞离开村里的人对他说“这里的情况不值得对外面的人说啊！”渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往但没有实现，不久因病去世了此后就再也没有问桃花源路的人了

8、

1.D

2.B

3.D

4.大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）

5.言如涌泉/上皆从之/天下无冤狱【解析】

1.本题主要考查点是文言实词的理解解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词ABC正确；D有误，句意这是尽心尽意处理政事一类的表现忠尽力做好本分的事故选D

2.本题考查文言虚词的把握，注意结合语境理解一词多义“乃人见”的“乃”于是A.才；B.于是；C.竟然；D.才故选B

3.本题考查文章内容的理解，通读两文，把握文意，揣摩选项正误A.有误，文章重点突出了略写战争过程，详写关于战争论述；B.有误，使庄公明确了战争胜利的基础不是恩惠的给予和祭神的诚实，而是取信于民；C.有误，“对诈冒资阴者应予以杀之”错误，没有杀掉；D.正确故选D

4.本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册U、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点字词之，的；狱，案件；虽，即使；以，按照句意大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）

5.本题考查学生划分文言句子节奏的能力一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构句意言辞像泉涌一样，皇上都听从他的，天底下没有冤案了停顿为言如涌泉/上皆从之/天下无冤狱小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法

（一）译文鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国鲁庄公将要迎战曹刿请求拜见鲁庄公他的同乡说“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说“当权的人目光短浅，不能深谋远虑”于是入朝去见鲁庄公曹刿问“您凭借什么作战？”鲁庄公说“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣”曹刿回答说“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的”鲁庄公说“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话”曹刿说“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的”鲁庄公说“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）”曹刿回答说“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗如果作战，请允许我跟随您一同去”

（二）译文皇上（唐太宗）认为兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿皇上认为举荐入选的官吏中，多有伪造资历者，下令这些人坦白自首，不自首的就处死不久，有个伪造资历而未自首的人（被发现了），皇上要处死他戴胄上奏说“依照法律，（这个人）应当被流放皇上大怒“你只管遵守法律，却让我失信于天下吗？”戴胄回答道“皇上的命令多出于一时的喜怒，而法律则是国家用来公布于众，取大信于民众的根据皇上痛恨选拔的人当中有伪造资历的行为，所以要杀他们皇上已经知道不能这样，再交由法律裁决，这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用”皇上说“你擅于依法办事，我还有什么值得担忧的呢！”戴胄前后多次冒犯皇上严格执法，争辩的言论如泉水涌出一般，皇上都依照他的决断天下就没有了冤案

9、

1.D

2.B

3.所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上

4.不勤和善忘

①不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习

②要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我

③学习中遇到问题时要主动想办法解决【解析】

1.本题考查一词多义A.就B.端着C.等到D.学说/通悦，高兴

2.本题考查“之”字的用法，例句中的“之”是助词，的A.代词，这件事B.助词，的C.动词，去D.宾语提前的标志，不译

3.本题考查翻译语句解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺重点词语故，所以虽，即使句意所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上

4.本题考查对文本内容的理解掌握和阅读启示的表达根据第一段中的“故虽有强记之力，而常废于不勤”和第二段中的“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”，可知“此二者”指的是不勤和善忘由文中“故虽有强记之力，而常废于不勤”可以看出其优点之一是不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习；“比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为可以看出他发现问题及时解决；从他读《齐史》中可得出要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我的优点；注意可分条概括，答出两点即可文言语句翻译的具体方法是“增”、“删”、“留”、“补”五法

1、增，即对省略部分要增补出来例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；

2、册U,即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译；

3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译；

4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;

5、调就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来参考译文我年轻时读书，看一遍就能背诵，默写它，也不会有多大的错误然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往，一个月，没有几天在看书所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上近几年来，非常勤奋，以来惩戒自己，后悔以前的所作所为；然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二，每阅读一件事，一定会在心中反复推求几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常因荒废在善忘唉！损害我的学业的，常常是这两种情况最近读《齐史》，看到孙摩答邢词中有这样的句子“我精骑三千，足敌君羸卒数万”心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”、“传”、“子”、“史”中的语句,摘录几千条，编为几卷，取名为《精骑集》唉！年轻时不勤奋，无可奈何啊成年后善忘，也许可以用这个来补救吧

10.

1.敢于自我反省（或人要勇敢地反省自己的不足，并自觉地加以改正）

2.“灰尘”指心理阴暗；霉变指变得贪婪、猥琐；“细菌、病菌”是指变得可怕可憎，对人对己危害极大

3.比喻论证，将“敢于晾晒自己的人”比成“日月经天、江河行地、参天大树”，形象生动地论证了“敢于晾晒自己的人”内心的强大

4.其次，分别从正面列举胡适的例子,从反面运用道理论证证明了晾晒自己的重要性然后，论述了如何晾晒自己【解析】

1.寻找或提炼论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾，三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括此文根据内容概括出本文的主要观点“敢于自我反省”

2.考查对词语的理解理解词语要结合语境“灰尘”本义指是细干而成粉末的土或其它物质的，被化为微细部分的某物体这里比喻心理阴暗“霉变”本义指有机物因霉菌生长而变质、变色这里比喻变得贪婪、猥琐“细菌、病菌”本义指能引起人类疾病的物质这里比喻贪婪得可怕，猥琐得可憎形象的说明其对人对己危害极大

3.考查论证方法的作用常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证

①举例论证通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力

②道理论证通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性

③比喻论证通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂

④对比论证对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点“就像日月经天””像江河行地”“像参天的树木”将，运用了比喻论证方法，生动形象地论证了“一个敢于晾晒自己的人，不需要解释”的观点，进而论证了中心论点

4.考查议论文的论证思路分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答一般采用“先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论”的答题方法，结合文本内容概括作答本文

①②段引出中心论点之后，接着运用对比论证，

③段正面运用举例论证，

④段反面运用道理论证，突出了晾晒自己的重要性；然后

⑥⑦⑧⑨段论述如何晾晒自己，最后得出了揭示了“晾晒自己”的意义IK

1.张奶奶小时眼睛几乎失明，汉斯没收钱给她注射盘尼西林使其康复，他们约定，张奶奶什么时候有钱再付，张奶奶有钱后，要找汉斯付钱

2.用来反衬汉斯的医术精湛，对病人负责，不计较得失，具有高尚的救死扶伤的职业精神:推动了故事情节的发展

3.前后反复出现了“仔细查看”这个词，写出了汉斯给芝秀认真检查眼病和确定眼病是否痊意的情形，表现其敬业的精神和良好的医德

4.

（1）直接描写通过对汉斯的语言描写、动作描写和神态描写，如感叹芝秀是个可怜的孩子，主动提出先给她打针治疗，等她们什么时候有钱再给，叮嘱芝秀不论再做什么事，一定要爱护眼睛，表现他仁爱和善的特点

（2）对比凸显通过写游走的郎中、保善堂的先生唯利是图、麻木不仁、庸医误人，与汉斯形成对比，突出汉斯负责仁善、医术高明的特点

（3）侧面衬托通过张奶奶为还上药费努力终生打听汉斯，逢人便称赞汉斯，并立遗嘱捐献眼角膜，衬托汉斯无私治病教人的高费职业品格所具有的感人魅力

5.示例改写结尾不能代替原文结尾原文结尾储蓄简洁，给读者留下想像的空间，有感染力；尽管是写张奶无私助人的精神，其实也是从侧面表现汉斯对张奶奶的巨大影响，再次赞美了汉斯乐于动人，不计报酬的崇高品质，更好的表现了文章的主题改写的结尾过于直白，显得平淡乏味【解析】

1.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案如从5—8段的内容分析，是写汉斯没收钱给张奶奶注射盘尼西林使其眼睛康复，同时与张奶奶约定有钱时再付

9、10段是写，张奶奶有钱后，要找汉斯付钱

2.考查文章重要情节的作用答此题前一定要看懂文章上下文的情节内容，把握好文章中心后再作答文章写游走郎中和保善堂的先生给芝秀看病的情节，从内容上看，反衬汉斯的医术精湛，具有高尚的救死扶伤的职业精神从结构上看，推动了故事情节的发展，为下文写为张奶奶治病蓄势

3.欣赏语句加点词语“仔细查看”反复出现，明显使用了反复的修辞手法反复是为了强调突出表现汉斯的仔细认真、一丝不苟的工作态度，对病人负责的敬业精神和良好医德也就是，一定要答出加点词语对突出人物形象的意义

4.此题考核欣赏文章的艺术手法的能力，重点考核塑造人物形象的手法，小说塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，小说有时也用这些手法，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征如此题问斩通过“感叹芝秀是个可怜的孩子”“主动提出先给她打针治疗，等她们什么时候有钱再给”“叮嘱芝秀不论再做什么事，一定要爱护眼睛”等语言动作的描写，表现他“仁爱和善”的特点；通过“游走的郎中、保善堂的先生唯利是图、麻木不仁、庸医误人”，与汉斯形成对比，突出汉斯“负责、仁善、医术高明”的特点；通过“张奶奶为还上药费努力终生打听汉斯，逢人便称赞汉斯，并立遗嘱捐献眼角膜”，衬托汉斯无私治病救人的高贵职业品格所具有的感人魅力

5.考查对小说结尾的理解首先要读懂题干所给结尾的大意，然后根据对人物形象的塑造、中心的突出、留有回味余地等角度考虑改前与改后的差别如原文结尾余味无穷，侧面表现汉斯对张奶奶的巨大影响，突出了赞美汉斯无私助人的崇高精神这一主题这些是改动后的结尾所做不到的小说塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式，正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等，侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，又是也用散文中的引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造

三、应用

12、

（1）选择C；理由示例

①因为“天蓬”是猪八戒被打下天界前的天神名，吻合今年是猪年（“金龙”不符合“今年是猪年”的要求）；

②“天蓬”与“骏犬”平仄相对（“八戒”与“骏犬”的平仄不相对）；

③“天蓬”比“八戒”用词典雅（“八戒”不够典雅）

（2）示例聪聪猪年猪（祝）你心想事成猪（诸）事顺利，吃嘛嘛香，猪（珠）圆玉润，做一只开心永猪（驻）的小猪

（3）示例聪聪，南京博物院大年初一闭馆，我们后天再陪你去看文物展，好吗？明天我们可以上午先陪爷爷去南京市民俗博物馆听听京剧，然后下午去江宁织造府，茗茗喜欢参与实践活动，做手工是个不错的选择，聪聪属猪，我们可以一起去扎个金猪彩灯，这样的安排大家满意吗？【解析】

（1）题考查对联知识首先，上下联的字数必须相等，不能用重复的字；其次，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声；第三，上下联的句式必须一致，即词类相当，结构相应；第四，上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；第五，上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事狗年之后是猪年，排除“金龙”，“骏犬”是仄声，对应平生“天蓬”,且比“八戒”用词典雅，故选C

（2）题考查祝福语的拟写根据示例和题目要求，猪年的“猪”和“祝、朱、诸”等字谐音，仿照例句的特点拟写即可

（3）题考查生活实际根据一家人的出行要求和几家博物馆的活动时间和活动内容来安排，大年初一，南京博物院闭馆，所以，聪聪看文物展无法成行，可以改日；爷爷酷爱京剧，初一上午可以先陪爷爷去南京市民俗博物馆听听京剧;茗茗喜欢参与实践活动，下午可以选择去江宁织造博物馆做手工；聪聪属猪，两人可以一起去扎个金猪彩灯注意安排合理，既要尊重爷爷的爱好，又要照顾到聪聪的爱好，要商量着做决定，所以表达上要注意语气

四、综合性学习与写作

13、一路欢歌“你曾对我说，相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路欢歌不断——题记回眸十五年成长历程，流连于心灵的湖畔，因有你们的陪伴，我才能笑对辛酸与苦楚，独享一份恬淡与从容品一杯香茗，听一曲欢歌，往事的音符在笔端的字里行间跳跃，组成我一路向前的幸福乐章爱似琴音夜幕降临，街上华灯初上我在房间中时而奋笔疾书，时而托腮思索窗外透进来桔黄色的灯光，打在你给我洗好的水果上，泛着诱人的光泽可我却无意于这些，倦意不停歇地向我袭来，终于我忍不住伏案小憩依稀间，听到你轻轻推开房门，踮起脚悄悄走到我身边，将一件羊毛外套小心翼翼地披到我身上……尽管你的每一个动作都谨小慎微，但再轻也被细心的我察觉，我纹丝不动，静静地享受着这天下母亲都不厌烦的举动，享受着你无微不至的疼爱爱似琴音，绵长而又细腻母亲啊，正是你的爱，让我的身体里充满力量爱似笛音课间闲逛，去办公室取作业走近你的办公桌我闻到浓浓的药味！是的，你的杯子中飘出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜哦，原来你在带病为我们上课！难怪你看起来脸色略显苍白，声音虚弱，板书的字虽一如既往的隽秀,却少了几分力道课下你不厌其烦地解惑答疑，微笑着面对我们每一个人看到你温柔的目光，我的心头热热的，心底里描摹出你的形象阳光里粉笔雪尘飞扬，三尺讲台上你豪情万丈，讲解精辟让我豁然开朗病痛打不倒你，你柔弱而坚强爱似笛音，清远而又瞭亮恩师啊，正是你的爱，让我人生有了榜样爱似筝音秋高气爽，天上大雁成行我漫步于林荫道上，回忆起曾和你手牵着手，一路欢声笑语，指缝间流过几米暖阳在我伤心时你会第一个拍拍我的肩膀，而我开心时一定是最先跑去与你分享我们相遇、相识又相知，优点一样少缺点一样多，我们是死党不得不惊叹，擦肩而过的人成千上万，不早不晚，偏偏是我们站在彼此面前，难道不是缘分使然？后来你随父亲去了远方，我们有了距离，但我们的心永远是零距离你说你不过是为了将来的惊喜相遇潜伏到另一个城市而已爱似筝音，清澈而又动人朋友啊，正是你的爱，让我路上有了知音“相逢是首歌，歌手是你和我，心儿是永远的琴弦，坚定也执著……”感谢你们，用爱的音符谱写我一生的欢乐乐章！【解析】1这是一道命题作文题这个作文命题首先给人的感觉是不晦涩，能够体现出学生不同的写作层次，有利于对其写作水平的考查对“一路”的解读直接关系到作文的创造性和独特性“一路”可以界定为回家之路、学习之路、阅读之路、游览之路、成长之路等，不一而足“欢歌”可以写亲情之歌、友情之歌、师恩如歌、青春之歌等等，作文的主旨必须是积极乐观的在选材上，“歌”，既可以选择具体的歌，叙事抒情踏歌前行；也可以写它的延伸义、比喻义，写出往事如歌、岁月如歌、历史如歌的韵味“一路欢歌”可唱响生活的幸福和甜美，可赞美人性的真诚与善良，可赞叹文化的博大与精深，可讴歌祖国的繁荣与富强命题为同学们提供了极为广阔的构思、创作的空间，写作触角可涉及人生、社会、自然、历史等各个方面，最适合以记叙性或散文文体展现文采2这是一道材料作文题需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式审题立意，紧抓关键句子关键句常常有暗示材料中心的作用所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口认真审读材料不难发现关键句就是“乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果”，结合乔布斯三次大的人生变故，因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；因被开除而重新创业，成就了更大的辉煌；因被诊断为胰脏癌而对生命有了更深刻的了解与认识提示我们可以立意为换个思路，坏事也可以变好事选材构思可以记事，也可以议论“换个思路，坏事也可以变好事”，如写记叙文，可以写自己在面对挫折或感情困惑、人生迷途的时候，如何转变了思路，最终获得了成功，走出了迷茫如面对孤独，却学会了自立；面对黑夜，却学会了坚强；面对失败，却获得了友情；面对失去，却懂得了“有舍才有得”的哲理；……如果写议论文，可以以“换个思路，坏事也可以变好事”为论点，设立分论点，摆事实，讲道理，条理清晰地分析论证A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持・•♦♦续发展B.乔布斯的生活片断被无限放大，他的话受到人们的热捧，甚至“不要为别人而活这样的话也被一些年轻人断章取义，奉为“创业宝典”C.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中••••D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！••••

5.在下面的横线上填写出相应的句子

①秋风萧瑟，O（曹操《观沧海》）

②安得广厦千万间，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

③,草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

④燕赵韩魏闻之，皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

⑤王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝的句子是_______________________________,O

6.小瓯同学积极响应学校提出的“读好书，好读书”的号召，开展课外阅读，有感于名人点评，小瓯把这些点评摘录了下来现请你为它们选择对应的书名（著名思想家、文学家）胡适作者所见的是几千年来忽略了的妇女问题他是中国最早提出这个妇女问题的人，他的作品是一部讨论妇女问题的小说他对这个问题的答案是，男女应该受平等的待遇，平等的教育，平等的选举制度（西南大学文学院院长）王本朝这是一篇独特而别致的散文集它呈现了独特的自然世界和别样的生命形态，在美丽而淳朴的自然风物背后除含着水手和吊脚楼女人的无奈和激情，表现了命运的无常和生命的沉静（著名地产商）潘石屹这本书我一共看了七遍，每一次在我人生低潮的时候、碰到困难的时候,觉得这个坎过不去的时候，我就读上一遍所以里面的每一个细节我都非常清楚A.《平凡的世界》B.《镜花缘》C.《湘行散记》（）

（2）（）

（3）（）

二、阅读

7.阅读下文，回答问题桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷,渔人甚异之，复前行，欲穷其林林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗士地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂鬓，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终，后遂无问津者

1.本文的作者是______________（人名），（朝代）诗人

2.解释下列加点词语在文中的意思落英缤纷（）屋舍俨然（）便要还家（）后遂无问津者（）*

3.分析作者起笔处描绘桃花林的好处

4.结合文本分析世外桃源给人留下的美好印象

5.作者既虚构了如此美好的桃花源，又在文末暗示桃花源“仙踪难觅”，你认为作者这样写的意图是什么？

8.阅读下面的文言文，完成下列各题十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问“何以战？”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对日“小惠未彳扃，民弗从也”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日“小信未孚，神弗福也”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情对曰“忠之属也可以一战战则请从”上

①以兵部郎中戴胄忠清公直，擢

②为大理少卿上以选人多诈冒资荫

③，赦令自首，不首者死未几，有诈冒事觉者，上欲杀之胄奏“据法应流

④”上怒曰“卿欲守法而使朕失信乎？对曰“敕者，出于一时之喜怒，法者，国家所以布大信于天下也陛下忿

⑤选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也”上日“卿能执法，联复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱

①上指唐太宗

②擢提升

③资荫资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏

④流把犯人放逐到边远的地方服劳役

⑤忿愤恨，痛恨

1.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.又何间焉间参与B.肉食者鄙鄙鄙陋，目光短浅C.弗敢加也力口虚报D.忠之属也忠忠心

2.下列句子中加点的“乃”字的意思和用法与例句相同的一项是例句刿曰“肉食者娜，未能远谋”乃人见A.以衾拥覆，久而乃和B.乃重修岳阳楼■C.乃不知有汉，无论魏晋.D.太丘舍去，去后乃至*

3.下列对（甲］（乙）两段选文的理解与分析，正确的一项是A.（甲）文选自《左传》，记叙的是长勺之战，选文重点突出了战争过程，略写关于战争论述B.（乙）面对齐军压境，庄公仓促迎战，乡人漠视其战，曹刿却以布衣之身请见，使庄公明确了战争胜利的基础是恩惠的给予和祭神的诚实C.文中戴胄向太宗进谏，提出不同建议，严格依照法律对诈冒资阴者应予以杀之，可见他是一个忠诚耿直、正直无畏、严于执法的人D.（甲）（乙）两文写曹刿与庄公、戴胄与太宗的对话都很详尽，其目的都是让决策者取信于民

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语小大之狱，虽不能察，必以情

5.用/”给下面的句子断句（限断两处）言如涌泉上皆从之天下无冤狱

9.阅读下面的文言文，完成各题《精骑集》序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失然负此自放，喜从滑

①饮者游，旬朔稽之间

②，把卷无几日丝里••有强记之力，而常废于不勤比数年来，颇发愤自惩艾

③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩

④时十一二每阅一事，必寻绎数终

⑤，掩卷茫然,辄复不省故虽有勤劳之苦，而常废于善忘嗟夫！败吾业者，常此二物也比读《齐史》，见孙搴答邢词曰“我精骑三千，足敌君羸卒数万”心善其说，••因取“经，，，，传，，，，子，，“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云嚏！少而不勤，无知之何矣长而善忘，庶几以此补之

①滑稽诙谐戏谑的意思

②旬朔之间指十天一月之内

③惩艾惩戒

④曩从前

⑤寻绎数终从头到尾翻寻几次

⑥搴读qian.

⑦勒编

1.下列各组句子中加点字含义不同的一组是A.一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》）••B.把卷无儿日/把酒临风，其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》）C.比读《齐史》/比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》）D.心善其说/学而时习之，不亦说乎（《论语》）••

2.选出与例句中“之”字意义和用法相同的一项例句故虽有强记之力A.乃记之而去（《小石潭记》）B.故时有物外之趣（《童趣》）C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）D.何陋之有（《陋室铭》）

3.用现代汉语翻译文中画线的句子故虽有强记之力，而常废于不勤

4.“败吾业者，常此二物也”的“二物”指什么？秦观的经历给了你哪些启示？

10.阅读下面的文章，完成后面小题敢于晾晒自己程学武

①世间万物，大多喜欢阳光而厌恶阴暗，倘若在阴暗处久了，便免不了滋生出疾病因此，生活中的各种“晾晒”便不足为奇了——粮食晾晒后不会发芽变质，衣被晾晒后就会蓬松干爽，书籍晾晒后才会消除霉菌唯有晾晒，事物才能吐故纳新，保持其原有的丰润与神韵

②人何尝不是如此？

③孔子的学生子贡说过“君子之过也，如日月之食焉过也，人皆见之；更也，人皆仰之”就是说，一个人的缺点错误，就像日食月食一样，人人都看得见，勇敢地“晾晒”不足，并自觉地加以改正，大家自然就会敬仰你

④20世纪初中国新文化运动中的重量级人物胡适，从小就接受了母亲让他“日省”的教育母亲冯氏时常教导他,要学会自律，每天找找自己的毛病，通过经常性地反省来约束自己每天临睡前，胡适都会站在窗前搁脚板上“省吾身”今日说错了什么话，做错了什么事，该背的书是否背熟，该写的帖是否写完在自省之后，他又会思考如何规范约束自己的行为，做一个对社会、对他人有用的人正是这种“日省”和“晾晒”，才使得胡适终身感念，并对他以后的治学乃至为人处世都产生了很重要的影响

⑤无可否认，每个人的灵魂，就像我们生活的地球一样，总会有一个角落堆满了灰尘如不及时清理••打扫、晾晒，时间一长，就会发潮霉变，甚至滋生细菌、病毒如果一个人心理阴暗，尽管衣冠楚楚，混迹于人•••••♦群之中，但机会一来，便贪婪得可怕，猥琐得可憎所以晾晒自己，汲取阳光，多看点美好，是每一个人终其一生需要补充的能量

⑥一个敢于晾晒自己的人，不需要解释就像日月经天，从不掩饰自己的缺蚀；像江河行地，从不说明自己的流向；像参天的树木，从不解说自己的年龄

⑦谷物晾晒之后，就不会发霉糜烂；水果晒过之后，才能储藏得更加长久；人被晾晒，青涩变成甘甜，磨难成为坚强晾一晾缺点，能让人弥补不足；晒一晒成绩，会使人更加自信；反省一下灵魂，可以让人正气长存把潮湿的心情，祛霉除毒，能让心情豁然开朗，在知足和感恩中，平静而愉悦地享受幸福

⑧敢于晾晒自己，是收存阳光、蒸发水分、去粗取精、去伪存真的过程，是沉淀也是浓缩，是提炼也是升华晾晒的过程，就是分享和删除的过程

⑨晾晒不是走形式、走过场，而是接地气、续人脉所以晾晒不需要遮遮掩掩、羞羞答答，晾晒更崇尚光明正大、表里如一O⑩经常晾晒的人生，会更成熟、更稳重一个敢于经常在阳光下晾晒自己的人，一定会更自信、更强大（选自2018年12月25日《中国纪检监察报》）

1.本文的主要观点是什么？

2.说说第

⑤段划线句中加点词语的含义无可否认，每个人的灵魂，就像我们生活的地球一样，总会有一个角落堆满了灰尘如不及时清理••打扫、晾晒，时间一长，就会发潮霉变，甚至滋生细菌、病毒

3.第

⑥段划线句运用什么论证方法，有何作用？就像日月经天，从不掩饰自己的缺蚀；像江河行地，从不说明自己的流向；像参天的树木，从不解说自己的年龄

4.简述全文的论证思路首先，由世间万物大多喜欢阳光引出本文的主要观点；其次，;然后，;最后，揭示了“晾晒自己”的意义

11.现代文阅读你认识汉斯吗刘怀远如果你第一次跟张奶奶拉家常，见面说不了三句话，张奶奶就会问你你认识汉斯吗？医生，德国人张奶奶闺名芝秀，慈惠墩人，十多岁上父母双亡，孤零零的她被汉口的姑妈领了去姑妈家住在裕华纱厂旁，迫于生计，芝秀小小的年纪也进了纱厂做女工织工从早到晚，两只眼睛总是瞪圆了盯住织机，稍微发现一点毛病，眼到手到，飞快地摆弄梭子，不让织机上出一点瑕疵时间不长，芝秀的眼睛红肿起来，肿痛，视物模糊，其中一只眼睛里还流出白色的汁液来姑妈先是请来游走的郎中，郎中卖给几包草药不想敷用后，眼睛钻心地疼，还看不见东西了姑妈又慌忙领着去看保善堂的先生先生看了，也是摇摇头，说，可惜了这么漂亮的丫头，还是趁早做手术吧芝秀问，做手术能好？好是好不了，是提早割除了坏眼，不影响以后装个假眼，闺女家家的，怎么说也是爱美不过丑话说在前面，诊费先付，至于落个什么后果,与本堂概不相干芝秀呜呜地哭，姑妈劝她，别哭了，再哭对眼睛更不好了芝秀说，反正是要瞎了的，还能再坏到哪里姑妈叹口气，这么年轻的孩子，怎么能没有眼睛呢没有了眼睛，这一辈子可怎么过，我可怎么跟你去的爸妈交代啊芝秀说，没了眼睛，我也不活了姑妈说，要不死马当活马医，我去请个洋大夫来看看就请来了汉斯德国人,在汉口开诊所汉斯来了，仔细地查看了病情，也是摇摇头，说我也没有办法芝秀又伤心起来汉斯见她抽泣，又用手指在芝秀眼前晃了晃，芝秀眨了两下眼睛汉斯又点点头，也许还是可以好的姑妈说，能治就好快用药吧汉斯说，我给清洗干净了，还需要打一针盘尼西林你们，打得起吗？芝秀不知道什么是盘尼西林，姑妈可是听说过的那个时候的盘尼西林堪比黄金，一是稀少，二是金贵，不是一般人能用的你有这个救命的药吗？姑妈问汉斯点点头姑妈就僵在那里半天没有说话芝秀问，多少钱啊？汉斯没有回答，而是问，你在哪里做工啊？芝秀说，纱厂里当女工汉斯微微一笑，那要你不屹不喝，半年的薪水芝秀惊讶地张大了嘴巴姑妈对芝秀说，秀，别怪姑妈不给你打针，姑妈实在是……芝秀说，姑妈，我谁都不怪，只怪我自己命苦，自小没了爹，又没了妈，若不是姑妈收留，说不定我早死了，我怎么还能怪姑妈？眼睛瞎了是命，不怪姑妈，只是今后成了一个瞎子，又要拖累姑妈了姑妈也忍不住地哭起来汉斯在一旁看看芝秀，又看看姑妈，看看姑妈，又看看芝秀,算是明白了怎么回事汉斯摸摸大鼻子，挠挠头，说，上帝呀，真是可怜的孩子要不这样，我先给小姑娘治疗打针,等你们什么时候有钱了，什么时候再给，好不好？姑妈望望芝秀，芝秀望望姑妈，却看不清两个人都没有说话，汉斯已经用注射器配药了盘尼西林注射到芝秀的身体里，没过几天，芝秀的眼睛真的神奇地好了芝秀找到汉斯的诊所，才看清了汉斯的模样芝秀说，谢谢你救了我汉斯仔细查看了芝秀的眼睛，高兴地拍拍她的头说，痊愈了，你的眼睛完全好了芝秀声音小得几乎听不到，说,我现在还是没钱给你汉斯摸了下大鼻子说，我说过了，你什么时候有钱了，什么时候来还你放心，我有了钱一定来还你！好的，你去吧，不过你要记住，不论再做什么事，一定要爱护眼睛哟！汉斯双眉往上一耸，眼睛透出微笑芝秀正想着是回裕华纱厂，还是干点别的日本鬼子的炮弹飞来了芝秀拉上姑妈跑回了慈惠墩日本人被赶走后，芝秀和姑妈又回到汉口，汉口已找不到一个叫汉斯的德国医生，也找不到一家外国人开的诊所“外国人漂洋过海地来开诊所，那么贵的药，一分钱都没给人家”年老的张奶奶逢人便说，逢人便打听“你认识汉斯吗？医生，德国人，不是他，多少年前我就瞎了”随着来汉口的外国人越来越多，特意学会了几句英语的张奶奶有机会就拉住外国人，跟人家打听“你认识汉斯吗？我欠着人家药费呢，从没来要过，好人呐如果他本人不在世上了，我答谢他的子孙也算是了了一桩心事啊”汉斯，仿佛从没来造汉口一样，没有一丝消息张奶奶立了遗嘱，做出她这个年龄老人的惊人之举身后捐献眼角膜

1.请用简洁的语言概括张奶奶寻找汉斯的主要原因

2.文章第三段写游走郎中和保善堂的先生给芝秀看病的情节有何作用？

3.文中加点词语“仔细查看”反复出现有何表达效果？

4.小说运用哪些手法塑造了怎样的形象？请结合全文进行分析

5.有同学认为本文结尾过于简单，主动为小说改写了一个结尾，下面这段改写的文字可以代替原文的结尾吗？请说出理由她得知汉斯或许不会有消息了，然而汉斯不计金钱得失，救助自己的精神使她深受感动，她要像汉斯一样帮助别人，捐献眼角膜为医学事业做出贡献张奶奶的品质不也像汉斯一样崇高吗？

三、应用

12.狗年除夕（2月4日星期一），茗茗和聪聪姐弟俩来到爷爷家一起欢度春节，他们进行了以下活动爷爷要写一副春联，下联前两个字有三个备选项，请你根据对联知识帮他们做出选择并说明理由上联骏犬回宫留福瑞下联驾到带祥和选项A.金龙B.八戒C.天蓬选择（填序号）理由茗茗要给属猪的聪聪写一张贺卡，她找到羊年的祝福语（见示例），她也想用谐音的方式给聪聪写一段祝福语，请替茗茗拟祝福语示例祝你羊年烦恼羊（扬）长而去，天天喜气羊羊（洋洋）祖孙三人打算明天大年初一去南京一两家博物馆（院）游览请根据下面博物馆（院）的活动时间表和三人需求，帮他们一家安排、调整一天的行程活动时间表活动地点活动时间活动内容南京市民俗博物馆900—1430京剧、白局公益演出1430—1700“金猪迎新春巧手扎花灯”“旗袍盘扣对对碰”——学习编织盘扣，设930—1200江宁织造博物馆计最美旗袍“奔跑吧，龙袍”一一在奔跑中答题，在奔930—1130跑中完成拼图游戏周一900—1200周二至周日900—17“风神超逸一一明代晚期书法作品展”00周一900—1200南京博物院周二至周日900—17“富贵猪一一南京博物院藏猪文物展”00注逢国家法定节假日全天开放，每年除夕、大年初一闭馆休整各人需求聪聪属猪，想了解猪文化，打算去看“南京博物院藏猪文物展”；茗茗喜欢参与实践活动；爷爷酷爱京剧你对他们说

四、综合性学习与写作

13.请从下面两题中任选一题作文小溪深山启程，冲破险阻，汇入大海，壮大的路上留下阵阵欢歌；学子追逐••••梦想，砥砺意志，不负芳华，成长的路上洒下声声欢歌欢歌是愈挫愈勇时的乐观，是爱与被爱中的愉悦，是拼搏成功后的欣喜……亲爱的同学，一路前行，你有怎样的欢歌？请以“一路欢歌”为题目，写一篇文章要求

①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

②字迹工整，书写规范，字数600〜800字;

③文中不要出现真实的姓名、校名；

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料请阅读下面材料，按要求作文苹果公司的创始人乔布斯为什么不设计一个圆满的苹果，偏要用一个咬了一口的、残缺的苹果做公司的标志呢？这与乔布斯的人生经历有关乔布斯曾经历三次大的人生变故一次是“从贵族学校退学”，乔布斯说，那是他人生中最棒的决定，他因退学而转学，从此爱上了自己感兴趣的学科；另一次是“被自己创办的公司开除“，乔布斯说，这是他人生中最棒的遭遇，因为后来他重新创业，成就了更大的辉煌；还有一次是“被诊断为胰脏癌”，乔布斯说，那是他人生中最棒的提醒，因为他对生命有了更深刻的了解与认识原来，乔布斯本人就是一个被命运咬了一口的苹果要求

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作

②立意自定,题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③字迹工整，书写规范，字数600〜800字

④文中不得出现真实的人名、校名。