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1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000099462StartFragment:0000000127EndFragment:0000099444学年陕西省铜川市统招专升本语2021-2022文自考预测试题含答案学校:班级:姓名:考号:
一、单选题题
5.下列说法错误的一项是1《雨巷》是典型的象征主义诗作A.戴望舒因《雨巷》而获得写意诗人之名B.《雨巷》被收入戴望舒的诗集《我的记忆》C.《雨巷》是一首运用象征手法的抒情诗D..以现存九千三百多首诗而成为中国文学史上诗歌创作数量最为罕见的诗2人是李白王维陆游苏轼A.B.C.D..是处红衰翠减，苒苒物华休所采用的修辞手法是3象征借代比喻拟人A.B.C.D..诗三百指的是4《中庸》《诗经》《礼记》.《论语》A.B.C.D漫主义诗人，被后人誉为诗仙.这首诗具备新月派关于三美原则的特点诗歌音律整齐，节奏明快，具16有音乐美的特点全诗节，结构匀称，首句反复，体现出自由诗建筑美的5特点语言朴实，色彩浓烈，具有绘画美的特点.申论考试的全部过程，可以归纳为四个主要的环节拟案环节即提出17对策的环节，它是申论写作的关键环节所提对策、方案应当紧扣材料本质并切实可行（）论证环节进行论证是申论考试最重要的环节它要求4应试者充分利用给定资料，切中主要问题，全面阐明、论证自己对给定资料所反映的主要问题的基本看法以及解决问题的方案选项中所
18.ABCDABCD提到的作品均为朱光潜所著文章通过记叙我双腿残疾以后日日与地坛做伴的经历和母亲对我的
19.AA无限关爱，抒写了我在特定的遭遇、特定的环境中对自然、人生、母爱的深切体验和深沉思索教养是个人文明程度和种族文明高度的体现，是人类文明的普世标准教
20.养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，尊重他人包括其他生物的权利和感受作为一种优美的意识形态，教养能直达人的灵魂，从内部解决文明的危机.比喻论证、引用论证、对比论证、举例论证
21.蚕食诸侯中的蚕是名词用作状语，表示（）5方位或处所工具或凭借态度比喻A.B.C.D.
二、填空题（题）5总是离人泪（王实甫《西厢记长亭送别》）
6.—・.柳永《八声甘州•对潇潇暮雨洒江天》叹年来踪迹，—？
7.身既死兮神以灵，—!
8.永州八记的作者是—
9.新乐府运动的倡导者，人称元白，其中元是指—10
三、判断题（题）5《子路曾皙冉有公西华侍坐》选自《论语先进》，记述了孔子弟子子路
11.・等四人申述各自的政治抱负和人生理想，以及孔子对他们的评价（）否A.B.是.通报用于反映新情况、新问题，行文强调及时快捷（）
12.否是A B..钱钟书《说笑》认为在生活中应该提倡幽默（）13否是A.B..《论语》是我国先秦时期的一部国别体散文集14否是A.B..李白是我国历史上最早最伟大的浪漫主义诗人，他的作品有《蜀道难》《将15进酒》等否是A.B.
四、简答题题Q.简要分析《我愿意是激流》在语言和结构上的特点
16.申论考试的全部过程包括哪些环节？17
五、阅读理解题
2.下列著作属于朱光潜所著的是18《文艺心理学》《悲剧心理学》.《西方美学史》.《谈文学》A.B.C D.《我与地坛》重点抒写的情感是19母子情父子情兄弟情姐妹情A.B.C D.
六、现代文阅读题2教养指数和文明的疾病
20.朱大可
①中国人的礼貌，似乎已成民族自我整容的重大议题据媒体报道，最近一项在名欧洲酒店经理中进行的调查显示，日本人当选世界最佳游客，1500中国人则在世界最差游客中名列第三与此同时，外交部也公开发布《中国领事保护和协助指南（年版）》，其间列举了种寻求领事保护的常200719见问题，提醒本国公民出国时要在公共场合表现平静,不要大声说话，避免突出自己；不要在公共场所参与他人的争吵，如此等等
②关于中国人教养的海外指责，正在演变为一种喜剧式的笑声在阿姆斯特丹最大的钻石专卖店盥洗室里，贴有唯一的中文告示是请不要站在马桶上！这与其说是对中国游客的讽刺，不如说是对整个民族的劝谕尽管法国人在上述排名中被列为世界最差游客，但只是因为他们拒绝说英语而已，法国人和英国人的教养，依然是全球公民的榜样这是文艺复兴和启蒙运动的伟大成果欧洲耗费了三百年的时间，完成了关于国民教养的塑造后发民族俄罗斯，耗费一百多年向法国学习礼仪和音乐，日本人则先后向中国和欧洲学习技术、制度和教养，于是，这两个民族最终都脱胎换骨，摇身成为先进文化的代表
③与此形成鲜明对照的是，一个号称礼仪之邦的文明古国，却逐渐丧失文明优势，成为教养指数低下的负面样板问题的要害在于，究竟从什么时候开始，中国人把粗鄙当豪情，把无知当朴素，把暴力当革命，把失礼当率真，把低俗当可爱，把仇恨当爱国，又把无耻当成了反叛？
④作为种族文明的个人表达，教养是礼貌、风度、修养、德行和健康心理的混合体教养要求我们展开内省，明辨自身的社会角色，在捍卫主体自由的同时，尊重他人谈谈你对文中的教养的理解.阅读下文，完成第题2127—29读书苦乐杨绛读书钻研学问，当然得下苦功夫为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读陶渊明好读书如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么托福儿，难免会有些困难吧我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他不求甚解我曾挨过几下棍子，说我读书追求精神享受我当时只好低头认罪我也承认自己确实不是苦读不过，乐在其中并不等于追求享受这话可为知者言，不足为外人道也我觉得读书好比串门儿——隐身的串门儿要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领,还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一伙朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯的Epictetus《金玉良言》思考怀疑我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，啪地合上书面——谁也不会嗔怪这是书以外的世界里难得的自由！壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月每本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的鹰品或栩栩如生的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人,就可以亲亲切切地观赏一番说什么欲穷千里目，更上一层楼!我们连脚底下地球的那一面都看得见,而且顷刻可到尽管古人把书说成浩如烟海，书的世界却真正的天涯若比邻，这话绝不是唯心的比拟世界再大也没有阻隔佛说三千大千世界，可算大极了书的境地呢，现在界还加上过去界，也带上未来界,实在是包罗万象，贯通三界而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人经常在书里串门儿，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸一次我乘汽车驰过巴黎塞纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊可惜我们串门时隐而犹存的身，毕竟只是凡胎俗骨我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子生也有涯而知也无涯的名言我们只是朝生暮死的虫笏（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言这个乐和追求享受该不是一回事吧文中用到了哪些论证方法？参考答案戴望舒因《雨巷》一诗而获得雨巷诗人之名LBB陆游的诗现存九千三百多首，数量之多，为中国文学史上所罕见
2.CC是处红衰翠减，苒苒物华休使用了借代的修辞手法，红代指红花，翠代
3.BB指绿叶这句话的意思是到处红花凋零翠叶枯落，一切美好的景物渐渐地衰残《诗经》，原名《诗》，是我国最早的一部诗歌总集全书收录了西周
4.BB初至春秋中叶的诗歌，共篇其中《小雅》有笙诗篇，有题目无内容，3056即有目无辞，因此《诗经》又称诗三百从汉朝起，儒家将其奉为经典，始称《诗经》理解类试题，属古代汉语词类活用具体用例的考查蚕食诸侯见于李斯
5.D《谏逐客书》名词作状语的常见类型有（）表比喻名词状语起比喻1作用，表示动作行为的特征或状态，可译为像……那样例如
①少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）
②潭西南而望，斗折蛇行（《小石潭记》）例
①中的名词犬，修饰动词坐，比喻坐的状态，译为像狗那样；例
②的名词斗，修饰动词折，译为像北斗星那样;蛇修饰动词行，译为像那样例如
①少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）
②潭西南而望，斗折蛇行（《小石潭记》）例
①中的名词犬，修饰动词坐，比喻坐的状态，译为像狗那样；例
②的名词斗，修饰动词折，译为像北斗星那样；蛇修饰动词行，译为像蛇那样（）表动作处所这类名词状语由方位名词充当，表示动作行为发生的处2所，可译为在（从）……例如
①东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭（《木兰诗》）
②闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青穆之（《核舟记》）例
①中的方位名词东市西市南市北市，分别修饰动词买，作状语，表示买这一动作行为的发生处所例
②中的方位名词右左，分别修饰动词刻，译为在右边在左边（）表动作3趋向这类名词状语也由方位名词充当，表示动作行为的趋向，可译为向（往）例如
①日光下彻，影布石上（《小石潭记》）
②从小丘西行百二十步（《小石潭记》）
③复前行，欲穷其林（《桃花源记》）例
①中的方位名词下作状语，修饰动词彻，表示下的趋向，译为向（往）下例
②③中的方位名词西前，分别修饰动词行，译为向（往）西向（往）前（）表动作4行为所凭借的工具或所采取的方式依据这类名词状语的译法，只要在名词前加上介词用或按等即可例如
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》）
②学而时习之（《论语》）例
①中的名词箕畚修饰动词运，作状语，表示运所凭借的工具译为用箕畚……例
①中的时间名词时修饰动词习，译为按时（）表动作行为的频率这类状语也由表时间名词充当，5译义可在时间名词上加一个每字即可例如
①日扳仲永环谒于邑人，不使学（《伤仲永》）
②岁赋其二（《捕蛇者说》）例
①中的时间名词时修饰动词扳，作状语，表示扳的频率，译为每天同样，例
②中的岁表示赋的频率，译为每年（）表对人的态度这类用法所表示的是主语对宾语所6持的态度，可译为像对待……那样或当做……一样（邑人）稍稍宾客其父（《伤仲永》）以宾客之礼相待例中的名词状语宾客所表示的是主语邑人对宾语其父所持的态度，可译为像对待宾客那样或当作宾客一样（）表动作行为发生的时间
①旦辞爷娘7去，暮宿黄河边（《木兰诗》）
②朝而往，暮而归（《醉翁亭记》）例
①中的时间名词朝和暮分别修饰动词辞与宿，表示辞与宿的时间同样，例
②中的旦和暮表示往与归的时间（）表动作进行方式例如
①群臣吏8民能面刺寡人之过者，受上赏（《邹忌讽齐王纳谏》）面为当面，表刺之方式.晓来谁染霜林醉
6.何事苦淹留
7.子魂魄兮为鬼雄
8.柳宗兀9元稹
10.
11.Y
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13.N
14.N屈原是我国历史上第一位浪漫主义诗人；李白是唐代最伟大的浪
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