还剩6页未读，继续阅读
文本内容:
2025届江苏省南京市漂水区达标名校初三语文试题一轮复习模拟试题精选请考生注意
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用
0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效
2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题
一、积累A.寒禁制裁巧妙绝伦恪尽职守B.缄默急躁搬师回朝缠绵绯恻C.激荡纂夺精血成聚销声匿迹D.寥廓峭壁有例可援据理臆断
1.下列词语中没有错别字的一项是
2.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A.咀嚼/味同嚼蜡栅栏/姗姗来迟B.取缔/根深蒂固逞能/惩罚C.央求/怏怏不乐.伫立/相形见细D.狡黠/闻名遐迩慰藉/解元
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿，令世界瞩目B.随着我市全民阅读活动的持续推进，书店受到越来越多市民的青睐C.从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗了D.重庆两江新区城市建设发展迅速，短短几年时间，一座座高楼鳞次栉比
4.下列对相关文化常识表述，不正确的一项是A.”莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总结，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分风，又叫“国风”，是各地的民歌风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”C.古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”，山的南面和江河的北面叫做“阳”如“汉阴”指汉水北岸D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》
5.根据提示默写
①溯涧从之，道阻且跻，溯游从之，O（《兼葭》）
②,闻道龙标过五溪（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
③几处早莺争暖树，（《钱塘湖春行》白居易）
④,为有源头活水来（《观书有感》朱熹）
⑤秦川历历汉阳树，（《黄鹤楼》崔融）
⑥,载不动许多愁（《武陵春》李清照）
⑦子夏日“博学而笃志，,仁在其中臭”（《论语十二章》）
⑧这永远汹涌着我们的悲愤的河流，，和那来自林间的无比温柔的黎明……（《我爱这土地》艾青）
6.阅读名著选段，根据要求答题（甲）她从一棵弯曲的柳树上面探过身去，用手拨开柳丛的枝条，看到下面有一个晒得黝黑的男孩子他光着脚,裤腿一直卷到大腿上，身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子那少年正在聚精会神地钓鱼，没有发觉她在注视他“这儿难道能钓着鱼吗？”他生气地回头看了一眼看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋栗色的头发梳成一条粗大的辫子拿钓竿的手轻轻颤动了一下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹（乙）那四马接跟而来，是四高头大马，马背上坐着一位骑手……他从我身边走过，我依旧继续赶路还没走几步，我便回过头来，一阵什么东西滑落的声音，一声“怎么办，活见鬼？”的叫喊和咔啦啦啦翻滚落地的声响，引起了我的注意人和马都已倒地，是在路当中光滑的薄冰层上滑倒的那条狗窜了回来，看见主人处境困难，听见马在呻吟，便狂吠着，幕霭中的群山响起了回声，那吠声十分深沉，与它巨大的身躯很相称它先在倒地的两位周围闻闻，随后跑到了我面前它也只能如此，因为附近没有别人可以求助我顺了它，走到了这位旅行者身边，这时他已挣扎着脱离了自己的马，他的动作十分有力、因而我认为他可能伤得不重，但我还是问了这个问题“你伤着了吗，先生？”
（1）甲文描写的是初次相遇时的情景，乙文描写的是初次相遇时的情景
（2）甲文中的“她”后来在车站再与男主人公相遇时，已变成了一个的人；乙文中的“我”后来变成了一个的人，成了文学作品中的一个典型形象
（3）请就甲文中“他”的成长经历，谈谈你的阅读感悟o
二、阅读
7.阅读文段，回答问题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭莺钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也瑜以凡才，昔受讨逆
①殊特之遇，委以腹心遂荷荣任，统御兵马，志执鞭弭，自效戎行规定巴蜀，次取襄阳，凭赖威灵，谓若在握至以不谨，道遇暴疾，昨自医疗，日加无损人生有死，修短命矣，诚不足惜但恨微志未展,不复奉教命耳方今曹公在北，疆埸
②未静，刘备寄寓，有似养虎，天下之事未知终始，此朝土阡食
③之秋，至尊垂虑之日也鲁肃忠烈，临事不苟，可以代瑜人之将死，其言也善，倘或可采，瑜死不朽矣
①讨逆:指孙策，因其曾受封为“讨逆将军”
②疆埸（yi）:指边境
③阡（gan）食晚食指事务忙碌不能按时吃饭
1.下面是两位同学关于“古今异义词”的学习交流，请根据情境，完成填空代采用逐字俎词的方式来第择.比如“，生子之”这个方法A不信•投据语境,【乙】人来此电发.中的•矣于■,*是矣子•.；;文.规定巴I中的.规定.可用（）.子.是•子女“■又加［甲］文“由是鸟嵌.；;此法解择力2▲•\）除、中的孤武.解作为（I▲•11」G
2.用现代汉语写出下列句子的意思苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯人生有死，修短命矣，诚不足惜
3.（甲）文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文，（乙）文是周瑜病危时写给孙权的信笺根据要求，完成题目一“表”一“笺”，饱含深情参考下表中的示例，从重音、语调、情感角度为（乙）文画横线句子设计朗读脚本句子朗读脚本愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可（示例）“愿”“亲”“信”应读重音，表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长；“计日而待也”计日而待也语调上扬，传达出以国事激励后主的良苦用心人之将死，其言也善，倘或可米，瑜死不朽矣
（2）诸葛亮和周确为国都是忠诚不二一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处？结合文意简要阐述
8.阅读文段，回答问题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珊环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下澈，影布石上，佑然不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生日恕己，日奉壹柳宗元《小石潭记》）北之晋，西适豳（bin古国名，唐代邠州），东极吴，南至楚、越之交，其间名山水而州者，以百数，永最善环永之治百里，北至于涪溪，西至于湘之源，南至于龙泉，东至于东屯，其间名山水而村者，以百数，黄溪最善黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降其缺者为崖峭岩窟水之中皆小石平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏淳来若白虹,沉沉无声有鱼数百尾，方来会石下南去又行百步，至第二潭石皆巍然，临峻流，若须颔断（yin）胡（e）其下大石杂列，可坐饮食有鸟赤首乌翼，大如鹄，方o东向立自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然又南一里，至大冥之川山舒水缓，有土田始，黄神为人时，居其地传者曰黄神王姓，莽之世也莽既死，神更号黄氏，逃来，择其深峭者潜焉始，莽尝日“余黄、虞之后也”故号其女曰黄皇室主”“黄”与“王”声相迩而又有本，其所以传言者益验神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆之，为立祠后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者柳宗元《游黄溪记》）
1.（断句）用“/”给下面句子断句（限断三处）其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏淳
2.（释义）用现代汉语写出下面句子的意思潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其间名山水而村者，以百数，黄溪最善
3.（品文）甲乙两段文字对鱼的描写都颇为传神，你更喜欢哪一处？请写出相关描写词句，并说说你喜欢的理由
4.（悟情）“一切景语皆情语”在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景象的触发试分析两文在内容和写法上的异同，完成下面的思维导图《游黄溪《小石潭《游黄溪记》处处体现了一两文都是采用而《小石潭记》主要写个〃游〃字，作者运用了
（3）▲的写作手小石潭的写法，带乐O法领大家领略了黄溪的全景通过对幽静山水的描写,《游黄溪记》则重在操幽赏《小石潭记》写出了含蓄的表现出自己
（4）奇，通过对山水幽静的描写,
（5）__A情的的情怀表现
（2）的寄托感
9.阅读下面的文言文，完成各题《精骑集》序秦观予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失然负此自放，喜从滑
①饮者游，旬朔稽之间
②，把卷无几日故虽有强记之力，而常废于不勤比数年来，颇发愤自惩艾
③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩
④时十一二每阅一事，必寻绎数终
⑤，掩卷茫然,辄复不省故虽有勤劳之苦，而常废于善忘嗟夫！败吾业者，常此二物也比读《齐史》，见孙搴答邢词曰“我精骑三千，足敌君嬴卒数万”心善其说，因取，，经，，，，传，，，，子，，“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云噫！少而不勤，无知之何矣长而善忘，庶几以此补之
①滑稽诙谐戏谑的意思
②旬朔之间指十天一月之内
③惩艾惩戒
④曩从前
⑤寻绎数终从头到尾翻寻几次
⑥搴读qian.
⑦勒编
1.下列各组句子中加点字含义不同的一组是A.一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高（《醉翁亭记》）B.把卷无儿日/把酒临风，其喜洋洋者矣（《岳阳楼记》）C.比读《齐史》/比至陈，车六七百乘（《陈涉世家》）D.心善其说/学而时习之，不亦说乎（《论语》）・♦
2.选出与例句中“之”字意义和用法相同的一项例句故虽有强记之力A.乃记之而去（《小石潭记》）B.故时有物外之趣（《童趣》）C.辍耕之垄上（《陈涉世家》）D.何陋之有（《陋室铭》）
3.用现代汉语翻译文中画线的句子故虽有强记之力，而常废于不勤
4.“败吾业者，常此二物也”的“二物”指什么？秦观的经历给了你哪些启示？
10.阅读下文，完成小题2019年3月23日，武夷山第二届花朝节汉服游园会在武夷山中华茶博园举行当日，游园会吸引了上百位汉服爱好者前来参加人们身着汉服，游园踏春“汉服热”近些年越来越火，国内不少地方都成立了“汉服社”，高校接二连三出现“汉服女神”，小学流行“开笔礼”，大学则流行“成人礼”，许多年轻人甚至选择集体汉式婚礼，在终身大事上玩把“穿越”O世界各地的海外华人也热衷于举办汉服活动，在异域吹起“中国风”，甚至连有些老外也成了“汉服粉”随机采访500位中国市民的调查问卷报告你认为以下哪种服饰最具中国你对汉服的印象是什么？有机会你会穿汉服吗？特色？汉服30%很好看64%一定会14%唐装25%穿起来麻烦20%会38%旗袍马褂23%恶心难看0%可以考虑36%中山装22%没有印象16%不会12%（材料三）全国人大代表钱建民“我去欧洲访问，但凡接见我的官员都说我穿的汉服好看，如果我们都带头穿汉服，民族自豪感就出来了汉服不仅仅是服装，也是中华文化的象征之一”钱建民还表示，文化自信不妨从身着汉服做起老百姓喜欢穿汉服了，文化自信就体现出来了浙江华联集团有限公司董事长徐爱华“这几年陆续有人来订做汉服喜欢灵便的就选丝绸、全棉的料子，喜欢挺括的就选麻料当前，我们正积极弘扬中华传统文化，宣扬中国梦汉服浓缩了民族文化要素，身着汉服，就是一种流动的宣传”大二王同学“汉服宽大飘逸、流畅脱俗，它作为一种独一无二的服饰文化，是一定要保护的汉服中蕴含着的服饰美学对当代服装设计依然有借鉴意义”
1.根据上下文，给（材料一）空缺处补写合适的句子
2.阅读（材料二），用简洁的语言写出你的结论（写出两点即可）
3.阅读（材料三），请简要概括提倡汉服的意义
4.下列表述不符合以上材料内容的一项是（）A.3月23日，上百位汉服爱好者在武夷山茶博园参加第二届花朝节汉服游园活动B.“汉服热”不仅在中国流行，世界各地人民也热衷于举办汉服活动C.汉服因为选择材料的不同而呈现出多样的风格,可灵便,可挺括D.汉服以其宽大飘逸、流畅脱俗的特征,成为全世界独一无二的服饰文化
11.传递王继怀
①那是一个寒冷的冬天，我在家乡县城的一所中学念高一那时候，我们村没有通公路，从学校回越家，先要坐车到乡里，然后再走30多里山路回家念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的那是11月底，因为我要回家取钱，不得不中途回趟家那天上午上完四节课，我就往家里赶，车子到乡里时已是下午5点钟了
②由于没伴，下车后我只好一个人快步往家里赶那天天空飘着雪花，天格外冷连绵起伏的大山，一座挨一座我在寂静的深山里走着，为了给自己壮胆，我一路上在心里背课文在荒山野岭中我走走停停，停停走走，不知不觉就走了二十多里山路
③因为是冬天，天黑得也格外地快，走着走着光亮一点一点地收起，天色暗下来了我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里那时,我身无分文，也没有手电筒，为了赶上回乡里的那趟班车，中午没有吃饭，走了这么远的路，很疲累，也很饿，两条腿又酸又麻，有点走不动了我有点胆怯，有点着急，山里不时传来猫头鹰诡异的叫声，令我毛骨悚然突然，一只黄鼠狼从我跟前闪过，吓出我一身冷汗
④夜深入静雪纷飘当我走到一个离家里还有六七里路的山坳坳时，看到了不远处忽明忽暗的灯光，那束灯光给了我力量，我突然想去那户人家讨点东西吃，立刻觉得身上有了热力，腿也有劲了，快步往那户人家走去……
⑤快走到屋前时，我又犹豫了我想，这户人家不认识自己，凭什么会给一个陌生人东西吃？
⑥走到那户人家门前，门是关着的站在门前，静了一会儿，深吸了一口气，我敲响了那扇门
⑦门开了，我的心也跟着怦怦地跳开门的是一位60多岁头发花白的老奶奶一位普通的中年妇女和一个10岁左右的男孩站在她身后
⑧“我可以到您家……喝……碗水吗？我满脸通红，甚至红到脖子上
⑨“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水老奶奶慈祥的脸上带着微笑说，让他的孙子去给我倒水⑩听到喊声的孙子，抬头瞥了我一眼，应声回答道“好咧！奶奶”小男孩麻利地给我倒了一碗水来我接过••碗，把水喝了⑪“后生，你要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走⑫“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费”⑬“妈，他是不是太饿了，我们给碗饭他吃吧？”中年妇女在老奶奶耳边轻声说道⑭“你没呷饭吧，要不到我屋里呷碗饭”老奶奶立刻领悟到，笑容满面地对我说⑮我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了茶屋茶屋里摆设很简陋，这是一户普通的山里人家山里人的茶屋既是饭厅也是客厅，山里人来了客或一家人吃饭聊天都在这里老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开,露出红红的炭火我立刻感觉身子暖和多了这时，中年妇女从菜橱里端来一碗干红辣椒炒的腊肉，给我盛来满满的一大碗米饭，并一个劲地说读书人挺辛苦，要我多吃点那天晚上，可能是我太累太饿的缘故，一大碗腊肉和满满的一大碗米饭被我划拉得一干二净当吃完最后一口饭时，猛然意识到怎么一下就把别人的菜全部吃完了？想到这里，脸“轰”的一下又红了旁边站着的中年妇女还要去给我盛饭，我实在不好意思，一下子站了起来，连忙道谢⑱乞完饭后，好心的主人给我弄来杉木皮火把，要他儿子点燃后送我一程从那户人家出来，尽管天空还在飘着雪花，寒风冷冽，我身躯疲惫，但心里却异常地温暖，我对那户人家充满了深深的敬意⑰回家后，我将这事告诉了父母我不识字的老实巴交的做农民的父母没有给我讲太多的大道理，父亲只说要我记住这户人家，要记住别人的恩情母亲要我像那天那样有勇气，不要被害羞犹豫耽误了自己@0寸光流逝，年复一年后来我和哥哥、妹妹都相继大学毕业离开了那个小山村，都在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父母的教诲我却一直牢记在心⑲后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过山里那户人家了，但每年回家陪父母过年，我都要去山里那户人家问候走走，或带点城里的礼物我也牢记要去帮助别人，在街上，在路边看到乞讨的人，我总要给他们一些零钱,有时也知道有些是职业乞讨，甚至被朋友批判过多次，但我却依然如故⑳有一次，在火车站给一位失窃了所有财物的年轻人一百元作为车费，那青年执意留下我的地址，半个月后，给我寄来了一百元钱和一封感谢信在给青年的回信中，我把山里的故事告诉了他写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁鼻的花杳……㉑（摘自《羊城晚报》2018年12有4日）
1.根据全文，按要求填写下表场景“我”的心理孤身一人在深山行走1看到有灯光的人家2发现自己把人家的菜全吃掉羞愧，感激告别山里人家，被主人儿子相送3给帮助过的青年回信
42.第
②③段花了不少笔墨来描写环境，请简要分析其作用
3.联系上下文，按要求答题
（1）我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里（指出本句运用的修辞手法并分析其作用）
（2）小男孩麻利地给我倒了一碗水来（赏析加点词的作用）••
4.有人说，故事到第⑱段就可以，后面的内容可以去掉，你同意这样的说法吗？为什么？
三、应用
12.阅读下面材料，按要求作答第八届中国艺术节节徽的图案以编钟为主体,既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴下方的波浪既象征着湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又象征着吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8o中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的
（1）请用一句话概括以上材料的内容
（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，放在“八艺节”主会场做宣传高山流水祥云朵朵楚韵荆风迎宾客编钟声声觅知音上联_____________________________________下联_____________________________________。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
