2024年上半年中小学教师资格笔试全真模拟测试带答案

年上半年中小学教师资格笔试全真2024

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）小学综合素质

1.孙老师在课堂提问环节，对于回答正确的学生给予表扬，回答错误的学生则耐心引导并鼓励其再次尝试这体现了孙老师（）A.关注学生的个体差异B.注重学生的全面发展C.遵循教学的循序渐进原则D.激发学生的学习兴趣答案A解析孙老师对不同回答情况的学生采取不同的处理方式，关注到了学生在知识掌握和表达上的个体差异，体现了关注学生个体差异的教育理念

2.某小学组织学生参加公益活动，部分家长表示反对，认为这会耽误孩子的学习时间该校校长回应“通过公益活动，孩子们能学会关爱他人、增强社会责任感，这也是一种重要的学习”校长的话体现了（）A.素质教育强调促进学生的全面发展

8.素质教育注重培养学生的创新精神C.素质教育以提高国民素质为根本宗旨D.素质教育是面向全体学生的教育答案A利学校扣除休产假教师的工资用作代课费用，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

23.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟答案C解析“履行监护职责，抚养未成年人”是家庭保护的内容，不是社会保护的内容A、B、D选项均属于社会保护的范畴

24.教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）A.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘答案A解析《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，应给予行政处分或解聘

25.下列选项中，属于著名“铜车马”出土地点的一项是（）A.开封B.洛阳C.西安D.南京答案C解析著名的“铜车马”出土于陕西西安秦始皇陵西侧通往地宫的甬道中

26.下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A.《狂人日记》

8.《阿Q正传》C.《祝福》D.《女神》答案D解析《女神》是郭沫若的作品，A、B、C选项均是鲁迅的作品

27.下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是（）A.拉弦乐器B.弹拨乐器C.吹奏乐器D.打击乐器答案A解析二胡是一种拉弦乐器，通过拉动琴弦来发声

28.下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）A.魏来和石青是夫妻B.孟非和王芳是主持人C.刘晓庆和邓婕是同乡D.孟春和李雪是同事答案B解析“李宁和刘翔是运动员”是一个联言判断，表明李宁是运动员且刘翔是运动员B选项“孟非和王芳是主持人”同样是联言判断，表明孟非是主持人且王芳是主持人，与题干判断类型相同A、C、D选项是关系判断

29.在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（）A.筛选B.建立数据库C.排序D.有效地计算答案C解析在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，需要先对数据进行排序，这样分类汇总才能按照指定的字段进行正确的汇总

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）小学综合素质

30.材料王老师是一名新入职的小学语文老师在教学过程中，她发现班上的学生个体差异较大，有的学生基础较好，学习能力较强；有的学生基础薄弱，学习起来比较吃力于是，王老师在课堂教学中采用了分层教学的方法对于基础好、学习能力强的学生，她布置一些拓展性的学习任务，鼓励他们自主探究和创新；对于基础薄弱的学生，她则给予更多的指导和帮助，降低学习难度，让他们能够逐步掌握知识在批改作业时，王老师也会根据学生的不同情况进行针对性的评价对于表现优秀的学生，她会给予表扬和肯定，并提出更高的要求;对于进步较大的学生，她会及时给予鼓励；对于存在问题的学生，她会耐心地指出问题，并提出改进的建议经过一段时间的努力，王老师发现班上学生的学习积极性明显提高，成绩也有了不同程度的提升问题请从教育观的角度，评价王老师的教育行为（14分）答案王老师的教育行为符合素质教育观的要求，值得肯定和学习，具体体现在以下几个方面

（1）素质教育强调面向全体学生王老师关注到班上学生个体差异较大的情况，没有忽视任何一个学生，采用分层教学的方法，根据学生的不同基础和学习能力，为不同层次的学生提供了适合他们的学习任务和指导，使每个学生都能在自己的基础上得到发展，体现了面向全体学生的教育理念（4分）

（2）素质教育注重培养学生的创新精神和实践能力对于基础好、学习能力强的学生，王老师布置拓展性的学习任务，鼓励他们自主探究和创新，激发了学生的创新思维和实践能力，符合素质教育对学生能力培养的要求（4分）

（3）素质教育是促进学生个性发展的教育每个学生都有自己的个性特点和学习需求，王老师尊重学生的个体差异，根据学生的不同情况进行分层教学和针对性评价，满足了不同学生的学习需求，促进了学生的个性发展（3分）

（4）素质教育强调评价的多元化和发展性王老师在批改作业时,根据学生的不同情况进行针对性评价，不仅关注学生的学习结果，还关注学生的学习过程和进步情况，给予表扬、鼓励和建议，这种多元化和发展性的评价方式有助于激发学生的学习动力，促进学生的成长和发展（3分）小学教育教学知识与能力

31.材料解析公益活动能让学生学会关爱他人、增强社会责任感，这体现了素质教育不仅关注学生的知识学习，还注重培养学生的品德和社会能力，强调促进学生的全面发展

3.张老师在教学中经常运用多媒体展示图片、视频等资料，帮助学生更好地理解教学内容这说明张老师注重（）A.教学方法的多样性B.教学内容的系统性C.教学过程的互动性D.教学目标的明确性答案A解析张老师运用多媒体展示资料的方式进行教学，丰富了教学方法，有助于提高教学效果，体现了教学方法的多样性

4.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育A.爱国主义、集体主义、社会主义B.共产主义、集体主义、社会主义C.爱国主义、集体主义、共产主义D.爱国主义、国际主义、社会主义答案A解析根据《中华人民共和国教育法》第六条规定，国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律法制、国防和民族团结的教育

5.教师王某在课堂上使用不文明语言辱骂学生，造成恶劣影响学校对王某给予警告处分，并扣除其当月绩效工资王某对学校的处理决定不服，他可以向（）提出申诉A.当地教育行政部门B.当地人民政府C.学校工会D.学校教职工代表大会答案A解析《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理

6.小学生李某在课间玩耍时，将同学王某推倒在地，致其受伤王某的医药费应当由（）承担A.李某的监护人B.学校C.李某的班主任D.李某答案A解析《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任小学生李某属于限制民事行为能力人，其造成同学王某受伤，应由李某的监护人承担医药费

7.下列选项中，不属于教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格

8.平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.循循善诱，诲人不倦，因材施教答案D解析“循循善诱，诲人不倦，因材施教”是“教书育人”的要求，而不是“关爱学生”的要求“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

8.张老师在工作中，注重自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样这体现了教师职业道德规范中的（）A.爱岗敬业

9.关爱学生C.教书育人D.为人师表答案D解析为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则张老师注重自己的言行举止，为学生树立良好榜样，体现了为人师表的职业道德规范10下列关于文化常识的表述，正确的是（）A.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“季”是老二B.“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》C.我国古代的“四大名著”是《三国演义》《水浒传》《西游记》《聊斋志异》D.农历五月初五是端午节，主要习俗有挂艾叶、喝雄黄酒、吃月饼等答案B解析A项中“季”是老四；C项我国古代“四大名著”是《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》；D项吃月饼是中秋节的习俗，端午节主要习俗有挂艾叶、喝雄黄酒、吃粽子等“四书”指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，B选项正确

10.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧，亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”答案C解析《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》，c选项表述有误小学教育教学知识与能力

11.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说答案B解析生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它认为教育起源于动物界的生存本能

12.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子13孟子C.许慎D.朱熹答案B解析“教育”一词最早见于《孟子尽心上》，孟子曰“得天下•英才而教育之，三乐也”

13.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展的（）特点A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性答案D解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段和中学阶段采用不同的教学方式体现了儿童身心发展的阶段性特点

14.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育答案A解析德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，它为人的发展提供了正确的价值导向

15.编写教材的直接依据是（）A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程方案答案C解析课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件，也是编写教材的直接依据

16.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）A.演示法B.实验法C.实习作业法D.练习法答案A解析演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法

17.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此进行编班这种评价属于（）A.诊断性评价B.安置性评价C总结性评价D.形成性评价答案B解析安置性评价的根本目的是分班、分组，学校根据学生的水平测试结果进行编班，属于安置性评价

18.小明学习非常努力，但成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态这种心理反应属于（）A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍答案B解析习得性无助是指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态小明因学习努力但成绩不理想，出现被动、退缩、无动力的状态，符合习得性无助的表现

19.小红每次考试前都会出现紧张、不安的情绪，考试时注意力难以集中，导致成绩不理想她的这种心理问题是（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症答案A解析焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症小红考试前紧张、不安，考试时注意力难以集中，属于考试焦虑症的表现

20.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展这种班级管理模式属于（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理答案B解析班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式中学综合素质

21.李老师在教学过程中，不仅关注学生的学习成绩，还注重培养学生的品德、情感和社会交往能力这体现了李老师具有（）A.全面发展的教育理念B.创新教育理念C.素质教育理念D.终身教育理念答案A解析全面发展的教育理念强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，李老师关注学生学习成绩的同时，注重培养学生的品德、情感和社会交往能力，体现了全面发展的教育理念

22.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用该学校的做法（）A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利答案A解析《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有按时获取工资报酬I,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权。