《梦想英语教学课件》课件

梦想英语教学课件欢迎使用《梦想英语教学课件》本课件旨在激发学生的英语学习热情，将英语学习与个人梦想紧密结合，帮助学生在掌握语言技能的同时，培养积极向上的人生观和价值观本课件涵盖听说读写全方位技能训练，结合梦想主题，通过多样化的教学活动和互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中提升英语水平，同时明确自己的人生目标和追求什么是梦想梦想的定义中英文例句梦想（Dream）是人对未来的希望与向往，是推动我们前进•我的梦想是成为一名优秀的英语教师的内在动力它代表着我们内心最真实的渴望，是照亮人生•My dream is to become anexcellent English道路的明灯teacher.追逐梦想需要勇气和毅力梦想不仅仅是简单的愿望，更包含着为之努力奋斗的决心和•行动每个人心中都有属于自己独特的梦想，它们构成了我们生命的意义梦想的重要性实现自我价值帮助个人达成人生价值和意义指引人生方向为人生提供明确的目标和路径激发内在动力提供持续前进的能量与热情梦想是人生前进的指南针，它激励我们突破自我，超越平凡没有梦想的人生如同行驶在海上的船只失去了方向，而拥有梦想的人即使在逆境中也能看到希望之光你有什么梦想职业梦想你希望成为什么样的职业人士？科学家、艺术家、教师、医生还是其他？这些职业需要哪些英语技能？学习梦想你想学习什么知识？希望在哪所大学深造？国际交流需要怎样的英语水平？社会贡献你希望如何回馈社会？是参与国际志愿者活动，还是解决某个全球性问题？个人成长你希望培养什么样的品格和能力？坚韧、创新、领导力还是合作精神？英语学习与梦想的关系开启世界之窗获取前沿知识英语作为全球通用语言，能够帮许多学术前沿和技术创新首先以助我们接触到更广阔的世界通英语发表掌握英语意味着可以过英语，我们可以阅读原版书籍，第一时间接触到最新研究成果和观看国际新闻，了解不同文化，行业动态，为实现专业领域的梦拓展视野，为梦想提供更多可能想奠定基础性国际舞台机会无论是留学深造、参加国际比赛，还是进入跨国企业工作，扎实的英语能力都是实现这些梦想的必备条件英语为我们打开了通往国际舞台的大门英语不仅是一门语言技能，更是连接梦想与现实的桥梁学好英语，就像为自己的梦想之路添加了一双翅膀，让你能飞得更高、看得更远英语学习现状考察初级500-1000词中级1000-3000词高级3000-5000词精通5000词以上学习目标设定长期目标一年能用英语流利表达自己的梦想和计划中期目标一学期掌握个与梦想主题相关的英语词汇500短期目标一个月能用简单英语介绍自己的梦想制定目标时应遵循原则具体、可衡量、可实现、相关性和时限性SMART SpecificMeasurable AchievableRelevant Time-例如，一周内记忆个与梦想相关的英语单词并能在句子中正确使用就是一个符合原则的目标bound30SMART目标设定不仅是为了给学习提供方向，更是为了帮助我们将大梦想分解为可执行的小步骤，逐步实现记得定期回顾和调整你的目标，确保它们始终具有挑战性且实际可行听力技能的重要性语言输入语言处理听力提供语言模型和正确发音大脑分析语音并理解含义反馈调整语言输出比较输出与标准，不断改进模仿和应用所听内容听力是英语学习的基础技能，它是语言输入的主要渠道，为说、读、写三项技能提供了必要的语言素材研究表明，儿童学习母语的过程中，大量的听力输入先于语言输出，这一规律同样适用于第二语言学习在梦想英语课程中，我们将通过大量优质的听力材料，帮助学生建立正确的语音语调模型，积累地道的表达方式，为后续的口语表达和写作打下坚实基础记住好的说，源于好的听听力训练方法初级阶段•听简单对话和故事•关注常用词汇和简单句型•配合图片理解内容中级阶段•听英文歌曲和短片•尝试跟读和模仿•进行简单的听写练习高级阶段•听英文演讲和纪录片•不依赖字幕理解内容•能够记笔记并复述要点推荐的听力资源包括英文儿童故事、TED演讲中关于梦想主题的演讲、英文原声电影中的励志片段，以及各类英语学习App如每日英语听力和BBC LearningEnglish等根据自己的水平选择适合的材料，循序渐进地提高听力训练贵在坚持，建议每天保持15-30分钟的听力练习，将其融入日常生活，如通勤路上、运动时或睡前都可以进行通过持续输入，你的听力理解能力将稳步提升听力实战演练马丁路德金的梦想乔布斯的人生建议马拉拉的教育梦··《》是一篇历史性演讲，表乔布斯在斯坦福大学的演讲中分享了年轻的诺贝尔和平奖得主马拉拉在联合国的I Havea DreamStay达了对种族平等的梦想和期望通过聆听这的人生哲学，鼓励演讲中，表达了对全球教育平等的梦想，展Hungry,Stay Foolish段演讲，我们不仅能学习英语表达，也能感年轻人追随内心，勇敢追梦现了梦想的感染力受梦想的力量听力练习题请听取马丁路德金的演讲片段，然后回答以下问题演讲者的梦想是什么？他使用了哪些修辞手法来表达自己的梦··

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2.想？这个梦想对社会产生了什么影响？

3.通过分析这些名人的梦想演讲，我们不仅能提升听力理解能力，还能学习如何有效地表达自己的梦想和理想，同时从中汲取前进的力量口语技能启蒙英文问题中文含义示例回答What isyour dream你的梦想是什么？My dreamis to become adoctorand helpothers.Why doyou have this dream为什么你有这个梦想？Because Ilove helpingpeopleand Iminterested inmedicine.How willyou achieveyour你将如何实现你的梦想？I willstudy hard,especiallydream inbiology andchemistry,and thengo to medicalschool.When didyou firsthavethis你第一次有这个梦想是什么时I firsthad this dream whenIdream候？was10years oldaftervisiting ahospital.口语学习从基本问答开始，掌握这些与梦想相关的基本问题和回答，能帮助你流利地进行简单对话练习时，先理解问题含义，然后尝试用自己的话来回答，不必拘泥于示例回答日常表达中，可以使用以下短语谈论梦想follow mypassion（追随我的激情）、achieve mygoals（实现我的目标）、work towardsmy dream（为梦想努力）、overcome challenges（克服挑战）等这些表达既地道又实用，能丰富你的口语表达口语自信心培养3510秒钟自我介绍人小组练习分钟日常练习用英语进行极简介绍，减轻心理压力营造安全环境，鼓励互相支持建立说英语习惯，积累自信口语学习中，自信心往往比语法更重要很多学生虽然掌握了大量词汇和语法知识，但因为害怕出错而不敢开口，这严重阻碍了口语能力的提升通过破冰活动如一分钟梦想分享、梦想接力说等，可以有效降低说英语的心理障碍激励语句如（犯错是学习的一部分）、（每个专家都曾是初学者）Making mistakesis partof learningEvery expertwas oncea beginner能帮助学生建立积极的学习心态记住，口语能力提升的关键在于大量的实践和持续的尝试，而不是追求完美情景对话训练情景对话是提升英语口语能力的有效方法，它将语言学习置于特定的场景中，使表达更加自然和实用以下是几个与梦想相关的情景对话练习大学面试中介绍自己的职业理想；与外国朋友分享自己的梦想和计划；参加国际志愿者活动时的自

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3.我介绍；申请留学时与外教的交流

4.在进行情景对话时，注意以下几点首先，理解对话的目的和场景；其次，使用适合场景的词汇和表达方式；最后，注重语气和肢体语言的配合通过反复练习，你将能够在各种场合自如地用英语表达自己的梦想角色扮演展示电视访谈职业面试国际交流一名学生扮演主持人，一名学生扮演面试官，学生们扮演来自不同国另一名扮演成功实现梦另一名扮演求职者，进家的青少年，在国际夏想的名人，进行访谈对行梦想职业的面试求令营中交流各自的梦想话主持人提问关于成职者需表达自己的职业和文化背景，探讨如何功经历、挑战和建议，理想和能力，面试官则相互支持和合作实现梦名人详细回答并分享感提出相关问题和挑战想悟角色扮演是一种沉浸式的英语学习方法，它帮助学生在模拟真实场景中应用所学知识在演示过程中，鼓励学生发挥创意，添加个人特色，而不是机械地背诵对话通过不同角色的转换，学生能够体验不同的表达视角和方式典型范例成功的角色扮演展示应包含清晰的角色设定、流畅的对话交流、适当的肢体语言，以及对梦想主题的深入探讨对话中应运用本课所学的词汇和句型，展现学习成果单词记忆法分类记忆法联想记忆法按主题或词性将单词分组记忆，形成知识将新单词与已知事物建立联系，创造记忆网络钩子图像记忆法复习巩固法将单词与生动形象联系，利用视觉增强记按科学间隔重复复习，避免遗忘曲线忆有效的单词记忆需要建立在理解和应用的基础上例如，记忆（毅力）这个单词时，可以联想到为梦想而坚perseverance持不懈的故事；记忆（抱负）时，可以想象自己向着高处攀登的场景这些具体的联想能够加深记忆，使单词不aspiration再是孤立的符号记忆单词时，结合多种感官体验效果更佳，如大声朗读、书写、制作单词卡片、编创含有该单词的短句等另外，将新学单词立即运用到实际表达中，能显著提高记忆效果和应用能力重点词汇积累（梦想篇）梦想dream[driːm]Everyone hasa dream,but noteveryone hasthe couragetopursue it.每个人都有梦想，但并非人人都有勇气去追求抱负，志向ambition[æmˈbɪʃn]Her ambitionis to become theCEO ofan internationalcompany.她的抱负是成为一家国际公司的首席执行官目标goal[ɡoʊl]Setting cleargoals isthe firststep towardsachieving yourdreams.设定明确的目标是实现梦想的第一步志向，渴望aspiration[ˌæspəˈreɪʃn]His aspirationsfor abetter futuremotivated himto studyabroad.对更美好未来的向往激励他出国留学激情，热情passion[ˈpæʃn]Follow yourpassion andsuccess willfollow you.追随你的激情，成功就会追随你这些与梦想相关的核心词汇不仅要掌握其发音和意义，更要理解它们在不同语境下的使用方式例如，dream既可以作名词表示梦想，也可以作动词表示梦见或想象；goal可以指具体的短期目标，而ambition则更多指长期的人生志向句型积累1我想成为2我的梦想是I want to be......My dreamis to......I wanttobe a scientistwho discoversnew medicinesMy dreamis totravel aroundthe worldand我想成为一名发现新药物治疗疾病的科我的梦想是环游世界，体to curediseases.experience differentcultures.学家验不同的文化3我希望4在未来，我计划I hope to......In thefuture,I planto......I hopeto makea positiveimpact onsociety throughIn thefuture,I planto startmy ownbusiness that我希望通过我的工作对社会产生积极影响在未来，我计划my work.focuses onenvironmental protection.创办一家专注于环境保护的企业造句训练请使用上述句型，结合自己的实际情况，创作至少个表达个人梦想的句子注意使用具体而生动的描述，避免过于笼统的表达5例如，不要只说（我想成功），而应该具体说明I wanttobesuccessful Iwanttobeasuccessful appdeveloper whocreates（我想成为一名成功的应用程序开发者，为儿童创造教育工具）educational toolsfor children掌握这些基本句型后，可以尝试将多个句型组合使用，形成更复杂的表达，如My dreamis tobecome adoctor,and I hopetowork（我的梦想是成为一名医生，我希望在医疗资源有限的农村地区工作）in ruralareas wheremedical resourcesare limited.梦想主题阅读导入阅读的力量阅读是获取知识、拓展视野的重要途径通过英语阅读，我们不仅能提升语言能力，还能从不同文化背景中汲取智慧，为自己的梦想找到灵感和方向小短文大智慧短小精悍的英语文章往往包含深刻的人生哲理这些短文词汇相对简单，结构清晰，非常适合英语学习者阅读，是提升阅读理解能力的理想材料标题预测活动通过猜测文章标题的活动，可以激发学生的阅读兴趣，培养预测和推理能力这种活动也能帮助学生在阅读前建立对文章内容的初步认识以下是一篇关于梦想的英语小短文导入Dreams arelike stars.You maynever touchthem,but ifyou followthem,they willlead youto yourdestiny.Everyone hasdreams,big orsmall.Some dreamof becomingdoctors,others dreamof travelingthe world.Whats your dream Remember,no dreamis toobig ifyou havethe courageto pursueit stepby step.阅读理解提升通读全文快速阅读全文，获取文章的整体印象和主要内容，不必停下来查找每个生词把握主旨找出文章的中心思想和主要观点，通常在开头或结尾段落中较为明显细节信息提取再次阅读，标记关键信息，如时间、地点、人物、事件等具体细节推理与批判分析文章隐含的信息，思考作者的写作意图，形成自己的见解和评价阅读理解的关键在于主动思考而非被动接收在阅读关于梦想的文章时，可以思考这个梦想的实现条件是什么？主人公克服了哪些困难？这些经历对我有什么启示？通过提问和思考，将阅读转化为对话，加深理解信息提取练习阅读完一篇关于名人追梦故事的文章后，尝试在不看原文的情况下回答以下问题

1.这个人的梦想是什么？

2.他/她面临了哪些挑战？

3.他/她是如何克服这些挑战的？

4.这个故事传递了什么价值观或生活态度？通过这种练习，提升信息提取和记忆能力阅读实战演练《》拓展问题Follow YourDreamsMany peopletalk abouttheir dreams,but fewactually pursue

1.Jack的梦想是什么？他是如何在年轻时培养这个兴趣的？them.Jack wasdifferent.From ayoung age,he knewhe wanted

2.Jack面临了什么困难选择？他做出了什么决定？tobea marine biologist.While hisfriends playedvideo games,

3.实现梦想的过程中，Jack遇到了哪些挑战？Jack readbooks aboutocean life.

4.文章传达了什么关于追求梦想的信息？After highschool,Jack faceda difficultchoice.His parents

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5.想中的挑战如何应对这些主题既贴近学生生活，又能充分展示他们的英语表达能力把握即兴演讲的关键在于首先，快速确定个核心观点，不求全面但求重点突出；其次，每个观点配以简短的例子或解释；最后，准2-3备一个有力的开头和结尾即便语言不够完美，只要思路清晰、表达流畅，也能给听众留下深刻印象记住，自信的态度往往比完美的语言更重要互动游戏梦想拼图游戏设置将学生分成4-5人小组，每组发放一套梦想拼图材料包材料包包含若干描述不同梦想要素的英文卡片，如职业、地点、活动、技能、价值观等学生需要通过讨论和合作，选择合适的卡片拼出完整的梦想蓝图游戏流程首先，小组成员轮流抽取卡片并用英语向组员描述卡片内容；然后，全组讨论如何将这些卡片组合成一个有意义的梦想；最后，小组需要用英语准备一个简短演示，向全班介绍他们创建的梦想展示与评价每个小组有3分钟时间展示他们的梦想拼图成果评价标准包括创意性（梦想的独特性和创新性）、逻辑性（梦想要素之间的合理连接）、英语表达（准确性和流利度）以及团队合作（每位成员的参与度）这个互动游戏的教育意义在于一方面，学生在轻松愉快的氛围中练习英语口语交流；另一方面，他们通过协作完成任务，不仅培养了团队合作精神，还锻炼了创造性思维和问题解决能力此外，游戏过程中学生需要运用与梦想相关的英语词汇和表达，巩固了课堂所学内容英语俱乐部介绍俱乐部宗旨活动时间创建一个轻松愉快的英语学习环境，鼓励学生在实践中提升英语能力，结每周三下午4:00-5:30，学校多功能教室寒暑假期间安排特别活动，时交志同道合的朋友，共同追求语言梦想间另行通知活动内容加入方式英语角交流、主题演讲、辩论比赛、电影欣赏、读书分享、节日庆祝、国向英语教师索取申请表，填写并提交个人英语学习目标和期望无严格英际友人交流等丰富多彩的活动语水平要求，只需热爱英语，愿意积极参与英语俱乐部为学生提供了课堂外练习英语的宝贵机会在这里，你不必担心犯错，可以在轻松的氛围中尝试表达自己许多学生反馈，正是在俱乐部活动中，他们克服了开口说英语的恐惧，建立了语言自信俱乐部还定期邀请外教或有留学经历的学长学姐分享他们的语言学习经验和国际见闻，拓展成员的国际视野每学期末，俱乐部会举办成果展示活动，让成员展示自己的英语进步，分享梦想成长历程欢迎所有热爱英语的同学加入这个温暖的语言学习社区！梦想与实际行动制定学习计划将大目标分解为可执行的小目标，如每周学习5个与梦想相关的专业词汇、每天练习15分钟口语等计划应具体、可测量且有截止日期定期检查进度每周末回顾学习计划完成情况，分析成功与不足，及时调整策略可使用学习日记记录反思寻求支持系统与学习伙伴互相督促，向老师请教难点，参加英语学习小组，利用家人和朋友的鼓励保持动力庆祝小成就为每个完成的目标给予自己奖励，享受成就感，保持学习动力记录进步，看到自己的成长轨迹行动是实现梦想的桥梁无论多么宏大的梦想，都需要通过日复一日的坚持和积累才能实现正如一位智者所说梦想不会自己实现，但它们值得你为之奋斗将英语学习融入日常生活，使之成为习惯而非负担，是长期坚持的关键心理学研究表明，人们往往高估一天能做的事，而低估一年能完成的事保持耐心和持之以恒的态度，每天进步一点点，日积月累就会看到显著的变化记住，通往梦想的路不是一蹴而就的，而是由无数个坚持的日子铺就的每日英语打卡表日期学习内容时长自评1-5感想⭐9月1日背诵梦想相关词汇20分钟记住了15个新单词!⭐⭐⭐⭐9月2日听TED演讲《追逐梦想》30分钟理解了大意，细节还需加强⭐⭐⭐9月3日角色扮演练习15分钟和同学合作很愉快，更自信了!⭐⭐⭐⭐⭐9月4日写一段关于梦想的短文25分钟词汇有限，需要扩充⭐⭐坚持记录学习过程是提高英语能力的有效方法通过打卡表，你可以清晰地看到自己每天的学习内容和时间投入，培养学习的规律性和自律性同时，记录自评和感想可以帮助你反思学习方法的有效性，发现自己的优势和不足自我激励是保持学习动力的关键可以设置阶段性奖励，如连续打卡一周后看一部英文电影；完成月度学习目标后购买一本心仪的英文书籍等也可以与同学建立打卡小组，互相监督和鼓励记住，持续的小进步终将累积成显著的成长家庭支持作用创造语言环境参与学习过程家长可以在家中创设英语学习氛围，如设家长可以与孩子一起学习英语，如陪伴听置固定的英语时间，鼓励全家用简单英英文故事、玩英语单词游戏、一起观看英语交流；提供英语影音资源，如英文儿童文节目并讨论；定期询问学习进度，关注电影、歌曲；摆放英文书籍和学习材料，孩子的困难和进步；参与英语作业的检查方便随时接触英语和口语练习情感支持与激励家长应肯定孩子的努力而非仅关注结果；在孩子遇到挫折时提供鼓励和安慰；庆祝每一个进步，无论大小；分享学习英语的积极体验和价值，增强学习动机家校沟通是支持孩子英语学习的重要环节家长应定期与英语教师交流，了解孩子在校学习情况、优势和不足；参加家长会和学校活动，把握教学进度和要求；向教师反馈家庭学习状况，共同制定适合孩子的学习策略需要注意的是，家长的支持应适度而非过度干预尊重孩子的学习自主权，培养其自主学习能力和责任感在提供帮助的同时，逐步减少依赖，让孩子成为学习的主人家长的角色是引导者和支持者，而非监工或代替者通过家庭的有效支持，孩子能在追求英语梦想的道路上走得更远、更稳互助学习小组共同成长分享进步，克服困难互补优势2发挥各自特长，弥补个人短板责任分担明确角色，共同承担学习任务组建有效的互助学习小组，首先应选择志同道合且学习风格互补的伙伴，人数控制在人为宜；其次，制定明确的小组目标和规则，如定3-5期聚会时间、学习内容和每人职责；再次，设计多样化的学习活动，如角色扮演、小组讨论、知识竞赛等，保持学习的趣味性和参与度在互查互评环节，每位成员都应担任老师角色，检查伙伴的英语作业、纠正发音错误、提供建设性反馈这种同伴评价有助于深化理解，提高批判性思维，同时培养责任感和沟通能力研究表明，教别人是最有效的学习方式之一，因为它要求对知识有更深入的理解和组织通过互助学习小组，每个人都能在教与学的过程中共同进步常见学习障碍分析动力不足方法单一表现学习兴趣波动大，缺乏持久热情，容易放弃表现死记硬背，机械练习，效率低下，进步缓慢原因分析原因分析•学习目标不明确或过于遥远•未了解自身学习风格•缺乏即时反馈和成就感•缺乏有效的学习策略指导•学习内容与个人兴趣脱节•惯性思维，不愿尝试新方法•对英语实用价值认识不足•忽视多感官学习的重要性除了上述两个主要障碍外，学生还常面临时间管理困难（学习时间分配不合理，拖延严重）、心理障碍（害怕出错，缺乏自信）以及环境干扰（学习环境嘈杂，社交媒体分心）等问题这些障碍往往相互关联，形成恶性循环，如缺乏动力导致拖延，方法不当引起效率低下，进而进一步打击学习积极性识别自己的学习障碍是克服它们的第一步可以通过自我反思、记录学习日志或寻求教师和同学的反馈来明确自己的具体问题了解到这些障碍是普遍存在的正常现象，而非个人能力问题，有助于保持积极心态，寻求有效的解决方案有效克服办法时间管理心态调整应用番茄工作法，分钟专注学习后短暂25培养成长型思维，视错误为学习机会休息方法多元化学习游戏化结合视听触等多种感官记忆和学习设置积分和奖励，增加学习趣味性时间管理技巧使用时间块分配法，将大块时间划分为特定学习任务；制定每日学习计划，列出个最重要的学习目标；使用数字工具如3-5应用帮助专注；合理安排学习时段，利用个人高效时间；设置明确的开始和结束时间，避免无限拖延Forest心态调整方法培养尚未思维，将我不会转变为我尚未掌握；设立过程目标而非仅关注结果；与自己的过去比较而非与他人比较；保持学习日记，记录成长和突破；寻找榜样和同伴支持，分享学习历程；定期自我肯定，欣赏每一步进步研究表明，积极的学习心态和有效的学习方法能使学习效率提高倍2-3利用网络资源推荐英语学习墨墨背单词专注词汇记忆，采用科学间隔重复法；英语流利说全面提升口语能力，评分反馈；扇贝APP

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2.AI

3.英语提供听说读写全方位训练；原汁原味的英式英语学习；激发思考的英语演讲，配中英字

4.BBC LearningEnglish

5.TED幕这些各有特色，可根据个人需求选择使用APP优质学习网站包括可汗学院免费优质教育资源，包含英语学习内容；英语学习资源网分级的

1.Khan Academy

2.ESL Gold英语学习材料；知米背单词中国学生常用英语词汇学习平台；沪江英语综合性英语学习社区；哔哩哔哩英语学习区丰富

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5.的英语学习视频此外，许多知名教师在网络平台上分享微课，如李雪峰英语杨洋英语等，提供针对性的学习指导英语角真实案例张明的蜕变跨文化交流辩论赛历练张明是一位性格内向的高中生，最初参加英语我校英语角定期邀请外国留学生参与，创造真英语角组织的梦想与现实主题辩论赛，让王角时几乎不敢开口在老师和同学的鼓励下，实的语言环境李华通过与美国留学生Mike的芳在压力下快速成长作为正方一辩，她需要他从简单的自我介绍开始，慢慢参与小组讨论，交流，不仅提升了口语水平，还结交了国际友用英语清晰表达观点并即兴反驳对方比赛前三个月后已能自信地分享自己的梦想和看法人他们讨论各自国家的教育制度和青少年梦她紧张不已，但通过充分准备和实战经验，她他的英语口语水平显著提升，更重要的是，他想，这些对话拓展了李华的国际视野，坚定了的思维反应能力和英语表达能力都得到了显著克服了社交恐惧，建立了语言自信他出国留学的决心提升参与英语角的收获与反思学生们普遍反映，英语角提供了课堂外练习英语的宝贵机会，帮助他们将被动学习转变为主动使用同时，英语角的多样化活动满足了不同学习风格的需求，使英语学习变得生动有趣最重要的是，英语角营造的积极氛围减轻了语言学习的焦虑，鼓励学生勇于尝试，从错误中学习梦想名人分享1马云的英语学习故事马云的英语学习之路充满坚持与创新年轻时的他每天骑车分40钟到杭州西湖，主动为外国游客当免费导游，练习口语他坚持这一习惯长达年，无论寒暑9在缺乏语言环境的条件下，马云还通过收听英语广播、模仿英文电影对白来提升听力和发音他常说英语不是课堂上学出来的，而是用出来的这种实用主义的学习态度帮助他在没有出国经历的情况下，掌握了流利的英语典型语录不要担心你的英语说得不够好，重要的是有勇气开口说只要你能表达清楚，语法和发音并不是最重要的这句话鼓励了无数英语学习者，强调沟通的本质是传递信息而非追求完美马云的英语能力为他打开了国际视野，帮助他与全球企业家和投资者沟通，为阿里巴巴的国际化发展奠定了基础他的经历告诉我们，英语学习不应局限于应试，而应着眼于实际应用；不需要苛求完美，而应重在有效沟通；不仅是一项技能，更是连接世界的桥梁梦想名人分享2自律与坚持阅读的力量跨文化沟通奥巴马以其出色的演讲能力闻名于世，他曾分奥巴马强调阅读对语言能力培养的重要性阅作为一位具有多元文化背景的领导人，奥巴马享自己每天清晨会花时间阅读和写作，不断磨读使我成为一个更好的作家和思想者他广泛特别强调语言在跨文化沟通中的作用他认为练语言表达能力这种自律习惯贯穿他的整个阅读各类书籍，从文学到历史，从哲学到科学，学习一门外语不仅是掌握词汇和语法，更是理职业生涯，为他赢得演讲之王的美誉奠定了这使他的表达既有深度又有广度解和尊重不同文化的途径基础奥巴马关于教育和梦想的关键发言在美国，教育仍然是通往机会的大门，是实现美国梦的途径他经常鼓励年轻人通过教育改变自己的命运，强调即使来自困难背景，只要有决心和努力，也能实现自己的梦想奥巴马的经历告诉我们，语言能力的培养是一个终身的过程，需要持续的学习和实践无论是母语还是外语，深厚的语言功底都能帮助我们更有效地表达思想、连接他人，实现更大的人生目标他的成功故事激励着无数年轻人重视教育，坚持梦想，为更美好的未来而努力英语学习榜样展示年位本235王小明李芳张伟从英语考试不及格到全国英语竞赛优胜者全国青少年英语演讲比赛获奖次数自创英语学习笔记被出版成册王小明曾是一名英语学习困难的学生，两年前他的英语成绩常常不及格转机出现在他遇到了一位鼓励他设定明确目标的英语老师王小明开始每天坚持使用英语流利说APP进行口语练习，利用思维导图法整理单词和语法，并养成每晚用英语写日记的习惯通过持续的努力，他不仅在学校英语考试中取得了显著进步，还在全国英语能力大赛中获得了优秀奖李芳来自农村家庭，起初连最基本的英语单词都读不准她通过每天收听英语广播，模仿标准发音，克服了口音问题李芳还积极参加校内英语演讲活动，从最初的紧张忘词，到后来能自信流利地表达她凭借对环保主题的独到见解和出色的表达能力，三次在全国青少年英语演讲比赛中获奖李芳的故事告诉我们，英语学习不分家庭背景，关键在于坚持和正确的方法阶段成果汇报学期初学期中学期末英语交流大赛比赛主题Dreams andActions（梦想与行动），参赛者通过英语演讲、辩论、情景剧等形式，展示自己的梦想以及为实现梦想所采取的具体行动参赛形式个人赛3分钟英语演讲；小组赛5分钟英语情景剧；班级赛10分钟英语文艺表演参赛者可根据自身情况选择适合的参赛形式赛程安排初赛各班级内部选拔；复赛年级范围选拔；决赛全校范围展示每个阶段均设评委点评和观众投票环节，保证公平公正奖励机制设置

一、

二、三等奖和最佳创意奖、最佳表现奖、最佳团队合作奖等奖品包括英语学习资源、证书、奖杯，以及可能的校外交流机会大赛评分标准包括四个方面语言表达（英语发音、语法、词汇运用）占40%；内容构思（主题明确、内容充实、逻辑清晰）占30%；表现形式（肢体语言、互动、创意）占20%；时间控制（严格遵守规定时间）占10%评委由英语教师、外教以及优秀英语学生代表组成，确保评分专业而全面参加英语交流大赛不仅是展示学习成果的机会，更是一次锻炼英语应用能力和心理素质的宝贵经历通过比赛，学生可以看到自己的优势和不足，明确今后的学习方向；同时也能从其他优秀参赛者身上汲取经验和灵感，拓展英语学习的视野学习成就感培养成果记录册是一种自我激励的有效工具，它可以是实体笔记本或电子文档，用于记录英语学习过程中的每一个进步和突破内容可以包括新掌握的词汇和表达；成功完成的口语任务；阅读理解的提升；写作能力的进步；各类测试和比赛的成绩等定期回顾这些记录，能让学生清晰地看到自己的成长轨迹，增强学习的成就感和持续动力成就徽章系统将游戏化元素引入英语学习，为不同阶段的学习成果设置相应的徽章奖励例如，词汇大师徽章（掌握个500梦想相关词汇）；演讲新星徽章（完成首次公开英语演讲）；阅读探险家徽章（阅读篇英文文章）；坚持不懈徽章10（连续打卡学习天）等这些具体可见的成就标志，能满足学生的成就需求，使学习过程更加有趣和激励人心30视频启发动画短片《追随梦想》《坚持的力量》《语言的魔力》这部皮克斯风格的短片讲述了一个小男孩梦想短片展示了一只蚂蚁搬运食物时遇到的各种障这部短片通过生动的画面展示了语言学习如何成为宇航员的故事面对各种困难和质疑，他碍，象征学习过程中的挑战蚂蚁不断尝试不打开新世界的大门主角通过学习英语，结交始终坚持自己的梦想，通过不懈努力最终实现同方法，最终成功完成任务，传递持之以恒国际友人，了解不同文化，并最终实现环游世了飞向太空的愿望的价值观界的梦想讨论题目

1.这些动画短片中的主角面临了哪些困难？他们是如何克服的？

2.你认为实现梦想最重要的品质是什么？为什么？

3.请分享一个你在学习英语或追求梦想过程中遇到困难并克服的经历

4.如果你是动画中的主角，你会采取什么不同的方法来实现梦想？

5.这些动画给了你哪些关于梦想和学习的启示？通过观看这些富有启发性的英文动画短片，学生不仅能提升英语听力理解能力，还能在轻松愉快的氛围中吸收积极的人生观和价值观动画的视觉语言往往比抽象的说教更具感染力，能够深入人心，激发学生对梦想的思考和对学习的热情学生活动分享口头分享每周安排5-10分钟的英语梦想时间，邀请学生用英语分享自己的学习进展、新掌握的技能或对梦想的新理解这种定期分享不仅提供了英语口语练习的机会，也让学生互相学习和激励书面陈述鼓励学生撰写英语学习心得或梦想日记，记录学习过程中的收获和感悟优秀的文章可以在班级公告栏展示或收入班级电子杂志，让更多同学从中获取灵感和经验视频记录鼓励学生制作个人或小组的英语学习视频日志，记录学习历程和成果这些视频可以在班级内部分享，也可以参与学校的多媒体创作比赛项目展示支持学生开展英语主题项目，如梦想采访、英语环保宣传等，并在课堂上进行成果展示这类项目将英语学习与实际应用相结合，提高学习的实用性和趣味性课堂表彰是肯定学生努力和成就的重要方式表彰不仅关注成绩优秀的学生，更要关注那些有显著进步的学生、展现独特创意的学生、以及在团队合作中表现突出的学生多元化的表彰标准确保每位学生都有被肯定的机会，从而保持学习的积极性学生活动分享创造了一个相互学习、共同进步的班级文化通过观摩他人的成果和经验，学生能够获取新的学习方法和思路；通过表达和展示自己的成就，学生能够增强自信心和成就感这种良性循环不仅促进英语学习，也培养了沟通、合作和创新等综合能力梦想墙互动梦想墙设计在教室后墙或走廊设置一面Dream Wall，背景可以是蓝天白云或星空等充满希望的图案墙上预先写上引导性问题，如What isyourdream、How willyou achieveit、Whoinspires you等，激发学生思考参与方式提供彩色便签纸和笔，鼓励学生用英语写下自己的梦想、为实现梦想所做的努力、或给同学的鼓励话语学生可以随时添加新的梦想纸条，也可以回应和鼓励他人的梦想教师引导教师定期浏览梦想墙，选取一些有代表性的梦想在课堂上讨论，或提供相关的学习资源和建议这种个性化的关注让学生感到自己的梦想被重视和支持梦想墙不仅是英语表达的平台，更是情感交流的桥梁当学生看到同伴们各种各样的梦想，会意识到梦想的多样性和追梦过程的共通性；当他们收到来自同学的鼓励和建议，会感受到集体的支持和温暖这种积极的情感体验能够增强学习动力，培养班级凝聚力为了保持梦想墙的活力，可以定期举办主题活动，如梦想之星评选、最具创意梦想奖、最佳进步奖等同时，鼓励学生定期更新自己的梦想纸条，反映成长和变化学期末，可以将所有梦想纸条汇编成班级梦想集，作为珍贵的集体回忆总结回顾听力理解从基础听力训练到理解英文演讲，掌握了不同难度的听力策略和技巧口语表达克服了开口恐惧，能够流利表达自己的梦想和计划，参与英语交流和讨论阅读理解从简单短文到复杂文章，培养了快速获取信息和深度理解的能力写作能力掌握了基本写作框架和表达技巧，能够撰写结构清晰、内容充实的文章除了语言技能的提升，我们还培养了重要的学习能力和品格自主学习能力（制定计划、监控进度、评价成果）；批判性思维（分析问题、评估信息、形成观点）；创造性思维（寻找新方法、提出新想法）；合作能力（团队协作、互相支持）；以及坚持不懈、勇于尝试、积极乐观等优秀品质回顾学期初设定的学习目标，大多数同学都实现了预期的进步有些目标可能尚未完全达成，这是正常的，因为语言学习是一个持续的过程重要的是，我们建立了正确的学习方法和积极的学习态度，这将支持我们在未来继续进步对照初始水平和现在的能力，每位同学都有值得骄傲的成长展望未来巩固基础继续扩大词汇量，提高语法准确性，强化听说读写基本技能设定每周学习40个新词汇、精读1篇文章、听力训练30分钟的具体目标深化应用增加英语实际使用场景，如参与英语俱乐部、观看英文影视、阅读英文原版书籍、与外国友人交流等每月至少参加2次英语实践活动拓展视野将英语学习与其他学科和兴趣爱好结合，如阅读英文科普文章、学习专业英语词汇、关注英语世界的文化艺术等培养跨学科英语能力提升能力挑战更高级别的语言任务，如参加英语演讲、辩论比赛、写作竞赛等准备参加标准化英语考试，获取语言能力认证继续追求梦想的过程中，我们会遇到新的挑战，如学业压力增大、时间管理困难、学习动力波动等面对这些挑战，可以采取以下策略制定更加灵活和实际的学习计划；利用碎片时间进行英语学习；与志同道合的伙伴组成学习小组，互相督促；适时寻求教师和家长的支持和建议记住，梦想不是一蹴而就的，而是通过持续的努力和积累逐步实现的英语学习也是如此，需要我们保持耐心和毅力，欣赏每一步的进步，享受学习的过程相信在不久的将来，我们会看到自己的英语能力有质的飞跃，为实现更大的梦想奠定坚实的基础教师寄语亲爱的同学们，英语学习就像种下一棵梦想之树，需要日复一日的浇灌和呵护不要因为看不到立竿见影的效果而失去信心，每一次的努力都在根部积累力量，终有一天，你会惊喜地发现，这棵树已悄然长大，开花结果英语学习建议第一，培养语言直觉尽量用英语思考，感受语言而非死记规则；第二，寻找个人兴趣点将英语学习与自己喜欢的活动结合，如听英文歌、看英文电影；第三，创造使用环境主动寻找说英语的机会，哪怕是自言自语或录音练习；第四，坚持小步前进每天进步一点点，胜过偶尔的突击学习；第五，善用反馈改进从错误中学习，不断调整学习方法作为你们的英语教师，我最大的心愿是看到你们不仅掌握英语这门工具，更通过它开阔视野，丰富人生希望英语能成为你们通往梦想的桥梁，帮助你们连接更广阔的世界，实现更精彩的人生无论未来你们身在何处，追求怎样的梦想，愿你们所学的英语能力伴随终身，助力成长相信自己，坚持前行，梦想终会实现！感谢与互动问答常见问题联系方式资源分享学习英语最有效的方法是什么？如课程顾问邮箱课程相关的学习材料、视频资源、何克服口语恐惧？如何在繁忙的学dreameng@school.edu.cn推荐书目等已上传至班级云盘，可业中坚持英语学习？如何准备英语使用课程代码DREAM2023访问英语教研组电话123-4567-8910考试？我们将在QA环节回答这些下载官方学习平台问题www.dreameng.education后续交流欢迎加入梦想英语学习社群，分享学习心得，获取最新资讯，继续互动交流，共同进步在这个课程的结尾，我们希望听到你的声音你可以分享这门课程给你带来的最大收获，提出任何疑问，或者表达你对未来英语学习的期望和计划我们会认真聆听每一位同学的反馈，并在未来的教学中不断改进和提升最后，感谢每一位参与这门课程的同学是你们的热情参与和不懈努力，使这个教学旅程充满了意义和价值也感谢一路支持我们的家长和学校领导愿我们在英语学习的道路上继续前行，共同追逐梦想，创造更美好的未来！。