2021-2022学年黑龙江省齐齐哈尔市成考专升本艺术概论自考模拟考试含答案

学年黑龙江省齐齐哈尔市成考专2021-2022升本艺术概论自考模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:

一、单选题（题）20为席勒诗作《欢乐颂》谱曲并编入《第九交响曲（合唱）》的作曲家是（）

1.贝多芬莫扎特海顿巴赫A.B.C.D..被当作文学的最早源头的是（）

2.美学宗教神话伦理学A B.C.D..中国电影诞生于（）3年年年年A.1895B.1899C.1901D.

1905.歌剧《费加罗的婚礼》的作者是（）4贝多芬莫扎特海顿歌德A.B.C.D.

5.《霓裳羽衣舞》是_____代宫廷乐舞.汉A.唐B宋C.元D.

20.C.现场演出传播展览性传播大众传播21审美创造

22.布封

23..马尔克斯《百年孤独》24皇家私家

25.东晋

26..典型人物典型环境

27.时间空间时空28塑造艺术形象传达艺术内容

29.审美感知审美想象审美情感审美理解

30..社会传记心理文本31审美感受

32..敦煌云冈龙门33文体期待意象期待意蕴期待

34..整合移情变形35圆雕浮雕

36.接近联想类似联想对比联想

37.《没有地址的信》（或《艺术论》）

38.实用与审美物质与精神技能与创造

39.旋律

40.（可以选择其中三种回答）（）根据作品存在方式可分为时间艺术、

41.1空间艺术、时空艺术（）根据对作品感知方式可分为听觉艺术、视觉2艺术、视听艺术（）根据作品对客观世界反映方式可分为再现艺术、3表现艺术、再现表现艺术（）根据艺术作品物化形态可分为静态艺术、4动态艺术（）从本质上讲，根据艺术形态的物质存在方式与审美意识物5态化的内容特征，可以分为五种造型艺术、实用艺术、表情艺术、文学艺术、综合艺术绘画艺术的基本特征（）形式的变幻；（）瞬间的

28.12凝固；（）丰富的意味3（）共鸣是指在鉴赏过程中鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人

42.1物命运所打动从而形成的一种强烈的心灵感应状态（）不同时代、阶级、2民族的鉴赏者在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受也可以称作共鸣（）共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情1感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态（）2不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣.艺术流派的形成非常复杂，有各种各样的情况概括起来大致有以下三43种情况⑴由一批具有相同艺术主张的艺术家们自觉结合而形成的艺术流派他们或者有一定的组织和名称，或者有共同的艺术宣言，甚至与其他艺术流派展开论争以宣传自己的艺术主张如西方的超现实主义、未来主义、表现主义等⑵由一批艺术风格相近或相似的艺术家们不自觉而形成的艺术流派他们一般没有固定的组织或纲领，也没有共同的艺术宣言其形成有地域的因素，也有题材的因素或者其他的因素如西方的威尼斯画派、我国唐代的边塞诗派等（）艺术家们本身并无形成流派的计划或意愿，甚至自己并不意识到属于某3一流派，只是由于艺术风格的相近或相似，被后世人们在艺术鉴赏或艺术批评中，将其归纳为特定的流派如中国文学史上的“建安文学”之类.艺术鉴赏的主体能动性主要表现在下列四个方面⑴对艺术作品审美娱44乐属性的享用（）对艺术作品审美认知属性的认知（）对艺术作品23文化价值的阐释（）对艺术作品形象或意境的再创造

4.心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术它既可45以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态如世纪奥地利心理20学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品，也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态如世纪奥地利心理学家弗洛伊德运用20精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品.构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、受46传者和传播效果艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头艺术传播内容是指通过传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味传播媒介是用来承载并传递艺术信息的载体和渠道受传者是指艺术传播活动中接收到艺术信息的受众传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及其对受传者产生影响的程度工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价值、

47.1又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术⑵工艺艺术的基本特征是

①实用与审美结合；

②既具有物质性，又具有精神性；

③讲究技能与创造.审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术48活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握审美理解是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解审美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并促成艺术意蕴的升华.抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以下几49方面在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象思维也不1可缺少抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类的各种理性活动中，艺术创作也不例外抽象思维与形象思维虽然性质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在思维活动中相辅相成在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来创作中，理性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露，而损害艺术性，两方面应取得内在的协调.答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个层50次艺术语言它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物1质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称艺术语言具有多样性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新艺术语言是渗透了艺术家独特个性的特殊语言艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形式和表现手段的创新艺术形象艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体2与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果艺术形象是共性与个性的统

一、感性与理性的统

一、思想与情感的统一艺术意蕴它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意和精3神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结果艺术意蕴具有多义性和模糊性.艺术创造是一个复杂的过程从逻辑上这一过程可以分为艺术体验、艺术51构思和艺术表现三个阶段；而在实践中三个阶段表现为连续的和不可分割的整体

①艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上充分调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累，•审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成

②艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的创作动机为引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材进行加工、提炼、组合在头脑中形成艺术意象的过程艺术意象是艺术创造者的审美情感与客观事物相融合的产物

③艺术表现是指艺术创造者选择并运用特定的艺术语言将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境在艺术表现的过程中主体审美倾向逐渐明确艺术语言得到锤炼艺术意蕴得到升华艺术创造是一个复杂的过程，从逻辑上，这一过程可以分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段；而在实践中,三个阶段表现为连续的和不可分割的整体

①艺术体验是艺术创造的准备阶段它是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程艺术体验通常包含三部分材料的储备和审美经验的积累；审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成

②艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为弓导，通过各种心理活动和特定I的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程艺术意象是艺术创造者的审美情感与客观事物相融合的产物

③艺术表现是指艺术创造者选择并运用特定的艺术语言，将自己艺术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为具体可感的艺术形象或艺术情境在艺术表现的过程中，主体审美倾向逐渐明确，艺术语言得到锤炼，艺术意蕴得到升华形象思维:

52.1

①形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式，它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;形象思维的情感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩;形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成⑵形象思维与抽象思维的关系

①抽象思维是人类普遍具备的思维形式，是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法

②在艺术构思与创造的过程中，诸如作品体裁的选择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设计、表现手法的选择等，或多或少都离不开抽象思维活动形象思维与抽象思维在艺术家的创作活动中共同起作用，二者可以相互补充和促进答案要点（）与艺术创造相关联的客体是主体观照、实践和创造的

53.1对象艺术创造客体是包括社会生活、自然界和人在内的客观世界,它应具有一定的审美价值，或经过提炼而具有审美价值（）艺术创造主体与客2体之间的关系是相互交流运动和相互作用的关系，这是艺术活动的核心（）3这种相互交流运动是双向的（）这一动态过程中，主体应居于矛盾运动4的主导方面，主体的价值将通过对客体的实践和创造而得到实现（）

①形象思维是艺术家在创作活动中从体验生活到进行艺术构思、形

54.1成艺术意象并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终以具体可感的事象或物象作为思维时材料；形象思维的可感性是指形象思维过程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成（）

①抽象思维2是运用概念来进行判断、推理和论证的思维方法

②形⑴

①形象思维是艺术家在创作活动中从体验生活，到进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式它是以具体的、整体性的形象为思维材料所进行的复杂心理活动

②形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点形象思维的具象性是指形象思维始终以具体可感的事象或物象作为思维时材料,形象思维的可感性是指形象思维过♦程中渗透着丰富的审美感情色彩；形象思维的创造性是指在原有思维材料基础上促成新形象或新意境的生成（）

①抽象思维是运用概念来进行判断、2推理和论证的思维方法

②形.文学和戏剧的密切联系，首先表现在它们都要利用语言这个含义丰富的55媒介，剧本称为戏剧文学，对戏剧艺术审美品质的高低有“先天性”的重大影响为戏剧提供以对话的方式展开的戏剧情节，作为戏剧演出的蓝本特别是以再现为主的叙事文学与以通过矛盾冲突展开情节和塑造人物的戏剧更加接近，因而富有情节性的文学作品常常被改编搬上舞台但是文学形象以间接性为基本特征，只能凭借想象展现，不像以演员行动为基础的戏剧，可以直接感知于视听，还可以综合音乐、美术和舞蹈等艺术而再现可感的生活的情景文学的表现领域极其广阔，不受时空限制，几乎无所不能，而戏剧则强调时空的高度集中以情动人，是文学与戏剧的共同要求在戏剧冲突中表现得更直露、更强烈抒情性的文学常常因为缺少情节性而难以作为戏剧的文本，而诗意和诗化的语言可以增强戏剧的感染力

6.《祭侄文稿》的作者是____________o王羲之颜真卿柳公权张旭A.B.C.D..长鼓舞是的民族舞蹈7蒙古族满族朝鲜族.鄂伦春族A.A.B.C D.唐代书法家把书法艺术分为神、妙、能三品8柳公权张怀璀颜真卿王僧虔A.B.C D..下列作品中是朱自清的是9《荷塘月色》.《往事》.《车站》《草叶集》A.B CD..被法国雕塑大师罗丹称为“古代的神品”的是10《命运之女神》《掷铁饼者》《维纳斯像》《大卫》A.B.C.D..接受者由作品的类型或形式特征而引发的期待特征指的是11O意蕴期待文体期待意象期待意识期待A.B.C.D..我国元代戏曲创作和演出空前繁荣，尤为关汉卿的最为著12名，堪称世界戏剧艺术的不朽作品《西厢记》《秦香莲》《窦娥冤》《牡丹亭》A.A.B.C.D..电影《卡里加里博士》体现了德国（）13表现主义.现实主义.超现实主义意识流主义A.B CD..从创作客体来看，艺术创作离不开（）14艺术家的主观努力A.客观现实社会生活B.一定的时代C.一定的阶级和民族D..《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的15o独舞双人舞三人舞群舞A.A.B.C.D.席勒在中首次提出了“美育”这一概念

16.《美育书简》.《诗艺》《艺术哲学》《美学》A.B C.D..古希腊哲学家德谟克利特曾说“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕17子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”这是艺术发生学——的观点（）游戏说模仿说表现说巫术说A.B.C.D..达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》18等属于（）存在主义超现实主义表现主义荒诞派A.B.C.D.电影《一江春水向东流》的导演是（）

19.谢添谢晋谢铁骊蔡楚生A.B.C.D..“八大山人”是画家的别号（）20郑板桥石涛朱^唐寅A.B.C.D.

二、填空题（题）

20.艺术传播的方式主要有三种，即方式方式和方式21形象思维具有突出的功能

22..“风格即人”是法国世纪评论家提出的

2318.魔幻现实主义代表作家有哥伦比亚的，其代表作为24o一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的一园林，

25.另一类是江南小型的园林王献之是我国时期的大书法家

26.

27.艺术典型主要包括_____________.以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为艺术艺28术和艺术

29.艺术语言的两个最基本功能是_____________和审美的功艺术创造中的主要心理因素包括

30._________________________四个方面

31.艺术批评的形态可以分成___________________________和读者批评艺术鉴赏过程的首要阶段性环节是艺术鉴赏的

32.o.我国三大石窟分别为.33艺术鉴赏中的审美期待视野可分为

34.__________三个方面.艺术构思可以通过和三种方式完成35从表现手法和形式来区分，雕塑主要分为和

36.两类联想的常见种类有和关系

37.联想等.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在一书中提出了艺术起源38的“劳动说”.工艺艺术的基本特征有和三点

39.被称为“音乐的灵魂”

40.

三、简答题（题）5简述三种主要的艺术作品分类方法及内容

41.简述艺术活动中的共鸣现象

42..简述艺术流派的形成的几种情况

43.简述艺术鉴赏的主体能动性

44.什么是心理学批评模式请举出其代表人物45

四、主观题（题）

5.艺术传播有哪些要素？

46.简述工艺艺术的基本特征47简述艺术创作中审美理解的内涵

48..简述抽象思维在艺术创作中的作用49以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次

50.

五、论述题（题）5论述艺术创造过程

51..请阐述形象思维的含义、特征以及创作中形象思维与抽象思维的关系52联系实际，论述艺术创作主体与客体的关系

53.结合艺术创造的实践论述艺术创造思维的特点

54..试述文学艺术与戏剧艺术的联系与区别55参考答案

1.A原始神话普遍存在于世界各民族和各地区，它根植于原始社会人类的实

2.C践活动中，神话常常被当作是文学的最早源头拍摄于年的《定军山》是中国人自己摄制的第一部影片，标志着

3.D1905中国电影的诞生

4.B

5.B

6.B

7.C

8.B朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦现代

9.A1898—1948,散文家、诗人、作家、学者、民主战士散文有《春》《绿》《背影》《荷塘月色》《匆匆》等米洛斯岛的《维纳斯》是古代希腊美术进入高度成熟时期的经典之作，

10.C被罗丹称为“古代的神品”

11.B

12.C

13.A德国表现主义电影的里程碑之作，是早期电影向艺术迈进的一大标志，并对其他艺术产生广泛的影响影片通过扭曲透视、怪异的形状、奇特的光影，反映了一种脱离现实的变态心理，跟电影刚起步时追求真实的趋势相背离

14.B

15.A

16.A

17.B达利的油画作品《记忆的永恒》通过梦境般零乱、变形的场景，显示

18.B出虚无倦怠，令人室息的空旷寂寥;布努艾尔导演的《一条安达鲁狗》是一部没有任何情节的黑白电影，二者均是超现实主义在不同领域的代表作品

19.D。