《消防安全教育主题班会》课件

消防安全教育主题班会欢迎参加本次消防安全教育主题班会火灾安全关乎每位同学的生命财产安全，是校园安全工作的重要组成部分通过本次班会，我们将全面了解火灾基本知识、预防措施、应对技能和相关法规，提高安全意识，掌握应急自救技能本次班会内容丰富、实用性强，不仅有理论知识讲解，还包括案例分析、操作演示和互动环节希望各位同学认真参与，将消防安全知识内化为日常行为习惯，共同营造安全和谐的校园环境今日内容概述火灾基本知识与危害了解火灾的定义、特点、发展阶段及其对人身安全的主要危害常见火灾原因分析分析校园常见火灾隐患及案例，探究火灾发生的根本原因消防安全预防措施掌握校园各场所的消防安全要求和防火措施火灾逃生与自救技能学习火场逃生原则、方法和自救互救技能消防器材使用方法掌握常见消防设备识别和灭火器材的正确使用方法中国火灾数据概览196,800全国火灾事故年全国发生的火灾总数，平均每天超过起20245301,320死亡人数火灾造成的人员死亡总数，平均每天有人因火灾失去生命

3.63,560受伤人数火灾导致的人员受伤总数，包括烧伤和中毒等多种伤害亿

58.7财产损失全年火灾造成的直接经济损失，单位为人民币元校园火灾在全国火灾中占比达，约起，这一数字警示我们校园消防安全工作的重要性和紧迫性校园火灾不仅威胁师生

3.2%6,300生命安全，也会对教育设施和教学活动造成严重影响火灾的定义与特点不受控制的燃烧现象火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧现象它不同于受控的燃烧，如炉火或蜡烛，而是在非预期的地点和时间发生的破坏性燃烧具有蔓延性和破坏性火灾具有强烈的蔓延性，能迅速扩大燃烧范围在适宜条件下，火势可在几分钟内从一个小火点发展为全面燃烧，具有极强的破坏力产生有毒气体和高温火灾过程中产生大量有毒气体，如一氧化碳和氰化氢等，同时释放高温热量实际上，火灾中的大多数伤亡是由烟气中毒而非直接烧伤导致的发展速度快、难以控制火灾发展具有快速性和不可预测性，一旦形成，难以控制根据统计，火灾发生后3-5分钟内便可能发展到猛烈阶段，此时扑救难度显著增加火灾的基本要素助燃物支持燃烧的物质，通常是空气中的氧气可燃物能够燃烧的物质，如木材、纸张、油脂、塑料等点火源提供初始能量的热源，如明火、电火花、摩擦热等火灾发展通常经历四个阶段初起阶段（温度低、烟气少）、发展阶段（温度迅速上升、火势扩大）、猛烈阶段（温度达到顶峰、燃烧最剧烈）和衰退阶段（可燃物减少、温度下降）其中，初期火灾的黄金扑救时间是分钟内，此时火势较小，容易控制，是采取有3效灭火行动的最佳时机火灾的主要危害热辐射与高温烫伤有毒气体缺氧窒息火灾现场温度可达火灾产生的烟气含有一氧化碳、在密闭空间火灾中，燃烧迅速800-°，强烈的热辐射会氰化氢、光气等多种有毒物质消耗空气中的氧气，使氧气浓1200C导致皮肤严重烫伤在高温环其中一氧化碳最为常见，它与度从正常的快速降至21%境中，仅暴露几秒钟就可能导血红蛋白结合能力是氧气的以下，导致人员缺氧窒息15%致二度或三度烧伤，直接威胁倍，吸入少量即可导致窒当氧含量低于时，人在2006-8%生命安全息死亡数分钟内就会失去意识建筑物倒塌和爆炸火灾高温会破坏建筑结构，导致墙体、楼板等坍塌同时，某些环境中的可燃气体或粉尘达到一定浓度时，可能发生爆炸，造成更严重的伤害和破坏校园常见火灾隐患电气线路老化实验室危险品存放不当占校园火灾原因35%化学品混放导致化学反应绝缘层破损导致短路•易燃易爆物品管理不严•线路负荷过大引起过热•实验操作不规范•接头松动产生电火花•消防通道堵塞学生宿舍使用违禁电器影响火灾逃生和救援电热毯、热得快等高功率电器安全出口被锁闭私拉电线、超负荷用电••疏散通道堆放杂物充电设备长时间无人看管••案例分析四川某大学宿舍火灾事故发生时间与地点年月，四川某大学男生宿舍楼202311火灾原因分析违规使用电热毯引发电气火灾事故后果人死亡，人受伤，财产损失万元1368这起火灾发生在深夜，一名学生使用未经允许的电热毯睡觉，由于电热毯质量不合格且长时间通电，导致电热丝过热，引燃了周围的被褥火灾迅速蔓延至整个宿舍，浓烟导致学生在睡梦中遭遇不幸这一事故给我们的教训是严格遵守宿舍用电安全规定，杜绝使用违禁电器；保持安全意识，不购买劣质电器产品；熟悉逃生技能，发现火情及时报警并撤离如果该宿舍配备了烟雾报警器，或许能及早发现火情，避免悲剧电气火灾预防电气设备使用三不准原则不准私自拉接电线；不准超负荷用电；不准使用三无电器产品（无厂名、无厂址、无合格证）违反这些原则是引发电气火灾的主要原因，必须严格遵守正确检查线路老化迹象定期检查电线是否有破损、发黑、老化等现象；触摸插座、开关是否发热；用电时是否有异味、异响等发现问题应立即停止用电并报修插座使用注意事项避免一个插座连接多个电器；不使用劣质接线板；插头应完全插入插座；拔插头时应抓住插头本体而非电线；长期不用时应拔掉插头大功率电器使用规范大功率电器应使用专用线路；使用时不要离开；使用完毕立即断电；避免靠近可燃物；定期检查电器是否正常工作宿舍消防安全规范类别具体要求违规后果禁用电器热得快、电饭煲、电热毯、没收电器、通报批评、记电热杯、电炉、电烤箱等过处分大功率电器充电安全手机、电脑不宜过夜充电，增加电池爆炸和起火风险充电时应放在硬质平面上物品摆放床铺周围不堆放杂物，不阻碍逃生，加速火势蔓延在床上堆放衣物，保持通道畅通明火管控宿舍内严禁吸烟、使用蜡直接引发火灾，严重警告烛、点香或其他明火或留校察看宿舍是学生休息和学习的重要场所，也是火灾高发区域遵守宿舍消防安全规范不仅是对自己负责，也是对舍友和集体负责每位同学都应该树立安全第一的意识，共同维护宿舍安全环境教室消防安全管理1安全疏散通道要求2电源管理制度教室疏散通道宽度不得小于米，走廊宽度不得小于米桌实行下课断电制度，最后离开教室的学生或老师负责关闭所有

1.42椅摆放应确保主通道直通门口，副通道连接主通道门窗不得电源投影仪、电脑等设备使用后应立即断电，不得长时间待上锁或被阻挡，应能从内部快速打开机教室内严禁私自接线或使用大功率电器3灭火器配备标准4消防安全标识识别教室应按每平方米配备个灭火器的标准配置消防设备，通教室及周边应设置清晰的消防安全标识，包括安全出口标志、501常为公斤装干粉灭火器灭火器应放置在明显且易取用的位疏散方向指示牌、灭火器位置标识等所有师生应熟悉这些标4置，定期检查确保完好有效识的含义，以便紧急情况下迅速识别实验室防火措施实验操作防火规程按标准操作流程进行实验，明火实验需专人监管易燃物品管理制度专人保管，登记使用，限量存放化学品分类存储规范氧化剂与还原剂分开存放，标签清晰实验室火灾具有特殊性和危险性，涉及多种化学品和特殊设备化学品必须严格按照性质分类存储，例如将氧化剂（如高锰酸钾）与还原剂（如酒精）分开存放，防止发生剧烈反应所有化学品均应贴有明确标签，注明名称、危险特性和应对措施实验室应配备专用灭火器（二氧化碳或干粉灭火器）、防火毯、沙箱等消防设备实验人员须熟悉应急处置流程发生小火时，立即切断气源、电源，使用合适的灭火器材扑救；火势无法控制时，迅速撤离并报警，关闭门窗以减缓火势蔓延图书馆消防安全电子阅览室安全要点书库防火措施电子阅览室是图书馆火灾的高风险区域，主要风险来自电脑设备书库内存放大量纸质资料，一旦着火将迅速蔓延有效防火措施安全要点包括包括电脑主机应放置在通风处，避免长时间过热控制湿度在之间，过于干燥容易引发静电火灾••40-60%电源线应合理布置，避免老化和破损书架间距不小于米，确保疏散通道畅通••

1.5严禁带入食物和饮料，防止液体泼洒引发短路安装自动喷淋系统和烟雾探测器••每台电脑应配有漏电保护装置严禁在书库内使用明火或吸烟••定期清理书架间的灰尘，减少可燃物•图书馆应设置清晰的疏散指示标志，所有工作人员和读者应熟悉最近的安全出口和逃生路线图书馆管理员应定期检查消防设施，确保灭火器有效、安全通道畅通、防火门功能正常食堂防火措施燃气使用安全规范油烟管道清洗厨房灭火设备配置食堂厨房应配备燃气泄漏报警器，工作人油烟管道是食堂火灾的主要隐患，油污积厨房应配备专用灭火器，如厨房专用的类F员须经过专业培训使用燃气前先检查管累可能引发管道火灾应每个月进行一灭火剂或干粉灭火器，能有效扑灭油锅起3道是否完好，闻有异味时禁止开灯或使用次专业清洗，清除内部油垢清洗时应关火灭火毯应放在明显位置，用于覆盖小明火每日收工前必须关闭总阀门，定期闭相关设备，确保安全管道设计应符合范围油火自动灭火系统应定期检查，确检查胶管是否老化，一般应两年更换一次规范，避免水平长度过长或弯头过多的情保在紧急情况下能正常启动况公共活动消防安全人员密集场所管控措施临时用电安全规范活动现场应设置明显的安全出口和疏散指示标大型集会活动安全评估活动临时用电必须由专业人员操作，使用的电志，安排足够的工作人员维持秩序严格控制举办大型活动前，应进行全面的安全风险评估，线、插座等设备须符合安全标准严禁超负荷入场人数，禁止携带易燃易爆物品演出、讲确定活动场地的最大容纳人数，评估疏散通道用电，大功率设备应使用独立线路露天活动座等活动开始前，应向参与人员介绍安全出口的数量和宽度是否足够活动规模超过500人电器设备需做好防雨措施，防止短路使用舞位置和紧急疏散路线，确保紧急情况发生时能时，应制定专门的消防安全方案并报学校保卫台灯光、音响等设备时，应保持与可燃物安全有序疏散处审批活动举办方需任命专人负责现场消防距离安全工作火灾预警系统认识烟雾探测器工作原理温感探测器使用场景手动报警按钮位置烟雾探测器是最常见的火灾预警装置，分温感探测器适用于烟雾探测器可能误报的手动报警按钮通常安装在建筑物的公共区为离子式和光电式两种离子式探测器通场所，如厨房、锅炉房等有烟尘的环境域，如走廊、楼梯间的明显位置，距地面过检测空气电离变化来感知烟雾，光电式它通过监测环境温度变化来判断火情，分高度为米左右按钮外壳为鲜红色，标

1.5探测器则通过光线散射原理检测烟雾粒子为定温式（温度超过固定值报警）和差温有明确的火灾报警字样使用时只需打当烟雾浓度达到预设阈值时，探测器将触式（温度快速上升报警）两种温感探测破保护玻璃并按下按钮，即可向控制中心发警报信号，提醒人员疏散器反应稍慢但误报率低，主要用于辅助监发送报警信号，启动火灾报警系统测消防设施识别校园内设有多种消防设施，每位学生应熟悉其位置和用途室内消火栓通常安装在墙壁凹槽内，红色箱体内装有水带和水枪；防火门具有隔烟阻火功能，通常设有自动关闭装置；应急照明系统在断电情况下自动启动，确保疏散通道照明；消防安全标志包括出口标志、方向指示牌等，绿色标志表示安全出口，红色标志指示消防设备位置常见灭火器种类灭火器类型适用火灾类别灭火原理使用场所干粉灭火器类火灾隔离、窒息、抑教室、办公室、ABCE（固体、液体、制走廊气体、带电设备）二氧化碳灭火器类火灾（液体、窒息、冷却计算机房、精密BC气体）仪器室泡沫灭火器类火灾（固体、窒息、冷却油库、汽车库AB液体）水基灭火器类火灾（固体）冷却图书馆、档案室A选择正确的灭火器对有效扑救火灾至关重要干粉灭火器使用范围最广，但会产生大量粉尘，对精密仪器有影响；二氧化碳灭火器不留残渣，但在密闭空间使用可能导致缺氧；泡沫灭火器适合液体火灾，但不能用于带电设备；水基灭火器环保无污染，但同样不能用于电气火灾干粉灭火器使用方法检查压力表使用前先检查压力表指针是否在绿色区域，表示灭火器处于正常工作状态拔出保险销用力拔出灭火器上方的保险销，解除安全锁定装置对准火焰根部距离火源米，将喷嘴对准火焰根部，而非火焰上方5-7一扫二压三喷射一手握住喷管，一手压下压把，左右扫动喷射干粉使用干粉灭火器时要注意喷射姿势身体保持稳定，稍向前倾，一只手握住喷管前端（注意不要握住金属喷嘴部分），另一只手握住压把喷射时应对准火焰根部，采用左右扫动方式，确保干粉均匀覆盖整个火源区域灭火器一旦启动，干粉会迅速喷完，一般持续时间为秒因此使用前要确认自己与火源的距离8-12适当，确保能够有效利用有限的灭火剂使用后的灭火器即使还有剩余压力也应及时更换，不能重复使用灭火器实操要点背向疏散方向下风向灭火禁忌灭火时应背向安全出口或疏散通道，确保随时可以撤离如果灭火失败，禁止在下风向灭火，应选择侧风向或上风向操作下风向灭火会使烟雾、可以立即沿着身后的安全通道撤离切勿背对火源、面向出口，这样一热气和火焰扑向操作者，增加灼伤和中毒风险在室外灭火尤其要注意旦灭火失败，撤离时需要转身，会浪费宝贵的逃生时间风向，确保安全地位联合作战技巧撤离时机判断面对较大火情时，应组织多人同时使用灭火器，采取一齐喷、一齐停火势蔓延超过平方米时应立即撤离，不要盲目灭火当烟雾过大影响1的方式协同作战每人负责不同方向，形成合围之势，提高灭火效率视线，温度明显升高，或灭火器喷完仍未控制火势时，应立即撤离并关约定统一的指挥口令，确保行动一致闭门窗，拨打报警119消火栓使用方法开启阀门步骤首先打开消火栓箱门，取出水带和水枪，将水带一端与消火栓出水口连接，另一端与水枪连接连接时需确保接口紧密，避免漏水然后将水带展开铺平，确保无扭结最后，逆时针旋转阀门开关（一般为红色手轮），打开水源正确开启阀门后，水会通过水带输送到水枪水枪操作技巧握持水枪时，双手应牢固抓住水枪柄，身体稍向后倾以抵抗水流压力调节水枪喷嘴可以改变水流形态，实心水柱射程远但覆盖面小，适合远距离灭火；雾状水流覆盖面广但射程短，适合近距离灭火和隔热降温对准火焰根部喷射，采用横扫或上下移动方式覆盖火场两人协作要领消火栓理想的操作方式是两人协作一人负责开启阀门并管理水带，确保水带无扭结，水流畅通；另一人操作水枪进行灭火协作时应保持良好沟通，约定简单明确的口令，如水来表示开始供水，停水表示关闭水源配合默契可以显著提高灭火效率各类火灾扑救方法电气火灾油类火灾先断电，使用类灭火器覆盖法，禁止用水C切断电源是第一步使用泡沫或干粉灭火器••使用二氧化碳或干粉灭火器小范围可用锅盖覆盖••禁止使用水或泡沫灭火器绝不能用水扑救••保持安全距离，防止触电防止油溅到身上••气体火灾固体物质火灾关闭气源，隔离法冷却法为主首先关闭气源阀门木材、纸张、织物等••使用干粉或二氧化碳灭火器可使用水、水基灭火器••切勿贸然扑救未关闭的气源干粉灭火器也适用••防止气体积聚导致爆炸彻底浸湿防止复燃••火场逃生基本原则先避难，后疏散，救援优先安全判断是逃生的首要步骤判断火势与安全出口快速评估火势方向和可用逃生路线逃生路线规划选择最短安全路径，避开火源和浓烟区域互相帮助，有序撤离保持冷静，协助他人，遵循引导指示火场逃生的首要原则是先避难，后疏散，救援优先发现火情后，应首先判断火势和自身所处位置，确定是立即疏散还是原地避险更安全如果火势较小且疏散通道畅通，应迅速撤离；如果火势已大或浓烟弥漫，且自己处于相对安全区域，则应关闭门窗阻断烟火，等待救援逃生过程中应保持镇定，避免推挤和混乱尽量沿墙壁行走，利用墙面辅助定向；遵循向下、向外的原则，优先选择楼梯向下逃生，不要使用电梯；听从消防人员指挥，不要贪恋财物返回火场逃生时应互相照顾，特别关注老弱病残人员浓烟中的逃生技巧低姿匍匐前进浓烟中应采取低姿或匍匐姿势前进，因为烟气浓度在地面处最低热气和烟雾往往上升到天花板附近，而靠近地面厘米范围内的空气相对清新匍匐前进时，可用手摸索前方障碍物，30避免碰撞和迷失方向湿毛巾捂口鼻用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，可以过滤约的有毒气体，减少烟气吸入毛巾最好浸湿后30%拧至半干，过湿会增加呼吸阻力如没有毛巾，可退而求其次用衣袖或衣角代替，同样能起到一定过滤作用辨别方向方法浓烟中容易迷失方向，可采用触墙法沿着墙壁行进选定一侧墙壁（如左手墙）并始终保持接触，这样即使绕行也不会迷路另外，可通过感知气流方向辅助判断空气流向通常指向出口或窗户方向标识识别与追随注意识别安全出口标志和疏散指示牌，这些标志通常安装在较低位置并带有荧光材料，在烟雾中仍然可见听取火灾警报系统的语音指引，跟随消防人员的指示灯或呼叫声方向移动被困逃生技能紧闭门窗阻烟泼水降温自救避险等待方法当无法安全撤离时，应立即返回用水浸湿衣物、窗帘等可燃物，选择远离火源、靠近窗户的房间房间并关闭房门用湿毛巾、湿降低其引燃风险定期向房门、避险尽量蹲下或趴下，减少烟被褥或湿衣物堵塞门缝和通风口，墙壁泼水降温，防止温度过高气吸入保持冷静，控制呼吸，阻止烟气进入标准木门能阻挡如有条件，可在地上倒一层水，避免剧烈活动消耗氧气定期观火势约分钟，为救援争取宝贵增加空气湿度，减少烟尘水盆察火势变化，判断是否有新的逃30时间检查门的温度，如果门把中浸湿的毛巾可随时更换口鼻覆生机会记住安全等待比冒险手或门面烫手，说明外面火势较盖物，提高过滤效果逃生更明智大，不应开门发出求救信号技巧在窗口向外发出求救信号白天可挥舞鲜艳衣物或反光物品；夜间可使用手电筒闪烁或打开手机闪光灯定期发出呼救声，保存体力，短促有力地喊救命或着火了拨打报警，描述准确119位置和被困人数高楼逃生特点高层建筑火灾特性安全疏散设施识别高层建筑火灾具有以下特点正确识别高层建筑中的安全疏散设施至关重要烟气和热气快速向上蔓延，形成烟囱效应防烟楼梯间设有前室的封闭楼梯，是最安全的逃生通道••疏散距离长，容易造成拥堵避难层一般每层设置一个，用于临时避险••15火势蔓延快，救援难度大疏散标识通常采用荧光材料，在断电时仍可见••消防设备可能因高温或电力故障失效消防电梯专供消防人员使用，普通人员不应使用••高空抛物可能导致二次伤害应急照明提供疏散照明，一般可持续工作至少分钟••30高楼逃生需特别注意发现火情时，应立即确认火势位置，如果火势在下方楼层且已蔓延到疏散楼梯，不要向下逃生，应转向通往楼顶的楼梯或前往避难层等待救援切勿使用普通电梯逃生，电梯在火灾中可能因断电停运或成为烟囱高楼着火时，不要盲目跳楼，多数情况下跳楼造成的伤害比火灾本身更严重火灾报警要点等候消防人员指引报告内容五要素报警后应派人在明显位置等候消防车辆到来，为拨打注意事项119火灾报警应包含以下五个关键要素一是详细地消防人员指引火灾准确位置和最佳进入路线等火灾发生后，应尽快拨打报警电话拨打时点，包括区域、街道、建筑物名称、楼层等；二候人员应穿着醒目衣物，并在安全位置等待，远119要保持冷静，语速清晰，避免惊慌失措导致表达是火势情况，包括火灾大小、已燃烧时间、蔓延离火场条件允许时，可准备建筑平面图或简要不清如果首次拨打未接通，应立即重拨，不要速度等；三是被困人员情况，包括人数、位置、描述建筑结构，帮助消防人员迅速了解火场情况放弃报警时最好使用固定电话，这样调度中心特殊需求；四是报警人信息，包括姓名和联系方可以自动获取位置信息；如使用手机，一定要清式；五是回拨电话，确保消防人员可以随时联系楚准确地说明地址报警后不要立即挂断电话，到报警人获取更多信息应等待接警员询问完毕烧伤急救处理停止燃烧首先移除燃烧源，灭火或使伤者远离火源如衣物着火，应指导停、卧、滚停止奔跑，卧倒在地，滚动身体扑灭火焰也可用湿毯子、外套等覆盖火焰，但切勿用手拍打火焰，以免扩大伤情冷却伤处立即用大量清水冲洗伤处，水温以°为宜，持续分钟冷却可有效降低组15-25C15-30织温度，减轻疼痛，减少水肿和进一步损伤注意大面积烧伤（超过身体表面积的）15%时，应避免长时间冷却，防止低温休克包扎保护用清洁的纱布或干净布料轻轻覆盖伤处，避免感染包扎应松紧适度，不要过紧影响血液循环严禁在伤口上涂抹牙膏、酱油、蛋清等民间偏方，这可能导致感染或增加清创难度烧伤程度判断一度烧伤仅累及表皮，表现为皮肤发红、轻微肿胀和疼痛；二度烧伤累及真皮层，出现水疱、剧烈疼痛和渗液；三度烧伤则累及皮下组织，呈现皮肤焦黑或苍白，往往由于神经末梢受损而感觉迟钝重度烧伤（三度烧伤或大面积二度烧伤）禁忌操作不要刺破水疱；不要撕脱附着在伤口上的衣物；不要用油脂、药膏直接涂抹伤处；避免自行使用抗生素重度烧伤应立即送医，同时保持呼吸道通畅，监测生命体征，必要时进行心肺复苏火灾中中毒急救一氧化碳中毒识别一氧化碳是火灾中最常见的致命气体，无色无味，极难察觉中毒症状包括头痛、头晕、恶心、心跳加快、呼吸急促、意识模糊、面色潮红或樱桃红等严重时可出现昏迷、抽搐，甚至呼吸心跳骤停识别这些症状对及时施救至关重要中毒人员转移方式发现有人烟气中毒，应立即将其转移到空气新鲜处转移时注意保护自身安全，可采用拖拉抱背等方法背法适用于伤员体重较轻时；拖拽法适用于紧急情况，可抓住伤员衣领向后拖行；双人搀抱法适用于伤员仍有部分行动能力的情况现场初级急救将中毒者平卧，解开领口和紧身衣物，保持呼吸道通畅轻度中毒者给予吸氧；意识不清者采取侧卧位，防止舌后坠或呕吐物误吸；呼吸、心跳停止者立即实施心肺复苏心肺复苏基本步骤确认反应呼叫帮→助开放气道人工呼吸胸外按压，按压与通气比例为→→→30:2医疗救助配合要点医疗人员到达后，应准确告知中毒者暴露在烟雾中的时间、已采取的急救措施、患者既往病史等关键信息配合医护人员将患者转移到救护车，协助搬运和固定随时准备提供进一步信息，如可能接触的有毒物质类型、火灾现场情况等消防安全责任制学校消防安全责任人校长作为第一责任人，全面负责学校消防安全班级消防安全员班主任和指定学生担任，负责班级日常防火检查学生消防安全义务遵守规定，发现隐患及时报告，参与消防演练学校消防安全实行谁主管，谁负责的原则，形成了从校长到每位师生的责任链条校长作为学校消防安全第一责任人，负责组织制定学校消防安全制度，落实消防安全经费投入，定期组织防火检查和消防演练，确保学校消防设施完好有效班主任作为班级消防安全责任人，负责本班级的消防安全教育和日常防火检查各班级应成立消防安全小组，指定消防安全员，负责课前课后电源检查、消防通道巡查等工作全体学生有责任学习消防知识，遵守消防安全规定，发现火灾隐患立即报告，积极参与消防演练班级之间应建立互查互评机制，相互监督，共同提高消防安全管理水平消防安全管理制度1日常检查制度学校应建立健全消防安全日常检查制度，包括日查、周查和月查三个层次日查由班级消防安全员负责，重点检查用电安全和通道畅通；周查由年级组织，覆盖消防设施和安全隐患；月查由学校安全部门牵头，全面检查消防系统运行状况检查结果应详细记录，形成检查日志，确保问题可追溯2火灾隐患整改制度发现火灾隐患后，必须建立隐患、责任、措施、资金、时限五落实的整改制度对能立即整改的，应立即整改；对暂时不能整改的，应制定防范措施，确保安全重大火灾隐患应向上级主管部门和当地消防机构报告，并严格按期整改整改过程和结果需详细记录，并进行效果评估3消防宣传教育制度学校应每学期开展不少于课时的消防安全教育，内容包括消防法律法规、火灾预防知识、灭火器4材使用和疏散逃生技能等可采用专题讲座、班会、观看视频、参观消防站等多种形式，提高教育效果新生入学须进行消防安全教育，全体师生每年须接受消防知识培训和考核4疏散演练制度学校应每学期组织至少一次全校性消防疏散演练，熟悉疏散路线和程序演练应接近真实情况，包括模拟火情、报警、疏散、清点人数等环节演练前应有详细预案，演练后应进行总结评估，找出不足并改进各班级也应进行小型演练，确保每位学生掌握基本疏散技能校园消防检查要点检查项目检查标准检查频率责任人疏散通道与安全出口畅通无阻，标志完好，每日班级安全员应急照明正常，门窗可正常开启电气线路与设备无老化破损，无超负每周专业电工荷用电，无违规接线，无违禁电器消防设施完好性灭火器压力正常，消每月安全主管火栓完好，警报系统可用，喷淋系统正常可燃物管理状况可燃物堆放符合规范，每周各区域管理员化学品存储安全，实验室废弃物及时清理校园消防检查是预防火灾的重要环节检查应注重全面性和实效性，不走形式、不走过场检查中发现的问题应立即记录，并根据严重程度分类处理对于能够立即整改的小问题，如清理堆放在消防通道的物品，应当场解决；对需要维修的设备故障，应立即报修并跟踪进度；对涉及重大安全隐患的问题，应向学校领导汇报并制定专项整改方案学生宿舍安全检查表用电情况检查项目通道畅通检查标准宿舍用电安全是防火的重中之重，检查项目包括宿舍逃生通道必须保持畅通，检查标准包括是否存在违规电器（电炉、热得快、电热毯等）宿舍门是否能完全开启，门前是否有阻碍物

1.

1.是否存在私拉乱接电线现象床铺之间的通道宽度是否足够（不小于厘米）

2.

2.60充电设备是否放在安全位置，是否过夜充电个人物品是否整齐摆放，不阻碍通行

3.

3.插座是否超负荷使用，接线板是否合格阳台、窗户是否可正常开启，有无障碍物

4.

4.电线是否有老化、破损迹象楼道、楼梯是否堆放杂物

5.

5.离开宿舍是否关闭所有电源安全出口指示灯是否完好，疏散路线是否清晰

6.

6.违禁品排查重点包括易燃易爆物品（汽油、酒精、烟花爆竹等）、明火用具（蜡烛、蚊香、酒精灯等）、煮食工具（电饭煲、电磁炉等）、取暖电器（电暖气、电热毯等）以及其他违规大功率电器检查应随机抽查抽屉、柜子等隐蔽处安全管理记录要求所有检查结果形成书面记录，包括检查时间、检查人、发现问题及整改情况每月汇总分析，发现共性问题及时通报建立宿舍安全评分制度，与评优评先挂钩，形成激励机制问题严重的宿舍应列入重点监管对象，加强巡查频次消防宣传月活动消防宣传日活动安排119每年月日是全国消防宣传日学校可在此期间举办升旗仪式，进行消防安全宣誓；开展主题班会，讲解消防安全知识；邀请消防员进校园，开展互动交流；组织消防器119材展示与操作体验，使学生近距离接触消防设备活动应覆盖全校师生，形成浓厚的消防安全氛围消防知识竞赛形式与内容消防知识竞赛可采用多种形式初赛可通过线上答题进行，覆盖面广；复赛可采用班级对抗赛形式，增强团队合作；决赛可设置必答题、抢答题、实操题等环节竞赛内容应包括消防基础知识、火灾案例分析、逃生自救技能、灭火器材使用等方面，突出实用性和趣味性消防安全手抄报评比消防安全手抄报评比是激发学生创意和参与热情的有效方式手抄报应围绕消防安全主题，内容可包括防火知识、案例警示、自救技能等评比标准应考虑内容的准确性、版面的艺术性、主题的鲜明性和创意的独特性优秀作品可在校园内展示，扩大宣传效果火灾逃生演练流程演练前准备工作制定详细的演练方案，明确各环节负责人、时间节点和评估标准；检查疏散通道和安全出口是否畅通；确认警报系统和应急照明是否正常；培训师生掌握基本逃生技能；在关键位置设置安全员，负责观察记录和引导疏散报警信号响应演练开始时，发出火灾警报信号（通常为持续鸣笛或特定广播）；师生听到警报后，应立即停止当前活动，保持冷静；教师迅速组织学生，清点人数；班长或指定学生查看安全出口情况，确定最佳疏散路线有序疏散路线按预定路线疏散，通常遵循向下、向外原则；学生排成单列或双列纵队，不推不挤，与前面的人保持适当距离；教师位于队伍最后，确保无人滞留；沿途观察指示标志，听从安全员引导；下楼梯靠右行走，腾出左侧供救援人员使用集合点清点人数所有人员到达指定安全集合点后，按班级或部门站队；各班主任或负责人立即清点人数，确保无人失散；向总指挥报告人数情况和可能的被困人员信息；保持队伍秩序，等待进一步指示；演练结束后进行总结，分析存在的问题和改进措施不同场所演练重点教室疏散演练要点宿舍夜间疏散特点教室是学生主要学习场所，疏散演练应注重整体协调性演练重点包括宿舍夜间疏散难度最大，是演练的重点特殊之处包括学生可能处于睡快速收拾必要物品（如眼镜、手机等）但不耽误时间；按照前门出、后眠状态，反应迟缓；夜间视线受限，识别标志和路线困难；着装简单，需门集合或就近出口原则排队；教师站位应确保视野开阔，能监督全体学考虑保暖和防护；警报声可能无法及时惊醒所有人演练应强调互相叫醒、生；窗户是重要的备用逃生通道，演练应包括窗户逃生方法；演练过程中，摸黑逃生、低姿前进等技能，并熟悉应急照明位置宿管人员在夜间疏散模拟部分通道堵塞情况，培养学生应变能力中的引导作用尤为重要图书馆疏散难点实验室特殊处置流程图书馆疏散的难点在于人员分散且不熟悉环境演练应关注如何快速通实验室火灾风险高，疏散前的处置尤为关键演练应包括关闭气源、电知分布在各阅览区的读者；书架间狭窄通道的疏散秩序；地下或高层书库源、水源的正确顺序；危险实验紧急中止程序；易燃易爆化学品的紧急处的特殊疏散路线；珍贵文献的简易保护措施图书馆工作人员应熟悉各区置办法；实验设备简易保护措施所有实验人员都应熟悉最近的洗眼器、域的疏散路线，并在演练中承担引导责任，特别是对于首次到馆的读者淋浴器和灭火器位置，以及实验室专用防护设备的使用方法冬季防火重点取暖设备使用规范冬季静电防范室内通风与防火冬季取暖是火灾高发原因电暖气使用时应放冬季空气干燥，静电危险增加预防措施包括冬季为保暖常关闭门窗，导致空气流通不畅，置在平稳处，周围厘米内不放置可燃物；适当增加室内湿度，可使用加湿器或放置盆栽火灾时烟气难以排出应坚持每天定时开窗通50不在电暖气上烘烤衣物；使用时不离人，离开植物；穿着天然材质衣物，如棉、麻、丝等，风，即使在寒冷天气也要保证每天通风2-3时必须断电空调制热功能使用时，应注意定减少化纤材质；进入易燃易爆区域前，触摸接次，每次分钟；厨房、卫生间等产生15-30期清洗滤网，避免长时间连续运行，防止过热；地金属物体释放静电；实验室、仓库等场所应湿气的地方应加强排风；检查排风系统是否畅每小时应通风换气一次，保持室内空气流通安装防静电地板和设备；定期使用防静电剂处通，清理油烟机油垢；确保消防排烟系统正常2理易产生静电的物体表面运行，定期测试排烟窗功能夏季防火重点空调使用安全防雷电火灾措施定期清洁滤网和散热片，防止灰尘积累过热确保建筑物防雷设施完好，雷雨天气关闭电源高温天气防火降温设备防火避免在阳光直射处放置易燃物品和放大镜避免电风扇长时间连续运转，定期检查电线夏季高温多雨，是火灾的另一个高发季节空调使用频率高，容易因超负荷运行引发火灾，应避免小时不间断使用，每运行小时应休息分钟；空调室外24630机周围不应堆放杂物，确保散热良好；定期检查电源线是否有老化现象夏季雷雨天气多发，雷电是重要的火灾诱因雷雨天气应关闭电脑等贵重电器电源，拔掉电源插头；不要在操场等开阔地避雨；确保学校建筑物的避雷针和接地装置完好有效，定期检测此外，夏季光照强烈，凸透镜类物品（如放大镜、水晶球）放置不当可能聚焦阳光引发火灾，应存放在避光处；室外停放的车辆内不应放置打火机等易燃物品，防止因车内温度过高引发爆炸寄宿生消防安全宿舍用电安全守则就寝前检查事项寄宿生的宿舍安全尤为重要，特别是用电安全睡前安全检查是预防夜间火灾的关键环节严禁使用违禁电器，尤其是热得快、电饭煲、电热毯等大功率设备检查所有电器是否已关闭，充电设备是否已拔除••确认宿舍门窗是否关好，安全通道是否畅通•手机、笔记本等设备充电不超过小时，睡觉前断开所有充电设备•2衣物、书籍等易燃物品是否远离电源和热源•不使用劣质充电器和数据线，避免假冒伪劣产品•阳台上是否有未熄灭的烟头或其他火源•不私拉电线，不使用多头插座接多个电器•宿舍内是否存放有不安全物品，如蚊香、蜡烛等•发现电线老化、插座发热等现象立即报修•烟雾报警器（如有）是否正常工作•离开宿舍时关闭所有电源•夜间火灾应对措施尤为关键，因为此时反应能力和警觉性降低听到火灾报警后，应迅速穿上外衣和鞋子；用湿毛巾捂住口鼻；低姿势前行，避免烟气中毒；按照疏散指示灯指引逃生；如果通道被封锁，应关闭房门，用湿毛巾等堵塞门缝，在窗口发出求救信号校外租房的学生需特别注意消防安全，应选择有合法手续、消防设施完备的房屋；了解房屋周围环境和逃生路线；自行配备简易灭火器材和防烟面罩；与房东明确用电规范和消防责任；保持与家人和学校的定期联系，发现安全隐患及时报告居家防火安全家用电器使用安全家庭电器使用不当是火灾主要原因之一应避免同一插座连接多个大功率电器；不使用老化、破损的电线和插头；家用电器应放在通风处，避免长时间连续工作；电视、电脑等设备不用时应切断电源，不只是待机；定期检查家中电线，特别是隐蔽处的线路；空调使用前应检查过滤网，清除积尘厨房防火措施厨房是家庭火灾高发区域烹饪时不要离开厨房；油锅着火应立即盖上锅盖或用湿抹布覆盖，切勿用水浇；定期清洗抽油烟机，防止油垢积累；燃气使用完毕应关闭总阀；检查燃气管道是否老化，有异味时立即通风并检查；微波炉内不要放置金属物品；厨房应配备小型灭火器或灭火毯儿童防火教育儿童缺乏安全意识，是火灾风险人群家长应教育儿童不玩火，不接触打火机、火柴等物品；火柴、打火机等应放在儿童接触不到的地方；教导儿童识别火灾警报声，掌握基本逃生技能；灶具、热水器等设备应有防护措施，防止儿童误触；不让儿童单独在家，尤其是年幼的孩子家庭疏散计划制定家庭应制定火灾应急疏散计划绘制住宅平面图，标明所有出口和逃生路线；确定家庭成员的集合地点；定期实施疏散演练，确保每个人都熟悉逃生路线；准备简易的应急物品，如手电筒、哨子、防烟面罩等；教育家庭成员使用家中的灭火器；张贴紧急联系电话，如、等119120公共场所防火商场安全疏散标识识别电影院等密闭场所注意事乘坐公共交通工具安全要项点进入商场时，应留意安全出口的位置和数量商场内的绿色电影院、剧院等密闭场所人员乘坐公交车、地铁、火车等公荧光标识指示安全出口方向，密集，光线昏暗，一旦发生火共交通工具时，应注意安全门、通常安装在低位，即使停电或灾极易造成踩踏入场时应记紧急锤、灭火器等安全设备的烟雾弥漫时也能看见注意识住最近的安全出口；坐在座位位置留意车厢内的安全提示别安全出口、紧急出口、上时，数一数自己与最近出口和逃生指引；发现可疑情况及消防通道等标志，记住最近的的距离（几排座位）；发生火时报告工作人员；遇到紧急情两个出口位置避免使用扶梯灾时，避免随大流拥挤，可考况听从工作人员指挥，有序撤和电梯作为逃生通道，应优先虑次级出口；保持低姿态前进，离切勿携带易燃易爆物品乘选择疏散楼梯尽量靠近墙壁行进，避免被人坐公共交通工具，如打火机、流推倒喷雾剂等景区游玩防火提示景区尤其是山林景区防火至关重要严格遵守景区的禁火规定，不在非指定区域吸烟、野炊或燃放烟花爆竹；注意识别景区的疏散路线图和紧急集合点；山林中发现火情立即报告并撤离至安全地带，切勿贸然扑救；雷雨天气不要在高大树木下或山顶避雨，防止雷击引发山火消防法律法规《中华人民共和国消防法》主要条款明确了消防安全责任和义务消防安全责任追究制度规定了不同责任主体的法律责任违反消防法规定的处罚包括警告、罚款、拘留等多种处罚形式《中华人民共和国消防法》是消防工作的基本法律依据，最新修订版于年月日生效该法明确规定了政府、单位和个人在消防安全方面的责任2021429和义务，强调预防为主、防消结合的消防工作方针其中第十六条规定任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务学生应了解的重要条款包括第二十八条规定禁止埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距；第六十四条规定故意阻拦报警或者谎报火警的，处五日以上十日以下拘留；第六十五条规定过失引起火灾的，处十日以上十五日以下拘留；第七十一条规定引起火灾致人重伤或者死亡的，依照刑法规定追究刑事责任学生应树立法律意识，了解消防安全不仅是道德要求，更是法律义务，违反消防法规定可能面临行政处罚甚至刑事责任火灾保险知识学生意外伤害保险覆盖范围学生意外伤害保险通常包括因火灾导致的伤亡保障这类保险为学生提供意外身故、伤残、医疗费用等保障，是校园安全保障体系的重要组成部分学校一般会为学生统一投保，保费较为低廉，但保障范围有限家长可根据需要为子女额外购买商业意外险，增加保障额度火灾财产损失理赔家庭财产保险通常包含火灾损失保障发生火灾后，应及时向保险公司报案（通常要求小时内）；保留48受损物品，不要随意处理现场；拍照记录火灾现场和受损物品；配合保险公司调查，提供必要证明文件，如火灾证明、物品购买凭证等理赔金额根据保险合同约定和实际损失评估确定保险理赔流程火灾保险理赔通常遵循以下流程火灾发生后立即向保险公司报案；保险公司指派理赔人员现场查勘；提交理赔所需材料，包括出险通知书、索赔申请书、火灾证明、损失清单等；保险公司核定损失；双方确认理赔金额；保险公司支付赔款整个过程可能需要几周到几个月不等，视损失情况和材料完整性而定保险防范意识培养保险是风险转移的手段，但不能替代风险防范应树立先防范、后保险的意识；了解保险条款中的责任免除情形，如故意纵火导致的损失通常不在赔付范围内；定期检查家庭财产保险是否足额，避免保险不足；保存重要物品的购买凭证和照片，便于日后理赔；培养风险意识，将保险视为最后的安全网而非放松防范的理由多媒体火灾模拟现代消防教育越来越多地采用多媒体技术进行火灾模拟和安全培训火灾逃生体验能够在虚拟环境中模拟各种火灾场景，学生戴上眼镜后可以身临其境地体验火灾环VR VR境，练习火场决策和逃生技能，克服恐惧心理火灾蔓延速度模拟演示则通过计算机模型展示火灾从初起到全面燃烧的时间过程，直观呈现火灾发展的惊人速度，强化黄金分钟的概念3不同类型火灾特点展示通过动画呈现电气火灾、油类火灾、气体火灾等不同火灾的燃烧特性和扑救方法；错误逃生行为后果模拟则展示常见错误行为（如乘坐电梯、贪3D恋财物返回火场等）可能导致的严重后果这些多媒体教学手段能够在安全环境中提供近似真实的火灾体验，加深学生对火灾危险性的认识，提高应对能力校园消防安全承诺1个人消防安全责任认知每位学生都应明确自己在消防安全中的责任这包括遵守学校各项消防规定；不私自使用违禁电器；不在宿舍、教室使用明火；不损坏、挪用消防设施；发现火情及时报告；积极参与消防演练和培训校园安全是集体责任，每个人都是安全网络中不可或缺的一环2班级消防安全公约制定班级应集体讨论并制定消防安全公约，内容可包括定期进行消防检查的时间和责任人；使用电器的管理规定；消防通道保持畅通的措施；火灾应急指挥系统和分工；违反规定的处理办法等公约制定后，全班同学应签名承诺遵守，并将公约张贴在教室显眼位置，定期检查执行情况3发现火灾隐患报告机制建立畅通的火灾隐患报告渠道至关重要学校可设置消防安全信箱或在线报告系统；明确报告流程和受理部门；保护报告人隐私，鼓励实名举报；对重大隐患举报给予适当奖励；及时反馈处理结果，形成闭环管理让学生明白，报告隐患是责任而非告密，及时发现和处理隐患可能挽救许多生命4安全行为互相监督消防安全需要全体师生共同维护同学之间应互相提醒不安全行为；发现他人使用违禁电器应及时劝阻；宿舍成员之间形成离开宿舍后互检的习惯；班级可建立消防安全监督小组，定期检查并公布结果；对屡次违反规定者可采取适当的批评教育措施安全监督不是干涉他人，而是对集体负责的表现消防安全知识测试题型示例题目考察能力火灾基础知识燃烧的三要素是什么？原理理解灭火器使用判断题电气火灾可以使用泡沫灭火应用能力器扑救（判断）逃生自救情境选择题烟雾弥漫的楼道中，正确的实践技能逃生姿势是什么？消防设施识别测试下图中的消防设施是什么？观察辨认它的作用是什么？消防安全知识测试是检验教育效果的重要手段测试内容应覆盖火灾基础知识（如燃烧条件、火灾分类、火灾危害等）、灭火器材使用（如不同类型灭火器的适用范围、操作步骤等）、逃生自救技能（如烟雾环境逃生、紧急避险等）以及消防设施识别（如消防标志、设备用途等）测试形式可灵活多样，包括笔试、现场操作、情景模拟等笔试可采用选择题、判断题、填空题等形式；现场操作测试可包括灭火器使用、消火栓操作等项目；情景模拟则可通过视频或图片展示火灾场景，要求学生判断正确的应对方法测试结果应及时反馈，针对普遍存在的认知误区和技能不足，有针对性地加强教育培训班级消防安全工作消防安全信息员选拔班级应选拔名消防安全信息员，负责收集和传递消防安全信息选拔标准包括对消防2-3安全有浓厚兴趣；具有较强的责任心和组织能力；善于沟通和表达；有一定的消防安全基础知识信息员的主要职责是收集和整理最新消防安全知识和信息；协助班主任组织消防安全活动；发现和报告班级内的消防安全隐患；在紧急情况下协助组织疏散班级防火检查表设计制定科学合理的班级防火检查表，是规范化管理的基础检查表应包括以下内容教室电气设备状况（线路、插座、开关等）；疏散通道和安全出口情况；消防设施完好性（如灭火器压力、位置等）；班级内部物品摆放是否合规；学生消防安全行为检查等检查表设计应具体明确，便于操作，可分为日检、周检和月检三个层次，设定不同的检查重点和频率消防知识角建设在班级建立消防知识角，是普及消防知识的有效途径知识角可设置在教室后方或侧墙，内容应包括消防安全标语和警示；火灾预防基本知识；灭火器使用图解；逃生自救要点图示；近期火灾案例分析；紧急联系电话和疏散示意图等知识角应定期更新内容，保持新鲜感和吸引力，可结合时事和季节特点，有针对性地展示相关知识消防安全资源获取消防安全推荐APP手机应用是获取消防知识的便捷渠道推荐使用国家消防官方，提供权威消防知识、消防新闻、火灾案例分析和互动问答等功能；安全教育平台包含丰富的消防APPAPP安全课程和测试题库；消防提供火灾报警、急救知识和线上培训；防灾减灾具备灾害预警和应急避险指导功能这些应用多为免费下载，适合学生日常学119APPAPP习使用权威消防知识网站网络资源丰富但良莠不齐，应优先访问权威网站中国消防救援局官网提供最新消防政策法规和权威知识；中国消防协会网站发布专业消防标准和技

119.gov.cn cfpa.cn术指南；各地消防救援总队网站提供本地区消防动态和警示教育；应急管理部网站包含综合性安全知识和防灾减灾信息这些官方网站内容准确可靠，是学习mem.gov.cn消防知识的首选渠道消防科普视频资源视频是直观生动的学习方式中国消防救援局官方站账号中国消防提供专业消防知识视频；频道法治在线栏目定期播出消防安全专题；安全教育系列微视频BCCTV-12针对学生群体，内容浅显易懂；各省市消防救援总队制作的本地化消防宣传片更具针对性此外，一些消防专家的科普短视频也是不错的学习资源，但应注意甄别内容的准确性班级消防工作计划1月消防基础知识月3组织消防知识讲座，普及基本概念；开展手抄报比赛，强化认知；设立班级消防小组，明确分工2月灭火技能月5邀请专业人员演示灭火器使用；组织学生参观消防站；开展灭火器使用实操训练3月逃生自救月9学习火场逃生基本技能；组织疏散演练，提高实战能力；制作逃生指南，发放给每位同学4月宣传月11119参加校园消防运动会；组织观看火灾警示片；开展消防知识竞赛，巩固所学内容班级消防工作计划应贯穿全学年，每个月设定不同主题，形成系统性教育定期检查责任分工要明确到人，包括教室安全检查员（每日检查电源、门窗）；消防宣传员（负责板报和宣传材料更新）；演练组织员（协助组织疏散演练）；档案管理员（记录班级消防活动）各岗位应有明确的工作标准和交接机制消防知识传播可采用多种方式组织专题班会，邀请消防人员授课；利用班级微信群、群定期推送消QQ防小知识；观看消防宣传片并组织讨论；开展情景模拟演练，增强体验感；举办消防知识竞赛，以赛促学班级应制定火灾应急预案，明确报警、疏散、灭火、救助等环节的责任人和流程，并通过演练不断完善总结与反思消防安全核心要点回顾掌握火灾预防、灭火和逃生自救三大技能安全责任再强调人人有责，从我做起，保护自己也保护他人防火意识持续培养将消防安全内化为日常行为习惯实践行动倡议知行合一，从身边小事做起，共建安全校园通过本次消防安全教育班会，我们系统学习了火灾基本知识、预防措施、应对技能和相关法规火灾无情，预防为先掌握这些知识不仅关系到个人安全，也关系到集体安全我们要时刻牢记安全责任重于泰山，生命只有一次，任何侥幸心理都可能酿成大祸希望每位同学能够将所学知识应用到日常生活中，养成良好的安全习惯；积极参与校园消防安全建设，发现隐患及时报告；遵守学校各项消防安全规定，不触碰安全底线；掌握基本的灭火和自救技能，关键时刻保护自己和他人让我们共同努力，从自身做起，从现在做起，为创建平安校园贡献力量！。