24.黄继光公开课教学设计

学科语文年级四年级主备人课题第七单元第课《黄继光》（略读课文）

241.认识“役、屡”等6个生字知识与技能

2.默读课文，能从课文中描写语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概教学运用学过的方法，阅读英雄人物的故事目标过程与方法情感态度与价值感悟黄继光那种为了祖国，为了朝鲜人民英勇顽强、不怕牺牲的精神观教学重点理解课文内容，引导学生抓住重点语句，联系上下文和生活实际进行体会理解课文内容，从语言、动作的语句中，感受人物的英雄气概教学难点

1.预习提纲完成预习作业教学准备

2.准备资料多媒体课件环节、内容教师活动（问题设置）学生活动二备记录教学

一、情境导入

1.课件出不丰碑图片

1.观看课件

2.倾听

2.课件简介黄继光及课文背景

3.读课题过

3.读课题.（解决问题渲染气氛、激发兴趣）程

二、检查预习、走进文本

1.思考问题

1.初读课文，检查预习

2.课文写的是一件什么事？

3.文章是按照什么顺序记叙的？

2.初读课文

4.课文写了黄继光哪些感人的画面？（解决问题了解内容，初识人物）

3.小组交流、讨论

1.朗读课文

三、潜心阅读、

1.课件出示阅读要求

2.黄继光是在怎样的情况下主动请战感悟文本

2.画相关重点句、的？词

3.黄继光负伤了，又是怎么做的呢？

3.朗读句子4,敌人怎样被消灭了？（解决问题表达感情、体会人物）

4.思考、讨论

四、激发感情、拓

1.分组朗读

1.老师小结展延伸

2.指导朗读

2.交流感受（解决问题:深化主题、学习精神）板接受命令.夺占高地书进攻受随,主动诂故设赧强*斗.英勇找身计占钺禹地,用灭世人教学反思（学科核心素养达成情况、教学亮点、改进之处）组长审核（签名）蹲点领导审核（签名）。