《幼儿教育学》作业学习资料

《幼儿教育学》作业

一、解释概念

1、学前教育学

2、敏感期

3、儿童观

4、剩余精力说

5、体质

6、社区幼儿教育

7、基本动作

8、儿童发展

9、生活预备说

10、学前儿童德育

11、幼儿园一日活动

12、分离焦虑

二、填空题

1、幼儿教育的

①，使得养育儿童成为人们共同关注的问题

2、社会

①是儿童入小学不适应的一个重要方面

3、幼儿园与

①是幼儿生活中两个重要的环境

4、

①是否充分，直接关系到上课的质量与效果

5、组织幼儿园的

①，是幼儿教师的基本任务

6、

①是支持和维系幼儿伙伴互动的基本准则

7、幼儿园的心理环境，主要体现在幼儿园的

①方面

8、幼儿教师应当树立正确的儿童观和

①

9、

①是指自然界中自然事物、自然现象的美

10、幼儿的身心发展是多种因素

①的结果

11、狭义的教育专指

①

12、

①是影响幼儿发展最重要的社会生活条件

13、我国的托幼机构担负着

①工作任务

14、教育目的是教育者对

①的预期

15、幼儿生动活动、

①是幼儿园教学活动的质量标准

16、教师和

①是幼儿教育的重要力量

17、夸美纽斯写的第一本学前教育专著是

①

18、教师组织与指导幼儿活动的过程，是教师与幼儿

①的过程

19、幼儿园双重工作任务是教育幼儿和

①

20、“尚自然，展个性”是

①的教育主张

21、

①游戏是社会现实生活的反映

22、蒙台梭利于

①年建立“儿童之家”

23、蒙台梭利是意大利的

①、医生

24、

①是指保育与教育工作都要重视，不能重此轻彼

25、幼儿利用各种材料来建构某种物体的游戏是

①

26、

①的数量是制约幼儿游戏行为的一个因素

27、幼儿园教育是由教师的教和幼儿的学构成的

①活动

28、幼儿教师的工作对象是

①

三、多项选择题

1、人口素质是指人口的质量，它包括（）o

①身体素质

②文化科学知识水平

③社会文明行为习

④道德品质

⑤文化修养

2、我国托幼机构的类型有（o

①托儿所

②育红班

③幼儿园

④学前班

⑤寄宿制班

3、幼儿德育工作的内容有（）o

①文明礼貌教育

②友爱教育

③集体生活教育

④培养良好性格教育

⑤培养诚实勇敢品质教育

4、陶行知批判我国幼稚园的存在病症有（）o

①花钱病

②富贵病

③献媚病

④外国病

⑤节俭病

5、教师对待幼儿入园不适应时，常见的不恰当做法有（）o

①置之不理

②辱骂

③让幼儿“失望”

④恐吓

⑤威胁

6、教师用来组织幼儿观察的问题，以观察的目的为依据可以分为（）o

①分解观察

②比较观察

③组织观察

④研究观察

⑤探索性观察

7.幼儿学习适应困难的主要表现是（）o

①缺乏必要的学习习惯

②缺乏必要的学习品质

③记忆力差

④读写能力不足

⑤数学能力不足

8.幼儿教师与家长沟通的方式有（）o

①家访

②通讯联系

③家长园地

④班级访问

⑤个别交流

9.我国古代的幼儿教育思想体现在（）o

①重视胎教

②提供及早施教

③重视环境影响

④注重品德教育

⑤讲究教育方法

10、陈鹤琴“活教育”的目的是（）

①做人

②做好人

③做诚实的人

④做中国人

⑤做现代中国人

11、遗传素质包括机体如下方面的特征（）

①形态

②构造

③感官

④神经系统

⑤相貌

12、幼儿对环境的认识，包括以下基本的内容（）o

①科学常识

②社会生活常识

③自然常识

④关于数学的初步常识

⑤日常生活常识

四、分析判断题

1、幼儿教师的基本素质之一就是热爱幼儿

2、幼儿园环境的安全，不仅指物质环境的安全

3、幼儿园户内环境的创设主要是室内的空间面积

4、幼儿在园期间，应强调对各种规则的训练

5、观察是教师教育工作的开端

6、幼儿园在幼儿入园准备工作中应重视家长的配合

7、游戏是幼儿完成社会化过程的必经桥梁

8、幼儿分离焦虑状态持续的时间与成人无关

9、教师的提问要使幼儿易于回答

10、教师备课首先要确定“教什么”

11、幼儿园在制定生活制度时，应考虑当地的气候特点

12、户外活动能很好地锻炼幼儿的体魄

13、成熟主义理论学派的代表人物是卢梭

14、我国幼儿教育事业兼具教育事业、社会公益事业与福利事业的性质

15、儿童保护工作者首先是政府行为

16、环境可以影响人的行为

17、教师主体性的发挥以幼儿主体性的实现为归宿

18、在幼儿教育中，家长属于次要的教育地位

19、儿童的经验来自于直接活动

20、婴幼儿具有很大的学习潜力

21、陈鹤琴提出了幼稚园要“中国化”、“平民化工

22、“早喻教”是中国古代幼儿教育思想中的一个重要观点

23、幼儿教育的目标是德、智、体、美全面发展

24、培养幼儿运用语言进行交往的能力，是幼儿智育的一个重要任务

五、简答题

1、小学与幼儿园的差异表现在哪些方面？

2、幼儿园教育活动设计的基本结构

3、结构良好的户内环境的标准是什么？

4、认知发展学派的幼儿教育理论的基本观点

5、幼儿教师的工作任务是什么？

6、简要说明如何指导幼儿表演游戏？

7、幼儿园实施美育的途径

8、家庭方面为幼儿入园做的准备工作

9、彪勒给儿童游戏的分类

10、幼儿教育的任务与功能

11、幼儿体育的意义

12、试分析玩具的基本要求有哪些？

六、论述题

1、试述培养幼儿观察力的要点有哪些？

2、请举例论述，幼儿园与家庭合作的意义

3、幼儿园心理环境的创设从哪些方面尊重和满足幼儿的基本需要？请举例说明

4、现代幼儿教育理论是指哪些理论？你比较同意哪种理论？为什么？。