《幼儿园科学教育》作业学习资料

《幼儿园科学教育》作业注本学期开设的此课程为考查科目，不再参加课程考试！考查内容包含两部分学期课程作业、依照考查办法需完成的相应文档或作品，缺一不可！请各位考生届时参照主页上所发布的通知附件《本学期考查办法》提交相关文档或作品！

一、填空题

1.科学教育中常采用的观察方法是

①、

②、

③

2.幼儿劳动的种类包括

①、

②、

③、@

3.在幼儿科学教育中，情感的目标非常广泛《纲要》突出了其中两个方面

①、

②

4.幼儿园中的技术操作型活动，主要涉及两种不同的“技术”，一种是

①，即幼儿在进行科技小制作中要思考的方法，一种是

②，即幼儿在学习使用某种科技产品或工具时要掌握的操作技巧

5.幼儿科学教育评价的新观念是

①、

②、

③、@o

6.幼儿科学教育的目标包括自上而下的三个层次

①、

②、

③

7.例举四种幼儿科学游戏的类型

①、

②、

③、

④o

8.科学发现室的材料选择要考虑的问题是

①、

②、

③、

④O

二、解释名词

1.科学

2.观察法

3.幼儿自主探究方法

4.幼儿的“前科学概念”

5.讲述法

6.项目活动

7.幼儿科学教育评价

三、简答题

1.幼儿科学教育有何意义？

2.简述幼儿科学教育的目标

3.简述幼儿科学教育活动的设计与实施的基本理念

4.幼儿科学教育有何意义？

5.科学发现室对于幼儿学科学有何作用？

6.简述在科学教育中教师提问的策略

7.幼儿科学教育有何意义？

8.简述偶发性科学活动的特点及组织领导

四、论述题

1.在幼儿园科学教育中，教师如何引导幼儿自主探究？（15分）

2.试述观察活动的组织与指导要点

五、教育活动设计

1.认识各类水果（大班）

2.认识纸制品（大班）。