《文明礼仪伴我行》主题班会教案

《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案（通用篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解6并掌握系统的知识那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案（通用篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助6活动的《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦:讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是1做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爰国情感,从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性3活动准备、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法

1、关于小学生礼仪的音像、文字材料、环境布置（黑板、场地等）、组织学生准备有关节目o2活动过程34

一、活动导入主持人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇4文明礼仪伴我行”班会目的、通过本次德育活动课，提高学生的文明礼仪的认识、通过灵活多样的形式，使学生反省自身的不足，找差距、思改进，1达到自我教育的目的

2、促使学生从自我做起，从现在做起，从点滴的小事做起，努力提高自身的文明修养，作一个德、智、体、美、劳〃全面发展的合格人才3班会过程我们身边、小品新西游记、主持人礼仪是人类为维系社会正常生活的道德规范，它就在

2、对比表演（正反）1公共汽车上学生食堂前上学路上

3、主持人通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之4小品------车站上小合唱同学之间要有礼貌，不讽刺挖苦舞蹈老师发言同学们，希望今天的主题班会能使大家受到启迪,间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐更希向不文明的行为告别，用文明礼仪规范自己的言行，真正做到学礼仪、用礼仪，要重言，更重行，文明礼仪伴我行！”、主持人主题班会结束《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇510

一、活动意义通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养

二、活动准备情景剧、童谣、三句半、音乐等

三、活动过程柴旭合着欢乐的节拍，我们成为了三年级的学生姜丽做一个文明的好少年，是我们共同的心愿柴旭文明人要有良好的行为，姜丽文明人要有良好的习惯，柴旭今天，就让我们一起遨游文明的世界！（）合老师、同学们，大家好！文明礼仪伴我行一三中队主题队会现在开始！1柴旭；我们中华民族素有礼仪之邦的美称,姜丽五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德柴旭是啊，被称为文明古国〃的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世姜丽在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气柴旭请听《新三字经》《新三字经》L为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爰父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭古老的神州向世界展示了文明古国的风采姜丽悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产柴旭黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光姜丽古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传柴旭身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！姜丽、我问你答柴旭既然这样，那我要考考你们请听题2如果你是小乘客，你应该怎样做？文明礼貌日常用语主要有哪些？1进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？2姜丽要进老师办公室应该怎么办？3中午在课间游戏应注意哪些？1你向小明借铅笔时，应该怎么说？2柴旭我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸3福，让我们共同托起明天的太阳姜丽我们是祖国的小雏鹰，柴旭文明之花在心中开放，姜丽我们是世纪的主人，我们要做世纪文明人柴旭三句半《校园礼仪》2121姜丽小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌……柴旭让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来姜丽让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴旭好呀，咱们就表演一个拍手歌吧请同学们和我们一起来表演好吗？姜丽、校园童谣拍手歌你拍一，我拍一文明礼仪排第一你拍二，我拍二同学之间是伙伴4你拍三，我拍三尊老爰幼记心间你拍四，我拍四关心集体做好事你拍五，我拍五同学之间不动武你拍六，我拍六果皮垃圾不乱丢你拍七，我拍七诚实守信不忘记你拍八，我拍八言谈举止要文雅你拍九，我拍九遵守纪律要长久你拍十，我拍十争当礼仪小卫士柴旭姜丽你给别人一个微笑，别人给你一个春天你给别人一份温暖，别柴旭姜丽人给你快乐无限你给别人一份谦让，别人给你敬重万千合文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩下面请辅导员你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念〜〜讲话、辅导员总结今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不5错我相信通过今天的主题队会，同学们一定对文明礼仪这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契相信全体同学一定能够〃传承礼让、延续文明，形成健康的人格、高尚的品质合三年一班主题班会到此结束，谢谢！《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇6活动目的、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性

1、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养

2、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生活动重点提高学生对文明礼貌的认识3活动难点能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯活动过程:

一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始（-）观看历史故事视频、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故1事《孔融让梨》（放视频）、师问看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

2、学生自由发言、师总结3

（二）情境表演《一根跳绳》

4、指名两位同学表演、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下,然后1谈谈自己的看法

2、指名发言、师说语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙3这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的4如果是你没带跳绳，你准备怎样做、指名说、师说同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱（出示5《拍手歌》）

6、师总结

（三）出示图片——说说不文明现象

7、学生看图片、师问你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的1看法

2、指名说、师说下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一3下你的意见（出示课件）4师问你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？

5、指名说、师说我们再来看一看，说一说（出示课件）

6、师问（）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做7呢？81（）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？（）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如2现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下3

（四）出示儿歌、师说同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢？（出示课件）

1、指名读、小组读、师总结2

三、活动结束

3、师说希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼貌》（出示课件）

1、师总结在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行在校2园，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，谢谢大家！

（一）、家庭文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录像）（放完录像）主持人看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法下面请欣赏由高亭等表演的小品《快乐的小伙伴》（表演结束）主持人通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学生自由发言主持人如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪主持人中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长礼学〃是中国文化的重要组成部分在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为文章华国，诗礼传家〃，被称为〃文明礼仪之邦”下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？学生自由发言主持人规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式徐蕊等表演校园礼仪正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物主持人这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》主持人我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》（表演结束主持人同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？学生自由发言

（三）、社会文明礼仪主持人在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣《让座》（表演结束）主持人我们要懂得尊老爰幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》（表演结束）主持人说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！朗诵《争当文明好少年》（表演结束）主持人根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读（学生齐读）

（四）、文明用语不离口主持人我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品我错在哪里了？）（表演结束）主持人这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇2班会的充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育班会过程及步骤主持人、朝霞托着红日，从东方冉冉升起一个灿烂的日子，阳光撒满大地让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园二年级七班，1文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声）、请老师讲话，大家欢迎！师2

一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！4大家准备好了吗？（生准备好了！）

三、那么现在我们进入第一个环节（-）判断抢答、夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校（错）、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答（错）

1、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐若老师不坐，学生应和2老师一起站着说话若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话（对）

3、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼（错）、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再4打招呼（错）

5、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的.情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍（错）

6、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底（错）

7、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西（错）、学生进入教师办公室，应先征得老师同意（对）

8、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久（对）

9、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（错）

10、遵守课堂纪律是一种基本礼貌（对）11

（二）问答12接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分一1分现在我们开始了

20、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有个同学在过道上追逐打闹1看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）2（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动）、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假2时间等）（按时到校，作好课前准备有事或生病时，一定要记住事先请假）、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正在办公室里改作业于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎3么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说再见）是你刚走进书店大门哇！书店一共有层，真大呀，该怎么找才好呢？

2、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书可（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）4（请求别人帮助时，要谦逊有礼不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

（三）表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐、小顾客假如我是小顾客,买东西，按先后；说话时，先说请尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦

1、小乘客假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵

2、小观众假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序,讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄

3、小游客假如我是小游客，上公园，看美景，爰花木，护文物,见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到4

（五）主持人我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是世纪的主人，我们要做世纪文明人让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来2121《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇3

一、教学目的、知识与技能通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯

1、过程与方法通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为

2、情感、态度与价值观通过活动，反观自身言行举止，促进学生内在修为和文明素养的提升3

二、教学重点通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯

三、教学难点文明礼仪如何进一步深入到学生心中,教学准备:O、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融1让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》2

五、教学课时一课时

六、教学过程-歌曲导入，明确主题同学们很喜欢唱歌吧！今天，老师给大家带来一首好听的歌曲同时播放《咱们从小讲礼貌》歌曲今天，我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行板书课题文明礼仪伴我行［设计意图］通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围，为揭示课题作好了铺垫二感受校园文明礼仪、学古人，尊师道播放录像《程门立雪》学生观看1，看了《程门立雪》说一说它告诉了我们一个什么样的道理？1学生畅谈自己是如何尊敬老师的2［设计意图］通过直观的影片播放，让学生在精神上、思想上去感受影3片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爰，使其懂得尊师敬道是礼仪之一看今朝，学礼仪观看小品《香蕉皮的故事》师看完这个小品，大家有什么感想呢？你是是,还是呢？学1生发言A,B C是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题合所以，为了我们的健康和卫生，应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生，我们人人有责（表演结束）请听徐正林等四位同学给我们带来的三句半《校园礼仪》三句半《校园礼仪》我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爰重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力!同学之间要友爰，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明!校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧！［设计意图］孩子们在交流、讨论、合作中自觉遵守校园礼仪，并把语言行为过渡到实际行动，改正不良行为感受家庭文明礼仪、听故事，知礼仪主持人请同学为大家讲述《孔融让梨》的故事1《孔融让梨》东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽有一天，孔融的爸爸买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小他不挑好的,不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢于是他故意问孔融盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？孔融回答说我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃爸爸接着问道你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？〃孔融说我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给弟弟吃〃爸爸听他这么说，哈哈大笑道好孩子，好孩子,你真是一个好孩子，以后一定会很有出息主持人听了《孔融让梨》的故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生多为父母做事学生:多让着弟弟妹妹，因为他们比咱们小1:学生:父母批评咱们，我们不能顶嘴

2、看图片，做判断3课件出示几组图片，学生判断这些行为的对错

2、说歌谣，化行动文明礼仪无处不在，我们从小就要讲文明，懂礼貌，在校做个好学生，3在家做个好孩子拍手歌《家庭礼仪三字歌》［设计意图］本次活动的设计是以学生为中心，把生生互动和师生互动有机结合，起到推波助澜的作用，让每个学生广泛参与到主题教育实践活动中来，让学生在表演中成为礼仪的宣传者、实践者、示范者，学生在今后生活和学习中坚持讲文明懂礼貌，巩固在活动中的收获

（四）辅导员讲话亲爰的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！现在请大家在辅导员老师的指挥下唱响《咱们从小讲礼貌》在歌声中结束主题班会。