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文本内容:
《现代社会调查理论与方法》作业答案
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
7.C
8.C
9.D
10.
11.C
12.B
13.C
14.A
15.A
16.
17.C
18.B
19.B
20.
一、单选题
1.ACD
2.ABDE
3.ACD
4.BCD
5.ACD
6.ACD
7.CD
8.BE
9.AE
10.CD BE
11.ABE
12.ABCD
14.ABC
15.BCDE
16.ABCDE
17.ACD
18.ABCD
19.ABCE
20.AD
21.AB
22.ABCD
23.CDE
24.BCD
25.ABCDE
二、多选题
三、名词解释
1.社会调查一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统的、直接的从一个曲子总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式
2.层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误，指的是在社会调查中，研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象
3.抽样误差样本统计值与总体的参数之间的误差，是由于抽样本身的随机性所引起误差不论选择什么抽样方式都不可避免，它取决于总体分布方差和抽样规模
4.抽样框抽样过程中抽取样本的所有抽样单位的名单
5.效度测量的有效性或准确度，即测量工具或测量手段能够如实反应某一概念真正含义的程度，也指测量出来的东西是否真的是研究者想要得到的东西所测的结果是否能正确、有效的说明所要研究的现象
6.交互分类是指同时依据两个变量的值，将所研究的个案进行综合分类的分析方法其结果通常以交互分类表的形式表示出来
7.操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明
8.结构式访问又称标准化访问，即按照事先设计的，有一定结构的访问问卷进行的访问，根据访问员与被访者是否见面，结构式访问又可以分为当面访问和电话访问
9.集中趋势分析指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或者说反映这组数据向这个典型值集中的情况
10.分析单位是一项社会调查中所研究的对象，是一项研究中用来观察、描述和解释的单位;1L总加量表是一种复合测量，它可以将多项指标概括为一个分数，因而可以有效的缩减资料数量，并有效的区分出人们在这些概念或态度上的程度差别
12.标准化调查是指在调查过程中，调查员严格按照统一的测量工具、测量程序和测量规则对被访问者进行调查标准化调查主要是针对结构式访问的资料收集方式，是一种对访问过程高度控制的访问形式
1.X
2.V
3.V
4.V
5.V
6.X
7.V
8.V
9.V
10.X
五、简答题
四、判断题
（2）准备阶段:确定调查任务，设计调查方案，组织调查队伍
1.
（1）选题阶段确定调查课题、提出研究假设、作出课题论证
（3）调查阶段进入调查地点、接触调查对象、收集调查资料
（4）分析阶段鉴别整理资料，进行统计分析，开展理论研究
（5）总结阶段撰写调查报告，总结调查工作，评估调查结果
2.操作化的作用包括以下三点
（1）使概念或命题具体化，令调查研究得以进行；
（2）使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性，定量两方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性
（3）对社会现象的分析建立在量的基础上，使定性分析建立在科学的基础上而不是一种主观的臆断
3.
（1）陈述式（优点调查的内容和调查的对象往往一目了然，有利于读者根据需要来选择是否需要阅读缺点千篇一律，太一般化，难以吸引读者的阅读兴趣）；
（2）结论式（优点具有较强的针对性，且十分醒目，有一定的影响力缺点不够活泼，理论色彩较浓）;
（3）问题式（优点十分吸引人们的注意力，有利于调动调动人们进一步阅读的欲望）；
（4）双标题式（优点具有以上三种标题的优点）
4.
（1）样本代表性差（主要是网民）
（2）资料的真实性、准确性难以判断（虚拟世界）
5.早期的社会多以大规模的行政统计调查为主；从19世纪开始，社会调查开始关注社会生活领域以及现实的社会问题；20世纪30年代，社会调查进入一个新的时代，在研究领域和调查方法与技术方面都出现了新的突破；20世纪40年代，社会调查开始进入迅速发展的时期
6.
（1）界定总体
（2）制定抽样框
（3）决定抽样方案
（4）实际抽取样本
（5）评估样本质量
7.评价一份问卷质量高低的标准有以下几个方面:
（1）问卷是否具有较高的信度和效度；
（2）问卷是否适合研究的目的和内容；
（3）问卷是否适合调查对象；
（4）问卷设计过程中是否做到问题的少而精
10.
（1）询问误差，即调查员在询问时对问卷题目有所更改或省略等造成的访问者的回答误差;
（2）追问误差，即由于调查员不适当、不必要、不相干甚至有偏见的追问方式造成的误差;
（3）记录误差，即调查员在听、理解和记录被访者的回答时造成的误差;
（4）欺骗误差，有调查员伪造部分或全部答案而造成的误差
11..电话访问只限于有电话和能通电话者，样本的抽取及代表性难以保证；电话访问的时间与内容受限制，对方可以随时中断访问，内容不能过于复杂，无法深入了解情况；由于不能辨别调查员的身份，由于不能辨别调查员的身份而拒绝访问，拒访率相对较高
12.
（1）非常节省时间、人力和财力；
（2）可以十分迅速的获得资料和数据；
（3）可以比较详细地收集信息获得丰富的资料;
（4）应用范围十分广泛；
（5）准确性高
13.操作化是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说是对或者说是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明操作化的作用包括以下三点1使概念或命题具体化，令调查研究得以进行；2使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性，定量两方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性；3对社会现象的分析建立在量的基础上，使定性分析立足于科学而非主观臆断141把简单易答的问题放在前面，把复杂较难回答的问题放在后面；2把能够引起回答者兴趣的问题放在前面，易引起紧张和产生顾虑的问题放在后面；3把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面；4先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题，最后问个人的背景资料；5开放式问题放在问卷的最后；6个人背景资料一般放在结尾，但有时也可以放在开头15地审核的长处是及时且效果较好，其困难是调查工作的组织和安排需要格外仔细，对调查员个人处理各种情况的能力要求较高系统审核的优点是调查工作便于统一组织安排和管理，审核标准较为一致，检查质量相对较好，但整个检察工作的周期较长
六、论述及应用题
1、问卷的封面包括以下主要内容1调查的目的和意义2对被调查者填写问卷的希望和要求3匿名原则和保密承诺4调查者的身份和对被调查者表示感谢举例亲爱的同学您好！我们是XX大学社会调查中心的成员组织这次调查的目的是了解目前大学生职业生涯规划的真实情况，以期为改善我国大学生的职业生涯规划建设，促进大学生成功实现个人的职业生涯，提高职业生涯指导的有效性提供参考依据您的参与将为我们的研究提供宝贵的资料，也将对广大大学生朋友提供重要帮助，请在百忙中抽出一点时间，仔细阅读问卷题目以后，按您实际情况作答！问卷不记名、答案也无对错之分，仅供研究使用，对您的回答我们也将严格保密！因而，您不需有任何顾虑，请您真实作答，谢谢您的合作！联系人XXX联邮政编码XXX系电话XXX联E-mail:XXX@XXX.com系地址XXXXX大学社会调查中心XXXX年X月X日
2、答这个推断不正确出现的层次谬误，即研究者用一种比较大的集群分析单位做研究，而用另一种比较小的或非集群分析单位做结论的现象这里我们并不知道这两个城镇中的那些家庭收入高，也不知道那些家庭拥有摩托车，我们所知道的只是对于城镇总体来说的收入分布和摩托车拥有量，也许是甲城镇中的那些中等收入和低收入的家庭更多拥有摩托车
七、综合题L首先要知道用哪两种测量尺度对年龄进行测量，然后再进行具体设计可以用定序测量对年龄进行测量，将年龄具体化为儿童，青年，中年和老年还可以考虑用定距测量对年龄进行测量，将年龄分为120岁以下；220—29岁；330—39岁；440—49岁；550—59岁；660岁及以上
2.分辨力系数二得分最高的25%的调研对象在该题的平均得分减去得分最低的25%的调研对象在该题的平均得分问题15+5+4/3-4+4+3/3=
1.00问题25+4+4/3-3+2+1/3=2,33问题35+4+3/3-2+1+1/3=
2.67故问题1的分辨力系数最小，这个问题可以删除
3、根据题中给出的成绩与人数列表，可以得出带有组中值、累计频数的列表成绩人数组中值累计频数4160205120〜61-8050717081~1003091100成绩平均数=51*20+71*50+91*30/100-73众数是出现数次最多的数值，由表中“组中值”列可以看出“71”是该组数据的众数中位数=61+100/2-20/50*80-61=
72.4
八、填空题
1.行为
2.样本
3.分段抽样
4.定比测量
5.准则效度
6.封面信
7.角色准备
8.标准化的操作方式
9.有效范围
10.第一人称。
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