《自相矛盾》同步学案

《自相矛盾》同步学案

一、学习目标正确读写并理解文中生字词，如“吾、弗、誉、矛、盾”等，能够流利朗读并背诵课文借助注释和插图，理解课文内容，能用自己的话讲述这个故事深入体会寓言故事蕴含的道理，明白说话做事要前后一致，不能相互抵触，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力

二、知识梳理

（一）生字词会认字吾（W11）我，我的例如“吾盾之坚”，意思是我的盾很坚固弗（fli）:不“弗能应也”即不能回答会写字矛兵器，古代用来刺杀敌人的长柄兵器注意笔画，先写横撇，再写点等盾防护身体，挡住敌人刀箭的牌半包围结构，里面是“目”誉称赞上下结构，下面是“言”，表示与说话有关，如“誉之曰”就是称赞它说吾上面是“五下面是口注意与“吴”区分夫在本文中读“fli”，是句首发语词，无实义在“夫人”等词中读“fu”重点词语理解鬻（y S）卖陷穿透“吾矛之利，于物无不陷也”意思是我的矛很锋利，对于任何东西没有不能穿透的利锋利应回答

（二）课文翻译有一个楚国人，既卖盾又卖矛他夸耀自己的盾，说“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它”又夸耀自己的矛，说“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透“有人问他“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上

（三）文章结构起因楚人卖矛和盾，分别夸赞矛和盾的优点经过有人质疑用他的矛刺他的盾结果如何结果楚人弗能应也

三、问题探究

（一）基础巩固选择题“吾盾之坚”中“坚”的意思是（）A.坚持B.坚固C.坚强填空题“楚人有鬻盾与矛者”中“鬻”的读音是（），意思是（）简答题用自己的话说说“吾矛之利，于物无不陷也”的意思

（二）深入理解简答题那个楚国人为什么“弗能应也”？探究题在生活中，你遇到过哪些自相矛盾的事情？举例说一说

（三）拓展提升探究题如果这个楚国人来到现代，你会对他说些什么，帮助他避免再犯自相矛盾的错误写作题请你发挥想象，为这个故事续写一个结局，让楚人能够巧妙化解尴尬

四、课堂练习字词练习看拼音写词语mao duny uy an f u ne ngy ing ye给加点字选择正确的读音鬻y uzh ou盾与矛者吾w uw u盾之坚弗f dfu能应也句子练习用现代汉语翻译下列句子

①楚人有鬻盾与矛者，誉之日“吾盾之坚，物莫能陷也”

②以子之矛陷子之盾，何如？用“自相矛盾”造句阅读练习楚人有鬻盾与矛者，誉之日“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛日“吾矛之利，于物无不陷也”或日“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立1这则寓言故事选自《》2“其人弗能应也”的原因是什么？3这则寓言告诉我们什么道理？

五、课后作业背诵并默写《自相矛盾》阅读其他寓言故事，如《守株待兔》《掩耳盗铃》等，选择一个故事，用自己的话写一写故事内容，并说说其中蕴含的道理，不少于200字和家人分享《自相矛盾》这个故事，并一起讨论生活中类似的现象，记录下讨论的过程和结果

六、学习反思在学习《自相矛盾》这篇课文时，我对生字词的掌握情况我已经熟练掌握的生字词有我还需要加强记忆和理解的生字词有对于课文内容的理解，我是否能够清晰地讲述这个故事，是否真正理解了其中的道理？我讲述故事的流畅度我对故事道理的理解程度在课堂练习和课后作业中，我遇到的困难和错误主要集中在哪些方面？字词方面句子翻译方面阅读理解方面通过这篇课文的学习，我在学习方法上有哪些收获和改进的地方？收获改进针对自己在学习过程中存在的不足，我计划采取以下措施加以提高。