《钢铁是怎样炼成的》五周主题阅读推进计划

《钢铁是怎样炼成的》五周主题阅读推进计划【总体安排】第一周通读第一部（1—9章），每天1—2章，略读，做好圈点批注第二周通读第二部（10—18章），每天1—2章，略读，做好圈点批注第三至五周主题阅读，梳理聚焦，精读探究【具体安排】第一周苦难淬炼一一保尔的成长基因阅读内容第一部，1—9章阅读方法略读，圈点批注阅读指导及成果呈现

1.阅读导航简要概括各章主要内容，给各章命名，为后面的精读导航（必做）以下三选一

2.感知环境:用不同颜色标注保尔家的环境描写（如车站、食堂、神父家等），以“我的家乡”为主题，用文字+图画描述保尔的童年环境，制作成手抄报

3.比较人物从家庭、兴趣、理想等方面比较保尔与冬妮娅的童年生活，以图表或图文方式呈现

4.关注要事:用时间轴标注保尔童年的重要事件,并标明对保尔成长的影响第二周战火熔炉一一革命者的身份重构阅读内容第二部，10—18章阅读方法略读，圈点批注阅读指导及成果呈现

1.阅读导航简要概括各章主要内容，给各章命名，为后面的精读导航（必做）以下四选一

2.战争经历用时间轴标注保尔参军、受伤、住院的关键事件

3.高光时刻选择保尔最勇敢的一幕（如骑兵连冲锋），画成四格漫画，并配文字

4.书信模拟以保尔的口吻给家人或朋友（任选一人）写一封信，描述战场见闻

5.医疗档案统计保尔受伤次数，分析每次受伤情况、治疗过程及康复后的心理变化第三周病榻沉思一一残缺者的精神突围阅读内容全书阅读方法确定任务，梳理聚焦，精读探究探究任务及具体要求

1.康复日记模仿保尔的口吻，写一段他在疗养院恢复期间的日记

2.分手告白保尔为什么和冬妮娅分开了？他们的分歧源于什么？模拟保尔的口吻，给冬妮娅写一封分手信（二选一）第四周建设者史诗一一理想主义的物质实践阅读内容全书阅读方法确定任务，梳理聚焦，精读探究探究任务及具体要求

1.场景再现图用思维导图梳理保尔参与的工程

2.工程宣传报为保尔的筑路工程设计一张宣传海报（标题、文案+图片）

3.技能成长树画出保尔从战士到建设者的技能提升路径（如技术、管理能力等）

4.技术小词典整理10个体现工业化进程的专业术语并进行诠释（四选一）第五周永恒追问一一生命价值的终极叩问阅读内容全书阅读方法确定任务，梳理聚焦，精读探究探究任务及具体要求L手抄报用保尔的名言设计一张“青春励志”主题手抄报

5.演讲稿以“我们学习保尔，是在学习什么”为题，写一篇向保尔学习的演讲稿