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学年度九年级正月联考综合素质调研2023-2024语文试题温馨提示.你现在拿到的试卷满分为分（其中卷面书写占分），相信你定能在分钟内完成所有答题
11505150.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在,“答题卷”，上答题，在“试题卷”上答题是无效的3
一、语文积累及综合运用（分）35默写（分）
1.10仕途坎坷，是中国许多文人无法回避的现实面对贬谪，有悲痛凄楚、黯然神伤的，面对寂寥之景，刘长卿生出（）（《长沙过贾谊宅》）的自怜之意；美味佳肴近在眼前，李白却陷入（）”（《行路难》）的茫1“,J2“,然迷惘；也有遭贬谪却依旧心系百姓，豁达乐观的，韩愈不辞衰老，以（）（《左迁至蓝关示侄孙湘》）彰显3“,J忠君之志；辛弃疾面对眼前现实，仍想要建功立业，青史留名
（4）“,（破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之）；苏轼不惧风雨，放慢脚步，悠然前行
（5）“,J（《定风波》）展现乐观旷达的胸襟.请运用所积累的知识，完成（）（）题（分）21-49农历的韵味是诗意的韵味农历的节令赋予了古圣先贤创作的灵感，岁时和景致的特定组合，留下了无数脍炙人口的诗篇“二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴”，“四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长”，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝二这些诗词句句锦绣、字字珠颇喜欢古代书画家的题款，文雅、美妙,别具一番情趣那“壬戌ji之秋、七月既望”，“永和九年，岁在癸丑”，“丁亥春月”“丙戌新秋”的起笔结笔，犹如珠帘半卷、玉颜微露，其含蓄、丰实而深邃的文化韵味，岂可与“年、月、日”的落款同日而语（）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音（分）12字字珠（）岁在癸（）丑ji（）“同日而语”在文中的意思是（分）2o2（）下列短语的结构类型不同于其他三项的一项是（）（分）33愁云惨淡句句锦绣珠帘半卷文化韵味A.B.c.D.（）下列诗句不是描绘春天景致的一项是（）（分）42留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠A.B.白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新C.D..根据名著《儒林外史》的相关内容，完成以下读书卡片填空（分）34材料一话说临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来辽乱着问，有说为两个人的，A有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是，赵氏分开众人，走上前道:“爷，只有我能知道你的心事你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看时，点一点头，把手垂下，登时就没了气A（节选自《儒林外史》第六回）材料二死前，将小妾赵氏扶正做了正妻，死后，因为了霸占的家产，不承认赵氏的身份，只肯承认她A A B A是的妾，还要将自己的儿子过继给好继承的家产赵氏无奈，只能到县衙状告后来的结果是将家产A A,ABB A的三成给了赵氏，自己得了七成（根据《儒林外史》第
六、
七、十四回内客概括）读书卡片竹名《儒林外史》作者吴敬梓人物代号书中人物主要性格特点A12B
34.校团委开展“古籍中的地理知识”综合实践活动，请你参与（分）412（）请按提示修改征稿启事（每小题分，共分）126
①启事中有错别字的词语是“”，这个词的正确写法是“（分）:2
②画线句子有语病，请提出修改意见（分）
③启事的格式有一处不规范，请提出修改意见（分）22（）下面是活动中的两道题，请你回答（分，每空分）261
①初中课本中有很多涉及地理知识的诗句请你根据所学知识填空“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的，“岱宗夫如何”中的“岱宗”指的是，“山河表里潼关路”中的“河”指的是o
②小李发现古人的称谓有的和地理位置有关系，请你将正确选项填入对应的表格里地理位置襄阳河东抚州临川古代名人柳宗元孟浩然王安石A.B.C.
二、阅读（分）55[-]温暖的苇花（分）21
①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的
②出城，逢到有河的地方，有沟的地方，就能看到它（）不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群a挤挤挨挨，勾肩搭背，亲亲密密它们是最讲团结精神的这一点，比人强人有时喜欢离群索居，喜欢特立独行所以，人容易孤独，而芦苇不
③风吹，满天地的苇花，齐齐地，朝着一个方向致意它让我想起“兼葭苍苍，白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的，是一团一团的温暖（）b冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧人，终归平淡与平静
④我一步一步下到河沿，攀折了两枝最茂盛的苇花一旁的农人经过，看我一眼，笑笑走不远，复又回过头来看我一眼，笑笑他一定好笑我的行为，采这个做什么呢！
⑤我是要把它带回家的家里有花瓶，靛青色的，上面拓印着一片一片肥硕的叶这是我的一个学生，在江西读书，不远千里给我捎回来的花瓶太大，没有花能配它插两枝苇花进去，却刚刚好苇花伸出长长的脖颈，在我的花瓶上方笑，绵软、温柔，一团和气
⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！
⑦当然是寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来有一句话讲，环境造就人其实，环境也造就物的
⑧我的老父亲看到，却吃吃笑出声来他说，丫头，亏你想得出我知道父亲笑什么，老家遍地芦苇，没人拿它当宝贝的
⑨冬天，农闲家家要做的事，就是去沟边河边割芦苇，运回家当柴火一丛一丛的芦苇倒下，苇花受了惊吓，扑扑扑，四下飞散，飞絮满天农人的头上身上，都沾满苇花他们把它当尘一样，随便拍拍，轻描淡写弯腰，却在小鸟用苇花垒成的窝里，捡到几只还温热着的鸟蛋他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里，哪里顾得上半空中，鸟的凄凄鸣叫呢他们的眼前，晃过家里几个孩子的小脸请原谅，贫穷年代，那是孩子的美食⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫她称苇花叫茅花“那个时候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手冻得裂了口子，还是一条沟一条沟去摘茅花，摘回来给你爸絮枕头，絮尿垫茅花软乎乎的，我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了”祖母每说到这儿，就停下来，眼神里波光乍现她想起她初为人母的幸福时光了，多遥远哪而我，总会在她的话里，发好一会儿的呆我转身，看着头发已渐灰白的父亲，想，这么老的父亲，也是被他的母亲疼大的人类之所以能够生生不息，就是因为这样的爱啊，年年复年年，如苇花⑪也见过村人用苇花编毛窝的这是一种草鞋，编出的毛窝，像毛茸茸的小船儿天寒地冻，冻僵的双脚，伸进毛窝里，又轻软，又暖和人被冻僵的神经，也一下子活络起来贫穷年代，它默默无闻地，温暖了多少双脚啊！领见在，毛窝已很少见了今年，我去一个山沟沟游玩，在一间供游人游览的旧作坊里，赫然见到毛窝它们被染成五颜六色，一双一双串在一起，挂在墙上，成了艺术品.作者围绕苇花写了几件事请简要概括（分）54•说说标题“温暖的苇花”有什么好处（分）
63.文章在记叙“我”攀折了两枝最茂盛的苇花，将它们插在花瓶中这一事件时，分别写到了农人和父亲的笑,他们各7自笑的原因是什么？（分）
4.根据提示，赏析文中画线的（）（）两个句子（分）8a b6（）不是一棵一棵单独生长，要长，就是一片，一群挤挤挨挨，勾肩搭背，亲亲密密（加点词语的表•••••a•••达效果）（）冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静（从修辞角度赏析句子）b,请结合全文说说作者为什么对苇花有着深厚的情感（分）94【二】非连续性文本阅读（分）19【材料一】浙江安吉余村，风景优美，远近闻名看到眼前山峦叠翠、流水潺潺，来“打卡”的游客们很难想象，这里曾经因为“靠山吃山”、开矿采石，长期山秃水臭、空气污浊年前，时任浙江省委书记习近平在这里提出“绿水青山就是金山银山”当时，余村停掉了矿山、关掉了水16泥厂，开始探索新的发展路子而今，余村风景好，吃上旅游饭从村会议室里传播开来的“绿水青山就是金山银山”理念，已成为习近平生态文明思想的重要组成部分，在全国开花结果【材料二】近年来，我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹，美丽中国建设迈出重大步伐，中华大地天更蓝、山更绿、水更清新时代年，我10国以年均的能源消费增速支撑了年均的经济增长，成为全球能耗强度降低最快的国家之一年，全国3%
6.6%2021地级以上城市的平均浓度比年下降了空气质量优良天数的比率达到了成为世界上空气PM
2.
5201534.8%,
87.5%,质量改善最快的国家全国地表水类优良水体断面比例提升了个百分点，达到了已接近发达国I—III
23.
384.9%,家水平土壤污染风险得到有效管控，全面禁止洋垃圾入境，实现固体废物“零进口”目标我国已成为全球可再生能源利用规模最大的国家、近年全球森林资源增长最20多的国家，人民群众生态环境幸福感获得感安全感显著提升【材料三】月日是世界环境日联合国环境规划署发布的年世界环境日主题为“只有一个地球“，生态环境部发652022布的我国六五环境日主题为“共建清洁美丽世界”不同的表达，传达出一致的理念美丽的地球家园，需要我们一同守护地球是人类的共同家园，保护生态环境是全人类面临的共同挑战无论是气候变暖对全球生态环境带来的影响，还是大气污染、水污染成为全球性问题，相关案例告诉我们“环球同此凉热面对生态环境挑战，没有哪个国家可以成为风景独好的孤岛，没有哪个民族可以置身事外中国作为负责任的大国，始终致力于生态环境保护事业特别是党的十八大以来，中国积极参与全球环境治理，成为全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者中国的“绿色奇迹”，本身就是全球“绿色行动”的重要部分作为一个拥有多万平方公里土地、亿多96014人口的大国，中国在环境保护、绿色发展领域做出的努力，其影响必将是世界性的从贡献约的新增绿化面积，1/4到建成世界最大清洁发电体系，再到海水水质整体持续改善、空气主要污染物浓度全面下降，实实在在的成绩为美丽中国写下了生动注脚，更为美丽世界树立了“绿色样板”中国行动、中国智慧、中国主张，为世界为全球生态文明建设点亮希望之光近年来，推动建立“一带一路”防治荒漠化合作机制，支持发展中国家生物多样性保护事业，积极兑现“双碳”承诺、不再新建境外煤电项目……中国积极参与各领域国际合作，为全球提供公共产品，生动彰显了人类命运共同体理念，增强了国际社会共同应对环境问题的信心此外，中国还为全球生态环境治理提供宝贵经验北京冬奥会采用的绿色技术，库布其治沙折射“绿富同兴”发展思路，无不为那些面临生态环境挑战的国家和地区提供了方法和启示年前，在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提出“只有一个地球”的口号，时下，这一提议不仅没有过50时，还愈发紧迫污染每年导致约万人过早死亡，多万种动植物面临灭绝风险，全球变暖将在年左右9001002040甚至更早上升摄氏度，联合国环境规划署发布的《与自然和平相处》报告中的数字令人触目惊心，生态环境保护
1.5从来没有像今天这样迫切生态环境根本改善，需要各国付出长期努力，需要每个人都起而行之在中国，植绿护绿、垃圾分类、“光盘”行动渐成风尚，绿色发展成为共识由此可见，让绿色成为各国的生产方式，成为每个人的生活方式，才是生态环境保护的根本出路所在不久前，习近平主席就气候变化问题复信英国弗朗西斯•霍兰德学校小学生并指出“地球是个大家庭，人类是个共同体，气候变化是全人类面临的共同挑战，人类要合作应对从应对气候变化，到防治污染，再到保护生物多样J性，各国同舟共济、守望相助，才能为子孙后代留下一个清洁美丽的世界，为地球播撒下一个绿色干净的未来（选自《人民网》年月日）【材202265料四】年月日，为期两天的太平洋岛国论坛特别领导人非正式会议在斐济闭幕，日本核污染水排海成为与会2023224各方关注的焦点之一太平洋岛国一直反对日本在所有相关方确认排放方案安全之前将核污染水排海日本政府执意单方面推进相关计划，这种做法十分不负责任太平洋是地球上最大的海洋，提供全球的鱼类捕捞量，拥有丰富的生态、经济和文化价值受海洋环境污70%染、气候变化等影响，太平洋的生态系统正遭受破坏日本决定把核污染水排入太平洋，将给太平洋环境和生态系统以及沿岸国家人民的身体健康带来巨大风险.请你根据【材料三】的内容给它拟个标题，要能体现材料的中心观点（分）103请指出【材料三】中画线句子运用的论证方法并分析其作用（分）
11.
4.小陈在阅读四则材料后，发现它们具有一定的安排顺序，请你结合四则材料的内容谈谈它们之间的内在联系12（分）
4.作为青少年，要做到“家事国事天下事，事事关心”读完以上四则材料，谈谈你对日本核污染水排海的看法13（分）
5.小严读完四则材料后归纳出四条信息，其中有一条与材料不太相符（）（分）143近年来，因为我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，成为全球能耗强度降低最快的国家之一A.我国作为拥有多万平方公里土地、超过亿人口的大国，在世界环境保护、绿色发展领域做出了杰出贡B.96014献“只有一个地球”的口号是年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提出的C.1972太平洋岛国论坛特别领导人非正式会议于年月日在斐济召开，与会各方关注的焦点之一是日本核D.2023224污染水排海【三】文言文阅读（分）15【甲】余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复俟其欣悦，则又请焉故余虽愚、，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤被裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此【乙】金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣”.解释下列句子中加点的词（分）155（）无从致书以观致（）同舍生皆被绮绣被12（）尝趋百里外趋（）即书诗四句书34（）泯然众人矣泯然5用现代汉语翻译下面的句子（分）164（）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请1（）令作诗，不能称前时之闻
2.划分下列句子的朗读节奏，每句限划一处（分）（）余闻之也久1721（）又患无硕师名人与游
2.阅读这两则短文，你得到哪些有益的启示请写出两点18
三、写作（分，卷面分）
555.阅读下面材料，按要求作文19绽放是一种生命状态花开是绽放，带给空气缕缕清香；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……请以“绽放”为话题，写一篇文章（）立意自定，题目自拟，1（）自选文体（诗歌除外），但要文体明确2（）文中不得出现真实的人名、校名3（）不少于字，字迹工整，书写清楚4600参考答案
一、语文积累与综合运用（分）
35、理解性默写（分）（）寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯（）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（）欲为圣110123明除弊事，肯将衰朽惜残年（）了却君王天下事，赢得生前身后名（）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行45,请运用所积累的知识，完成（）・（）题（分）2149（）现（分）（）相提并论（分）（）（分）（）（分）1gui2223D34B
2.根据名著《儒林外史》的相关内容，完成以下读书卡片（每空一分，共分）34（）严监生（）吝啬（视财如命、小气抠门）（）严贡生（）狡猾（奸诈、不择手段、贪婪、唯利是图）
1234.校团委开展“古籍中的地理知识”综合实践活动，请你参与（分）412
（1）（6分）
①主体改为主题（2分）
②改为字数不超过1000字（2分）
③正文开头空两格（2分）
（2）（6分）
①“汉阳”位于汉水的北面（1分）“岱宗”指的是泰山（1分）“河”指的是黄河（1分）
②B.（分）（分）（分）1A.1C.1
二、阅读（分）55（分）
①“我”采苇花做装饰；
②农人割芦苇当柴火；
③祖母用苇花絮过枕头和尿垫；
④村人用苇花编毛窝
5.4（分）
①“苇花”交代了写作的对象、内容
②“苇花”贯穿全文成为线索，使文章结构严谨
③“温暖”点
6.3明了文章表达中心苇花让我们在贫寒年代感受到生活的温暖、爱的温暖，在现代感受到生活的乐趣（分）农人笑“我”的天真和傻气，苇花到处都是，极其平凡，没人拿它当宝贝，农人不明白“我”采这个做
7.4什么父亲笑“我”把苇花插进花瓶，珍爱有加（意对即可）（分）（）运用叠词，有韵律感，生动形象地写出了苇花成片生长，表达了作者对苇花的喜爱之情
8.6a（）运用比喻，将苇花比作老妇人的脸，生动形象地写出了苇花平静温和的特点，给人温暖的感觉，表达了作者b对苇花的喜爱之情（分）因为苇花作为一种物资，帮助人们度过贫穷的年代，在今天被人们重新加工后又变为艺术品，继续对人
9.4们做着贡献同时苇花所具有的团结精神，所营造的独特景象，也都让作者喜欢（从实用和精神两个方面回答即可）、（分）示例美丽的地球家园，需要我们一同守护（或者为子孙后代留下一个清洁美丽的世界/为地球播撒103下一个绿色干净的未来）、（分）举例论证，具体有力地论证了“中国在环境保护、绿色发展领域做出的努力，其影响必将是世界性的”114的观点，使论证更有说服力、（分）四则材料在区域上按地方、全国、世界、国外的顺序排列，并在时间上也有先后顺序（分）决定把1242核污染水排入太平洋，将给太平洋环境和生态系统以及沿岸国家人民的身体健康带来巨大风险.（分）日本政府执意2单方面推进相关计划，这种做法十分不负责任，将影响到全人类，应坚决反对（分）
114.D（）得到（）通“披工这里是穿的意思
15.12（）快步走（）写（）消失、失去345（分）（）我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教
16.41（）让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称2（分）（）余闻之也/久（）又患/无硕师名人与游
17.212（分）可以从博览群书、刻苦学习、诚心求教、人的天资与后天教育的关系、后天教育与成才的关系等方面
18.4来回答，言之成理皆可
三、作文略。
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