一年级统编版语文《古对今》同步学案

一年级统编版语文《古对今》同步学案

一、学习目标学生能够正确、流利地朗读课文，背诵课文，感受对子歌的韵律美认识“古、凉”等12个生字，会写“古、今”等7个字，掌握生字的读音、字形和字义了解课文中提到的自然现象、事物等，初步感受对对子的特点，激发对传统文化的热爱

二、知识梳理

（一）生字学习会认字古读音gu,上下结构，部首是“十”组词古代、古老反义词是“今”凉读音lid ng,左右结构，部首是R”表示温度低，组词:凉快、清凉晨读音chen,上下结构，部首是“日”指早晨，组词清晨、早晨细读音x i,左右结构，部首是T”有细小、精细的意思,组词细小、细长朝多音字，读zha o时，表示早晨，如朝阳、朝霞；读ch ao时，有朝向、朝代等意思霞读音xia,上下结构，部首是“雨”指彩云，组词晚霞、霞光夕读音xl,独体字，部首是“夕”表示傍晚，组词夕阳、除夕杨读音yang,左右结构，部首是“木”指杨树，组词杨树、白杨李读音li,上下结构，部首是“木”一种水果，也可作为姓氏，组词李子、桃李桃读音tao,左右结构，部首是“木”指桃树或桃子，组词:桃子、桃花柳读音liu,左右结构，部首是“木”指柳树，组词柳树、柳枝会写字古上面“十”的横要写短，下面“口”要写得扁一些今撇捺要舒展，“点”在横中线下方凉”的点提要紧凑，右边“京”的横画长短不一，最后一笔竖钩要写直细丝”的撇折起笔在竖中线左边，右边“田”要写得窄一此_二O语”的点和横折提要写得小巧，右边“吾”的“五”横画间距均匀香上面“禾”的撇捺舒展，盖住下面“日”，“日”要写得扁

（二）课文内容课文采用对子歌的形式，由三个小节组成第一小节“古对今，圆对方严寒对酷暑，春暖对秋凉”通过对比，呈现了时间、形状、气候等方面的相对关系第二小节“晨对暮，雪对霜和风对细雨，朝霞对夕阳”描绘了早晚自然现象以及不同天气和云霞的对应第三小节“桃对李，柳对杨莺歌对燕舞，鸟语对花香”展示了植物和动物活动的对应，充满生机

三、问题探究

（一）基础巩固选择题“严寒”的反义词是（）A.炎热B.酷暑C.温暖填空题”和风对（），朝霞对（）”

（二）能力提升简答题你能从生活中找出像“古”和“今”这样意思相反的字吗？请写出两组探究题课文中说“莺歌对燕舞”，你还能想到哪些动物的活动可以相对呢？试着写一组

（三）拓展延伸简答题除了课文里提到的，你还知道哪些描写春天的词语？写一写探究题观察身边的事物，试着自己编一句对子，如“花对草，蝶对蜂”

四、课堂练习读一读，连一连-J—古相雪今朝舞燕夕看拼音，写词语g ujin lia ngf eng xi yu chti nnu an照样子，写一写例圆---------方例和风细雨花香歌舞

五、课后作业背诵并默写《古对今》和家长玩对对子的游戏，至少说出三组对子用今天学的生字组词，每个生字组两个词，写在作业本上

六、学习反思在学习生字时，我认识了个新字，其中觉得字最难写,我是这样记住它的对于课文内容，我最喜欢的部分是，因为在做课堂练习和课后作业时，我做错了道题，错误原因是,我以后会。