二年级统编版语文《千人糕》同步学案

二年级统编版语文《千人糕》同步学案

一、学习目标169会认“糕、特”等个生字，能正确书写“能、桌”等个字正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能借助插图说出米糕是经过哪些劳动才做成的能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易

二、知识梳理一生字词会认字g a o糕糕点，本文指千人糕t6特特别，特殊ma嘛语气词，用在句中停顿处，唤起听话人对下文的注意ma i买购买，拿钱换东西fen粉粉末，这里指大米磨成的粉tang糖糖果，一种甜的食品，文中制作千人糕用到了糖zhe蔗甘蔗，可制糖的植物zhi汁汁液，甘蔗汁是制糖的原料cai菜蔬菜，种菜需要很多劳动b o熬久煮，文中指熬糖sudn算计算，文中指计算制作千人糕的劳动过程xiGo销销售，把东西卖出去1a o劳劳动，付出劳力di的的确，确实会写字ne ng能能力，能够zhu o桌桌子，摆放物品的家具w ei味味道，滋味m a i买购买j Ci具工具，用具gan甘甘甜，甜tidn甜味道像糖一样甜ca i菜蔬菜1a o劳劳动二课文内容课文通过爸爸和孩子的对话，讲述了一块平平常常的糕，为什么被称为“千人糕”制作千人糕的过程要先种稻子，稻子成熟后收割，脱粒，变成大米；还要种甘蔗或甜菜，把甘蔗或甜菜汁熬成糖；然后把大米磨成粉，加上糖，经过很多人的劳动，才能做成糕从制作千人糕的过程可以看出，一块小小的糕，需要很多人的劳动才能完成，这体现了劳动成果的来之不易

三、问题探究一基础巩固选择题“糕”字的部首是A.B.C.米羔高0填空题“甘”字的笔顺是二能力提升简答题文中提到的千人糕是由哪些材料做成的？探究题为什么说米糕是“千人糕”？请结合课文内容说一说

（三）拓展延伸简答题在生活中，还有哪些东西也是经过很多人的劳动才做成的请举例说明探究题我们应该怎样珍惜别人的劳动成果

四、课堂练习（-）看拼音，写词语n eng1i zhud ziw ei da om a i maig an tian caid i1aod dng

（二）比一比，再组词能（）桌（）味（）买（）具（）熊（）卓（）未（）卖（）真（）

（三）根据课文内容填空一块平平常常的糕，经过,才能,所以叫“千人糕”米糕是用和做成的糖呢，是用或熬出来的

五、课后作业（-）背诵课文

（二）完成同步练习册上相关习题

（三）实践作业观察生活中某一种物品的制作过程，如包饺子、做手工等，记录下来并和同学交流自己动手做一件力所能及的事情，体会劳动的快乐

六、学习反思在学习生字词的过程中，你觉得哪些字比较难认或难写？你是用什么方法记住它们的？通过学习课文，你对劳动成果的来之不易有了哪些新的认识？在今后的生活中，你打算怎样珍惜劳动成果？在课堂练习和课后作业中，你哪些地方做得比较好？哪些地方还存在不足？你打算怎样改进？。