初中文言文阅读答题技巧与方法

初中文言文阅读答题技巧与方法考点一划分朗读节奏【考点透视】划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一，其考查形式主要有两种1标示句子朗读时的正确停顿；2选出朗读停顿标示有误或正确的一项【解题指津】一般来说，文言语句的停顿应遵循两个原则1文名、地名、物名等中间不能停顿；2表示一个完整概念的短语中间不能停顿考点二常见文言虚词的意义与用法【考点透视】初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多，但是它们的使用频率却很高，用法也比实词灵活其考点一般集中在“之”、“其”、“而”、“于”、“以”等几个常见的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现【解题指津】要掌握这些常用文言虚词的意义与用法，不妨从以下两个方面着手1积累整理，系统归纳可以分篇目进行，对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理，并结合典型例句进行分析，以加深理解2结合语境，灵活运用理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中，结合具体语句确定其在句中的意义和用法考点三常见文言实词的意义与用法【考点透视】常见文言实词的考点主要有1准确地理解常见文言实词的常用义；2辨别通假字，并解释其意思；3正确地理解古今异义词的古义，并比较其与今义的区别；4准确解释一词多义词在具体的语境中的意思；5辨别词类活用现象，并结合具体语境解释其意义和用法【解题指津】首先，要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象;其次，要注意分类搜集整理常见的文言实词，并对其在具体语境中的意义和用法正确理解、牢固识记；最后，理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则考点四文言文句子翻译【考点透视】文言文句子翻译一般是中考必考内容，其考查主要集中在1文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子；2判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子；3有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子【解题指津】翻译文言文句子的方法一般有1保留，即保留文名、地名、国名、官名、年号或与现代汉语意思相同的词语2补充，即补充单音节词为双音节词，或补出省略的句子成分等3省略，即省略不需要译出的虚词等4替换，即用意思相同的现代汉语替换古汉语5调整，即调整词序或语序，使之合乎现代汉语用语习惯考点五归纳内容要点，概括中心意思【考点透视】“归纳内容要点，概括中心意思”，即对文中信息进行提炼和整合，对所述事件或所讲道理进行综合判断与推理，能够答出事件发生的原因，文中某个论点的依据，以及某个事件或文物的特征，并由此感知作者的写作意图和所要表达的感情要在准确理解句、段、篇的含义的基础上，梳理句与句之间、段与段之间的内在联系，辨清主要信息和次要信息，从而明确主旨【解题指津】解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解，然后根据题目要求找出相关信息主要有三种方法第一，引用原文中的句子回答；第二，摘录原文中的关键词语回答；第三，用自己的话回答（可联系原文中的有关词句）考点六分析作者在文中的观点或态度【考点透视】分析作者在文中的观点或态度，是历年文言文阅读考查的重点作者在文中的观点或态度，是指作者在文中表明的见解或主张，以及表现出来的好恶、褒贬之情【解题指津】阅读文言文要依据文中的有关材料分析概括作者的基本观点在分析时，可以通过事件或文物的言行去窥探文物的思想品质，通过作者对文物、事件、情理的褒贬好恶，去分析概括作者在文中的观点或态度止匕外，还应注意辨析作者表明观点或态度的形式，找出相关的语句进行深入分析和体会，从而把握作者的观点或态度考点七联系实际与个性感悟【考点透视】联系实际与个性感悟考查的是学生对作品的阅读感受主要考查方式有1领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会和文生的有益启示；2能对作品的思想倾向作出自己的评价和感悟；3能对作品中感文的情境和形象说出自己的体验【解题指津】解答此类题目首先，要准确、深刻地领会作品的内容、思想和情感倾向；其次，要从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；再次，感悟一定要联系实际，尽量从自己的真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意；最后，要言之有理，言之有据，使观点经得起推敲，令文信服提高文言文成绩的方法

一、掌握基本的语言结构文言文大体上可以分为词和句其中，词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类系统掌握文言文的语言结构，弄清其与现代汉语的区别和联系，是学习文言文的基础

二、正确断句古文写文章没有标点符号可用，因此，如何断句直接影响着对文章内容的理解正确断句须注意以下几点1理解关键词语，判断词与词之间关系；2了解一定的古代文化赏识；3掌握文中对话、转述、引用的规律；4根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断

三、学会正确的翻译方法翻译文言文的原则是忠实原作，字字敲定，直译为主，意译为辅翻译时应注意以下几点1补充省略的部分;2调整语序;3适当增减

四、反复诵读常言道书读百遍，其义自现多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣中考的复习方法

一、复习时要做到“五到”即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高有研究表明，光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯有关资料表明一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是文体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备,复习的效率就高

三、要在理解的基础上复习大量的实践证明，理解后的知识易记难忘可见理解是记忆的前提和基础要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。